11.3机械效率 同步练 2026-2027学年沪粤版物理九年级上册
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 11.3 机械效率 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 647 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58746136.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习围绕机械效率,通过基础计算、实验探究与综合应用分层设计,覆盖斜面、滑轮组等机械类型,强化物理观念与科学思维,适配单元复习巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|机械效率公式、有用功/总功计算|填空题(9-13题)直接应用公式,夯实物理观念|
|理解应用|机械效率影响因素、概念辨析|实验题(14题)探究斜面倾斜程度影响,培养科学探究能力|
|综合提升|滑轮组/斜面效率综合计算|计算题(15-16题)结合功率、动滑轮重力,提升科学思维|
内容正文:
11.3机械效率
一、单选题
1.晓敏在观看杂技表演,有一项跳板节目引起了她的注意,如图所示,两名质量为60kg的男演员同时从3m高处自由下落到跳板的一端,站立于跳板另一端的一名质量为45kg的女演员被向上弹起4m高。晓敏利用所学的知识粗略地计算出跳板的机械效率为( )
A.90% B.75% C.50% D.35%
2.建筑工地上,起重机几分钟就能把所需的砖运送到楼顶,如果人使用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是( )
A.起重机的功率大,做功多
B.起重机的功率大,做功快
C.起重机的机械效率高,做的有用功多
D.起重机的机械效率高,做的额外功少
3.小晗在回家的途中观察到工人师傅使用斜面往车上搬运货物,如图所示,小晗了解到:斜面的长度为2m,高度为1m,工人用沿斜面向上大小为300N的推力将重500N的货物匀速推到斜面顶端用时5s。则下列说法正确的是( )
A.使用斜面既可以省力,也可以省功 B.工人推力做功的功率为100W
C.货物在斜面上受到的摩擦力为300N D.该斜面的机械效率大约为83.3%
4.在日常工地施工、搬运货物等生活生产场景中,关于功、功率和机械效率,下列说法中正确的是( )
A.机械越省力,机械效率越高 B.有用功做得越多,机械效率越高
C.额外功做得越少,机械效率越高 D.机械做功的功率越大,机械做功越快
5.利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,如图所示,拉力F的大小为30N,在20s内将物体水平移动了4m。若物体和地面之间的摩擦力为45N,下列说法正确的是( )
A.拉力F的功率为6W B.A处的拉力大小为60N
C.滑轮组所做的额外功为180J D.滑轮组的机械效率为75%
6.小明用如图所示的滑轮提升重物,若用60N的拉力将100N的物体匀速提升1m,下列说法正确的是( )
A.该滑轮为定滑轮 B.绳子自由端移动的距离为0.5m
C.提升重物过程中拉力做功为60J D.该滑轮的机械效率约为83.3%
7.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的效率分别为、,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )
A.F1>F2 B.F1>F2 C.F1<F2 D.F1<F2
8.为把一个重为2400N的重物搬到2m高的车上,工人利用5m的长木板搭了一个斜面(如图所示)。用大小为1200N的沿斜面向上的力F将重物从斜面底端匀速推到车上,用时5min。下列说法中正确的是( )
A.用斜面可以省力也可以省功
B.斜面的有用功为2400J
C.斜面的机械效率为80%
D.物体受到的摩擦力为1200N
二、填空题
9.利用如图所示的滑轮组将重为90N的物体在10s内匀速提升2m,滑轮组机械效率为75%。此过程中有用功为________J,拉力F做功的功率为________W。
10.如图所示,工人用30N的拉力将重150N的重物匀速向左移动20cm,物体与地面间摩擦力为50N,时间为10s。则此过程中有用功是_________J,总功_________J。
11.如图所示,美丽乡村建设的工地上,工人使用滑轮匀速提升重120 N的建筑材料(不计绳重及摩擦),该滑轮的作用是__________。已知滑轮重40 N,则人的拉力为__________N,滑轮的机械效率为__________。
12.使用如图所示的滑轮组,用40 N的拉力F将90 N的重物5 s内匀速提升了1 m,此过程中有用功为______J,滑轮组的机械效率为______%。
13.斜面是一种________机械(选填“省力”“费力”)。用100N的拉力,沿斜面匀速拉物体向上,物重400N,若斜面的机械效率为80%,则此斜面的高和长之比是________。
三、实验题
14.某小组在“探究斜面的机械效率的因素”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置。
(1)为探究以上猜想,设计了如下步骤。
把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面;用弹簧测力计沿___________方向拉动木块做___________运动,进行相关测量,计算出斜面的机械效率,进行多次实验数据见下面表格。
(2)表格中第三次实验的机械效率为___________(结果保留一位小数),分析表中信息可知该实验是探究___________(选填“小明”或“小聪”)的猜想。
实验
序号
斜面的
倾斜程度
物块的重力
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面的拉力F/N
斜面长
s/m
机械效率
1
较缓
10
0.2
5.5
1
36.4%
2
较陡
10
0.4
7.0
1
57.1%
3
最陡
10
0.6
8.5
1
(3)进一步探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系,分析表格数据可得出的实验结论是:___________;
(4)经过探究得出斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关后,同学们认为该实验中沿斜面的拉力会大于物块受到的摩擦力,请结合斜面的机械效率小于1来说明理由?___________
四、计算题
15.某建筑工人用如图装置运送建筑材料,当吊篮内的建筑材料重力为时,人对绳子的拉力为;吊篮在拉力的作用下内匀速上升了,不计吊篮重、绳重和摩擦。求:
(1)动滑轮的重力;
(2)人的拉力做功功率;
(3)滑轮组的机械效率。
16.如图,工人用动滑轮提升重为600N的物体,用400N的拉力F,使物体以0.2m/s的速度匀速上升,用时10s,不计绳重和摩擦。求:
(1)拉力做功的功率。
(2)动滑轮的机械效率。
(3)动滑轮的重力。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
D
D
D
D
A
C
1.C
【详解】两名男演员对跳板做功为
跳板对女演员做的有用功为
则跳板的机械效率为,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
2.B
【详解】AB.使用起重机和滑轮组,将相同的砖送到楼顶,起重机的功率大,功率越大做功越快,故A错误,B正确;
CD.两种方式做的有用功相同,但不知道额外功大小关系,不能确定总功大小关系, 也就不能确定机械效率大小关系,故CD错误。
故选B。
3.D
【详解】A.根据功的原理,任何机械都不能省功,斜面只能省力,不能省功,故A错误;
B.推力做的总功
推力功率,故B错误;
C.有用功
额外功
由得摩擦力,故C错误;
D.斜面机械效率,故D正确。
故选D。
4.D
【详解】A.机械效率是有用功占总功的比值,与省力没有必然联系,省力的机械机械效率不一定更高,故A错误。
BC.机械效率,仅有用功多,无法确定机械效率的高低,同理,仅额外功少,没有对比总功的大小,无法确定机械效率的高低,故BC错误。
D.功率的物理意义就是表示做功的快慢,功率越大,说明机械做功越快,故D正确。
故选D。
5.D
【详解】分析滑轮组,由一个定滑轮和一个动滑轮组成,动滑轮上绳子段数为。
A.已知拉力,物体水平移动了,绳子自由端移动的距离为
拉力做功为总功
物体移动的时间为,功率
故A错误;
B.物体匀速运动,此时合力为0,对物体受力分析,此时物体在水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力。这两个力大小相等方向相反,已知物体和地面之间的摩擦力为,则物体受到的拉力为,故A处的拉力为45N,故B错误;
C.物体克服摩擦力所做的功为有用功,
额外功加有用功等于总功,额外功为
故C错误;
D.机械效率为
故D正确
故选D。
6.D
【详解】A.该滑轮随重物一起运动,属于动滑轮,不是定滑轮,故A错误;
B.动滑轮承担物重的绳子段数,绳子自由端移动距离
故B错误;
C.拉力做功为总功
故C错误;
D.提升重物的有用功
机械效率
故D正确。
故选D。
7.A
【详解】由图可知,左、右两图承担物重的绳子段数分别为、。设物体重力为,动滑轮重力为,忽略绳重及摩擦,则,
所以。对于承担物重的绳子段数为的滑轮组,绳端移动距离,其机械效率
两图提升的物体和使用的动滑轮均相同,因此。故BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
8.C
【详解】A.根据功的原理,使用任何机械都不能省功,斜面只能省力、不能省功,故A错误;
B.斜面的有用功是克服重物重力做的功,,故B错误;
C.推力做的总功
斜面机械效率,故C正确;
D.额外功
额外功用来克服摩擦力做功,则摩擦力,故D错误。
故选C。
9. 180 24
【详解】此过程中有用功
滑轮组机械效率为75%,则总功
拉力F做功的功率
10. 10 12
【详解】由题意可得,此过程中克服摩擦做的功即为有用功
有2段绳子拉动滑轮,绳自由端移动的距离为
拉力做的总功为
11. 省力 80N 75%
【详解】图中使用的是动滑轮,动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,其作用是省力(但不能改变力的方向)。
不计绳重及摩擦时,人的拉力
滑轮的机械效率
12. 90 75
【详解】此过程中有用功为
滑轮组的承重绳股数,拉力移动的距离
总功为
滑轮组的机械效率为
13.
省力
1:5
【详解】斜面属于省力机械,使用斜面时,虽费距离,但可以用较小的力将物体提升至一定高度,因此是省力机械。
机械效率,其中有用功是克服物体重力做的功,即(为斜面的高);总功是拉力做的功,即(为拉力,为斜面长度)
可得:,整理得:
因此斜面高和长之比为 。
14.(1) 平行斜面 匀速直线
(2) 70.6% 小聪
(3)斜面的粗糙程度一定,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高
(4)斜面上额外功;总功,因为斜面机械效率小于1,所以有用功小于总功,额外功也小于总功,s相同,所以,
【详解】(1)实验中为了使拉力大小等于弹簧测力计示数,保证受力平衡,需要沿平行斜面方向拉动木块做匀速直线运动。
(2)第三次实验的有用功
总功
机械效率
表格中实验只改变了斜面的倾斜程度,保持粗糙程度不变,因此是探究小聪“斜面机械效率跟倾斜程度有关”的猜想。
(3)根据表格数据,控制粗糙程度不变时,斜面倾斜程度越大,机械效率越高。
(4)略
15.(1)50N
(2)40W
(3)75%
【详解】(1)从图中可知,不计绳重和摩擦,拉力
变形得动滑轮的重力
(2)绳子自由端移动的距离
拉力做的总功
拉力做功的功率
(3)拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
16.(1)
160W
(2)
75%
(3)
200N
【详解】(1)由图可知,承担物重的绳子段数,物重,所用拉力,物体上升速度,不计绳重和摩擦,绳子自由端移动的速度
根据,可得拉力做功的功率
(2)有用功,总功,所以机械效率
(3)不计绳重和摩擦时,拉力满足关系,可得动滑轮的重力
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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