2 第1章 实践活动二 测量物体的温度(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学(浙教版·新教材)
2026-07-13
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4页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1章 探索自然的科学 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 264 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 浙江金睿文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 全效学习·初中同步课件及教参 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58745897.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以温度计测量实践为核心,通过器材认知-规范操作-应用拓展的逻辑链,系统提炼测量方法,融合科学观念与探究实践素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|器材认知|观察比较3类温度计|用途-量程-分度值对应法|基于液体热胀冷缩原理,建立工具特性与测量对象的关联|
|测量操作|气温/水温测量实验|规范步骤(玻璃泡位置、示数稳定读数)|操作步骤源于原理应用,强调科学测量的严谨性|
|应用拓展|柯柯实验/温度计校验题|数据分析法(温度变化规律)、误差校准(比例计算)|从具体测量到规律探究,培养科学思维与问题解决能力|
内容正文:
实践活动二 测量物体的温度[教材第2节]
[见学生用书《实践大突破》P4]
(一)器材
气温计,水银温度计,体温计。
(二)过程
实践流程图:
1.观察图中两支不同的温度计,说出它们的用途、测量范围和最小刻度,填入表中。
甲 乙
2.用气温计测得当前实验室的气温(如图甲所示),填入表中。
3.用温度计测量水温。
把开水倒入烧杯,将水银温度计插入烧杯内的水中(不要碰到烧杯的内壁和底部,玻璃泡全部浸入水中)。观察温度计中的水银柱,当它不再上升时,读出如图乙所示温度计所指示的温度值,填入表中。
编号
温度计名称
主要用途
测量范围/℃
最小刻度/℃
所测结果/℃
甲
气温计
测量气温
-40~50
2
当天气温为 22
乙
温度计
测量温度
-10~110
1
开水温度为 99
4.观察并使用体温计。
(1)体温计量程为 35 ℃至 42 ℃,分度值为 0.1 ℃。
(2)由于 玻璃泡的上方玻璃管内有一段特别细的弯曲 ,所以体温计离开被测人体后水银柱 不会 回落,这样可以方便地读出所测的体温。
1.温度计是根据酒精、水银、煤油等液体热胀冷缩的性质制成的。温度计的示数始终是温度计内液体的温度,只有当示数稳定后被测物的温度与玻璃泡内液体的温度才相同,所以测量时需待液柱上升且稳定后再读数,注意普通温度计不能离开被测液体读数。
2.测液体温度时,将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能碰到容器底部或容器内壁。
3.体温计的玻璃泡更大,玻璃管更细,温度的较小变化就能引起水银柱的较大变化,所以可以有更精确的刻度。体温计使用前需要“甩几下”,使水银柱回落。体温计绝不能测热水温度,否则将破裂。
1.周末回家,柯柯在家做了一个有趣的实验,他用温度计、玻璃杯、热水、电子表等仪器,测量了热水放在玻璃杯中每隔10min的温度,表中是他记录的在不同时间测得的玻璃杯中的水温的几组数据。
时间/min
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
温度/℃
98
84
71
61
52
44
36.5
32
28
25
25
25
根据这些数据,柯柯提出了以下几个问题请你回答:
(1)柯柯现在手边有两个温度计,一个是水银温度计(最高能测120℃),一个是酒精温度计(最高能测60℃),你认为在这个实验中使用的是哪个? 水银温度计 ,原因是 6198℃不在酒精温度计的测量范围内 。
(2)从表格中的数据可知,当时柯柯家里的房间温度是 25 ℃。
(3)从表格中的数据可知,在当时的环境中,热水在玻璃杯中经过 60 min以后就不再是“热水”了(一般认为低于体温时就不再是“热水”)。
(4)柯柯家还有一支刻度不准确(但刻度均匀)的温度计A,把它与测量实验用的标准的温度计对比后发现,当标准的温度计示数为10℃时,A的示数为5℃,当标准温度计的示数为75℃时,A的示数为80℃。是否存在这样一个温度,使温度计A与标准温度计的示数正好相同?请列式计算。
【答案】 (4)设此温度为t,由,解得t=42.5℃。
2.小范用普通温度计测量水温,请回答下列问题:
(1)温度计的工作原理是 液体热胀冷缩 。
(2)测量过程中,温度计的示数如图所示,其读数是 25℃ 。
第2题图
(3)小范发现,在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时,不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能有多方面,小范突发奇想,有没有可能是温度计不准确呢?他查阅了一些资料,并且按照如下方法校验普通水银温度计:
①检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰;
②在标准大气压下,用一个大烧杯盛放适量冰块,让它自然熔化,形成冰水混合物;
③将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中,读出此时示数为2℃;
④取另一个大烧杯盛放适量水,用酒精灯加热至沸腾;
⑤将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,读出此时示数为98℃。
若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时,该温度计的示数为 50 ℃。
【解析】 (1)常用温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。(2)0℃在温度计的下方,液柱逐渐远离零刻度,所以是零上,温度计每一个小格代表1℃,因此示数是25℃。(3)在标准大气压下,把不准确的温度计放在沸水中,不准确温度计显示98℃,把不准确温度计放在冰水混合物中,其显示2℃。当实际温度为50℃时,设该温度计示数为t,则,解得t=50℃。
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