16 第4章 多种多样的运动 易错提分练（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

**基本信息** 该练习聚焦第4章核心易错点，通过“典例解析-巩固应用”分层设计，构建从单一概念辨析到综合问题解决的巩固路径，强化科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |典例解析|运动相对性、速度模型、光的直线传播等6个易错点|每题配易错点分析与解析，侧重概念辨析与科学原理理解| |巩固练习|综合应用上述知识点，涉及选择、实验、计算等题型|结合生活情境（如《社戏》参照物）与跨知识点综合题（如板块构造与地震），提升知识迁移能力|

第4章易错提分练 [见学生用书《阶段易错必刷题》P31] 易错点一　静止与运动的相对性 典例1　甲、乙、丙三人在操场同一条跑道上进行跑步训练，某时刻三人所处位置如图①所示，10s后，三人所处位置如图②所示。若判断甲是静止的，则选取的参照物可能是(　A　) 典例1图 A.乙 B.丙 C.跑道 D.旗杆 【易错点分析】不理解运动与静止的相对性致错。 【解析】 若判断甲是静止的，则选取作为参照物的物体应该相对甲位置没有发生改变，故乙符合题意;丙、跑道、旗杆相对甲位置发生了改变，选其为参照物，甲是运动的。 易错点二　有关速度的模型分析 典例2　甲、乙两物体运动时，路程与时间的关系图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5s时两线相交，则由图像可知(　D　) 典例2图 A.两物体在t＝5s时一定相遇 B.两物体在5s内通过的路程甲小于乙 C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动 【易错点分析】不理解s－t图像表示速度致错。 【解析】 s－t图像中两线相交表示两物体通过的路程相等，题中没有说明运动方向和起点是否相同，则t＝5s时不一定能相遇;两物体在5s内通过的路程甲等于乙;由图像看出甲物体的s－t图像是一条曲线，表示甲物体做变速运动，乙物体的s－t图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速运动。 易错点三　光的直线传播 典例3　沈括在《梦溪笔谈》中写道: “若鸢飞空中，其影随鸢而移;或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违: 鸢东则影西，鸢西则影东;又如窗隙中楼塔之影， 为窗所束亦皆倒……”。文中描写的情景分别对应如图的甲、乙、丙，则下列说法正确的是(　C　) 典例3图 A.图甲的现象是小孔成像 B.三幅图中形成的“影”都是像 C.乙、丙两图都可用光的直线传播解释 D.图丙成像的大小仅跟物体和小孔的距离有关 【易错点分析】不理解影子与像的区别致错。 【解析】 小孔成像的原理是光的直线传播，成倒立的像;影子是光照射不到的黑暗区域，不是像。小孔所成像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关。图甲是鸢和它的影子，不是小孔成像，乙、丙两图是小孔成像，都可用光的直线传播解释。 易错点四　地球的转动 典例4　读北半球太阳照射示意图，下列分析正确的是(　B　) 典例4图 A.A点在晨线上 B.这一天北京昼夜等长 C.当天正午，位于D地的旗杆杆影长度为0 D.B点位于夜半球，这是由地球自转引起的 【易错点分析】不理解地球自转方向致错。 【解析】 地球自转的方向是自西向东的，在北极上空看为逆时针方向，因此A点在昏线上。图中所示北半球昼夜等长，此时太阳直射赤道，当天正午，位于D地的旗杆杆影长度不为0。B点位于夜半球，这是因为地球是一个不透明的球体。 易错点五　日地月的相对运动 典例5　如图所示为小明同学在做关于演示月食模拟实验中的情景，请你根据相关知识回答下列问题。 典例5图 (1)该实验表示的是月食模拟实验，则　灯泡　表示太阳，小球表示　月球　，大球表示　地球　。  (2)图中小球的运动方向是由上往下的，该方向是自　西　向　东　，也就是月球　公转　运动的方向，所以该天文现象的过程，是从　月球　(星球名)的　东部　(部位)开始的。  【易错点分析】不理解月食的形成过程致错。 【解析】 (2)站在地球上面向月球，可以发现月球的运动方向是自西向东。 易错点六　板块构造学说 典例6　读全球六大板块示意图，回答下列问题: 典例6图 (1)板块内几乎全部都是海洋的是[　E　]　太平洋　板块;北美洲位于[　C　]　美洲　板块。  (2)图中①处为世界上最高的山脉:　喜马拉雅山脉　，科学家发现这里的岩石含有海洋生物化石，这说明这里曾经是　海洋　，请用板块构造学说解释该山脉的形成原因:　由于印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压、隆起抬升形成的　。  (3)进入21世纪后，全球地壳进入活跃期。近年来， E板块周围发生破坏性地震就多达十几次，请进行解释:　E板块为太平洋板块，其与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块均发生碰撞挤压，因此在板块交界处地壳活动频繁，多火山和地震　。  (4)我们要学会应对地震灾害，掌握必要的应急措施，这可以减轻地震发生时给我们带来的危害。假如你被困在废墟下，你应该怎么自救?　用硬物敲击硬质板或墙壁;保存体力等待救援人员前来营救;保护好头部等(合理即可)　(写出两点)。  【易错点分析】在全球六大板块中要注意区分印度洋板块和太平洋板块，只有太平洋板块是纯海洋板块。以及区分板块的碰撞和张裂对应形成的地貌，即板块碰撞形成巨大的山脉，板块张裂形成裂谷和海洋。 【解析】 板块构造学说认为全球由六大板块组成，相互之间不断发生碰撞和张裂。地球上的火山和地震主要发生在板块交界处。图中A为亚欧板块，B为非洲板块，C为美洲板块，D为印度洋板块，E为太平洋板块，F为南极洲板块。 1.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”其中，“山向船尾跑去了”所选的参照物是(　C　) A.河岸 B.山 C.船 D.房屋 2.如果地球的自转忽快忽慢，结果会怎样(　B　) A.不再有四季更替现象 B.每个昼夜的时间长短不一 C.日月星辰东升西落现象消失 D.昼夜交替一定更慢 3.根据课堂所学，同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，并将顶部剪去;将另一易拉罐的顶部和底部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料薄膜，两个易拉罐套在一起制成一个小孔照相机(如图所示)。将点燃的蜡烛置于小孔前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。 第3题图 (1)烛焰在塑料薄膜上所成的像是　倒立　的(选填“倒立”或“正立”)。  (2)在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是　蜡烛形状　(选填“圆形”“三角形”或“蜡烛形状”)。  (3)若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是　蜡烛靠近小孔或塑料膜远离小孔　(写一种方法即可)。  4.读“地球、月球公转轨道图”，回答问题。 第4题图 (1)月球公转到图中　C　点时，可能发生月食。  (2)假如月球是透明的，肯定不会出现　日食　现象，而　月食　现象还是会发生的。  5.读表和“板块分布示意图”，完成下列问题: 图中编号 地点 震级 震源深度 A 缅甸 7.2级 130km B 日本 7.3级 10km D 厄瓜多尔 7.5级 19.2km 第5题图 (1)表中地震震级最高的是　7.5　级，震源深度最浅的是　10　km。  (2)板块构造学说认为全球大致划分为　六　大板块，板块在不断运动着。图示中A、B、C、D、E均位于板块的交界处，地壳　活跃　(选填“稳定”或“活跃”)，地震频发。  (3)B位于亚欧板块和　太平洋　板块交界处， 处于　环太平洋　地震带。  (4)CD处科迪勒拉山系形成的原因是　太平洋板块、美洲板块和南极洲板块的碰撞挤压　。 E处海洋不断扩张的原因是　非洲板块和印度洋板块的张裂拉伸　。  6.如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向左运动。如图乙所示是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，15s末两车正好相遇。(小车均可看成长方体) 第6题图 (1)小车A的速度是多少? (2)如图乙所示，小车A和小车B在5s末时相距多少米? 【答案】 (1)由图可知，小车A的速度vA＝＝5m/s。 (2)由图乙可知，B车15s共运动的路程sB＝50m，A车15s共运动的路程s'A＝vAt'A＝5m/s×15s＝75m，小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程s＝s'A+sB＝75m+50m＝125m，5s末A通过的路程为s″A＝vAt″A＝5m/s×5s＝25m。由图可知此时B车通过的路程为s'B＝50m，则小车A和小车B在5s末时相距Δs＝s－s″A－s'B＝125m－25m－50m＝50m。 学科网（北京）股份有限公司 $