第2章 第3节 多姿多彩的动物(2)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

本初中科学讲义聚焦动物分类及特征这一核心知识点，从大熊猫、白鳍豚等具体动物实例出发，通过体内有无脊柱、呼吸方式、体温是否恒定等分类依据，构建脊椎动物与无脊椎动物、恒温与变温动物的知识框架，形成从实例到原理再到应用的学习支架。 该资料亮点在于融合生活实例与科学保护理念，通过歇后语动物分类（如第3题）训练科学思维中的比较与分类能力，结合安吉小鲵、长江白鲟等珍稀动物案例（如第4、15题）渗透态度责任中的环境保护意识。课中辅助教师引导学生建立知识联系，课后帮助学生通过习题巩固动物特征与分类知识，有效查漏补缺。

第3节　多姿多彩的动物(2) 1.大熊猫是我国特有的珍稀动物，它属于(　B　) A.鱼类 B.哺乳类 C.爬行类 D.鸟类 2.白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于(　B　) A.鱼类、鱼类、爬行类、两栖类 B.哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类 C.鱼类、鱼类、两栖类、两栖类 D.哺乳类、哺乳类、爬行类、两栖类 3.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是(　B　) A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.捕食方式的不同 4.神秘的江南精灵——安吉小鲵(如图所示)是中国特有的物种，其珍稀程度堪比大熊猫、扬子鳄。下列说法正确的是(　A　) 第4题图 A.小鲵和大熊猫都有脊椎骨 B.小鲵和大熊猫体温都恒定 C.小鲵和扬子鳄体表都有鳞片 D.小鲵和扬子鳄都用鳃呼吸 5.《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行分类，其将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“绝大部分具有四足，全身被毛，胎生”。则与“兽部”相关说法不正确的是(　B　) A.兽部相当于动物分类中的哺乳动物 B.兽部所包含的动物全部生活在陆地上 C.兽部动物通过哺乳增加幼体成活率 D.兽部所包含的动物在动物界中分布最广、功能最完善 6.如图所示是某保护地巡护中遇到的四种动物，其中在生物学分类上与其他三种不属于同一类别的是(　C　) 7.图中所示甲、乙分别代表鳄鱼和鸭子，Ⅱ代表它们之间的共同特征。下列特征属于Ⅱ的是(　C　) 第7题图 A.体表有鳞片或甲 B.胎生、哺乳 C.用肺呼吸 D.体温恒定 8.温州永嘉四海山省级森林公园开展的秋季陆生野生脊椎动物调查中，发现国家一级重点保护野生动物——白颈长尾雉(如图所示)。主要特征是(　C　) 第8题图 A.生活于水中，用肺呼吸 B.身上有鳞甲，擅长飞行 C.身体呈流线型，体温恒定 D.胸肌不发达，骨骼中空 9.长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用　鳃　呼吸，体温　不恒定　，体表覆盖有　鳞片　。　  10.如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示五类动物的分类依据。下列选项中不正确的是(　C　) 第10题图 A.a：体温不恒定 B.b：幼体和成体均用肺呼吸 C.c：身体呈流线型 D.d：体内有脊柱 11.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是(　C　) ①体表被覆羽毛　②前肢变为翼　③骨骼轻薄而坚固　④胎生、哺乳　⑤体温恒定 A.①②④⑤ B.②③④ C.①②③⑤ D.①②③ 12.如图所示圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点中不正确的是(　D　) 第12题图 A.F可以表示陆生动物 B.Q可以表示动物 C.E可以表示体内有脊柱 D.P可以表示完全摆脱对水的依赖，生活在陆地上 13.在生物的进化历程中，真正成为陆生脊椎动物的是(　C　) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 14.下列关于胎生和哺乳的说法中，不正确的是(　C　) A.哺乳为幼体的成长提供了优越的营养条件 B.胎生和哺乳提高了哺乳动物幼仔的成活率 C.胎生和哺乳是哺乳动物的特征，与适应环境无关 D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 15.由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。 (1)鲨鱼属于脊椎动物中的　鱼类　(选填“鱼类”或“哺乳类”)。下列动物中不属于脊椎动物的是　C　(填字母)。  A.海龟 B.海豚 C.海星 D.虎鲸 (2)为了保护鲨鱼，人们可以做些什么(至少填写一点合理建议)?　不吃鱼翅、减少捕杀、保护栖息地等　。  16.如图所示为甲、乙两种动物在不同环境温度下体温变化的情形，乙动物可能是(　D　) 第16题图 A.鲸 B.猪 C.麻雀 D.蜥蜴 【解析】 甲动物的体温不随着环境变化，属于恒温动物，恒温动物包括鸟类和哺乳类，鲸和猪都属于哺乳类，麻雀属于鸟类。乙动物的体温随着环境温度的变化而变化，所以乙动物是变温动物。蜥蜴为爬行动物，属于变温动物。 17.有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释(至少写出3点)。 【答案】 ①体形：身体呈流线型，可减小飞行时空气的阻力。 ②羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。 ③翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。 ④骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行。 ⑤消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行。 ⑥呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以在鸟类飞翔时供给充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。 学科网（北京）股份有限公司 $