专题集训（6）压强与浮力-2026年中考物理专题集训

**基本信息** 以压强与浮力核心概念为统领，通过“概念辨析-原理应用-实验探究-综合计算”四级训练，系统构建“公式推导-图像分析-模型迁移”解题方法体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|8题（含2道多选）|控制变量法分析压强影响因素；浮沉条件判断密度关系|从固体压强→液体压强→浮力，形成“压力-压强-浮力”逻辑链| |实验|2题（15、16题）|转换法（海绵凹陷程度）；称重法测浮力|科学探究（问题-猜想-验证）贯穿压强作用效果、浮力影响因素研究| |综合|2题（17、18题）|柱体压强公式p=ρgh；浮力与拉力关系F浮=G-F拉|结合生活实例（滑雪、打捞），实现从理论到实际应用的拓展|

专题集训（六） 压强与浮力 【满分100分，时间60分钟】 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 载重汽车的轮子比普通汽车多，是为了 （　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 2. 在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体内部压强 （　　） A. 与密度有关 B. 与深度有关 C. 与容器形状有关 D. 与塑料圆筒粗细有关 3. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是 （　　） A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 船闸 4. 对图中各现象的物理原理分析错误的是 （　　） 甲 乙 丙 丁 A. 图甲中刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高 B. 图乙中地漏利用连通器原理防止异味 C. 图丙中盆景自动供水装置中，瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压 D. 图丁中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小 5. 2021年12月9日，神舟十三号的航天员给我们做了如图所示“乒乓球在水中浮力消失”的实验，如图所示，对这个现象最准确的解释是 （　　） A. 乒乓球的质量为零，重力为零 B. 乒乓球没有排开水，水对球没有浮力 C. 太空中失重状态下，排开的水所受重力为零，浮力消失 D. 太空中失重状态下，水的密度为零 6. 如图所示是A端开口、B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面距容器底6 cm，A端液面距容器底26 cm，则B端内侧受到水的压强为 （　　） A. 2.6×103 Pa B. 2×103 Pa C. 600 Pa D. 0 7.（多选）如图所示，将同一只鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同，则下列判断正确的是 （　　） A. 三种液体的密度关系为：ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B. 鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲＞m乙=m丙 C. 鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙=F丙 D. 三种液体对容器底部的压强关系为：p甲＜p乙＜p丙 8.（多选）如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列说法正确的是 （　　） A. 液体密度关系为：ρC＜ρB＜ρA B. 三个容器对桌面的压强相等 C. 液体对A容器底部的压力最小，对C容器底部的压力最大 D. 液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小 二、填空题（每空2分，共12分） 9. 小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在　 　的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压　 　（选填“低”或“高”），水的沸点低。 10. 中国万米载人深潜器“奋斗者”号是我国自行研制的世界领先深海潜水器。在某次工作过程中，该潜水器下潜深度为10 000 m，此时潜水器受到的海水压强为　 　Pa；在预定深度完成任务后，潜水器抛掉配重物，最后浮到海面上时，潜水器排开海水的质量为1.8×104 kg，此时它受到的浮力为　 　N（ρ海水=1.03×103 kg/m3，g=10 N/kg）。 11. 甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体放置在水平桌面上，沿着水平方向，切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度Δh的关系如图所示，已知甲的密度为4.0×103 kg/m3。则圆柱体甲的高度为　 　cm。当它们被切去高度均为12 cm，将各自被切去部分放置在另一个圆柱体剩余部分的上表面时，甲剩余部分和乙切去部分的组合体对桌面的压强为p1，乙剩余部分和甲切去部分的组合体对桌面的压强为p2，且p1∶p2=3∶2，则甲、乙圆柱体的底面积之比为　 　。 三、作图题（共4分） 12.（4分）如图甲所示，一空瓷碗漂浮在足够深的盛水容器中，现用筷子将空碗缓慢地竖直压入水中并沉入容器底静止。请在图乙中画出从开始压碗直至碗底接触容器底这一过程中，水对容器底的压强p随碗底位置s（碗底距离液面的高度）变化关系的大致图像（下压过程碗口始终向上，不考虑筷子浸入水中的体积）。 甲 乙 四、简答题（共8分） 13.（4分）甲、乙两个盛满水的相同水槽静置于水平桌面上，现将材质相同、大小不同的两个玩具鸭分别轻放入水槽中，静止时如图所示。请你判断此时两个水槽的总重G甲和G乙的大小关系，并说明判断理由。 14.（4分）如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管沿泡沫块上表面吹气。请判断吹气过程中它将继续下滑还是停止滑动？请写出判断理由。 五、实验与科学探究题（共33分） 15.（15分）小明同学在“探究压力的作用效果与压力大小的关系”时，用砝码、海绵和小桌做了如图所示的实验。 (1) 甲、乙、丙实验中，根据　 　来比较压力的作用效果。 (2) 从图甲、乙所示的实验中可得到的结论是：　 　相同时，　 　越大，压力作用效果越明显。 (3) 根据甲、丙两图的实验，可探究压力作用效果与　 　的关系。 (4) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丁中木板受到的压强p丁和图丙中海绵受到的压强p丙的大小关系为p丁　 　p丙（选填“＞”“＜”或“=”）。 16.（18分）小明在游泳馆学游泳时，在下水的过程中感觉身体越来越“轻”。针对这一现象，他与同学们展开讨论，对影响浮力大小的因素猜想如下： 猜想一：浮力的大小与深度有关； 猜想二：浮力的大小与排开液体的体积有关； 猜想三：浮力的大小与排开液体的密度有关。 根据猜想他们进行了如图所示的实验。 (1) 在进行实验分析时，要合理地选择不同的实验进行对比，这是物理实验中一种常用的科学探究方法：　 　。 (2) 要验证猜想二，应分析　 　两次实验；分析丙、戊两次实验可以验证猜想　 　。 (3) 对于猜想三，同学们通过实验可知，浮力的大小与排开液体的密度　 　（选填“有关”或 “无关”）。 (4) 通过丙、丁两次实验可得出结论：　 　。 (5) 图乙中物块受到的浮力是　 　N；若先完成实验乙，再进行实验甲，则测得的浮力将　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 (6) 由上述实验步骤可知，图戊中液体A的密度是　 　kg/m3（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）。 六、综合应用题（共19分） 17.（7分）2022年2月8日，中国滑雪运动员谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中获得金牌，如图是她完成比赛站在水平雪地上庆祝的姿势。已知运动员和滑雪板的总质量为60 kg，滑雪板与雪地的总接触面积为3000 cm2，g取10 N/kg，求： (1) 运动员和滑雪板受到的总重力； (2) 此时滑雪板对水平雪地的压强。 18.（12分）工人师傅利用汽车提供动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，g取10 N/kg。 (1) 该物件的质量是多少？ (2) 物件浸没在水中时，受到的浮力为多大？ (3) 物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强为多少？ 甲 乙 专题集训（六） 压强与浮力 一、选择题（每小题3分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B A A C B CD ABD 【参考解析】 6. 由图可知，B端顶面所处的深度h＝26 cm﹣6 cm＝20 cm＝0.2 m，则B端顶面受到水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa。 7. A.鸡蛋在甲中下沉，甲的密度小于鸡蛋密度；在乙中悬浮，乙的密度等于鸡蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于鸡蛋密度，所以ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故A错误；B.鸡蛋在甲中下沉，浮力小于鸡蛋的重力，则排开液体的质量小于鸡蛋的质量；乙中悬浮，丙中漂浮，则乙、丙受到的浮力等于鸡蛋的重力，即乙、丙排开液体的质量等于鸡蛋的质量，所以m甲＜m乙＝m丙，故B错误；C.由B知，甲受到的浮力小于重力，乙、丙受到的浮力等于重力，所以鸡蛋受到三种液体的浮力关系为F甲＜F乙＝F丙，故C正确；D.三种液体的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，由p＝ρ液gh得，三种液体对容器底的压强关系是 p甲＜p乙＜p丙，故D正确。 8. A.容器中液体的质量相同，由图可知，液体的体积关系为VA＜VB＜VC，根据ρ可知，三种液体的密度关系为ρC＜ρB＜ρA，故A正确；B.容器中液体的质量相同，容器的重力相同，故装有不同液体的A、B、C对桌面的压力也相同，由于底面积相同，故三个容器对桌面的压强相等，故B正确；CD.容器A上窄下宽，故容器A中液体对容器底部的压力大于重力，B容器是一个柱状体，液体对底部的压力等于液体的重力，而C容器是上宽、下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力，故液体对A容器底部的压力最大，对C容器底部的压力最小，故C错误；根据p可知，底面积相同，液体对A容器底部的压力最大，故液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小，故D正确。 二、填空题（每空2分，共12分） 9. 大气压 低 10. 1.03×108 1.8×105 11. 20 4∶9 【解析】由图像可知，开始时甲对水平桌面的压强p甲＝8000 Pa，因均匀实心圆柱体对水平桌面的压强pρgh，所以，圆柱体甲的高度h甲0.2 m＝20 cm；由图像可知，圆柱体乙的高度h乙＝30 cm，因物体对水平面的压力和自身的重力相等，当它们被切去高度均为h＝12 cm时，由F＝G＝mg＝ρVg＝ρShg可得，甲剩余部分和乙切去部分的组合体对桌面的压力F1G甲G乙G甲G乙＝0.4G甲＋0.4G乙＝0.4(G甲＋G乙)，乙剩余部分和甲切去部分的组合体对桌面的压力F2＝(G甲＋G乙)−0.4(G甲＋G乙)＝0.6(G甲＋G乙)，因 p1∶p2＝3∶2，所以，，即，解得：。 三、作图题（共4分） 12. 如图所示：（4分） 【解析】空碗开始时在水面漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，此时碗底距离液面的高度不为零，用筷子将空碗缓慢地竖直压入水中的过程中，碗排开水的体积变大，容器内水面上升，由于碗的形状是下窄上宽，碗下降相同的高度时，容器内水面上升的高度先小后大，当碗口和水面相平时，容器内水面的高度最大，当碗口浸没时，水会逐渐流入碗中，导致水面逐渐降低；而碗浸没下沉直至沉底的过程中，水面高度保持不变；综上可知，容器内水面上升的先慢后快，然后水面高度逐渐减小，最后保持不变，由p＝ρgh可知，水对容器底的压强p随碗底位置s的增大先慢后快地增大，然后逐渐减小，最后保持不变；因碗浸没下沉过程中碗排开水的体积小于最初漂浮时排开水的体积，所以最后水面高度小于最初的水面高度，则最后水对容器底的压强比最初漂浮时还小，如答案图所示。 四、简答题（共8分） 13.（4分）答：由于甲、乙水槽相同都盛满水；则水的总重相同。当两个玩具鸭分别轻放入水槽中，两玩具鸭漂浮，G排甲＝G甲鸭，G排乙＝G乙鸭。水槽总重G＝G水−G排＋G鸭，所以G甲＝G乙。 14.（4分）答：吹气过程中泡沫将继续下滑。用吸管沿泡沫块上表面吹气，泡沫块上表面空气流速增大，压强减小，而泡沫块下面受到的大气压强不变，会形成一个向上的压力差，导致泡沫受到的摩擦力减小，所以它将继续下滑。 五、实验与科学探究题（共33分） 15.（15分）(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积 压力 (3)受力面积 (4)＝（每空3分） 【解析】(1)根据转换法，甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵凹陷的越深，压力的作用效果越明显。 (2)从图甲、乙所示的实验中可知，受力面积相同，甲中压力大，压力作用效果明显，故得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 (3)比较甲、丙两图的实验，海绵受到的压力相同，受力面积不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系。 (4)将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，图丁中海绵受到的压强p丁，图丙中木板受到的压强p丙，因受压材料不同，故不能根据材料的凹陷程度来比较压力的作用效果，根据p可知，压力大小和受力面积大小相同，压强大小关系为p丁＝p丙。 16.（18分）(1)控制变量法 (2)乙、丙 三 (3)有关 (4)浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关（3分） (5)0.3 偏大 (6)0.8×103（3分）（除标注外每空2分） 【解析】(1)在进行实验分析时，要合理地选择不同的实验进行对比，这是物理实验中一种常用的科学探究方法：控制变量法。 (2)(3)要验证猜想二：浮力的大小与排开液体的体积有关，应控制液体的密度相同，物块排开液体的体积不同，分析乙、丙两次实验；分析丙、戊两次实验，物块排开液体的体积相同，液体的密度不同，且测力计的示数不同，根据F浮＝G﹣F示可知物块所受的浮力不同，说明浮力的大小与排开液体的密度有关，可以验证猜想三，故浮力的大小与排开液体的密度有关。 (4)通过丙、丁两次实验可知，物块排开液体的体积相同，所处深度不同，液体的密度相同，测力计的示数相同，根据F浮＝G﹣F示可知物块所受的浮力相同，可得出结论：浮力的大小与深度无关。 (5)图乙中物块受到的浮力F浮乙＝G﹣F示乙＝F甲﹣F丙＝2 N﹣1.7 N＝0.3 N；若先完成实验乙，再进行实验甲，会由于物块沾有水，导致所测重力偏大，由称重法F浮＝G﹣F可知，物块受到的浮力将偏大。 (6)物块完全浸没在水中所受的浮力F浮＝G﹣F示丙＝F甲﹣F丙＝2 N﹣1.5 N＝0.5 N；根据阿基米德原理可知物块的体积V＝V排水5×10﹣5 m3，物块完全浸没在液体A中所受的浮力F浮′＝G﹣F示戊＝F甲﹣F戊＝2 N﹣1.6 N＝0.4 N；排开液体A的体积V排液＝V＝3×10﹣4 m3，根据阿基米德原理可知液体A的密度ρ液0.8×103 kg/m3。 六、综合应用题（共19分） 17.（7分）解：(1)运动员和滑雪板的总重力：G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N； （3分） (2)滑雪板对水平雪地的压力：F＝G＝600 N， （1分） 滑雪板与雪地的总接触面积S＝3000 cm2＝0.3 m2， （1分） 此时滑雪板对水平雪地的压强：p2000 Pa。 （2分） 答：(1)运动员和滑雪板受到的总重力为600 N；(2)此时滑雪板对水平雪地的压强为2000 Pa。 18.（12分）解：(1)该物件离开水面后的拉力F2＝2500 N，由于图甲中，滑轮为定滑轮，则物体的重力为G＝F2＝2500 N， （2分） 则物体质量：m250 kg； （2分） (2)由图乙知，物体在水中时拉力F1＝1250 N， （1分） 根据称重法可知物件浸没在水中时受到的浮力：F浮＝G−F1＝2500 N−1250 N＝1250 N； （3分） (3)由图乙知，物件上表面恰好到达水面时，下表面所处的深度：h＝5.5 m−5 m＝0.5 m， （2分） 则下表面受到水的压强：p＝ρgh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.5 m＝5×103 Pa。 （2分） 答：(1)该物件的质量是250 kg；(2)物件浸没在水中时，受到的浮力为1250 N；(3)物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强为5×103 Pa。 学科网（北京）股份有限公司 $