精品解析：山东聊城市冠县2025-2026学年七年级下学期期末学业水平检测道德与法治试卷

山东聊城市冠县2025-2026学年七年级下学期期末学业水平检测 道德与法治试卷 本试卷共6页，满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置， 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小真同学收到班上一名男同学的表白信，小真以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。小真的做法（ ） A. 不恰当，会让这名男同学很没面子 B. 不正确，应接受这名男同学的心意 C. 正确，符合男生女生正常交往的要求 D. 正确，应当拒绝与这名男同学交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：小真委婉拒绝，既表明态度又尊重对方，不会让男同学没面子，故A说法错误； B：初中阶段主要任务是学习，要正确处理异性情感，不应接受异性同学的“爱情”表白，故B说法错误； C：小真委婉拒绝并强调学习，能够正确处理异性情感，符合男女生正常交往的原则，故C说法正确； D：男女生之间正常交往有利于共同进步，不应拒绝交往，故D说法错误。 2. 以下漫画体现出青春期的心理矛盾是（ ） A. 逆反与顺从 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与依赖 【答案】D 【解析】 【详解】A：逆反与顺从不是漫画体现的矛盾，漫画没有体现顺从的相关内容，故A不符合题意； B：闭锁与开放是指青春期既想封闭内心又渴望向他人敞开的矛盾，与漫画内容无关，故B不符合题意； C：勇敢与怯懦是指青春期有时勇敢有时胆怯的矛盾，漫画未涉及相关内容，故C不符合题意； D：漫画中左边孩子反感父母的叮嘱，认为自己不需要父母事事操心，体现了渴望独立的心理；右边孩子受冷时又期盼父母给自己送衣服，体现了对父母的依赖，符合青春期独立与依赖的矛盾，故D符合题意。 3. 在道德与法治课上，老师展示了如下图片资料。 根据这些图片资料，你认为老师正在讲解的主题可能是（ ） A. 学会调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干三幅图分别展示了通过运动、听音乐、踢足球的方式，缓解不开心、考试紧张等不良情绪，属于合理调节情绪的做法，故A符合题意； B：体验美好情感侧重在生活中获取正向情感体验，题干内容是调节不良情绪，与该主题无关，故B不符合题意； C：对于负面感受我们要合理疏导，而非抑制，且题干未体现抑制负面感受的相关内容，故C说法错误； D：追求青春飞扬侧重展现青春的自信自强、奋斗向上等品质，与题干调节情绪的内容无关，故D不符合题意。 4. 小华参加了学雷锋系列活动,在老师的带领下参观雷锋生平事迹展,听“学雷锋”主题宣讲,读《雷锋日记》……小华被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明( ) ①情感会影响我们的判断和选择　 ②情感是短暂的,且会随情境变化而变化　 ③我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验　 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华被雷锋事迹感动后，暗下决心要成为合格建设者和接班人，说明情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故①正确。 ②：情绪是短暂的、不稳定的，会随情境变化而改变；情感是我们在生活中逐渐积累的，相对稳定，故②错误。 ③：小华通过参加学雷锋系列有意义的活动，获得了感动、向上的积极美好情感，说明我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验，故③正确。 ④：题干并未提及不同的情感表达方式，故④不符合题意。 5. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。以下行为符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小田考试时偷看同桌的答案 ②小童独自一人时随地乱丢垃圾 ③小张过马路时从来不闯红灯 ④小李外出游玩时从不践踏草坪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③：小张过马路时从来不闯红灯是遵守交通规则、自律的表现，能做到有所不为，符合“行己有耻”的要求，故③符合题意。 ④：小李外出游玩时从不践踏草坪是爱护公共环境、约束自身行为的表现，符合“行己有耻”的要求，故④符合题意。 ①：小田考试时偷看同桌答案是不诚信的行为，属于明知可耻却去做，不符合“行己有耻”的要求，故①不符合题意。 ②：小童独自一人时随地乱丢垃圾是破坏环境的不文明行为，缺乏羞耻心约束，不符合“行己有耻”的要求，故②不符合题意。 6. 小雨数学课上认真听讲，积极发言；体育课上积极锻炼，增强体质；心理课上积极帮助老师组织同学们参与活动⋯⋯他不断努力并取得进步。这说明做自尊的人需要（ ） A. 不断提升自己 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 注重自己外表 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小雨在各学科及活动中不断努力并取得进步，说明自尊需要通过实际行动不断完善自我，故A符合题意； B：人格独立强调不依赖他人，题干主要体现努力进取，未涉及依赖问题，故B不符合题意； C：表达自己侧重展示自我，题干强调的是实际的努力行动而非单纯表达，故C不符合题意； D：注重外表属于外在表现，题干强调的是内在素质的提升，故D不符合题意。 7. 下图漫画启示我们（ ） A. 要找准定位，客观认识自己 B. 要知廉耻、明是非 C. 青春就是拥有无尽的遐想 D. 自信是实现青春梦想的唯一力量 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中的小猫总想做老虎，没法做好自己，启示我们要找准自身定位，客观认识自己，接纳自己的特点，故A符合题意； B：漫画内容没有涉及知廉耻、明是非的相关内容，与主旨无关，故B不符合题意； C：“就是”说法过于绝对，青春拥有无尽的遐想但这不是青春的全部，且和漫画表达的内涵无关，故C说法错误； D：“唯一力量”说法过于绝对，自信是实现青春梦想的重要力量但不是唯一，且和漫画主旨无关，故D说法错误。 8. 全国首位视障播音硕士毕业生董丽娜患有先天弱视，后来完全失明，但她在黑暗中从未止步不前，而是向着心中的梦想一直前行。董丽娜依靠电脑听读软件阅读了1000多万字的文献，通过键盘盲打完成了6万字的毕业论文。董丽娜的故事给我们的启示是（ ） A. 自强使人奋发向上，积极进取 B. 只要有梦想，就一定能实现 C. 只有经历挫折，才能获得成功 D. 自信自强就能取得人生的成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：董丽娜身残志坚，克服困难完成学业，体现了自强精神，自强能让人奋发向上，故A符合题意； B：梦想的实现需要努力等多种因素，“只要……就一定”说法过于绝对，故B说法错误； C：挫折不是成功的必要条件，“只有……才能”说法过于绝对，故C说法错误； D：自信自强是成功的重要条件，但不是唯一条件，“就能”说法过于绝对，故D说法错误。 9. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但小浩并不沮丧，他表示自己很享受比赛过程，并将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表现 ④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干材料中未涉及小浩对他人的承诺内容，故①不符合题意； ②：小浩的目标是自我提升，出人头地说法偏离材料主旨，故②不符合题意； ③：小浩面对失利不沮丧并享受过程，体现了积极乐观的情绪表现，故③符合题意； ④：小浩表示继续努力争取下次夺冠，体现了自强不息的精神品质，故④符合题意； 10. 几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 求同存异，兼收并蓄 B. 和而不同，交流互鉴 C. 源远流长，没有中断 D. 革故鼎新，与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：求同存异，兼收并蓄体现的是包容性，与题干中强调的“创新”“应时处变”无关，且不属于中华优秀传统文化的思想理念；故A不符合题意； B：和而不同，交流互鉴体现的是和平性，侧重文化间的互动，而题干强调自我革新，且不属于中华优秀传统文化的思想理念；故B不符合题意； C：源远流长，没有中断体现的是连续性，但题干突出的是继承中的创新，且不属于中华优秀传统文化的思想理念；故C不符合题意； D：革故鼎新，与时俱进直接对应“周虽旧邦，其命维新”及“继承创新中发展”，体现创新性思想理念，故D符合题意； 故本题选D。 11. 5月22日是国际生物多样性日，2026年的主题是“护一方生灵泽万物共荣”。我们每个人都是保护生物多样性的践行者和监督者，要自觉参与到保护生物多样性中来，用实际行动善待动植物，保护生态环境，共建一个人与自然和谐共生的美丽世界。这体现了中华优秀传统文化的思想理念中的（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【解析】 【详解】A：“善待动植物，保护生态环境，共建一个人与自然和谐共生的美丽世界”体现人与自然和谐相处的理念，符合“道法自然、天人合一”的思想，故A符合题意； B：“脚踏实地、实事求是”侧重于实践作风和求真态度，与题干生态理念无关，故B不符合题意； C：“革故鼎新、与时俱进”侧重于创新变革，与题干生态理念无关，故C不符合题意； D：“惠民利民、安民富民”侧重于民生福祉，与题干生态理念无关，故D不符合题意。 12. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话启示我们要（ ） A. 坚持和而不同、求同存异的处世方法 B. 追求和谐，强调多样性统一 C. 坚持道法自然、天人合一的思想 D. 弘扬向上向善的思想文化 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干名言强调的是向榜样学习及自我反省，未涉及处理差异的处世方法，故A说法不符合题意； B：题干名言侧重于个人道德修养的提升，而非强调多样性统一，故B说法不符合题意； C：题干名言体现的是影响深远的人文精神，而非道法自然思想，故C说法不符合题意； D：名言启示我们要学习他人的优点，反省自身的不足，追求更高的道德境界，故D说法符合题意； 13. 品读漫画《谦让》，其中蕴含的对社会发展有益的道理是（ ） A. 要提升自身道德修养，诚实守信 B. 受人尊重能够获得满足感、成就感 C. 要努力收获友谊，与所有人交朋友 D. 要提高社会文明程度，促进社会和谐 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画体现的是互相谦让的美德，未涉及诚实守信的相关内容，故A不符合题意； B：该项表述的是受到尊重对个人的积极作用，题干要求选择对社会发展有益的道理，与题意要求不符，故B不符合题意； C：“与所有人交朋友”的表述过于绝对，交友也需要讲原则，且和漫画核心寓意无关，故C说法错误； D：漫画中年轻人和老年人互相谦让的行为是文明有礼的体现，有利于形成良好的社会风气，提高社会文明程度，促进社会和谐，符合对社会发展有益的要求，故D符合题意。 14. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。下列对古语解读不正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 谁言寸草心，报得三春晖 要助人为乐，主动帮助他人 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 体现了自强不息的奋进品格 ③ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 诠释了见利思义的高尚情操 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 要有天下兴亡、匹夫有责的责任担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“谁言寸草心，报得三春晖”体现的是孝亲敬长，解读为助人为乐错误，故①符合题意； ②：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了自强不息的奋进品格，解读正确，故②不符合题意； ③：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调的是积善成德，解读为见利思义错误，故③符合题意； ④：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国情怀和责任担当，解读正确，故④不符合题意。 15. 课堂上，老师展示了两个镜头： 镜头一：芜湖市陶辛镇水韵村，奚家生、奚之平父子两代村医接力50余载，服务万千村民。 镜头二：董何涛以自身为媒，搭建了合肥市民与大凉山困难儿童之间的爱心救助桥梁，为山里儿童募捐上万件衣物。 据此推测，老师讲授的主题应该是（ ） A. 求同存异和而不同 B. 海纳百川有容乃大 C. 追求至善温暖社会 D. 勤劳勇敢乐于奉献 【答案】C 【解析】 【详解】A：求同存异和而不同强调的是尊重差异，题干未体现，故A说法不符合题意。 B：海纳百川有容乃大强调的是宽容包容，题干未体现，故B说法不符合题意。 C：父子村医接力服务村民、董何涛搭建爱心桥梁，都体现了关爱他人、服务社会、追求至善的精神，温暖了社会，故C说法符合题意。 D：勤劳勇敢是中华民族精神的内容，题干主要侧重爱心奉献与至善追求，而非勤劳勇敢，故D说法不符合题意。 16. 某市妇联联合教育局开展“阳光家庭”建设行动，通过开设“亲子沟通工作坊”、开发“智慧家长”线上课程、设立家庭矛盾调解热线等措施，帮助家长提升教育能力，改善亲子关系。同时，联合网信部门开展“清朗网络护苗”专项行动，清理涉未成年人不良信息2.3万条，约谈违规平台12家。这些举措旨在（ ） A. 完善家庭教育法律法规 B. 消除亲子间的沟通障碍 C. 严惩网络违法犯罪行为 D. 保障未成年人健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的举措属于具体实施行动，并非立法机关制定或完善法律法规，故A说法错误； B：“消除”一词过于绝对，举措有助于改善亲子关系，但无法完全消除沟通障碍，故B说法错误； C：清理不良信息和约谈平台是保护手段，并非所有举措都是为了严惩犯罪，且严惩犯罪不是最终目的，故C不符合题意； D：无论是提升家庭教育能力还是净化网络环境，最终目的都是为了给未成年人创造良好的成长环境，保障其健康成长，故D符合题意。 17. 下列情境描述与对应法律相匹配的是（ ） 情境 法律 A．妈妈在超市购物时详细阅读食品配料表 《中华人民共和国广告法》 B．王先生心系灾区，捐献大量物资 《中华人民共和国消费者权益保护法》 C．媒体发布公益广告，倡导良好的社会风尚 《中华人民共和国食品安全法》 D．作家在刊物上发表文章 《中华人民共和国著作权法》 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：妈妈在超市购物时详细阅读食品配料表，涉及消费者的知情权和食品安全，主要对应《消费者权益保护法》或《食品安全法》，而非《广告法》，故A说法错误； B：王先生心系灾区，捐献大量物资，属于慈善行为或行使财产处分权，主要对应《慈善法》或《民法典》，与《消费者权益保护法》无关，故B说法错误； C：媒体发布公益广告，倡导良好的社会风尚，属于广告活动范畴，主要对应《广告法》，与《食品安全法》无关，故C说法错误； D：作家在刊物上发表文章，涉及智力成果权，受《著作权法》保护，情境与法律匹配，故D说法符合题意。 18. 某小区发生高空抛物，一块西瓜皮砸伤了路过的行人。经调查，难以确定具体是谁扔的。根据《民法典》，下列说法正确的是（ ） A. 找不到人就自认倒霉 B. 该楼所有住户共同承担补偿责任（除非能证明自己不是侵权人） C. 由物业公司独自赔偿 D. 由行人自己负责 【答案】B 【解析】 【详解】B：根据我国《民法典》关于高空抛物的规定，高空抛物致人损害且难以确定具体侵权人时，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人承担相应责任，故B说法正确。 AD：被侵害人的合法权益受法律保护，不需要自认倒霉、自行承担责任，故AD说法错误。 C：物业公司仅在未尽到安全保障义务时承担对应责任，不需要独自承担全部赔偿责任，故C说法错误。 19. 某公司在小区电梯出入口装置 "碰一碰，领红包" 设备，造成部分不明真相的业主打开 "NFC" 碰一碰 (是一种短距离、高频、非接触式的无线通信技术，核心是碰一碰即可快速、安全地完成数据交互)。手机设置的业主，经过时大量财产莫名损失。后经检察机关调查取证，法院追究该公司相应的法律责任，小区物业也因安装设备未经业主同意，判决承担相应民事责任。这一案例告诉我们（ ） A. 公民维权无道德底线 B. 因过错侵权须承担刑事责任 C. 企业获利受法律保护 D. 法律保障公民的合法财产权 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民维权必须在法律允许的范围内，遵守道德底线，且题干主要讲述侵权行为而非公民维权方式，故A说法错误； B：侵权行为根据情节轻重需承担民事、行政或刑事责任，案例中物业承担的是民事责任，并非所有过错侵权都须承担刑事责任，故B说法错误； C：法律只保护企业的合法获利，非法获利不受法律保护，该公司行为违法，故C说法错误； D：法院追究该公司法律责任并判决物业承担民事责任，挽回了业主损失，体现了法律保障公民的合法财产权，故D符合题意； 20. 下图漫画《小错不纠，易铸大错》警示我们（ ） ①偷拿商品，必会受到刑事处罚 ②小错不纠，可能滑向犯罪深渊 ③小错无大碍，不持刀抢劫就行 ④要依法自律，做自觉守法公民 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：偷拿商品如果情节较轻、涉案金额较小，属于一般违法行为，不需要承担刑事责任，只有刑事违法行为才会受到刑事处罚，“必会”表述过于绝对，故①说法错误； ②：漫画中人物从偷拿商品的小错逐步发展为持刀抢劫的犯罪行为，说明小错不及时纠正，很有可能一步步滑向犯罪的深渊，故②符合题意； ③：小错如果不加以改正，很容易发展为大错甚至违法犯罪，“小错无大碍”的观点是缺乏防微杜渐意识的错误表现，故③说法错误； ④：漫画警示我们要杜绝不良行为，依法自律，从小事做起，自觉遵守法律，做守法公民，故④符合题意； 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 在青春成长的旅程中，自信是照亮我们前行的光。近期，校园里正在热议“如何成为更好的自己”，为呼应这一成长话题，同时给同学们搭建展现自信、学习榜样的平台，某校团支部决定开展“自信之星”评选系列活动。现在，让我们带着对自信的思考，参与到这些任务中，一起挖掘自信力量，点亮成长光芒！ （1）任务一：请介绍自己在日常生活中的自信表现，完成自我推荐。 （2）任务二：在班级中评出“自信之星”，并说说评选他们的理由。 （3）任务三：你打算以怎样的实际行动向“自信之星”学习，做一个自信的人? 【答案】（1）示例：上课积极回答问题；敢于尝试；面对困难不轻言放弃等。 （2）因为他们具有乐观、进取、专注、勇于探索等品质。（言之有理即可） （3）①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明日常生活中同学们自信的表现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求说明同学当选为“自信之星”的理由，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “自信是照亮前行的光”、“自信之星”、“挖掘自信的力量”，可联系自信的含义、自信的作用等。 【小问3详解】 略。 22. 于细微处见精神——中华人文精神的当下模样 材料一 河北石家庄的“80后”小伙儿张强，是社区里出了名的“热心肠”。邻居李奶奶腿脚不便，儿女又不在身边，张强每天下班都会先去李奶奶家看看，帮着买买菜、倒倒垃圾，周末还会推着轮椅带李奶奶去公园晒晒太阳。有一次，李奶奶半夜发烧，张强二话不说背着老人往医院跑，忙前忙后，直到老人病情稳定。他总说：“都是街坊邻居，搭把手是应该的，看着老人舒心，我也高兴。” 材料二 故宫博物院的文物修复师王津，从事古钟表修复工作四十余年。那些布满铜锈、零件散落的古钟表，在他手中总能重新运转，发出清脆的滴答声。为了修好一件清代的铜镀金乡村水法音乐钟，他花了整整八个月，每天趴在工作台上，用细小的工具一点点清理零件、调整齿轮。他不仅自己潜心修复，还收了几个年轻徒弟，把修复技艺毫无保留地教给他们。他说：“这些老物件是历史的见证，得让它们一直‘走’下去，这手艺也得传下去。” （1）材料体现了哪些思想文化? （2）有人认为，弘扬中华人文精神太抽象，与现实太割裂，不如做些实际的事有用。结合上述材料和你的经历，谈谈你对这个观点的看法。 （3）班级要求每人制作一张“人文精神剪影”明信片，请你从两则材料中各选一个具体场景作为画面内容，并分别为画面配一句简洁的文字。（ 【答案】（1）促进社会和谐、向上向善等。 （2）这种观点不对。中华人文精神并不抽象，它就体现在实际行动中。张强照顾邻居、王津修复文物，都是实实在在的事，也都弘扬了中华人文精神。就像我们在班级里，帮同学讲解难题、帮老师收发作业等，这些小事也是在践行中华人文精神。做实际的事与弘扬中华人文精神并不矛盾，做这些事的过程就是在弘扬中华人文精神。 （3）①材料一画面：张强推着李奶奶在公园晒太阳。文字：轮椅载暖，邻里情长。②材料二画面：王津专心调整古钟表零件。文字：匠心修钟，守护时光。 （本题具有开放性，只要选取的画面与文字内容相符均可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬中华人文精神，需要对材料内容进行关键词提炼； “80后”小伙张强长期主动帮扶李奶奶，可知向上向善的思想文化； 王津把修好文物、传好手艺当做使命，可知促进社会和谐的思想文化。 【小问2详解】 这个观点不对。中华人文精神从来都不抽象，张强帮邻、王津修表都是人文精神的现实实践，它本身就落在日常实处，和现实密不可分。 【小问3详解】 本题考查从两则材料中筛选具体场景，并分别为画面配一句简洁的文字，为开放性试题，言之有理即可。 23. 【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 ◎第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 （1）从今年的立法动态中，你认识到了什么？ ◎《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： 资料卡一：生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务，如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾；同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。 资料卡二：生态环境法典将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的，任何组织和个人都有权对破坏生态环境的行为进行举报或提起诉讼。 资料卡三：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （2）结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何价值。 【答案】（1）从立法动态可以得到以下认识： ① 我国坚持依法治国基本方略，不断推进科学立法，中国特色社会主义法律体系持续完善； ②我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求，在生态、民生、新兴技术等领域完善法治，保障国家和社会生活各方面实现有法可依。      （2）①法律维护社会秩序。生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，能够引导人们依法规范自身行为，主动参与生态保护。 ②法律保护社会公共利益。生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，能够为公众维权提供法律依据，制裁破坏生态的违法行为，保护公众合法生态权益。 ③法律促进社会发展。生态环境法典依据宪法制定，为我国防治污染、维护生态安全、推动绿色发展提供了系统的法律依据，能够为建设生态文明、推进人与自然和谐共生的现代化、实现中华民族永续发展，提供坚实的法治支撑。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律体系完善的意义、我国当前的立法进展的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，表明我国坚持依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系； 加快研究人工智能等新兴领域立法，表明我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律的作用、法律对社会发展的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，表明法律维护社会秩序。 生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，表明法律保护社会公共利益。 维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，表明法律促进社会发展。 24. 【法治游园我参与】 为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成以下任务。 第一关：案例判一判 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小王在校门口接受了一位教育博主的采访。事后，该博主未经小王及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上（该账号用于销售教辅图书），视频中小王的面部清晰可见。视频引发大量负面评价，小王因此不敢去学校。小王父母发现后向法院起诉，要求博主赔偿损失。 （1）假如你是本案的法官，你会如何判决?请说明理由。 第二关：建议写一写 游园会接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，邀请同学们针对学校近期调查时所发现的以下行为提出建议：随意给同学起侮辱性绰号，并在班级群里传播。 未经同桌同意，翻看其书包和日记。 （2）请你针对上述行为，写出两条具体、可行的建议。 【答案】（1）判决：支持小王父母的诉讼请求，判决博主删除涉案视频、停止侵害，赔偿小王相应损失。理由：我国法律保护公民肖像权，未经肖像权人及监护人同意，不得擅自将他人肖像用于营利活动。本案中博主未经同意将小王清晰肖像用于商业营销，侵犯了小王的肖像权，且造成了损害后果，应当承担侵权责任。 （2）针对起侮辱性绰号：建议被侵权同学及时向班主任反映，要求侵权同学停止传播、赔礼道歉。 针对翻看书包日记：建议班级制定公约，明确禁止私自翻看他人私人物品、日记的行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律保护肖像权，需要对材料内容进行关键词提炼； 教育博主未经小王及父母同意发布视频，可知支持小王父母的诉讼请求；我国法律保护公民肖像权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民的权利，需要对材料内容进行关键词提炼； 起侮辱性绰号，可知及时向班主任反映，要求侵权同学停止传播、赔礼道歉； 翻看书包日记，可知制定公约，明确禁止私自翻看他人私人物品、日记的行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东聊城市冠县2025-2026学年七年级下学期期末学业水平检测 道德与法治试卷 本试卷共6页，满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置， 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小真同学收到班上一名男同学的表白信，小真以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。小真的做法（ ） A. 不恰当，会让这名男同学很没面子 B. 不正确，应接受这名男同学的心意 C. 正确，符合男生女生正常交往的要求 D. 正确，应当拒绝与这名男同学交往 2. 以下漫画体现出青春期的心理矛盾是（ ） A. 逆反与顺从 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与依赖 3. 在道德与法治课上，老师展示了如下图片资料。 根据这些图片资料，你认为老师正在讲解的主题可能是（ ） A. 学会调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 4. 小华参加了学雷锋系列活动,在老师的带领下参观雷锋生平事迹展,听“学雷锋”主题宣讲,读《雷锋日记》……小华被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明( ) ①情感会影响我们的判断和选择　 ②情感是短暂的,且会随情境变化而变化　 ③我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验　 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。以下行为符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小田考试时偷看同桌的答案 ②小童独自一人时随地乱丢垃圾 ③小张过马路时从来不闯红灯 ④小李外出游玩时从不践踏草坪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小雨数学课上认真听讲，积极发言；体育课上积极锻炼，增强体质；心理课上积极帮助老师组织同学们参与活动⋯⋯他不断努力并取得进步。这说明做自尊的人需要（ ） A. 不断提升自己 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 注重自己外表 7. 下图漫画启示我们（ ） A. 要找准定位，客观认识自己 B. 要知廉耻、明是非 C. 青春就是拥有无尽的遐想 D. 自信是实现青春梦想的唯一力量 8. 全国首位视障播音硕士毕业生董丽娜患有先天弱视，后来完全失明，但她在黑暗中从未止步不前，而是向着心中的梦想一直前行。董丽娜依靠电脑听读软件阅读了1000多万字的文献，通过键盘盲打完成了6万字的毕业论文。董丽娜的故事给我们的启示是（ ） A. 自强使人奋发向上，积极进取 B. 只要有梦想，就一定能实现 C. 只有经历挫折，才能获得成功 D. 自信自强就能取得人生的成功 9. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但小浩并不沮丧，他表示自己很享受比赛过程，并将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表现 ④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 求同存异，兼收并蓄 B. 和而不同，交流互鉴 C. 源远流长，没有中断 D. 革故鼎新，与时俱进 11. 5月22日是国际生物多样性日，2026年的主题是“护一方生灵泽万物共荣”。我们每个人都是保护生物多样性的践行者和监督者，要自觉参与到保护生物多样性中来，用实际行动善待动植物，保护生态环境，共建一个人与自然和谐共生的美丽世界。这体现了中华优秀传统文化的思想理念中的（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 12. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话启示我们要（ ） A. 坚持和而不同、求同存异的处世方法 B. 追求和谐，强调多样性统一 C. 坚持道法自然、天人合一的思想 D. 弘扬向上向善的思想文化 13. 品读漫画《谦让》，其中蕴含的对社会发展有益的道理是（ ） A. 要提升自身道德修养，诚实守信 B. 受人尊重能够获得满足感、成就感 C. 要努力收获友谊，与所有人交朋友 D. 要提高社会文明程度，促进社会和谐 14. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。下列对古语解读不正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 谁言寸草心，报得三春晖 要助人为乐，主动帮助他人 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 体现了自强不息的奋进品格 ③ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 诠释了见利思义的高尚情操 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 要有天下兴亡、匹夫有责的责任担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 课堂上，老师展示了两个镜头： 镜头一：芜湖市陶辛镇水韵村，奚家生、奚之平父子两代村医接力50余载，服务万千村民。 镜头二：董何涛以自身为媒，搭建了合肥市民与大凉山困难儿童之间的爱心救助桥梁，为山里儿童募捐上万件衣物。 据此推测，老师讲授的主题应该是（ ） A. 求同存异和而不同 B. 海纳百川有容乃大 C. 追求至善温暖社会 D. 勤劳勇敢乐于奉献 16. 某市妇联联合教育局开展“阳光家庭”建设行动，通过开设“亲子沟通工作坊”、开发“智慧家长”线上课程、设立家庭矛盾调解热线等措施，帮助家长提升教育能力，改善亲子关系。同时，联合网信部门开展“清朗网络护苗”专项行动，清理涉未成年人不良信息2.3万条，约谈违规平台12家。这些举措旨在（ ） A. 完善家庭教育法律法规 B. 消除亲子间的沟通障碍 C. 严惩网络违法犯罪行为 D. 保障未成年人健康成长 17. 下列情境描述与对应法律相匹配的是（ ） 情境 法律 A．妈妈在超市购物时详细阅读食品配料表 《中华人民共和国广告法》 B．王先生心系灾区，捐献大量物资 《中华人民共和国消费者权益保护法》 C．媒体发布公益广告，倡导良好的社会风尚 《中华人民共和国食品安全法》 D．作家在刊物上发表文章 《中华人民共和国著作权法》 A. A B. B C. C D. D 18. 某小区发生高空抛物，一块西瓜皮砸伤了路过的行人。经调查，难以确定具体是谁扔的。根据《民法典》，下列说法正确的是（ ） A. 找不到人就自认倒霉 B. 该楼所有住户共同承担补偿责任（除非能证明自己不是侵权人） C. 由物业公司独自赔偿 D. 由行人自己负责 19. 某公司在小区电梯出入口装置 "碰一碰，领红包" 设备，造成部分不明真相的业主打开 "NFC" 碰一碰 (是一种短距离、高频、非接触式的无线通信技术，核心是碰一碰即可快速、安全地完成数据交互)。手机设置的业主，经过时大量财产莫名损失。后经检察机关调查取证，法院追究该公司相应的法律责任，小区物业也因安装设备未经业主同意，判决承担相应民事责任。这一案例告诉我们（ ） A. 公民维权无道德底线 B. 因过错侵权须承担刑事责任 C. 企业获利受法律保护 D. 法律保障公民的合法财产权 20. 下图漫画《小错不纠，易铸大错》警示我们（ ） ①偷拿商品，必会受到刑事处罚 ②小错不纠，可能滑向犯罪深渊 ③小错无大碍，不持刀抢劫就行 ④要依法自律，做自觉守法公民 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 在青春成长的旅程中，自信是照亮我们前行的光。近期，校园里正在热议“如何成为更好的自己”，为呼应这一成长话题，同时给同学们搭建展现自信、学习榜样的平台，某校团支部决定开展“自信之星”评选系列活动。现在，让我们带着对自信的思考，参与到这些任务中，一起挖掘自信力量，点亮成长光芒！ （1）任务一：请介绍自己在日常生活中的自信表现，完成自我推荐。 （2）任务二：在班级中评出“自信之星”，并说说评选他们的理由。 （3）任务三：你打算以怎样的实际行动向“自信之星”学习，做一个自信的人? 22. 于细微处见精神——中华人文精神的当下模样 材料一 河北石家庄的“80后”小伙儿张强，是社区里出了名的“热心肠”。邻居李奶奶腿脚不便，儿女又不在身边，张强每天下班都会先去李奶奶家看看，帮着买买菜、倒倒垃圾，周末还会推着轮椅带李奶奶去公园晒晒太阳。有一次，李奶奶半夜发烧，张强二话不说背着老人往医院跑，忙前忙后，直到老人病情稳定。他总说：“都是街坊邻居，搭把手是应该的，看着老人舒心，我也高兴。” 材料二 故宫博物院的文物修复师王津，从事古钟表修复工作四十余年。那些布满铜锈、零件散落的古钟表，在他手中总能重新运转，发出清脆的滴答声。为了修好一件清代的铜镀金乡村水法音乐钟，他花了整整八个月，每天趴在工作台上，用细小的工具一点点清理零件、调整齿轮。他不仅自己潜心修复，还收了几个年轻徒弟，把修复技艺毫无保留地教给他们。他说：“这些老物件是历史的见证，得让它们一直‘走’下去，这手艺也得传下去。” （1）材料体现了哪些思想文化? （2）有人认为，弘扬中华人文精神太抽象，与现实太割裂，不如做些实际的事有用。结合上述材料和你的经历，谈谈你对这个观点的看法。 （3）班级要求每人制作一张“人文精神剪影”明信片，请你从两则材料中各选一个具体场景作为画面内容，并分别为画面配一句简洁的文字。（ 23. 【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 ◎第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 （1）从今年的立法动态中，你认识到了什么？ ◎《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： 资料卡一：生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务，如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾；同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。 资料卡二：生态环境法典将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的，任何组织和个人都有权对破坏生态环境的行为进行举报或提起诉讼。 资料卡三：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （2）结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何价值。 24. 【法治游园我参与】 为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成以下任务。 第一关：案例判一判 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小王在校门口接受了一位教育博主的采访。事后，该博主未经小王及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上（该账号用于销售教辅图书），视频中小王的面部清晰可见。视频引发大量负面评价，小王因此不敢去学校。小王父母发现后向法院起诉，要求博主赔偿损失。 （1）假如你是本案的法官，你会如何判决?请说明理由。 第二关：建议写一写 游园会接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，邀请同学们针对学校近期调查时所发现的以下行为提出建议：随意给同学起侮辱性绰号，并在班级群里传播。 未经同桌同意，翻看其书包和日记。 （2）请你针对上述行为，写出两条具体、可行的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $