5.3凸透镜成像的规律课件 2026-2027学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件围绕凸透镜成像规律，通过“像的虚、实、大、小、正、倒跟物距有什么关系”的探究问题导入，依次呈现实验器材调节、分物距（u>2f、u=2f等）的实验步骤，最终总结规律及应用，搭建从问题到实验再到规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，实验步骤分阶段操作并结合数据表格收集证据，规律总结用表格和“一倍焦距分虚实”等口诀辅助模型建构，体现科学探究与科学思维。学生能提升实验能力与模型认知，教师可获得结构化资源，优化教学流程。

凸透镜成像的规律 LAW OF CONVEX LENS IMAGING 1．探究问题： 探究凸透镜成像的规律 f F O 凸透镜 2．实验方案： 光屏 物体 　　像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？ 、 点燃的 蜡烛 凸透镜 光屏 光具座 （1）实验器材： 烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。　 （2）两个物理名词及实验前的调节： 　　凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 物距（u） 像距（v） 物距（u）：物体到透镜中心的距离 像距（v）：像到透镜中心的距离 （1）实验步骤 　　①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。 　　②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 　　③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤 ② 再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 3．进行实验与收集证据 U＞2f时，f＜v＜2f，v＜U，成倒立、缩小、实像，在异侧，照相机 物远（很多），像近（一点点），像变小 　　⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 　　⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤⑤ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 （1）实验步骤 3．进行实验与收集证据 ④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 U=2f时，v=2f，v=U， 成倒立、等大、实像，在异侧 f＜U＜2f 时，v＞2f时，v＞U，成倒立、放大、实像，在异侧，投影仪 物远（一点点），像近（很多），像变小 ⑦把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=f，观察光屏上能不能得到蜡烛的像 U=f 时，不成像 ⑧把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，观察光屏上能不能得到蜡烛的像，再透过透镜向物的一侧观察，观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 ⑨把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，仿照步骤⑧ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 O(光心） F(焦距） F(焦距） 2F(2倍焦距） 2F(2倍焦距） U＜f 时，v＞U，成正立、放大、虚像，在同侧，放大镜 物近（一点点），像近（很多），像变小 成实像时物近像远像变大，成虚像时物近像近像变小 4.凸透镜成像规律及应用 分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律 　　 u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 ) （1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ 5．分析与论证 （2）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？ u＞2f时，得到缩小实像； 　f＜u＜2f时，得到放大实像。 二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。 ） （3）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？ u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。 5．分析与论证 凸透镜成像的规律 LAW OF CONVEX LENS IMAGING $