精品解析：广东省潮州市2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2025~2026学年度第二学期期末质量检查 四年级语文科试题 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“爆、照、需、潇、调、乖、宰、登”的正确写法。 2. 用“√”选出正确的读音或汉字。 （1）清晨的白桦（huá huà）林一片（蒙 朦）胧，一片寂（jì jìng）静，游客们徜（shàng cháng）徉林间，让这如画的景色（焕 涣）发生机。 （2）他一声不吭（kēng hán）地坐在（炕 抗）上，不慌（huān huāng）不忙地修正着（zhe zhuó）这盆枝折（zhé shé）花落的茉莉。 【答案】（1）huà 朦 jì chánɡ 焕 （2）kēnɡ 炕 huānɡ zhe shé 【解析】 【详解】（1）注意“桦”“寂”“徜”的读音易读错。 注意“蒙”与覆盖、承受、姓氏或蒙古族的简称有关；“朦”与月光或光线昏暗有关。 注意“焕”与光明、鲜明有关；“涣”与离散、流散有关。 （2）注意多音字“吭”“着”“折”的读音易读错，同时注意“慌”的读音易读错。 注意“炕”与火、取暖相关；“抗”与抵御、抗拒有关。 根据语境，按要求填空。 新农村新面貌。依山傍水的村落错落有致，颜（ ）各（ ）的花儿把乡间小路点缀得（ ）（ ）斑斓，有时还能见到蝴蝶无（ ）无（ ）地穿行其中。房前（ ）（ ），鸡犬（ ）（ ），偶尔能瞧见鹅群（ ）吭大（ ），真是（ ）（ ）十足，好一派生机（ ）（ ）的景象啊！ 3. 把文段中的四字词语补充完整。 4. 请用“_______”画出文段中的一对近义词。 【答案】3. 色 异 五 彩 忧 虑 屋 后 相 闻 引 叫 架 子 勃 勃 4. 有时 偶尔 【解析】 【3题详解】 书写时注意“异”“彩”“忧”“虑”“闻”“引”“勃”的正确写法。 【4题详解】 结合这段描写新农村风貌的文段来看，作者依次铺陈了乡间画面，“有时”对应蝴蝶穿行的场景，“偶尔”对应瞧见鹅群的场景，两个词语表意相近，都表示动作发生的频次不高、不是经常性出现。 5. 选词填空。（只填序号） ①领头羊 ②小蜜蜂 ③百灵鸟 ④老黄牛 在国家建设的推动下，如今的农村发生了新的变化。这离不开为振兴乡村出谋划策，敢为人先的“________________”，也离不开勤勤恳恳扎根乡村办实事的“_________________”，更离不开不辞辛劳的“__________________”。 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ② 【解析】 【详解】①领头羊：原指羊群中带头前行的羊，比喻走在前列、带头引领、率先出主意干事业的领头人。 ②小蜜蜂：蜜蜂终日不停采蜜，比喻勤快忙碌、不停操劳付出的人。 ③百灵鸟：叫声清脆悦耳，比喻嗓音动听的人。 ④老黄牛：黄牛踏实卖力耕田，比喻吃苦耐劳、踏实肯干、默默扎根做事的人。 结合题干，第一处“出谋划策，敢为人先”对应带头引领的领头人，选①；第二处“勤勤恳恳扎根乡村办实事”对应踏实苦干的人，选④；第三处“不辞辛劳”对应终日忙碌不停的人，选②。 选择正确的答案，填在括号里。（只填序号） 6. 下列词语与古人的飞天梦无关的是（ ） A. 吴刚伐桂 B. 鲲鹏展翅 C. 嫦娥奔月 【答案】A 【解析】 【详解】A．“吴刚伐桂”神话讲吴刚被罚在月宫砍伐桂树，核心是受罚劳作，不寄托飞上高空、遨游天际的飞天理想。 B．“鲲鹏展翅”出自《庄子》，巨型鲲鹏拍打翅膀飞往高空、远赴南海，是古人对高空翱翔、远距离飞行的浪漫想象，属于飞天梦相关内容。 C．“嫦娥奔月”嫦娥飞升前往月亮，是古人幻想飞上太空、登临月宫的经典飞天神话。 7. 下列句子中，加点词语的意思相同的一组是（ ） A. 我把桌面收拾得干干净净。 我用蓝天白云的图片做电脑的桌面。 B. 我在食堂的窗口排队领餐。 售票窗口挤满了人。 C. 妈妈给我买了一个文件夹。 我新建了一个文件夹。 【答案】B 【解析】 【详解】A．实体桌子的表面/电脑操作系统的显示界面； B．都指办事、售卖的柜台开口区域； C．纸质、实物的收纳文具/电脑里用于存储文件的虚拟目录。 8. 你想制作几枚书签，用来勉励自己奋发向上，勤学笃行。以下不适合使用的一句是（ ） A. 不怨天，不尤人。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 天行健，君子以自强不息。 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．出自《论语》，意思是遇到挫折与失败，绝不抱怨客观条件或归咎他人，而是从自身找原因、积极面对。这种态度能激励自己在勤学笃行中勇于承担责任、奋发向上，符合勉励要求。 Ｂ．出自王冕的《墨梅》，诗句借墨梅自喻，表达的是不追求外表的虚荣夸赞，只愿留存高洁品格(清气)的心境，侧重的是高洁品格的坚守，与“奋发向上、勤学笃行”的勉励主题无关，不适合用来勉励自己勤学奋进。 Ｃ．出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，君子应效仿天道，自我力求进步、刚毅坚卓、发愤图强。这直接契合“奋发向上、勤学笃行”的勉励需求，适合作为格言。 9. 下列冒号使用不恰当的一项是（ ） A. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B. 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。 C. 只见一个阴森森的往前翘起的船头：突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“船头”是句子里的名词主语，后文“突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来”是直接承接主语的谓语动作，不存在提示、总起或解说的逻辑，此处不需要停顿分隔，不该使用冒号，应当改用逗号，因此这句冒号使用不当。 10. 李明要去应聘博物馆讲解员，下面最能帮助他通过面试的一项是（ ） A. 性格开朗，爱好广泛，尤其喜欢打篮球。 B. 性格开朗，善于沟通，能随机应变。 C. 性格开朗，成绩优异，多次获得学业奖。 【答案】B 【解析】 【详解】A．打篮球这类个人爱好和博物馆讲解员的工作没有直接关联，无法体现讲解工作需要的专业能力或职业素养，对通过面试帮助很小； B．博物馆讲解员需要面向观众讲解、解答疑问，还要应对不同观众的需求或突发状况，善于沟通、随机应变是核心职业能力，性格开朗也能让观众更愿意交流，这是最匹配岗位需求的选项； C．学业成绩优秀只能说明学习能力不错，但不能直接体现讲解需要的表达、沟通、临场反应等能力，对讲解员岗位的针对性帮助有限。 按要求写句子。 11. 改为陈述的句子：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ ____________________________________________________ 【答案】没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 【解析】 【详解】题目要求把反问句改成陈述句。需要去掉反问词“有哪一个”，把它改成否定形式“没有一个”； 去掉句末的疑问助词“呢”； 把问号改为句号。 改写后的句子就是：没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 12. 用修改符号在原句中修改句子： 临近期末，我争分夺秒地认真专心复习各门功课。遇到不懂的问题，我会主动请求同学，及时查漏补缺。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语义重复：“认真”和“专心”意思相近，同时使用冗余，删掉一个即可。 错误二：搭配不当：“请求”指提出要求希望对方满足，向同学询问问题、讨教知识应该用“请教”，改换词语即可。 修改后的句子为：临近期末，我争分夺秒地认真复习各门功课。遇到不懂的问题，我会主动请教同学，及时查漏补缺。 13. 照样子，写句子： 例：雨来浑身光溜溜，怎么也抓不住。 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 弟弟蹦蹦跳跳，一刻也停不下来。 ___________________________________________________ 【答案】弟弟蹦蹦跳跳的像只小麻雀，一刻也停不下来。 【解析】 【详解】例句原句直白描述人物状态，改写后的句子在状态词“光溜溜”后加上比喻句式“像条小泥鳅”，用和本体特征匹配的事物打比方，保留后半句原有内容，让句子更生动形象；仿写方法就是在原句描写状态的词语后面补充“像+贴合人物特点的事物”，后半句完全不变。 示例：弟弟蹦蹦跳跳的像只小兔子，一刻也停不下来。 综合性学习：学校准备开展一次诗歌分享活动，请你协助完成以下内容。 14. 活动邀请：请你向家人转述下面的内容。 接班主任通知，请各位同学邀请自己的家长于本周周五下午3：00到达教室，观看本次诗歌分享活动。 __________________________________________________________ 15. 诗集分享：请为大家收集的儿童诗诗集选个合适的名字。（ ）（只填序号） A. 逐梦传奇 B. 鹤发童颜 C. 童心拾趣 16. 诗歌诵读及创作： （1）诵读诗句“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”时，我会选择的语气是（ ）（只填序号）A．轻柔舒缓 B．激昂豪迈 （2）仿写诗句：“这些事——是永不漫灭的回忆：____________________，_____________________，____________________。” 17. 互赠名言：请你写出一句有关诗歌的名言，加深大家对诗歌的认识。 ________________________________________________ 【答案】14. 班主任说，让我邀请我的家长于本周五下午3：00到达教室，观看本次诗歌分享活动。 15. C 16. ①. A ②. 春日的草地上 ③. 纸鸢的绳尾处 ④. 父亲的笑声中 17. 诗歌是文学的皇冠，是语言的精华。——朱光潜 【解析】 【14题详解】 本题为学生向家人转述通知，需转换对应人称，将通知中的“各位同学”改为“我”，“自己”改为“我的”即可。 示例：班主任说，让我邀请我的家长于本周五下午3：00到达教室，观看本次诗歌分享活动。 【15题详解】 本题考查“诗集命名”的适切性。关键词是“儿童诗诗集”，因此名字应体现童真、趣味、童年记忆等元素。 A．偏向冒险、奋斗、英雄故事，适合小说/电影，不适合儿童诗的温柔日常与童真回忆； B．形容老年人气色好、有精神，与“儿童诗”无关联、易误导，不贴题； C．“童心”扣住儿童视角，“拾趣”体现捕捉生活小美好，贴合诗歌主题、情感、对象，最合适。 【16题详解】 （1）原句出自冰心《繁星》，描写的是温柔、宁静的童年回忆，“月明”“藤萝”“母亲的膝上”营造的是温馨、静谧氛围，故应选A．轻柔舒缓。 （2）句式为“这些事——是永不漫灭的回忆： ， ，______。”需保持三组偏正短语，内容围绕童年温馨场景，语言诗意、画面感强。 示例：星夜的庭院里，蝉鸣的树梢下，祖母的蒲扇旁。 【17题详解】 需写出一句与“诗歌”相关的名言，可从中外诗人、文学评论家处选取，如艾青、歌德、叶芝、朱光潜等。内容应体现诗歌的本质、力量或审美价值。 示例：​诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青 二、阅读理解 18. 课内阅读。 生活处处有风景：“__________________，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”；“小小的天窗是你唯一的__________________；海上日出是伟大的________。生活处处藏诗意：望着眼前成熟的杏子和梅子，让人不禁赞叹“__________________，麦花雪白菜花稀。”；漫步溪边，小屋静立，青草繁茂，让人不禁吟诵“__________________，溪上青青草。”；欣赏着画纸上的梅花，让人不禁想起“我家洗砚池头树，__________________”。 【答案】 ①. 乡下人家 ②. 慰藉 ③. 奇观 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 茅檐低小 ⑥. 朵朵花开淡墨痕 【解析】 【详解】书写时注意“藉”“茅”“檐”“墨”的正确写法。 阅读文段，再回答问题。 胤恭勤不倦，________多通。________不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 19. 按课文内容填空。 20. 本文的题目是《_______________》，请用“_________”在文中画出与题目互为解释的句子。 21. 文中“恭勤不倦”中的“倦”字应解释为（ ）（只填序号） A. 疲倦 B. 厌倦 C. 懈怠 22. 这个故事告诉我们_____________________。我还读过有关古人读书求学的故事：《____________》；也积累了有关“勤学”的名言____________________________________。 【答案】19. 博学 家贫 20. 囊萤夜读 夏月则练囊盛数十萤火以照书 21. A 22. ①. 学习要勤奋刻苦，即使条件艰苦也要想办法克服困难坚持学习 ②. 凿壁偷光 ③. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【解析】 【导语】这篇是节选自《晋书·车胤传》的《囊萤夜读》，是非常经典的古代劝学短文，适配中小学文言启蒙类阅读考查。 文段篇幅短小凝练，叙事浅白生动，仅用三十余字就塑造出车胤勤学苦读的人物形象，主旨清晰意蕴动人，既承载了传统文化劝学向学的内核，也适配不同层级的文言知识考察，选文十分得当。 【19题详解】 书写时注意“博”“贫”的正确写法。 【20题详解】 这段文字选自《囊萤夜读》，讲述的是车胤用袋子装萤火虫来照明读书的故事。题目“囊萤夜读”的意思是“用袋子装萤火虫（的光）在夜晚读书”。文中对应的句子是：“夏月则练囊盛数十萤火以照书” 。 【21题详解】 ‌“恭勤不倦”指肃敬勤勉不感到疲倦，“倦”在此处是疲倦的意思。 【22题详解】 ①故事告诉我们什么道理？
车胤家境贫寒，没有油灯，但他能利用萤火虫的光来读书，并且夜以继日。这说明：无论环境多么艰苦，只要勤奋好学，就能有所成就。我们要学习车胤刻苦学习的精神。 ②有关古人读书求学的故事常见的有：《悬梁刺股》（孙敬、苏秦）、《凿壁偷光》（匡衡）、《手不释卷》（吕蒙）、《铁杵成针》（李白）等。任选一个即可。 ③有关“勤学”的名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 一日无书，百事荒芜。（陈寿）任选一个即可。 【点睛】参考译文：车胤为人谦逊有礼、勤勉不懈，学识广博、通晓多门学问。他家境贫寒，常常买不起灯油。到了夏天，他就用白色绢布做成透光的袋子，装进几十只萤火虫，借着微弱的萤光读书，夜以继日，从不间断。 课外阅读。 猫婆（节选） ①一天，我到一位朋友家去串门聊天。他养猫，而且视猫如命。 ②我说：“我挺讨厌猫的。” ③他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小的雪白的小猫！大概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！” ④朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用爱战胜了我不该有的一种恐惧。他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只一双金黄眼儿，一只一双天蓝色眼儿。尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了。似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来。真正的爱总希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。 ⑤小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我的手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿空眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时，便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……就这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着…… ⑥我也是视猫如命了。 23. 根据意思，从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。 （1）表示一点儿也不迟疑，形容处事态度果断的词语是（ ）。 （2）表示由于惊慌，一下子不知怎么办才好的词语是（ ）。 24. 请根据短文的内容，梳理“我”对猫的情感变化，并按要求填写。 （1）起初“我”挺________猫的，后来朋友送来小猫后，“我”开始________猫，甚至宠爱它，最后“我”也是________了。 （2）这篇短文与老舍先生写的《________》一文在情感变化方面有相似之处。 25. 在第⑤自然段中，作者围绕“小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。”列举了哪些事例？请根据短文内容，填写下面的表格。 人物 事例 情感 “我” ①“我”让小猫趴在手掌上打盹睡觉。 我们一家对小猫的____________之情。 ②“我”什么都会让给小猫。 ③_________ 妻子 ①_________ 儿子 ①_________ ②儿子被小猫夺去受宠的位置，却毫不妒忌它，还给它起名字。 26. 判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）第③自然段中画横线句子写出“我”初见小猫时的害怕心理。（ ） （2）第⑤自然段中“为所欲为”一词含有贬义，使用了“明贬实褒”的表达方式。（ ） （3）“真正的爱总希望大家共享”的意思是真正的爱不是独占，而是愿意与他人分享。（ ） 27. 你喜欢作者笔下的这只小猫吗？为什么？请简单写出你的阅读感受。 _____________________________________________ 【答案】23. ①. 毫不犹豫 ②. 惊慌失措 24. ①. 讨厌 ②. 喜欢 ③. 视猫如命 ④. 母鸡 25. ①. 喜爱 ②. 小猫闯祸，“我”不忍心责打它。 ③. 妻子拿空眼药瓶吸牛奶喂小猫。 ④. 儿子拿手绢当被子盖在小猫身上。 26. ①. × ②. √ ③. √ 27. 我喜欢这只小猫，外形娇小可爱，闯祸后怯生生的模样格外惹人怜惜。 【解析】 【导语】这是冯骥才《猫婆》的节选，选文用欲扬先抑的手法，写“我”从厌猫到视猫如命的情感转变，通过家人照顾小猫的日常细节，刻画了软萌可爱的小猫形象，满溢着人与小生命相处的温情。选文篇幅适中，考点覆盖词句理解、情感梳理等能力，很适合作为小学课外阅读训练材料。 【23题详解】 （1）由第⑤段“哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让它”这句话可知，句中“毫不犹豫”一词体现出家人给小猫让出美食时没有半点迟疑，处事十分果断，契合题干给出的词义。 （2）由第⑤段“但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消”这句话可知，文中用“惊慌失措”描写小猫闯祸后惶恐无措的模样，对应题干里因惊慌而不知所措的含义。 【24题详解】 由第②段“我说：‘我挺讨厌猫的。’”可知一开始“我”内心是讨厌猫的，由第③段“我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟对朋友说：‘太可爱了，把它送给我吧！’”能看出见到小猫后“我”心生喜爱，由第⑥段“我也是视猫如命了”直接得出最终“我”十分珍爱小猫。 （2）老舍先生的《母鸡》一文中作者对母鸡经历了从讨厌到尊敬喜爱的情感转变，本文“我”对猫从讨厌到喜爱珍视，二者都存在前后反差明显的情感变化过程，因此填写母鸡。 【25题详解】 由第⑤段“每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着”这段内容可知小猫闯祸后，我不忍心责怪它，还细心护住小猫。 由第⑤段“我妻子拿空眼药瓶吸牛奶喂它”这段内容可知妻子用空眼药瓶装牛奶喂养小猫。 由第⑤段“我儿子拿手绢当被子盖在它身上”这段内容可知儿子用手绢当作被子盖在小猫身上。 文中一家人细致照顾、处处包容小猫的各类小事，共同体现出全家满心疼爱、喜爱小猫的真挚情感。 【26题详解】 （1）由第③段“我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟对朋友说：‘太可爱了，把它送给我吧！’”可知，见到小猫后“我”满心欢喜，主动亲近小猫并想要收养它，内心只有喜爱没有害怕，因此该说法错误。 （2）由第⑤段“并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫”可知，“为所欲为”表面指小猫肆意任性，看似带有负面含义，实则是在写家人全部包容小猫，借贬义词语突出全家人对小猫极致的宠爱，运用明贬实褒的写法，因此该说法正确。 （3）由第④段“尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了。似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来。真正的爱总希望大家共享，尤其对我这个厌猫者”可知，朋友十分爱惜小猫，却愿意忍痛送给原本讨厌猫的“我”，愿意把心爱的小猫分享出去，足以说明真正的爱不独自占有，乐于与人分享，因此该说法正确。 【27题详解】 只要结合小猫的特点，言之有理即可。 示例：我十分喜欢这只小猫，它模样雪白可爱，一双蓝眼睛清澈又胆怯，惹人怜惜。 三、习作 28. 当你学会弹奏一首美妙的曲子时，你会情不自禁地感叹“我真棒”；当你做了一件好事得到表扬时，你会夸赞自己“我真棒”；当你成功挑战自我时，你也会对自己说“我真棒”……你一定也有过这样的感受。 题目：《我真棒》 要求：1．选择一件印象深刻的事，把事情的经过及当时的感受写下来。 2．注意语句通顺，内容具体，感情真挚，不出现真实姓名，字数不少于350字。 【答案】例文： 我真棒 成长路上，发生过许许多多的事，有的让我失落，有的让我开心。其中最让我骄傲的，是我坚持练习，终于学会了跳绳双摇。那一刻，我忍不住在心里大声感叹：“我真棒！” 以前我只会简单的单摇跳绳，看到班里的同学轻松熟练地跳出双摇，动作利落又帅气，我特别羡慕，下定决心一定要学会这项本领。刚开始练习，我完全找不到窍门，要么绳子甩快了绊住脚，要么跳得高度不够，屡屡失败。练了没多久，我又累又泄气，心里萌生了放弃的念头。 可我不想轻易认输，半途而废太可惜。我认真观察同学的跳绳姿势，慢慢总结技巧，试着用手腕发力，加快绳子转动速度，同时轻轻踮脚，稳住跳跃节奏。我一遍遍地反复练习，双腿跳得又酸又麻，额头的汗水不停往下流，衣服都被浸湿了，但我始终咬牙坚持，没有停下练习的脚步。日复一日的练习中，我渐渐找到了节奏，动作越来越熟练。 功夫不负有心人，终于有一天，绳子飞速划过地面，我的双脚轻轻腾空，一下、两下，我成功跳出了连贯的双摇！我惊喜万分，开心地蹦了起来，满满的成就感涌上心头。原来只要坚持不放弃，就没有做不到的事情。 这次学跳绳的经历让我受益匪浅，我懂得了遇到困难不要退缩，坚持努力就一定能收获进步。靠自己的坚持突破自我，真的太了不起了。我想大声夸赞自己：努力勇敢、坚持不懈的我，真的很棒！ 【解析】 【详解】一、审题： 本题为命题作文，以“我真棒”为题，围绕自我成长、突破自我、收获进步展开。需要选择一件印象深刻的事，重点描述事情的经过以及当时的感受。文章要围绕具体事件展开，不能泛泛而谈，且要融入自己真实的情感体验。 二、立意： 通过一件克服困难、坚持努力、突破自我的小事，展现自己勇敢、坚持、不服输的优点，懂得坚持就有收获、勇于挑战就是成长，学会肯定自己、接纳自己的成长。 三、思路： 开头：开篇引出成长中难忘的一件事，直接点出自己突破自我，由衷觉得“我真棒”。 中间：详细叙述事件的经过；在叙述过程中，要加入自己当时的心理活动和感受，如遇到困难时的沮丧、解决问题后的喜悦等。 结尾：总结自己从这件事中获得的收获，再次强调“我真棒”，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末质量检查 四年级语文科试题 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”选出正确的读音或汉字。 （1）清晨的白桦（huá huà）林一片（蒙 朦）胧，一片寂（jì jìng）静，游客们徜（shàng cháng）徉林间，让这如画的景色（焕 涣）发生机。 （2）他一声不吭（kēng hán）地坐在（炕 抗）上，不慌（huān huāng）不忙地修正着（zhe zhuó）这盆枝折（zhé shé）花落的茉莉。 根据语境，按要求填空。 新农村新面貌。依山傍水的村落错落有致，颜（ ）各（ ）的花儿把乡间小路点缀得（ ）（ ）斑斓，有时还能见到蝴蝶无（ ）无（ ）地穿行其中。房前（ ）（ ），鸡犬（ ）（ ），偶尔能瞧见鹅群（ ）吭大（ ），真是（ ）（ ）十足，好一派生机（ ）（ ）的景象啊！ 3. 把文段中的四字词语补充完整。 4. 请用“_______”画出文段中的一对近义词。 5. 选词填空。（只填序号） ①领头羊 ②小蜜蜂 ③百灵鸟 ④老黄牛 在国家建设的推动下，如今的农村发生了新的变化。这离不开为振兴乡村出谋划策，敢为人先的“________________”，也离不开勤勤恳恳扎根乡村办实事的“_________________”，更离不开不辞辛劳的“__________________”。 选择正确的答案，填在括号里。（只填序号） 6. 下列词语与古人的飞天梦无关的是（ ） A. 吴刚伐桂 B. 鲲鹏展翅 C. 嫦娥奔月 7. 下列句子中，加点词语的意思相同的一组是（ ） A. 我把桌面收拾得干干净净。 我用蓝天白云的图片做电脑的桌面。 B. 我在食堂的窗口排队领餐。 售票窗口挤满了人。 C. 妈妈给我买了一个文件夹。 我新建了一个文件夹。 8. 你想制作几枚书签，用来勉励自己奋发向上，勤学笃行。以下不适合使用的一句是（ ） A. 不怨天，不尤人。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 天行健，君子以自强不息。 9. 下列冒号使用不恰当的一项是（ ） A. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B. 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。 C. 只见一个阴森森的往前翘起的船头：突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。 10. 李明要去应聘博物馆讲解员，下面最能帮助他通过面试的一项是（ ） A. 性格开朗，爱好广泛，尤其喜欢打篮球。 B. 性格开朗，善于沟通，能随机应变。 C. 性格开朗，成绩优异，多次获得学业奖。 按要求写句子。 11. 改为陈述的句子：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ ____________________________________________________ 12. 用修改符号在原句中修改句子： 临近期末，我争分夺秒地认真专心复习各门功课。遇到不懂的问题，我会主动请求同学，及时查漏补缺。 13. 照样子，写句子： 例：雨来浑身光溜溜，怎么也抓不住。 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 弟弟蹦蹦跳跳，一刻也停不下来。 ___________________________________________________ 综合性学习：学校准备开展一次诗歌分享活动，请你协助完成以下内容。 14. 活动邀请：请你向家人转述下面的内容。 接班主任通知，请各位同学邀请自己的家长于本周周五下午3：00到达教室，观看本次诗歌分享活动。 __________________________________________________________ 15. 诗集分享：请为大家收集的儿童诗诗集选个合适的名字。（ ）（只填序号） A. 逐梦传奇 B. 鹤发童颜 C. 童心拾趣 16. 诗歌诵读及创作： （1）诵读诗句“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”时，我会选择的语气是（ ）（只填序号）A．轻柔舒缓 B．激昂豪迈 （2）仿写诗句：“这些事——是永不漫灭的回忆：____________________，_____________________，____________________。” 17. 互赠名言：请你写出一句有关诗歌的名言，加深大家对诗歌的认识。 ________________________________________________ 二、阅读理解 18. 课内阅读。 生活处处有风景：“__________________，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”；“小小的天窗是你唯一的__________________；海上日出是伟大的________。生活处处藏诗意：望着眼前成熟的杏子和梅子，让人不禁赞叹“__________________，麦花雪白菜花稀。”；漫步溪边，小屋静立，青草繁茂，让人不禁吟诵“__________________，溪上青青草。”；欣赏着画纸上的梅花，让人不禁想起“我家洗砚池头树，__________________”。 阅读文段，再回答问题。 胤恭勤不倦，________多通。________不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 19. 按课文内容填空。 20. 本文的题目是《_______________》，请用“_________”在文中画出与题目互为解释的句子。 21. 文中“恭勤不倦”中的“倦”字应解释为（ ）（只填序号） A. 疲倦 B. 厌倦 C. 懈怠 22. 这个故事告诉我们_____________________。我还读过有关古人读书求学的故事：《____________》；也积累了有关“勤学”的名言____________________________________。 课外阅读。 猫婆（节选） ①一天，我到一位朋友家去串门聊天。他养猫，而且视猫如命。 ②我说：“我挺讨厌猫的。” ③他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小的雪白的小猫！大概它有点怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！” ④朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用爱战胜了我不该有的一种恐惧。他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只一双金黄眼儿，一只一双天蓝色眼儿。尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了。似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来。真正的爱总希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。 ⑤小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我的手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿空眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时，便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……就这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着…… ⑥我也是视猫如命了。 23. 根据意思，从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。 （1）表示一点儿也不迟疑，形容处事态度果断的词语是（ ）。 （2）表示由于惊慌，一下子不知怎么办才好的词语是（ ）。 24. 请根据短文的内容，梳理“我”对猫的情感变化，并按要求填写。 （1）起初“我”挺________猫的，后来朋友送来小猫后，“我”开始________猫，甚至宠爱它，最后“我”也是________了。 （2）这篇短文与老舍先生写的《________》一文在情感变化方面有相似之处。 25. 在第⑤自然段中，作者围绕“小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。”列举了哪些事例？请根据短文内容，填写下面的表格。 人物 事例 情感 “我” ①“我”让小猫趴在手掌上打盹睡觉。 我们一家对小猫的____________之情。 ②“我”什么都会让给小猫。 ③_________ 妻子 ①_________ 儿子 ①_________ ②儿子被小猫夺去受宠的位置，却毫不妒忌它，还给它起名字。 26. 判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）第③自然段中画横线句子写出“我”初见小猫时的害怕心理。（ ） （2）第⑤自然段中“为所欲为”一词含有贬义，使用了“明贬实褒”的表达方式。（ ） （3）“真正的爱总希望大家共享”的意思是真正的爱不是独占，而是愿意与他人分享。（ ） 27. 你喜欢作者笔下的这只小猫吗？为什么？请简单写出你的阅读感受。 _____________________________________________ 三、习作 28. 当你学会弹奏一首美妙的曲子时，你会情不自禁地感叹“我真棒”；当你做了一件好事得到表扬时，你会夸赞自己“我真棒”；当你成功挑战自我时，你也会对自己说“我真棒”……你一定也有过这样的感受。 题目：《我真棒》 要求：1．选择一件印象深刻的事，把事情的经过及当时的感受写下来。 2．注意语句通顺，内容具体，感情真挚，不出现真实姓名，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $