精品解析：山东潍坊市高密市2025-2026学年教科版六年级下学期期末科学试卷

六年级科学 （总分60分时间30分钟） 2026.06 一、仔细阅读材料，选择正确答案。（每题2分，共30分） 材料一：校园科技节水火箭发射架制作 2026年5月，我校第十届科技节“水火箭发射挑战赛”开赛在即。科技社团承接了统一发射架的设计制作任务，要求总成本不超50元、3天内完成、能承受1.5kg水火箭冲击力。 团队先聚焦核心问题，再结合限制条件绘制设计图、制作缩小模型。测试中发现，不同结构的模型抗倾斜能力差异明显，底部加宽、上部减重的模型表现最佳。团队据此优化设计后，完成了成品制作。项目竞标时，评委反复强调：发射架直接关系比赛安全，同时需兼顾班级的制作成本。 1. 水火箭发射架制作的一般工程流程是（ ）。 ①实施建设②在限制条件下进行设计③明确一个要解决的问题 ④制作一个模型（画或写解决方案）⑤测试这个模型，评估并改进 A. ③②④①⑤ B. ③④⑤②① C. ③②④⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】工程建设的一般流程遵循特定的逻辑顺序。制作水火箭发射架需要先明确要解决的问题，接着在限制条件下进行设计，然后制作模型或写出解决方案，之后测试模型并进行评估改进，最后实施建设。按照这个顺序排列，正确步骤为③②④⑤①。故选C。 2. 火箭发射塔架项目竞标书的竞标要点是（ ）。 A. 项目安全性和项目成本 B. 项目安全性和人员分工 C. 项目成本和材料选取 【答案】A 【解析】 【详解】建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。模型建设过程：设计、制作、测试、评估、改进模型，建造实物。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。 3. 制作火箭发射架过程中，下列做法正确的是（ ）。 A. 为了固定连接处，可以不考虑成本 B. 发射架底部尽量等高，防止倾斜 C. 制作开始后就不能改了，以免浪费时间 【答案】B 【解析】 【详解】我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。所以我们不仅要达到制作塔台模型的要求，还要考虑成本问题，故A观点错误。控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜，B观点正确。制作开始后就不能改了，以免浪费时间，C观点正确。 4. 小科在制作火箭发射架时，为了使它不容易倒，可以按照（ ）设计。 A. 上大、轻，下小、重 B. 上小、轻，下大、重 C. 上小、重，下大、轻 【答案】B 【解析】 【详解】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造，因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。所以小科在制作火箭发射架时，为了使它不容易倒，可以按照上小、轻，下大、重设计。 5. 当火箭发射架制作完成后，小科用（ ）的方法来了解发射架是否符合要求。 A. 设计 B. 交流评估 C. 测试 【答案】C 【解析】 【详解】在一项工程中，测试是重要环节。当火箭发射架制作完成后，各个小组建造的塔台模型是否符合要求用测试的方法。 材料二：南湖公园生物多样性调查 2026年6月的一个周末，学校生物兴趣小组前往本市南湖公园，开展“夏日生物多样性调查”实践活动。 考察队发现湖边泥地上留下了多种动物足迹：有的三趾纤细向前，有的四趾粗壮带爪，还有的呈蜿蜒带状。腐木旁的黑色幼虫引起了大家注意，它身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对分节的足。汇总数据时，芦苇区的生物标注过于密集，图面混乱，老师提示科学绘图需保证信息完整且清晰可读。请你结合所学知识，协助同学们完成以下考察任务。 6. 为了保证考察活动有序进行，需要遵循科学的步骤。下列步骤正确顺序是（ ）。 ①找一张平面图，将公园分成几个区域②选择感兴趣的生物重点调查 ③设计调查记录表④分小组调查每个区域的生物种类和数量 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③④② 【答案】C 【解析】 【详解】A．该顺序错误。完成公园分区（步骤①）后，需要先提前设计调查记录表，才能开展后续调查工作，不能跳过准备环节直接选择重点调查生物，步骤逻辑混乱。 B．该顺序错误。实地考察调查的第一步应当是对整个考察区域做整体规划分区，不可能在没有规划、没有分区的前提下，一开始就选择重点调查生物，流程起始步骤错误，整体逻辑颠倒。 C．该顺序正确，符合生物实地考察的科学流程：先对考察的公园进行整体规划分区，再提前设计符合需求的调查记录表，之后分小组分区域完成基础的生物种类、数量调查，最后再选择感兴趣的生物开展重点调查，步骤逻辑清晰合理。 故选C。 7. 在公园湖边灌木中，同学们发现花狗妈妈生了四只小狗，分别是一只白狗和三只花狗。狗爸爸最可能是（ ）。 A. 花狗 B. 黑狗 C. 白狗 【答案】A 【解析】 【详解】一个物体的个体产生同一物种后代，每一物种的个体都继承上代的各种特征，概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女，使后代表现出和亲代相似的特征，如体貌、体态、气质、音容等。花狗妈妈生了四只小狗，一只白狗和三只花狗。花狗遗传了花狗妈妈的特性，则白狗可能是遗传自狗爸爸，所以狗爸爸可能是白狗。故选A。 8. 在腐木旁，同学们发现了一只“黑毛虫”。通过观察发现，它的身体分为头、胸、腹三部分，且胸部有三对足。下列动物中，与其身体结构最相似的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蝎子 C. 蝴蝶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有四对足，与观察到的身体结构特征不符，A选项错误； B. 蝎子身体分为头胸部和腹部，有四对足，与观察到的身体结构特征不符，B选项错误； C. 蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，与观察到的身体结构特征一致，C选项正确。 故选C。 9. 在汇总数据绘制“生物分布示意图”时，大家发现某区域生物种类过于密集，图面显得杂乱无章。为了解决这个问题，最科学、规范的处理方法是（ ）。 A. 只填写自己感兴趣的生物，忽略其他物种 B. 将同一种生物分散在多个位置重复标记，以示数量多 C. 采用“代号标注法”，在图上标序号，并在图例中注明生物名称 【答案】C 【解析】 【详解】A. 只记录感兴趣生物会导致调查数据缺失，违背科学记录客观全面的原则，A选项错误； B. 同一生物多处重复标记会使图面更加拥挤，无法解决杂乱问题，不符合绘图规范，B选项错误； C. 采用代号标注并配合图例说明，既能保持图面整洁清晰，又能确保信息完整准确，是科学绘图的规范做法，C选项正确。 故选C。 10. 考察队记录了以下动物：蚜虫、鲫鱼、喜鹊、松鼠、蝴蝶。某同学尝试对它们进行分类（如图）： 请问，第一级和第二级分类标准依次是（ ）。 A. 有无脊柱、繁殖方式 B. 是否开花、有无脊柱 C. 有无脊柱、体温是否恒定 【答案】C 【解析】 【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。题干中的生物都是动物，因此不存在有是否开花的分类标准，排除B；第二级我们可以看到喜鹊、松鼠和鲫鱼都是卵生，因此不是按照繁殖方式来分类的，排除A。故选C。 11. 植物园对其入口处的人脸识别系统进行了一次全面的更新，更新后的人脸识别系统能够更准确地识别游客的面部特征。如果将单眼皮双眼皮、下颌有沟无沟、发际V形平形三种相貌特征组合起来，会有（ ）种不同相貌的人。 A. 六 B. 八 C. 九 【答案】B 【解析】 【详解】生物的相貌特征具有多样性，不同性状可以相互组合。单眼皮与双眼皮、下颌有沟与无沟、发际V形与平形，每组特征均有两种表现形式。将这三组特征进行搭配，组合总数为2乘以2乘以2等于8种。因此会有八种不同相貌的人，故选B。 材料三：市天文馆“探索宇宙奥秘”研学活动 2026年6月，天文社前往市天文馆研学。行星展厅中，一个中心球体被八个大小不一的球体环绕，各球体的轨道间距相差悬殊。恒星演化展区的图表显示，不同质量的恒星寿命差异巨大，太阳的寿命约为100亿年。 在手工区，同学们用陀螺、圆形纸片和米粒制作银河系模型，纸片模拟银盘，米粒均匀分布在纸片上。天文现象区的讲解员提到，有一种天文现象只有运行轨道在地球内侧的行星才会发生，届时会看到一个小黑点从太阳表面缓缓划过。 12. 场馆内，我们观察到有八大球体绕着一个中心球体转动，且离中心球体的距离不均匀，差距很大，这个场景呈现的是（ ）。 A. 银河系 B. 太阳系 C. 河外星系 D. 地月系 【答案】B 【解析】 【详解】太阳系由太阳和八大行星组成，行星与太阳距离不均匀且绕其转动。题干中八大球体绕中心球体转动且距离不均匀，符合太阳系模型。银河系和河外星系包含大量恒星，地月系仅包含地球和月球，均不符合题意。故选B。 13. 研究表明，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测下列四种恒星中寿命最长的是（ ）。 恒星 质量（与太阳相比的倍数） 天狼A星 2.14 天狼B星 1.05 织女星 2.13 牛郎星 1.79 A. 天狼A星 B. 天狼B星 C. 织女星 【答案】B 【解析】 【详解】根据图可以分析恒星的寿命取决于恒星的质量，恒星的质量越小，寿命越长，天狼B星质量最小，寿命最长。故选B。 14. 八颗行星运行轨道模型中，（ ）是地球。 A. C B. D C. F 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系八大行星距离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。观察八颗行星运行轨道模型，A距离太阳最近是水星，B是金星，C排在第三位是地球，D是火星，E体积最大是木星，F带有明显光环是土星。题目要求找出地球，对应图中的C。故选A。 15. 当一个天体运动到太阳和观察者之间时，称为凌日现象。在地球上可以观察到的凌日现象是（ ）。 A. 水星凌日 B. 火星凌日 C. 木星凌日 【答案】A 【解析】 【详解】凌日现象是指天体运行到太阳和地球之间，遮挡住部分太阳光的现象，这要求该天体的公转轨道位于地球公转轨道的内侧。太阳系中只有水星和金星的轨道在地球以内，可能发生凌日现象；火星、木星等行星轨道在地球以外，无法运行到太阳和地球之间。选项中只有水星符合这一位置条件，因此可以观察到水星凌日。故选A。 二、实验探究（每空2分，共30分） 16. 铁生锈是生活中常见的现象，每年因铁生锈造成的经济损失巨大。某科学探究小组为了系统探究铁生锈的条件及影响因素，设计了如下对比实验。四个试管中均放入大小、材质、表面洁净度完全相同的光亮铁钉，实验装置如下：A试管（水完全浸没，密封）、B试管（水浸没一半，敞口）、C试管（干燥空气，密封）、D试管（食盐水浸没一半，敞口）。请结合实验装置回答下列问题。 A、B、C、D四个试管中放的都是具有相同的有光泽的铁钉。 （1）一周以后发现试管A和试管C中的铁钉没有生锈。说明只有____________或只有____________时铁钉不会生锈。 （2）一周后我们还会发现试管____________和试管____________的铁钉都生锈了。（填试管序号） （3）铁生锈是一种____________变化。 （4）同样的铁制管道埋入下列环境中，腐蚀（生锈）最慢的是（ ）。 A. 潮湿、疏松透气的土壤中 B. 干燥密不透风的土壤中 C. 含盐分较高的潮湿土壤中 【答案】（1） ①. 空气 ②. 水 （2） ①. B ②. D （3）化学 （4）B 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 【小问1详解】 A试管中是水完全浸没铁钉且密封，铁钉只与水接触，没有生锈；C试管中是干燥空气且密封，铁钉只与空气（氧气）接触，没有生锈。所以说明只有空气或只有水时铁钉不会生锈。 【小问2详解】 B试管中水浸没一半且敞口，铁钉同时与水和空气（氧气）接触，会生锈；D试管中食盐水浸没一半且敞口，铁钉同时与食盐水和空气接触，也会生锈。所以一周后B和D试管的铁钉都生锈了。 【小问3详解】 铁生锈过程中生成了新物质铁锈，有新物质生成的变化属于化学变化，所以铁生锈是一种化学变化。 【小问4详解】 铁生锈需要水和氧气，A选项潮湿、疏松透气的土壤中有充足的水和氧气，生锈快；C选项含盐分较高的潮湿土壤中，盐会加快铁的生锈速率；B选项干燥密不透风的土壤中，缺少水且氧气也不充足，所以铁制管道在这种环境中腐蚀（生锈）最慢。故选B。 17. 小科在实验室观察到下图中六瓶没有标签的物质，老师告诉他这些物质是白醋、食用油、水、碘酒、淀粉、小苏打，他提取样品在烧杯中做混合实验，最后确定了每个瓶子里装的是什么物质。 （1）从颜色上观察小科可以先确定C是____________和D是____________；然后他应该提取D样品，分别与____________和____________（填字母）做混合实验；最后，他提取了B样品做混合实验，发现它与F无明显现象，与E有剧烈明显的现象，可以确定B是____________和E是____________。 （2）小科挑选了上述六瓶中的一种液体和一种粉末制作“瓶子吹气球”实验，按照如下步骤进行制作：①在塑料瓶中倒入适量液体，然后在气球中放入粉末，再将气球套在瓶口。 ②将气球中的粉末倒入塑料瓶内。 ③拿掉气球，将两根点燃的火柴一上一下如图放置，其中一根火柴熄灭。 步骤②中，粉末和液体混合后，气球被吹大，是因为____________。 步骤③中，熄灭的火柴是____________（填“上面”或“下面”）的火柴，该现象说明该气体____________。 【答案】（1） ①. 食用油 ②. 碘酒 ③. A ④. B ⑤. 小苏打 ⑥. 白醋 （2） ①. 两者反应产生了气体 ②. 下面 ③. 比空气重 【解析】 【小问1详解】 可以根据液体的颜色判定，黄色液体是食用油，红棕色液体是碘酒，所以C是食用油，D是碘酒。根据淀粉遇碘变蓝的特征，用碘酒（D）分别和白色粉末（B）和白色粉末（A）混合实验，判断哪个是淀粉。小苏打与白醋反应剧烈放出二氧化碳气体。由于B与E反应剧烈，因此B是小苏打，E是白醋。因为B与F无明显现象，F为水，A为淀粉。 【小问2详解】 步骤②中，粉末和液体混合后,气球被吹大，是因为小苏打与白醋反应产生二氧化碳气体。 步骤③中，把气体倒向火柴，下面火柴熄灭而上面火柴没熄灭，说明该气体比空气重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学 （总分60分时间30分钟） 2026.06 一、仔细阅读材料，选择正确答案。（每题2分，共30分） 材料一：校园科技节水火箭发射架制作 2026年5月，我校第十届科技节“水火箭发射挑战赛”开赛在即。科技社团承接了统一发射架的设计制作任务，要求总成本不超50元、3天内完成、能承受1.5kg水火箭冲击力。 团队先聚焦核心问题，再结合限制条件绘制设计图、制作缩小模型。测试中发现，不同结构的模型抗倾斜能力差异明显，底部加宽、上部减重的模型表现最佳。团队据此优化设计后，完成了成品制作。项目竞标时，评委反复强调：发射架直接关系比赛安全，同时需兼顾班级的制作成本。 1. 水火箭发射架制作的一般工程流程是（ ）。 ①实施建设②在限制条件下进行设计③明确一个要解决的问题 ④制作一个模型（画或写解决方案）⑤测试这个模型，评估并改进 A. ③②④①⑤ B. ③④⑤②① C. ③②④⑤① 2. 火箭发射塔架项目竞标书的竞标要点是（ ）。 A. 项目安全性和项目成本 B. 项目安全性和人员分工 C. 项目成本和材料选取 3. 制作火箭发射架过程中，下列做法正确的是（ ）。 A. 为了固定连接处，可以不考虑成本 B. 发射架底部尽量等高，防止倾斜 C. 制作开始后就不能改了，以免浪费时间 4. 小科在制作火箭发射架时，为了使它不容易倒，可以按照（ ）设计。 A. 上大、轻，下小、重 B. 上小、轻，下大、重 C. 上小、重，下大、轻 5. 当火箭发射架制作完成后，小科用（ ）的方法来了解发射架是否符合要求。 A. 设计 B. 交流评估 C. 测试 材料二：南湖公园生物多样性调查 2026年6月的一个周末，学校生物兴趣小组前往本市南湖公园，开展“夏日生物多样性调查”实践活动。 考察队发现湖边泥地上留下了多种动物足迹：有的三趾纤细向前，有的四趾粗壮带爪，还有的呈蜿蜒带状。腐木旁的黑色幼虫引起了大家注意，它身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对分节的足。汇总数据时，芦苇区的生物标注过于密集，图面混乱，老师提示科学绘图需保证信息完整且清晰可读。请你结合所学知识，协助同学们完成以下考察任务。 6. 为了保证考察活动有序进行，需要遵循科学的步骤。下列步骤正确顺序是（ ）。 ①找一张平面图，将公园分成几个区域②选择感兴趣的生物重点调查 ③设计调查记录表④分小组调查每个区域的生物种类和数量 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③④② 7. 在公园湖边灌木中，同学们发现花狗妈妈生了四只小狗，分别是一只白狗和三只花狗。狗爸爸最可能是（ ）。 A. 花狗 B. 黑狗 C. 白狗 8. 在腐木旁，同学们发现了一只“黑毛虫”。通过观察发现，它的身体分为头、胸、腹三部分，且胸部有三对足。下列动物中，与其身体结构最相似的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蝎子 C. 蝴蝶 9. 在汇总数据绘制“生物分布示意图”时，大家发现某区域生物种类过于密集，图面显得杂乱无章。为了解决这个问题，最科学、规范的处理方法是（ ）。 A. 只填写自己感兴趣的生物，忽略其他物种 B. 将同一种生物分散在多个位置重复标记，以示数量多 C. 采用“代号标注法”，在图上标序号，并在图例中注明生物名称 10. 考察队记录了以下动物：蚜虫、鲫鱼、喜鹊、松鼠、蝴蝶。某同学尝试对它们进行分类（如图）： 请问，第一级和第二级分类标准依次是（ ）。 A. 有无脊柱、繁殖方式 B. 是否开花、有无脊柱 C. 有无脊柱、体温是否恒定 11. 植物园对其入口处的人脸识别系统进行了一次全面的更新，更新后的人脸识别系统能够更准确地识别游客的面部特征。如果将单眼皮双眼皮、下颌有沟无沟、发际V形平形三种相貌特征组合起来，会有（ ）种不同相貌的人。 A. 六 B. 八 C. 九 材料三：市天文馆“探索宇宙奥秘”研学活动 2026年6月，天文社前往市天文馆研学。行星展厅中，一个中心球体被八个大小不一的球体环绕，各球体的轨道间距相差悬殊。恒星演化展区的图表显示，不同质量的恒星寿命差异巨大，太阳的寿命约为100亿年。 在手工区，同学们用陀螺、圆形纸片和米粒制作银河系模型，纸片模拟银盘，米粒均匀分布在纸片上。天文现象区的讲解员提到，有一种天文现象只有运行轨道在地球内侧的行星才会发生，届时会看到一个小黑点从太阳表面缓缓划过。 12. 场馆内，我们观察到有八大球体绕着一个中心球体转动，且离中心球体的距离不均匀，差距很大，这个场景呈现的是（ ）。 A. 银河系 B. 太阳系 C. 河外星系 D. 地月系 13. 研究表明，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测下列四种恒星中寿命最长的是（ ）。 恒星 质量（与太阳相比的倍数） 天狼A星 2.14 天狼B星 1.05 织女星 2.13 牛郎星 1.79 A. 天狼A星 B. 天狼B星 C. 织女星 14. 八颗行星运行轨道模型中，（ ）是地球。 A. C B. D C. F 15. 当一个天体运动到太阳和观察者之间时，称为凌日现象。在地球上可以观察到的凌日现象是（ ）。 A. 水星凌日 B. 火星凌日 C. 木星凌日 二、实验探究（每空2分，共30分） 16. 铁生锈是生活中常见的现象，每年因铁生锈造成的经济损失巨大。某科学探究小组为了系统探究铁生锈的条件及影响因素，设计了如下对比实验。四个试管中均放入大小、材质、表面洁净度完全相同的光亮铁钉，实验装置如下：A试管（水完全浸没，密封）、B试管（水浸没一半，敞口）、C试管（干燥空气，密封）、D试管（食盐水浸没一半，敞口）。请结合实验装置回答下列问题。 A、B、C、D四个试管中放的都是具有相同的有光泽的铁钉。 （1）一周以后发现试管A和试管C中的铁钉没有生锈。说明只有____________或只有____________时铁钉不会生锈。 （2）一周后我们还会发现试管____________和试管____________的铁钉都生锈了。（填试管序号） （3）铁生锈是一种____________变化。 （4）同样的铁制管道埋入下列环境中，腐蚀（生锈）最慢的是（ ）。 A. 潮湿、疏松透气的土壤中 B. 干燥密不透风的土壤中 C. 含盐分较高的潮湿土壤中 17. 小科在实验室观察到下图中六瓶没有标签的物质，老师告诉他这些物质是白醋、食用油、水、碘酒、淀粉、小苏打，他提取样品在烧杯中做混合实验，最后确定了每个瓶子里装的是什么物质。 （1）从颜色上观察小科可以先确定C是____________和D是____________；然后他应该提取D样品，分别与____________和____________（填字母）做混合实验；最后，他提取了B样品做混合实验，发现它与F无明显现象，与E有剧烈明显的现象，可以确定B是____________和E是____________。 （2）小科挑选了上述六瓶中的一种液体和一种粉末制作“瓶子吹气球”实验，按照如下步骤进行制作：①在塑料瓶中倒入适量液体，然后在气球中放入粉末，再将气球套在瓶口。 ②将气球中的粉末倒入塑料瓶内。 ③拿掉气球，将两根点燃的火柴一上一下如图放置，其中一根火柴熄灭。 步骤②中，粉末和液体混合后，气球被吹大，是因为____________。 步骤③中，熄灭的火柴是____________（填“上面”或“下面”）的火柴，该现象说明该气体____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $