辽宁沈阳市沈河区2025-2026学年度下学期七年级道德与法治期末试题

七年级道德与法治期末试题参考答案 第 Ⅰ 卷 单项选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.B 解析：小芳接纳长痘的自己，体现接纳自我、自信才是真正的美；A 侧重心理变化，题干是生理外貌；C “自动消失” 错误；D 男女不同题干未体现。 2.A 解析：换个角度看待失败，调整认知，属于认知调节；合理宣泄是倾诉、哭泣等；放松训练是深呼吸等；注意转移是转移注意力。 3.D 解析：阅读红色经典产生爱国情感，立志报国，说明情感影响判断选择、驱动行动；A 情感相对稳定；B “只有” 绝对化；C “所有情感” 错误，负面情感阻碍成功。 4.D 解析：真才实学、知识储备是实力，实力造就真正自信；A “唯一”、B “必定成功” 表述绝对；C 逻辑颠倒，自信来源于实力积累，不是成功经验累积。 5.B 解析：不食周粟、不为五斗米折腰，都是坚守人格、不卑躬屈膝，捍卫人格尊严，有骨气；A 文明有礼、C 法律底线、D 公平正义材料无体现。 6.C 解析：①“摆脱家人束缚” 错误，青春期不能脱离家人；④“自负” 错误，自负是不良心态；②自强自尊、③创造精彩人生符合题意。 7.A 解析：保护藏羚羊，善待生灵（讲仁爱），人与自然和谐（尚和合）；③诚信、④为民服务与保护野生动物无关。 8.D 解析：沈阳方城融合古韵与现代风貌，体现中华民族独特审美、情景交融的美学追求；A 求同存异是对外文化交流；B 惠民安民是民生思想；C 精神基因侧重民族精神内核，题干侧重城市建筑美学。 9.A 解析：“人而无信” 讲诚信；“不义而富且贵” 讲道义，对应孝悌忠信、礼义廉耻；B 担当、C 爱国、D 勤劳自强均无体现。 10.B 解析：弘扬美德要知行合一、落实行动；A 不顾一切错误，要见义智为；C 只学不做错误；D 传统美德永不过时。 11.D 解析：A 危险驾驶罪属于刑法；B 交通违章属于行政法；C 走私文物属于刑法；D 侵犯肖像权属于民事纠纷，归民法典。 12.C 解析：A 宪法是法律体系统帅；B 违法行为包括民事、行政、刑事违法，不只是违反民法典；C 民法典规定民事活动基本原则，正确；D 只有犯罪才受刑罚，民事违法承担民事责任。 13.A 解析：隐藏姓名、电话、住址，保护个人私密信息，隐私权；健康权、肖像权、生命权无关。 14.C 解析：违反《治安管理处罚法》，被公安罚款没收，属于行政违法行为，承担行政责任；民事责任是平等主体纠纷；刑事责任是犯罪；道德责任不属于法律责任。 15.B 解析：未成年人认清网络暴力、校园欺凌危害，远离违法犯罪；A 执法是行政机关职权；C “远离网络” 极端；D 立法权属于人大。 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 40 分） 16 题（12 分） (1) 青春期心理矛盾（4 分，写出两点即可） ①反抗与依赖：渴望独立，抗拒父母管束，遇到困难又依赖家人； ②闭锁与开放：内心丰富，不愿轻易向他人倾诉，又渴望被理解； ③勇敢与怯懦：遇事有冲动勇气，面对陌生场合又胆怯。 (2) 调研结论（4 分） ①大部分七年级学生容易因情绪失控和家人、同学发生冲突，青春期情绪问题突出； ②超三成学生情绪无法疏导时会做出夜间外出、独处偏僻地等危险行为，存在安全隐患； ③仅有少数学生掌握科学调节情绪、自我保护的方法，青少年情绪管理教育亟待加强。 (3) 管理情绪的方法（4 分，两点即可） ①改变认知评价：换角度看待烦心事，调整想法； ②合理宣泄：向亲友倾诉、运动、写日记释放情绪； ③转移注意：看书、散步、听音乐转移负面情绪； ④放松训练：深呼吸、冥想缓解紧张冲动。 17 题（14 分） (1) 获得美好情感的途径（4 分） ①通过阅读红色经典、优秀文学作品获得美好情感； ②参与有意义的社会实践、集体活动（如体育赛事、志愿服务）； ③与人友好交往，感受真诚友善； ④走进自然、感受家乡发展，体会自豪感。 (2) 自强的意义（4 分，两点即可） ①自强可以让我们不断克服惰性，不躺平、不抱怨，激发奋进动力； ②自强助力个人实现理想，也能凝聚群体力量，推动家乡发展； ③自强能增强底气与自信，激发民族自豪感； ④自强是成就事业、实现区域振兴的精神动力。 (3) 材料体现的中华人文精神（2 分） 和而不同、友善互助、包容和谐、重友谊轻胜负。 (4) 该人文精神的作用（4 分） ①有利于人与人之间相互尊重、和睦相处，减少矛盾冲突； ②凝聚集体、区域力量，营造包容友善的社会氛围； ③传承中华优秀传统文化，涵养高尚道德情操； ④促进人与人互帮互助，构建和谐美好的社会关系。 18 题（14 分） (1) 表格填空（6 分） ①民事违法行为（民事违法） ②行政违法行为（行政违法） ③不违法 (2) 法律的作用（4 分，两点即可） ①规范作用：法律规定全体社会成员的行为，约束人们不能做违法的事； ②保护作用：法律通过制裁违法犯罪，保护公民合法权益； ③指引作用：法律明确我们可以做什么、应当做什么； ④评判作用：法律是评判人们行为是否合法的准绳。 (3) 青少年远离违法犯罪的做法（4 分，两点即可） ①认清违法犯罪的危害，树立法治意识，心中有法； ②杜绝不良行为，不欺凌同学、不参与网络暴力； ③依法规范自身行为，自觉遵守法律、校规校纪； ④遇到侵害学会依法维权，懂得及时求助； ⑤从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级道德与法治测试题（A） （本次考试为开卷考试，考试时间60分钟，满分70分） 注意事项： 1．答卷时允许翻看自带课本，但必须独立作答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换课本； 2．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的学校、班级和姓名； 3．考生须在答题卡上作答，答在本试题卷上无效； 4．考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 5．本试题卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，包括18道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负。 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1．进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，十分自卑。在妈妈的鼓励下，小芳逐渐与自己和解。小芳的转变说明              A．正确对待青春期的心理变化 B．真正的美来自自信和自我接纳 C．青春的烦恼无需干涉会自动消失 D．青春期男女生的生理变化各不相同 2．一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者，这种调节情绪的方法是              A．认知调节 B．合理宣泄 C．放松训练 D．注意转移 3．2026年是“十五五”规划的开局之年，规划纲要提出“深化全民阅读活动.推进书香社会建设”。某校组织开展了书香校园活动，小思在阅读红色经典名著时，被革命先辈的爱国情怀深深打动，立志要为祖国建设贡献力量。这说明              A．情感是不稳定的，随着情境发生变化 B．只有阅读经典名著，才能获得美好的情感 C．所有的情感体验都会促使我们走向人生的成功 D．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 4．没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明              A．自信是成才的唯一条件 B．有自信就必定能够取得成功 C．自信是个人成功经验的累积 D．自信源于我们在成长过程中积累的实力 5．历史上伯夷、叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”。这两则故事共同告诉我们              A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严 做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 6．青春的光芒，冉冉开启时会很明亮；青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启示青少年要              ①自立自强，摆脱家人束缚 ②增强志气底气，做自尊自强的中国人 ③坚定信念，创造精彩的人生 ④各施所长，用自尊自负的态度创造价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．每年5—7月，来自西藏羌塘、青海三江源、新疆阿尔金山等地的雌性藏羚羊会陆续迁徙到可可西里产仔。可可西里管理处会采取交通管制、巡护救助等措施，为藏羚羊迁徙产仔保驾护航。这体现了（ ） ①尚和合，追求和谐 ②讲仁爱，善待动物 ③守诚信，言行一致 ④重民本，为民服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．沈阳方城是沈阳建城之根、东北文化地标，作为沈阳城市文脉核心，方城兼具古代皇家规制与现代北国风貌，青砖古街交织古韵与新生，是东北经典古城典范。这体现了（ ） A．中华文化倡导求同存异、和而不同的处世方法 B．历久弥新的“惠民利民、安民富民”的思想理念 C．中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因 D．中华民族独特的审美气质，和对形神兼备、情景交融的美学追求 9．下面古语共同蕴含的中华传统美德是（ ） ※ 孔子：“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。” ※ 古人告诫“不义而富且贵，于我如浮云。”“君子爱财，取之有道。” A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 C．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 10．从辽宁中医药大学学生金城龙冰河救人，到五一假期三名沈阳高中生天坛暖助人，辽沈大地上不断涌现凡人善举。弘扬中华传统美德，需要青少年（ ） A．遇到危险必须不顾一切挺身而出 B．传承美德，知行合一、身体力行 C．只学习英雄事迹，不用落实到行动 D．传统美德的要求已经过时，无需传承 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。据此回答11～12题。 11．下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（ ） A．赵某醉酒后驾车冲撞护栏，构成危险驾驶罪 B．王某在路面违规停车，交警对其进行罚款处理 C．汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人 D．小刘将小周的照片做成表情包传播，侵犯其肖像权 12．关于民法典，下列说法正确的是（ ） A．民法典是中国特色社会主义法律体系的统帅 B．所有的违法行为指的都是违反民法典的行为 C．民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 D．对于违反民法典的行为，都要依法受到刑罚处罚 13．日常生活中，我们在收到快递时，经常会发现电子运单上隐去了收件人姓名、电话号码和地址的一部分。快递公司的这一做法主要是为了保护公民的（ ） A．隐私权 B．健康权 C．肖像权 D．生命权 14．无人机爱好者李某在禁飞区违规“黑飞”航拍，扰乱了当地的公共管理秩序，被公安机关依据《治安管理处罚法》处以罚款并没收无人机。李某承担的法律责任属于（ ） A．民事责任 B．刑事责任 C．行政责任 D．道德责任 15．2026年全国两会期间，《政府工作报告》明确提出要“加强和改进未成年人思想道德建设，健全网络生态治理长效机制，严厉打击学生欺凌和网络暴为”配合国家这一举措，作为未成年人的我们最应该做到的是（ ） A．严格执法打击网络犯罪 B．认清危害远离违法犯罪 C．远离网络拒绝使用电子设备 D．行使立法权完善网络法律法规 第II卷（非选择题，共40分） 二、材料分析题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题共3小题，共40分） 16．步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。我们即体会着青春期的美好也面对着青春期的烦恼。（共12分） 【青春正当时】 进入初中后，随着身心的快速发展，同学们开始拥有丰富细腻的内心世界，不再事事和父母、老师倾诉，产生了私密心理空间；同时独立意识不断增强，渴望自主安排生活、摆脱长辈的管束，但遇到困难时又会依赖家人帮助，无法很好地调节自身状态。 （1）青春期的青少年会出现哪些心理矛盾和困惑?（4分）（至少写出两点） 【做情绪的主人】 某青少年权益保护中心发布《2026年初中学生身心安全与情绪现状调查报告》，报告针对省内数千名七年级学生开展专项调研，调查数据如下： 问题描述 数据比例 因青春期心理敏感、情绪失控，与同学、家人发生过争执冲突 68.7% 情绪难以排解，冲动之下独自前往偏僻场所、夜间外出 31.2% 掌握科学的情绪调节方法和自我保护技巧 23.5% （2）根据上述调研数据，你能得出哪些结论?（4分） （3）请你说说青少年应该如何学会管理情绪?（4分）（至少写出两点） 17．为引导中学生体会美好情感，弘扬中华人文精神，七年级某班设立了班级文化角，以下是文化角的内容。（共14分） 【传递美好情感 自强助推发展】 “东北超”的火爆出圈让“整装”东北迅速走红。“整装”是这场跨区域“城超”的独特定位。“东北超”建立“四省区共建共享”机制，让赛事从“各办各的”走向“一起扛、一起闯”。不靠外援、不靠巨资，全靠本地人自筹自建自办。不抱怨、不躺平，自立自强，用行动证明“东北自己能振兴”，也让东北人民倍感自豪。 （1）自豪是一种积极的情感体验，生活中，我们可以通过哪些方式获得这种情感体验?（4分） （2）“东北超”和“整装东北”的出圈，体现了自强有何意义?（4分）（至少写出两点） 【弘扬人文精神 凝聚家乡力量】 “君子和而不同”，这句话是在告诉人们，要在相互尊重的基础上和谐共处。“东北超”揭幕战，沈阳队对阵鸡西队，留下一幕幕“老乡”间的“名场面”——两队三人共饮一瓶矿泉水，你递我接，默契自然；鸡西队队员腿抽筋，沈阳队队员毫不犹豫俯身帮忙压腿；沈阳为2100余名远征而来的鸡西球迷开出球迷专列，备好吃住游购一揽子优惠。正如赛事相关负责人所言：“不管比赛是不是第一，反正友谊肯定第一。” （3）材料体现了怎样的中华人文精神?（2分） （4）这一中华人文精神有什么作用?（4分） 18．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。遵守法律，是现代公民的基本素养。（共14分） 【以案说法】 案由 行为性质 金某未按规定履行合同所规定的义务，导致他人产生严重经济损失 ① 刘某出于玩乐，拨打119谎报险情 ② 总结： ③ 是人们行为的底线 （1）将上述表格补充完整。（6分） （2）请你结合所学知识回答，法律具有怎样的作用?（4分）（至少写出两点） 【时事解读】 2026年6月1日前后，最高人民法院、教育部、共青团中央等多部门联合开展“播法治种子树法治信仰”全国青少年法治宣传教育专项活动，同步上线“法护未来”青少年法治教育线上平台。各地中小学积极响应，常态化开展青少年法治教育，引导青少年远离违法犯罪，学会用法律武器维护自身权益。 （3）青少年应如何严于律己，远离违法犯罪?（4分）（至少写出两点） 学科网（北京）股份有限公司 $