2026年贵州遵义市余庆县城关中学中考考前自测化学试题

城关中学毕业班第三次提质练习 化学 （满分：60分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Ca40 Cu64 一、选择题（本题共6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. “保护碧水蓝天，营造绿色家园”。下列做法不符合这一主题的是 A. 用工业废水灌溉农田 B. 推广使用新能源汽车 C. 环保布袋代替塑料袋 D. 将垃圾进行分类处理 2. 以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，正确的是 A. 溶解 B. 过滤 C. 滴加液体 D. 测定溶液的 3. “自制简易冰袋”的探究活动中，选择用来制作冰袋的最佳化学试剂是 A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 氯化钠 4. 北京故宫九龙琉璃影壁，制作原料包含石英砂（主要成分）、硝石（主要成分）、方解石（主要成分）、硼砂（主要成分）等。上述原料主要成分中属于氧化物的是 A. B. C. D. 5. 制定实验方案是实验探究的基本环节。下列实验方案设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氧气和氮气 将燃着的木条分别伸入集气瓶，观察现象 B 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水 C 鉴别食盐水和水 取样，分别蒸干后观察现象 D 除去CO2中的少量CO 将气体在空气中点燃 A. A B. B C. C D. D 6. 向含有 和7.3g HCl的混合溶液中，逐渐加入一定质量的 NaOH，溶液的质量随加入 NaOH的质量变化曲线如图所示，下列有关说法错误的是 A. d点的溶液中，NaOH达到饱和状态 B. C. ab段和cd段，溶液温度均升高 D. d点溶液的质量为n+m3-5.8g 二、非选择题（本题共6小题，共48分） 7. 我国载人飞船与运载火箭技术达到新高度。 （1）航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是______（填“合成”或“天然”）高分子材料。 （2）太阳能电池板工作时可将太阳能转化为______能。 （3）航天食品中包含牛肉和蔬菜，其中主要为航天员提供维生素C的食品是______。 （4）偏二甲肼和四氧化二氮可作为火箭推进剂，这两种物质有毒，常温下可存储。二者反应的化学方程式为2N2O4+C2H8N2=2X↑+3N2↑+4H2O↑，X的化学式为______。目前我国航天选这组燃料的原因除反应能释放大量的能量外，还可能具有的优点有_________。 （5）太空舱使用锂电池。Al与Li2O在高温下发生置换反应得到Li，该反应的化学方程式为_______。 8. CCUS（碳捕集、利用与封存）是实现“双碳”目标的重要途径。 任务一：碳利用（如图） （1）“电解水”的能量来源是______，用石灰乳[主要成分Ca(OH)2]进行“CO2捕集”时发生反应的化学方程式为___________，“CO2释放”可采取的措施是__________。 （2）中国科学院团队研发用“ZrO2/Ni”催化剂可生成甲烷和水，吸收88kg二氧化碳，理论上能得到水的质量为______kg；“ZrO2/Ni”结构简单且稳定，在反应前后质量和______都不变。 任务二：碳捕集与封存 （3）如表是常见的CCUS技术，大型的火力发电厂常用胺吸收法，原因是________；若要永久碳封存，适宜使用的技术是___________。 （4）助力“碳中和”是每位公民的责任，你的做法是__________。 CCUS技术 捕集效率 优势 胺吸收法 90~95% 技术成熟，效率高，选择性好 固体吸附法 85~90% 能耗低，无腐蚀，可循环 矿物碳酸化法 60~80% 永久封存，环境友好 9. 小组同学在实验室制取氧气，并进行相关实验。 （1）仪器①的名称是______。 （2）若实验室用图1装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为________，反应时液面应位于______（填“m”或“n”）的位置。 （3）若实验室用图1装置B制取氧气，试管口放置棉花的目的是_________；用装置C收集氧气，请将导管补画全______，验满的方法是_______。 （4）图2是铁丝在氧气中燃烧的实验过程。实验中发现铁丝燃烧现象不明显，小明推测是收集的氧气纯度不足所致。为此，他进一步探究了不同收集方法对氧气浓度的影响，利用氧气传感器测定收集到的氧气浓度，每种收集方法重复3次实验，结果如下表。 组别 收集方法 操作细节 收集一瓶氧气的时间 氧气的平均浓度 1 排水法 导管口连续均匀冒泡后收集 72秒 89.7% 2 向上排空气法 验满后即停止收集 96秒 79.7% 3 向上排空气法 验满后再收集40秒 136秒 88.4% ①组别1中收集到的氧气纯度未达到100%，其主要原因是__________________。 ②实验室制氧气时，通常采用第1组收集方法，据表信息说明其优点：______（列举2点）。 10. 家庭燃料在人类文明进程中发挥着至关重要的作用。 Ⅰ．过去燃料——柴草、煤炭 （1）柴火灶的结构如图1。从燃烧条件分析，通风口的作用是___________。 （2）引燃蜂窝煤时，向炉膛中依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤，然后点燃废报纸。用废报纸、小木块引燃蜂窝煤是因为燃烧需要____________。 Ⅱ．现代燃料——天然气 （3）天然气是家用燃气之一，为防止泄漏造成危险，报警器会安装在厨房高处，原因是_______。 （4）甲烷“化学链燃烧”可利用CuO-Cu2O作为载氧体提高燃烧效率，如图2所示。 ①加热条件下，空气反应器中发生反应的化学方程式为____________。 ②等质量甲烷的耗氧量：在空气中完全燃烧______（填“>”“=”或“<”）通过该化学链燃烧。 Ⅲ．未来燃料——氢气 （5）海水无淡化直接电解制氢装置如图3所示。PTFE膜两侧有水蒸气压力差，使膜外侧的水转化为水蒸气，水蒸气通过PTFE膜后液化。液态水和离子均不能直接通过PTFE膜。在电解过程中，PTFE膜内侧KOH溶液的溶质质量分数保持不变，原因是__________。 11. 金属在生产、生活中有广泛应用。 （1）“大唐黄金碗”由纯黄金制作而成，说明黄金具有______的性能。 （2）大方县的“奢香夫人铜像”主要由青铜（铜锡合金）铸成，该合金比纯铜更易熔炼，原因是____________。 （3）因长期曝露在空气中，“奢香夫人铜像”表面部分出现绿色铜锈。源源同学设计如图实验探究铜锈蚀产生铜绿的条件，能推测出铜锈蚀与O2有关的实验是______（填字母序号）。 A. B. C. D. （4）基于铜锈蚀的原理，设计如图实验装置，粗略测定空气中氧气的含量。分析这个方案是否可行，并说明理由：_________。 （5）铜的回收。电池铜帽材料主要是黄铜，某兴趣小组在实验室用废旧电池的铜帽尽可能回收金属Cu，设计如图实验流程： ①“酸溶”时发生的其中一个反应：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O，H2O2溶液需要稍过量，原因是________。 ②“调pH=2，过滤”时，加入ZnO发生反应的化学方程式为__________。若用NaOH溶液代替ZnO，不足之处是____________。 12. 化学兴趣小组对除湿盒产生兴趣，对此进行如下探究。 资料：1.氯化钙是一种常用的干燥剂，市售除湿剂成分一般为氯化钙晶体()。 2.氯化钙晶体在受热条件下发生反应：。 任务一：了解市售除湿盒的除湿原理 如图1为某市售氯化钙除湿盒，图2为其使用说明。①除湿盒在吸水除湿后，集水区内有大量液体和少量固体。②氯化钙在不同温度下溶解度如表1。 表1　不同温度下氯化钙的溶解度 温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 溶解度/g 59.5 65.0 74.5 100 116 137 147 （1）同学们取适量除湿剂样品于烧杯中，加适量水搅拌，触摸烧杯壁感觉发热，说明氯化钙溶解过程中___________ (填“吸热”或“放热”)。结合氯化钙的溶解度分析除湿盒集水区有无色晶体析出的原因可能是___________。 （2）根据除湿盒使用说明中的注意事项，若不慎接触皮肤，可用小苏打水擦拭。取一定量集水区溶液于试管中，加入5%的小苏打(碳酸氢钠)溶液，观察到有白色沉淀和无色气体生成，该气体能使澄清石灰水变浑浊。则氯化钙与碳酸氢钠反应的化学方程式为___________。 任务二：自制除湿剂与市售除湿剂除湿效果比较 【设计与实验】 实验一：自制除湿剂 （3）小组同学在实验室利用石灰石自制氯化钙除湿剂。取一定量石灰石加入过量___________，充分反应后过滤，将滤液蒸发，收集固体得到除湿剂。 实验二：比较两种除湿剂的除湿效果 分别在真空密封袋(袋中充有等体积的空气)中盛放5g自制氯化钙除湿剂(粉末状)和市售氯化钙除湿剂(大小均匀的颗粒状)进行图3实验，用湿度传感器测得除湿剂附近湿度随时间用湿度的变化曲线如图4、图5所示，并另取1g自制氯化钙除湿剂和1g市售氯化钙除湿剂置于敞口培养皿中，每天同一时间观察并称量质量，二者吸湿增重对比如图6。 （4）经对比图4、图5可知，两种不同形状除湿剂中的除湿效果较差的为___________，由此可知，除湿剂的颗粒大小对除湿效果___________(填“有”或“无”)影响。 （5）由图6可知，两种除湿剂均具有吸水能力，但吸水能力存在差异，原因可能是___________(写一个)。 任务三：探究市售氯化钙除湿剂的主要成分 （6）称取8.80g市售氯化钙除湿剂样品，充分加热后，最终得到无水氯化钙，实验过程中样品质量变化曲线如图7。通过计算可知，该除湿剂样品中的为___________(计算结果保留整数位，后同)。实验中部分操作可能会引起误差，请写出一种可能引起误差的原因___________。 城关中学毕业班第三次提质练习 化学 （满分：60分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Ca40 Cu64 一、选择题（本题共6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共6小题，共48分） 【7题答案】 【答案】（1） 合成 （2） 电 （3） 蔬菜 （4） ①. ②. 常温下易储存（或产物无污染） （5） 【8题答案】 【答案】（1） ①. 电能 ②. ③. 高温（或加酸） （2） ①. 72 ②. 化学性质 （3） ①. 技术成熟，效率高，选择性好 ②. 矿物碳酸化法 （4）植树造林（合理即可） 【9题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. m （3） ①. 防止加热时固体粉末随气流进入导管，堵塞导管 ②. ③. 将带火星的木条放在导管b口，若木条复燃，证明氧气已收集满 （4） ①. 收集的氧气中混有水蒸气 ②. 收集氧气所需时间短；收集得到的氧气平均浓度更高 【10题答案】 【答案】（1）提供可燃物燃烧所需的氧气（或空气） （2）温度达到可燃物的着火点 （3）甲烷（天然气）的密度比空气小，泄漏后会向上方聚集 （4） ①. ②. ＝ （5）电解消耗的水的质量与通过PTFE膜补充的水的质量相等，KOH溶质质量不变，因此溶质质量分数保持不变 【11题答案】 【答案】（1）良好的延展性 （2）合金的熔点比纯铜更低 （3）AC （4）不可行，铜生锈同时需要消耗O2和CO2，空气中CO2含量很低，反应会提前停止，无法完全消耗氧气，不能准确测定空气中氧气的含量 （5） ①. 使铜完全溶解，提高铜的回收率 ②. ③. NaOH易与溶液中的硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，会降低铜的回收率，且引入杂质 【12题答案】 【答案】（1） ①. 放热 ②. 氯化钙溶解时放热，溶液温度升高，氯化钙溶解度增大，当溶液进入集水区后，温度降低，溶解度减小，有晶体析出 （2） （3）稀盐酸 （4） ①. 自制除湿剂 ②. 有 （5）自制除湿剂纯度较低（或自制除湿剂已部分吸收水分，发生变质，从而影响除湿效果等，答案合理即可） （6） ①. 2 ②. 实验时露置在空气中称量样品，导致样品吸水（答案合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $