2.2水圈与水循环课件(第三课时) 2026-2027学年高中地理鲁教版必修第一册
2026-07-10
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 水圈与水循环 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 147.73 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58744227.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦海水的运动及影响,系统讲解波浪、潮汐、洋流的分类、成因与影响,课堂导入以亚马孙河河口“淡水海”案例设问,连接水循环与海水性质,搭建从现象到原理的学习支架。
其亮点在于通过密度流实验、钱塘江大潮及渔场成因等案例探究,结合对比表格总结,融合综合思维与地理实践力,帮助学生提升区域分析能力,为教师提供结构化教学资源,助力高效课堂实施。
内容正文:
第二单元 从地球圈层看地表环境
第三课时 海水的运动及影响
第二节 水圈与水循环
区
域
认
知
Core Competency Objectives
核心素养目标
掌握海水温盐密度、洋流、水循环的全球与区域分异规律,能结合不同海域、流域区域背景,解释渔场、航运、水资源分布等区域水文现象。
面临
挑战
认识淡水与海洋资源的有限性,客观评价人类开发水圈的利弊,树立合理利用水资源、保护海洋生态、人水和谐的可持续发展理念。
综合分析海水理化性质分布、洋流成因、水循环圈层联动,构建水体系统思维,辩证分析自然与人类活动对水圈的连锁影响。
熟练判读各类水文等值线、水循环原理图;通过实地观察、案例探究提升读图、动手、综合分析现实水文问题的实践能力。
综
合
思
维
人
地
协
调
观
地
理
实
实
力
Core Competency Objectives
学习重难点
重点
水圈的组成
海水的性质
海水的运动
水循环
难点
海水温度、盐度、密度垂直变化规律
渔场成因综合分析
01
02
Lead-in
课堂导入
亚马孙河流域面积691.5万平方千米,流量每秒21.9万立方米,均为世界诸河之最。大量的淡水注入大西洋,在河口附近约160千米范围内形成“淡水海”。
亚马孙河的水从哪里来?江河之水汇入海洋,海水会增多吗?海水性质会变化吗?
C
目录
ONCENTS
波浪
1
潮汐
2
洋流
3
知识总结
4
海水的运动
波浪
潮汐
洋流
海水处于不停的运动之中,海水运动主要包括波浪、潮汐和洋流等。
海水的运动
海水运动不仅输送水,而且输送物质和能量。海水的运动促进了
海洋生态系统的物质循环,并影响着全球的天气和气候。
01
波浪
波浪
波浪是海水运动的一种形式。
分类:风浪、涌浪、海啸、风暴潮,
海洋上的波浪主要是风浪。
风浪:指在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。
影响因素:风速越大,风浪也越大。
波浪的基本要素
波顶
波顶
波谷
波底
波底
波长
静水面
波高
波峰——海浪最高点
波谷——海浪最低点
波高——波峰和波谷间的垂直距离
波长——两个波峰之间的水平距离
知识补充:海啸
海啸:由海底地震、火山爆发等引起的巨浪.
特点:破坏力极大。
风暴潮
波浪的影响
波浪对港口建筑、航运、船只停泊等都有一定的影响。
防潮堤
波浪影响船只停靠
波浪的影响
波浪还可用来发电。
波浪的影响
波浪以其巨大的能量,在海岸附近进行着侵蚀和堆积作用。
沙滩:海浪堆积形成
海蚀岸:海浪侵蚀形成
02
潮汐
潮汐
潮汐是由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。
潮汐
在海水涨落的每一周期内,当水位涨到最高位置时,叫高潮;当水位下降到最低位置时,叫低潮。
潮汐周期:一日两次
早晨出现的海水涨落
潮
夜晚出现的海水涨落
汐
潮汐的基本要素
高潮
低潮
落潮
涨潮
潮差
高潮:在海水涨落的每一个周期内,当水位涨到最高位置
低潮:当水位下降到最低位置
涨潮:从低潮到高潮过程中,水位逐渐上升
落潮:从高潮到低潮过程中,水位逐渐下降
潮差:相邻的高潮与低潮的水位差
潮汐的成因
潮汐的成因
大潮:通常出现在每月的望月(满月)和朔月(新月)期间,此时太阳和月球的引力合力最大,导致海水涨潮达到最高点。
小潮:通常发生在每月的上弦月和下弦月期间,此时太阳和月球的引力相互抵消,导致海水涨潮达到最低点。
潮汐的影响
大型船舶可趁涨潮高潮位进出河流和港口。
潮汐的影响
潮汐也可以用来发电,包括我国在内的许多国家已经建成了一些潮汐电站。
知识链接:钱塘江大潮
知识链接:钱塘江大潮的成因
杭州湾钱塘潮
·天文因素:每年中秋节前后,钱塘江水量丰富,且太阳、月球、地球几乎在同一直线上,此时海水受到的引力最大。
·气候因素:浙江沿海一带夏秋季盛行东南风,风向与潮水前进方向大体一致。
·地形因素:杭州湾至钱塘江口外宽内窄,口大肚小,涨潮时大量海水涌入狭窄的河道,水体涌积,后浪与前浪层层相叠,潮差增大,水位暴涨。
03
洋流
洋流
海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动叫洋流。
洋流的分类
按照成因分可以分为风海流、密度流、补偿流。
风海流
盛行风直接吹拂海面,上层带动下层海水定向流动,大气运动是洋流最主要动力。世界上绝大多数洋流是风海流。
洋流的分类
按照成因分可以分为风海流、密度流、补偿流。
密度流
由于各地海水的温度盐度不同,引起海水密度的差异,从而导致海水流动。一般是表层海水由密度小的海域流向海水盐度大的海域。
洋流的分类
按照成因分可以分为风海流、密度流、补偿流。
补偿流
补偿流是指由于某种原因使海水从一个海区流出,相邻海区的海水流入进行补充而形成的洋流。补偿流可以分为两种类型:水平补偿流和垂直补偿流。
洋流的分类
按照海水温度分:可分为暖流与寒流
23°
21°
19°
19°
21°
23°
水温比流经海区水温高的洋流叫暖流
水温比流经海区水温低的洋流叫寒流
寒暖流判断方法
①通过南北半球,判断洋流南北半球位置及性质
北半球
北半球寒流
南半球
南半球暖流
北半球暖流
南半球寒流
寒暖流判断方法
②通过等温线,判断洋流南北半球位置及性质
10℃
15℃
20℃
20℃
15℃
10℃
北半球暖流
北半球寒流
南半球寒流
南半球暖流
洋流分布
洋流分布特点
·大洋环流的方向特点
北半球中低纬度:顺时针环流
北半球中高纬度:逆时针环流
南半球中低纬度:逆时针环流
南半球中高纬度:没有陆地阻挡,形成环绕南极大陆环流的西风漂流
·大洋环流的性质特点
中低纬度大陆东岸均为暖流,大陆西岸均为寒流
洋流的影响
①洋流会影响海上航行。
船舶顺洋流航行可节约燃料,加快速度。
寒暖流相遇,往往会形成海雾,对海上航行不利。
寒流可能携带冰山和浮冰,影响航行安全。
洋流
③洋流对海洋生物资源和渔场分布有一定影响。世界著名渔场主要分布于寒暖流交汇和海水上泛的海区。
·世界四大渔场:
寒暖流交汇形成:北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场
上升补偿流形成:秘鲁寒流
洋流
③洋流会对流经海域及附近地区的气候产生一定的影响。暖流具有增温增湿的作用,寒流具有降温减湿的作用。
洋流
④洋流还会把近海的污染物带到其他海域,加快污染物扩散,降低污染浓度,但同时也会导致污染范围的扩大。
03
知识总结
知识总结
波浪 潮汐 洋流
分类
主要动力
运动方向
周期
风、海底地震、火山喷发
随风向变化
无固定周期
风浪、海啸、风暴潮
天体引潮力
定时涨落
一般每天涨落两次
潮、汐
盛行风
沿着一定方向大规模流动
寒流、暖流
常年
04
课堂练习
课堂练习
暑假期间,小明到海边旅游,发现海滩上有大量原本生活在较深海底贝类的贝壳,同时看到远处海水总是不停地起伏变化,近岸地区海水起伏变化更加明显,据此完成下列小题。
1.小明看到的海水起伏变化的现象属于( )
A.波浪 B.海啸 C.潮汐 D.洋流
2.下列海水运动形式中对人类的破坏性最大的是( )
A.风浪 B.海啸 C.潮汐 D.洋流
3.下列关于海浪的叙述正确的是( )
A.海浪是海水最常见的运动形式,主要是由月球引潮力产生的
B.风暴潮不是海浪
C.海啸只能由地震、火山爆发引起
D.海浪是塑造海岸地貌的主要动力,对人类生产生活产生重大影响
课堂练习
1.答案:A
解析:海水受海风的作用和气压变化等影响,促使它离开原来的平衡位置,而发生向上、向下、向前和向后方向运动,这就形成了海上的波浪,波浪是一种有规律的周期性的起伏运动。海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪。潮汐现象是指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动,发生在白天的海水涨落叫潮,发生在晚上的海水涨落叫汐。洋流是指大洋表层海水常年大规模的沿一定方向进行的较为稳定的流动。根据材料中的描述“海水总是在不停的起伏变化”,可以判断小明看到的现象为波浪,A正确,排除BCD。故选A。
课堂练习
2.答案:B
解析:海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪,海啸的波速高达每小时700~800千米,在几小时内就能横过大洋,波长可达数百公里。可以传播几千公里而能量损失很小,海啸在茫茫的大洋里波高不足一米,但当到达海岸浅水地带时,波长减短而波高急剧增高,可达数十米,形成含有巨大能量的“水墙”。海啸的海浪水墙每隔数分钟或数十分钟就重复一次,摧毁堤岸,淹没陆地,夺走生命财产,破坏力极大,与海啸相比,波浪、潮汐、洋流破坏性小,B正确,ACD错误。故选B。
3.答案:D
解析:海浪是海水运动的基本形式之一,主要由风力引起,风暴潮是巨大的海浪,AB错误;海啸还可能由水下塌陷引起,C错误;海浪是塑造海岸地貌的主要动力,对人类生产生活产生重大影响,D正确。故选D。
课堂练习
钱塘潮非常壮观。每个农历月的月初和月中,都会吸引不少的观潮者前往观潮。据此完成下面小题。
4.沿海各地,每日涨潮落潮的时间是( )
①有规律的 ②无规律的 ③准确可查的 ④多变无法预测的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
5.每个农历月的月初和月中,钱塘潮最为壮观。其成因有( )
①正值天文大潮期间
②海湾口大内小
③终年盛行东南季风
④海潮和河水相互顶托
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.答案:A
解析:农历每月初一和十五前后潮汐现象最为明显,潮水涨得最高,落得最低,沿海各地通过长期观察和时间可以得知每日涨潮落潮时间,因此每日涨潮落潮信息有规律并准确可查,①③正确,A符合题意,BCD错误,故选A。
5.答案:D
解析:潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后,太阳、月亮和地球排列在一条直线上,太阳和月亮的吸引力合在一起,吸引地球表面的海水,所以每月初一和十五的潮汐比较大,农历八月十八,日地月三者几乎处于同一直线,天体的引潮力最大,正值天文大潮时期,①正确。此时正值北半球的夏半年,钱塘江地区盛行东南季风,迎岸风会助长海水水位,此地并非终年盛行东南季风,③错误。杭州湾呈喇叭形向东敞开,海湾处口大内小,当潮水涌入时因水道变窄会被不断推高,②正确。此时钱塘江正值丰水期,河水与西进的大潮相遇,河水与海水互为顶托,助涨潮势,④正确。综上所述,①②④正确,D符合题意,ABC错误,故选D。
课堂练习
海雾大多是因为暖湿空气流经较冷表面(寒流)被冷却后饱和形成的;在寒暖洋流交汇处往往具备这样的大气环流条件,容易形成海雾。读图完成下面小题。
6.上图中,最容易形成海雾的是( )
A.① B.② C.①② D.都不容易形成
7.一般说来,海雾多发的时段是( )
A.1—2月 B.3—4月 C.7—8月 D.11—12月
课堂练习
6.答案:B
解析:由材料可知,海雾大多是因为暖湿空气流经较冷表面(冷洋流)被冷却饱和而形成。读图可知,图中①是暖流、②是寒流,②海域表层因寒流流经,暖空气遇到下面的冷水流最容易生成雾,而①海域是暖流,会加热其上空空气,不易凝结成雾。综上所述,B正确,ACD错误。故选B。
7.答案:C
解析:根据所学知识可知,②海域表层有寒流流经,海雾多发的时候应该是暖湿气流最强的时候,7、8月份盛行东南季风,暖湿气流最强,暖空气遇到下面的冷水流更容易生成雾;冬季上空是冷空气不易生成雾,因此海雾多发的时段是7—8月,C正确,ABD错误。故选C。
课堂练习
下图为理想大陆周围洋流分布的模式图。读图完成下列小题。
8.属于暖流的洋流有( )
A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥
9.下列洋流的影响,叙述正确的是( )
A.由甲处向西横渡海洋航行速度较快
B.丁处邮轮向东航行速度最快
C.丙处轮船向南航行速度快
D.乙处若发生油轮泄漏事故,油污主要向东扩散
课堂练习
8.答案:C
解析:中低纬度和中高纬度大陆(大洋)东西岸的洋流性质的差异:中低纬度大陆东岸(大洋西岸)是暖流,大陆西岸(大洋东岸)是寒流;中高纬度大陆东岸(大洋西岸)是寒流,大陆西岸(大洋东岸)是暖流.根据图中的洋流的位置和方向分析①是暖流,②是寒流,③是寒流,④是暖流,⑤是寒流,⑥是暖流。属于暖流的洋流有①④⑥,C正确,ABD错误。故选C。
9.答案:D
解析:结合图示可知,由甲处向西横渡海洋航行是逆流,速度变慢,A错误;丁处邮轮向东航行,位于低纬大洋环流圈内,并没有顺流或逆洋流运动,B错误;丙处轮船向南航行,是逆流航行,速度减慢,C错误;乙处若发生油轮泄露事故,油污受洋流影响主要向东扩散,D正确。故选D。
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