第一、二单元复习任务课件 2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

该高中地理课件系统梳理了必修一第一、二单元自然地理核心知识，涵盖宇宙环境、地球圈层、大气运动、水体运动等模块，通过“关键词串联-案例对比-图表绘制”的方式建立知识网络，如将太阳辐射影响因素与青藏高原等区域案例结合，体现要素关联与逻辑脉络。 其亮点在于融合区域认知与地理实践力，设计“区域案例分析+原理图表绘制”活动，如分析红海与波罗的海盐度成因培养综合思维，绘制海陆风环流图提升地理实践力。分层复习从基础背诵到应用分析，帮助学生巩固知识，教师可精准开展单元复习教学。

地理复习任务 一、背诵 必修一第一单元 （熟读→记关键词→将关键词串联成句，注意前后句逻辑关系） 1、影响太阳辐射的因素（同步9）；太阳辐射对地球的影响 2、分析青藏高原、西北内陆、四川盆地太阳辐射强弱的原因（下一页PPT） 3、太阳活动的重要标志；太阳活动对地球的影响 4、地球存在生命的原因；地球大气层的作用； 5、分析行星存在生命的条件（同步4） 书读百遍，其义自见。 补充 （以案例分太阳辐射强弱的影响因素） 青藏高原（强）：①海拔高，空气稀薄，大气透明度高，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的辐射多；②纬度低，太阳高度角大，单位面积接收到的辐射能量更集中；③高原内部气候干旱，降水少、晴天多，云层对太阳辐射的削弱作用弱，日照时间长；④高原面上平坦开阔，地表反射率适中（冰雪区除外），能有效吸收太阳辐射 西北内陆（强）：① 深居内陆，距海遥远，海洋水汽难以到达，气候干旱，晴天多，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的辐射多；② 以盆地、高原、戈壁、荒漠为主，地形开阔，地表吸收太阳辐射效率高（冰雪区除外），部分区域海拔较高，大气更稀薄，进一步增强太阳辐射；③西北地区位于中纬度地区，夏季太阳高度角较大，且白昼时间长，日照时数多，总辐射量大。 四川盆地（弱）：① 盆地地形，地形封闭，水汽、云雾、尘埃难以向外扩散，常年多雾、阴天多，大气透明度低，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的辐射少；②亚热带季风气候，降水丰富，空气湿度大，云层厚，对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的辐射少。 识记步骤：熟读→抓关键词→关键词串联成句，注意前后句逻辑关系 地理复习任务 一、背诵 必修一第一单元+第二单元 （熟读→记关键词→将关键词串联成句，注意前后句逻辑关系） 1、化石的作用；地质年代表；地球生物演化的特征 2、地球内部圈层的特点（同步24页）；地震波的区别和联系；地球外部圈层特点，以及与岩石圈的关系（辨析同步25/27页图) 3、大气圈的垂直分层及各圈层的特点 4、逆温的形成、影响（同步38页） 书读百遍，其义自见。 地理复习任务 一、背诵 必修一第二单元（熟读，重在理解原理） 1、简述大气的受热过程，或同步37页图表述（结合期中试卷阳光房的案例+同步42页大棚保温原理分析） 2、绘制海陆风、山谷风、城市热岛环流图； 3、分析海风对城市大气环境的有利影响：降低城市热岛效应；增加空气湿度；减小温差；改善城市的空气质量。 4、风的形成过程，绘制近地面、高空的风的受力状况图；风速大的原因：等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大 5、海水温度的分布规律（不同纬度、深度） 书读百遍，其义自见。 地理复习任务 一、背诵 必修一第二单元（课本39页图） （熟读→记关键词→将关键词串联成句，注意前后句逻辑关系） 1、表层海水盐度的分布规律；影响因素（同步50页） 2、分析副热带海域、赤道附近、红海、波罗的海地区盐度成因（同步52页） 3、盐场的选址条件（同步50页） 4、表层海水密度的分布规律；影响因素；海水密度对人类活动的影响（同步54页） 书读百遍，其义自见。 地理复习任务 一、背诵 必修一第二单元 （熟读→记关键词→将关键词串联成句，注意前后句逻辑关系） 1、海水运动的形式及成因 2、潮汐能的优点（下一页PPT并结合同步65页（3）题) 3、洋流对人类活动的影响 4、水循环的类型、环节、影响因素（同步61页） 5、水循环的地理意义 6、植被对河流流量的影响（课本44页活动） 补充 （潮汐能的优点） 1.潮汐能属于可再生资源，蕴藏量大,运行成本低; 2.潮汐能属于清洁能源，潮汐能发电对环境污染小; 3.潮汐能发电的水库都是利用河口或海湾建成的，基本不占用耕地，且容易建造，投资较少; 4.潮汐能是一种相对稳定可靠的能源，受气候等自然因素的影响小。 5.潮汐每天发四次电。(一天之中，海水涨落2次，能发4次电) 识记步骤：熟读→抓关键词→关键词串联成句，注意前后句逻辑关系 $