第三单元第2课时 求一个数的几分之几是多少(分层作业)数学青岛版五四制五年级上册(新教材)
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版(五四学制)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 三 小手艺展示——分数乘法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 整数的四则运算,分数的四则运算 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 577 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 咘叮芋泥卷 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58743504.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习围绕“求一个数的几分之几是多少”,采用三层次分层设计,通过概念理解-运算强化-实际应用的路径巩固知识,培养抽象能力、运算能力和应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础|分数乘法意义、单位“1”确定、简单计算|以填空形式巩固核心概念,如“求一个数的几分之几用乘法”,强化抽象能力|
|进阶提升|计算技巧、几何直观、易混辨析|通过选择(结果范围判断)、看图列式,培养运算能力与推理意识|
|拓展应用|多步问题、生活情境|结合“长江大桥长度”“学生人数”等实际场景,发展模型意识与应用意识|
内容正文:
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第三单元第2课时求一个数的几分之几是多少分层作业
知识加油站
1.一个数乘分数的意义,就是求这个数的(
)是多少。
2.求一个数的几分之几是多少,用(
)计算。
3.计算时,如果能约分,可以先把整数与分子相乘作(),再把分子与分母约分。也
可以直接把整数与另一个分数的分母进行()。
基础凡
二子号
()+()+()=()
()×()=()
2.一根绳子长米,如果截下,还剩下全长的,还剩下()米;如果截下米,还剩下()
米。
3.在O里填上“>”“<”或“=”。
7×O7
×16○
4.一段公路长千米,每天修全长的,4天修了()千米。
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5.六(1)班有50人,女生占全班人数的5,是把(
)看作单位“1”,女生有(
)人,男生有(
)人。
2
6.六(2)班有50人,男生人数占全班人数的5,男生有(
)人,女生有(
人。
7.某班有男同学25人,女同学人数是男同学人数的5,这里把(
)的人数看作单位
“1”,求女同学有多少人,就是求(
)的(
)是多少,列式是(
)。
8.
☐
2.8元
是钢笔价钱的7
的价钱是(
)元
1
2
13.鸭的只数是鸡的2,鹅的只数是鸭的3。
1
1
(1)这里的2是把(
)的只数看作单位“1”,求鸭的只数就是求(
)的2是多
少,写成关系式是:(
)的只数×2(
)的只数。
(2)这里的3是把(
)的只数看作单位“1”,求鹅的只数就是求(
)的3是多
2
少,写成关系式是:(
)的只数×3=(
)的只数。
9.6t的3是(
)t:4公顷的5是(
)公顷。
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能力提
10.选择题。
(1)下面()的结果在2和3之间。
A.X6
B.X5
C.×4
D.×3
(2)如图,阴影部分的面积是()。
2公顷
A.公顷
B.1公顷
C.1公顷
D.公顷
(3)如图,用算式表示是()。
A.X
B.X
C.×
D.X
(4)一辆磁悬浮列车平均每分钟行驶千米,半小时行驶()千米。
A.
B.
C.250
D.120
(5)一桶油重10千克,先用去全部的,再用去千克,一共用去(
)千克。
A.
B.
C.4
D.5
11.直接写出得数。
319
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11
27
12
479
12x5
6
510
479
38
1
8
×24=
×45=
8
15
12.看图列式计算。
40米
(1)
?米
一箱苹果重苧千克
(2)
?千克
13.看图列式计算。
?个
足球
56个
排球口
恩维训练
14.请你算一算熊妹妹的体重是多少?
419
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我的体重是
128千克。
老爸的
我的体重是
我的体重是哥哥的
4。
爸爸
哥哥
妹妹
15.南京长江大桥铁路桥约长6800米,武汉长江大桥相当于它的4,武汉长江大桥约长多少
米?
16.希望小学有1200人,五年级的学生人数占全校学生人数的,五年级女生的人数占五年级
学生人数的,五年级有女生多少人?
>
17.一根圆柱形下水管长10米。
(1)这根下水管的2长多少米?
(2)这根下水管的3长多少米?
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(3)2根这样的下水管长多少米?
619
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层
错题笔记
719
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参考答
案
00.0●0●●。0●。。。●0。。●●。0●00●●●●●●。
【夯实基础】
1.
3
2.
3.<>
4.
5.六(1)班人数
20
30
6.20
30
7.
男同学
男同学人数
45
25×5
8.0.4
13.(1)
鸡
鸡
鸡
鸭
(2)
鸭
鸭
鸭鹅
9.
4
【进阶提升】
10.(1)C
(2)C(3)A(4)C(5)B
3
111
11.28;10:10;14
2073
3;24:21;3
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12.(1)40×=25(米)
(2)×=(千克)》
13.70个
【拓展应用】
14.48千克
15.1700米
16.1200××
=240×
=90(人)
答:五年级有女生90人。
1
17.(1)20米
(2)15米
7
(3)5米
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