精品解析：广东深圳市南山区 2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

广东深圳市南山区 2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 注意事项： 1．考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名。 3．请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答，视为无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：____________、体内机能的增强、性的发育和成熟。 【答案】身体外形的变化 2. 中华____________是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 【答案】传统美德 3. ____________是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 【答案】民法典 4. ____________是区分犯罪和其他违法行为的法律分界线。 【答案】刑事违法性 5. 我国的刑罚分为____________和附加刑。 【答案】主刑 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题四个选项中，只有一项最符合题意。） 6. 泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“世界以痛吻我，我却报之以歌，那我就唱出属于自己的声音，哪怕沙哑。”这句话体现的心理品质是（ ） A. 消极逃避 B. 相信自己 C. 盲目自大 D. 过度焦虑 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中“报之以歌”“唱出属于自己的声音”体现的是积极面对挫折，而非消极逃避，故 A 不符合题意； B：诗句表达了即使面对痛苦和声音沙哑，依然坚持表达自我，体现了乐观坚强、相信自己的心理品质，故 B 符合题意； C：题干强调的是坚韧与乐观，并非目中无人的盲目自大，故 C 不符合题意； D：题干体现的是从容坚定的心态，而非过度焦虑的负面情绪，故 D 不符合题意； 7. 校园种植活动中，男生负责搬运花盆、翻土等重活，女生负责播种、浇水等细活。有同学认为应男女互换任务，以避免性别刻板印象。下列评价最能体现全面、客观地看待问题的是（ ） A. 任务必须完全互换，才能实现真正平等 B. 现有分工符合身体差异，不必做任何调整 C. 既尊重生理差异，也鼓励自主尝试与选择 D. 男女生应独立完成任务，减少不必要合作 【答案】C 【解析】 【详解】A：任务必须完全互换的说法过于绝对，平等并不意味着从事完全相同的劳动，故 A 说法错误； B：不必做任何调整忽视了学生的个人意愿和打破性别刻板印象的可能性，观点片面，故 B 说法错误； C：既尊重生理差异，也鼓励自主尝试与选择，体现了辩证、全面地看待性别分工，有利于发挥优势且不被刻板印象束缚，故 C 符合题意； D：男女生合作有助于优势互补，减少不必要合作不利于任务完成和个人成长，故 D 说法错误； 8. 小圳考前焦虑，他告诉自己“已经认真复习了，尽力就好”；闭眼想象自己正坐在海边听海浪声；放下书本去操场慢跑一圈。这些方法分别属于（ ） A. 认知调节、放松训练、注意转移 B. 合理宣泄、认知调节、放松训练 C. 注意转移、合理宣泄、认知调节 D. 放松训练、注意转移、情感升华 【答案】A 【解析】 【详解】A：告诉自己“已经认真复习了，尽力就好”是通过改变认知评价调节情绪，属于认知调节；闭眼想象海边听海浪声是通过身心放松调节情绪，属于放松训练；放下书本去操场慢跑是通过改变注意焦点调节情绪，属于注意转移。故 A 符合题意； B：题干中第一个方法属于认知调节而非合理宣泄，第二个方法属于放松训练而非认知调节，第三个方法属于注意转移而非放松训练。故 B 不符合题意； C：题干中第一个方法属于认知调节而非注意转移，第二个方法属于放松训练而非合理宣泄，第三个方法属于注意转移而非认知调节。故 C 不符合题意； D：题干中第一个方法属于认知调节而非放松训练，第二个方法属于放松训练而非注意转移，第三个方法属于注意转移而非情感升华。故 D 不符合题意； 9. 2025年4月3日凌晨四点半，宁夏固原二中和弘文中学2000多名师生一路高举红旗、齐唱国歌，徒步54公里前往烈士陵园。在祭奠仪式中，学生们向纪念碑敬献花篮，向烈士墓碑鞠躬。此活动旨在促进同学们（ ） ①感悟革命情怀，增强责任担当 ②增强身体素质，磨砺坚强意志 ③学习科学知识，提高学习成绩 ④承受消极情感，促进自身成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华民族的传统美德。 ①：徒步祭奠烈士活动能让学生感受革命精神，激发爱国情怀，增强责任感，故①符合题意； ②：徒步54公里需要体力和毅力，客观上能锻炼身体、磨砺意志，属于活动的重要目的之一，故②符合题意； ③：活动属于德育实践，与学习科学知识无直接关联，故③不符合题意； ④：活动旨在激发积极情感，而非“承受消极情感”，故④说法错误； 故本题选A。 10. 小西在班级演讲比赛中失利，他没有因此否定自己，而是认真分析了自己的不足，并向获奖同学请教。此后他每天坚持练习，最终在年级比赛中获得一等奖。这启示我们（ ） A. 自信的人不会遭遇任何挫折 B. 自卑心理是成功的必要前提 C. 直面不足并持续努力可以进步 D. 成功主要依靠他人的指导帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A：挫折是普遍存在的，自信的人也会遭遇挫折，“不会遭遇任何挫折”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：自卑心理不利于成长，成功需要自信，“必要前提”说法错误，故 B 说法错误； C：小西分析不足、坚持练习最终获奖，说明直面不足并持续努力可以进步，符合题意，故 C 符合题意； D：成功主要依靠自身努力，他人帮助是外部条件，“主要依靠”说法错误，故 D 说法错误； 11. 下列言行最能体现“行己有耻”要求的是（ ） A. 积极参加学校组织的志愿服务活动 B. 考试前认真复习，争取取得好成绩 C. 做错事后主动承认错误并尽力弥补 D. 主动帮助学习有困难的同学解答问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：积极参加学校组织的志愿服务活动体现的是奉献精神和止于至善的追求，故 A 不符合题意； B：考试前认真复习体现的是勤奋学习的态度，属于对自己学习负责，故 B 不符合题意； C：做错事后主动承认错误并尽力弥补，体现了知廉耻、懂荣辱，有过则改，最能体现行己有耻的要求，故 C 符合题意； D：主动帮助学习有困难的同学解答问题体现的是友爱互助的品质，故 D 不符合题意； 12. 苏轼（世称苏东坡）是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面均取得很高成就。从下列苏轼作品的名句中，我们可以学习他身上（ ） ■东坡居士自今以往，早晚饮食，不过一爵一肉。 ——《节饮食说》 ■回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——《定风波》 A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 脚踏实地、实事求是的求知精神 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 爱人利人、择善而行的道德情操 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 C：“早晚饮食，不过一爵一肉”直接体现节俭的生活态度；“也无风雨也无晴”则展现豁达平和的心态，与“中和泰和”相契合，故C符合题意。 A：材料中苏轼的作品名句未体现艺术创作的美学特点，而是侧重生活态度和心境，故A不符合题意。 BD：材料旨在强调俭约自守、中和泰和的生活理念，未涉及脚踏实地、实事求是的求知精神和爱人利人、择善而行的道德情操，故BD不符合题意。 故本题选C。 13. 榕树是广东揭阳市树，南宋学人薛季宣在《大榕赋》中赋予榕树“德尚谦，义贵坚”的人格特质。近千年来榕树还被广东人赋予包容、繁荣等意蕴。这表明榕树文化（ ） ①源远流长，历久弥新 ②文以载道，以文化人 ③开拓创新，扶危济困 ④绚丽多彩，多元一体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中提到南宋时期至今近千年，且不断被赋予新的意蕴，彰显了中华文化源远流长、历久弥新的特点，故①说法符合题意； ②：榕树被赋予人格特质和价值观，并能影响人们，体现了文化承载道理、教化育人的功能，故②说法符合题意； ③：题干主要阐述榕树文化的内涵演变，未涉及扶危济困的具体行为或精神，故③说法不符合题意； ④：多元一体通常指中华民族文化的整体格局，题干仅反映单一地域文化符号的传承与发展，故④说法不符合题意； 14. 以下是小亮在时政播报中分享的“两会”信息，下列信息表明我国（ ） 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》。 A. 惩治犯罪实现有法可依 B. 社会主义法律体系已经完备 C. 坚持依法治国，加快科学立法 D. 刑罚种类与适用范围不断扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中的三部法律分别针对生态环境保护、民族团结进步、国家发展规划领域立法，不属于惩治犯罪领域的立法，故A不符合题意。 B：我国中国特色社会主义法律体系处于持续发展、不断完善的过程中，“已经完备”的表述不符合实际，我国立法工作会随着社会发展不断健全更新，故B说法错误。 C：全国人民代表大会是我国最高立法机关，表决通过多部新法律，是我国坚持依法治国基本方略，推进科学立法、不断完善中国特色社会主义法律体系的体现，故C符合题意。 D：刑罚是刑法针对犯罪行为规定的处罚措施，题干提及的三部法律均不属于刑法范畴，也未涉及刑罚种类、适用范围的调整，与题意无关，故D说法错误。 15. 漫画启示我们青少年应（ ） ①增强自主创新意识和创新能力 ②自觉完善法律，营造良好社会氛围 ③严厉打击侵犯知识产权违法行为 ④遵守国家法律，尊重他人合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青少年增强自主创新意识和创新能力，符合尊重创造、保护创新的要求，是青少年可以落实的做法，故①说法符合题意； ②：完善法律法规是国家立法机关的职权，不属于青少年的能力范畴，故②说法不符合题意； ③：严厉打击侵犯知识产权违法行为是国家执法机关的职责，青少年没有执法权限，无法落实该行为，故③说法不符合题意； ④：青少年遵守国家法律，尊重他人知识产权等合法权利，是践行保护知识产权的正确做法，故④说法符合题意； 三、材料题（共1题，共25分。） 16. 阅读材料，回答问题。 什么应该做，什么不该做，是青春成长的必答题。 材料一 【好感与边界】 学校组织课外实践活动中，七年级前往植物园参观。休息时，小辉看到同学小丽在阳光下认真记录笔记的样子，心里有一种说不出的好感。他拿出相机，悄悄拍了一张小丽的侧影，配上“认真的你最可爱”，发到了班级实践群里。小丽看到后，走过来轻声说：“请你删掉，我不喜欢被别人偷拍。”小辉一愣，说：“我只是觉得好看，又不是恶意。” 法律链接 未经肖像权人同意，任何人不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 ——《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 材料二 【友谊的考验】 小辉的好朋友小华性格外向，热爱街舞。班级排练元旦节目，小华希望小辉和自己一起表演街舞，但小辉觉得自己跳不好，也不喜欢当众表现。小华说：“我们是好朋友，你就应该支持我！”小辉很为难。与此同时，诗朗诵组邀请小辉加入，因为他朗读很棒，小辉很感兴趣，但又怕小华说他“不够朋友”。 （1）结合材料一，运用所学知识，全面评价小辉和小丽的言行。 （2）根据材料二，结合所学和生活经验，我们应该如何理解朋友间“同”与“异”的关系，并给小辉提出具体建议。 【答案】（1）小辉的行为是错误的。 ①小辉的行为侵犯了他人的肖像权，是违法行为。法律保护公民的肖像权，未经本人同意不得制作、使用、公开他人肖像。小辉的行为已经涉嫌侵权，给自己和家庭带来不必要的麻烦；同时，认为“不是恶意”可以不受约束，为日后可能出现更严重的违法行为埋下隐患。 ②小辉缺乏知廉耻、行己有耻的道德品质。自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为，而小辉因对女生有好感便偷拍其照片并发到班级群，没有做到明辨是非，会让女生感到被冒犯和伤害，损害她的自尊心和人格尊严。 小丽的言行是正确的。 ①从人际交往角度来看，小丽在自身被偷拍、权益受到侵害时，能够轻声沟通、礼貌提出诉求，做到了文明有礼、理性沟通，展现了良好的人际交往修养，没有激化矛盾，体现了成熟的处事心态。 ②从法治观念角度来看，小丽清晰知晓自身合法权益，清楚他人不能随意偷拍、公开自己的肖像，在权益被侵害时，敢于主动提出要求，具备较强的法治观念，懂得用合理方式维护自身合法权益。综上，小辉应当立即道歉并删除图片，认识到自己的行为给对方带来了伤害，真诚地向女生道歉，并承诺不再做类似的事情，学会用恰当的方式与异性交往。作为青少年，在与人交往中尊重他人权利、换位思考，做到行己有耻、严于律己。 （2）“同”与“异”的关系： ①“同”：朋友之间有共同的情感、信任与支持。 ②“异”：每个人性格、兴趣、特长不同，差异是正常的。 ③“同”不等于完全一致。好朋友可以在兴趣爱好、性格、选择上不同。“异”是正常的，尊重差异、接纳不同，才能让友谊长久。“同”与“异”在本质上不是对立的，“求同存异、和而不同”意味着在保持友谊的前提下，可以做出适合自己的不同选择。 给小辉的具体建议： ①坦诚沟通，表达自己的想法。小辉可以真诚地告诉小华：“我性格内向，不擅长跳舞，也不喜欢当众表演。但我们依然是好朋友，我会在别的方面支持你。”接纳彼此的不同之处。 ②尊重自己的兴趣，做出适合的选择。小辉朗读很棒，对诗朗诵感兴趣，这是他的特长和真实意愿。小辉应该保留各自喜好，放心地加入诗朗诵组，发挥自己的优势。 ③用其他方式支持朋友，实现“和而不同”。小辉虽然不参加街舞表演，但可以在排练时帮小华放音乐、递水、加油鼓劲，以自己力所能及的方式支持朋友。友谊不是“必须完全一样”，而是“和而不同、彼此成就”。 ④坚守个人边界，拒绝不合理要求：如果小华仍然说“好朋友就应该一起跳”，小辉可以平静地回答：“正因为我们是好朋友，你更应该理解我的感受。真正的朋友不会强迫对方做不喜欢的事。” 【解析】 【小问1详解】 小辉的行为是错误的。小辉侵犯了他人的肖像权，是违法行为。小辉没有做到明辨是非，会让女生感到被冒犯和伤害，损害她的自尊心和人格尊严。小辉应当立即道歉并删除图片。 小丽的言行是正确的。小丽在自身被偷拍、权益受到侵害时，能够轻声沟通、礼貌提出诉求，做到了文明有礼。 小丽在权益被侵害时，敢于主动提出要求，具备较强的法治观念，懂得用合理方式维护自身合法权益。 【小问2详解】 小问1：从设问可知本题求同存异、和而不同，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 小华把小辉当做好朋友，邀请他一起表演街舞，可知朋友之间有共同的情感、信任与支持。 小辉不擅长街舞、不喜欢当众表现，但擅长朗读、对诗朗诵感兴趣，可知每个人性格、兴趣、特长不同，差异是正常的。 小问2：从设问可知本题要求给小辉提出具体建议，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 小辉碍于“不够朋友”的顾虑，不敢说出真实想法，可知要坦诚沟通，表达自己的想法。 小辉朗读很棒，对诗朗诵感兴趣，可知要尊重自己的兴趣，做出适合的选择。 小辉虽然不参加街舞表演，但可以在排练时帮小华，可知要用其他方式支持朋友，实现“和而不同”。 我们是好朋友，你就应该支持我，可知要坚守个人边界，拒绝不合理要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市南山区 2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 注意事项： 1．考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名。 3．请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答，视为无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：____________、体内机能的增强、性的发育和成熟。 2. 中华____________是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 3. ____________是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 4. ____________是区分犯罪和其他违法行为的法律分界线。 5. 我国的刑罚分为____________和附加刑。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题四个选项中，只有一项最符合题意。） 6. 泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“世界以痛吻我，我却报之以歌，那我就唱出属于自己的声音，哪怕沙哑。”这句话体现的心理品质是（ ） A. 消极逃避 B. 相信自己 C. 盲目自大 D. 过度焦虑 7. 校园种植活动中，男生负责搬运花盆、翻土等重活，女生负责播种、浇水等细活。有同学认为应男女互换任务，以避免性别刻板印象。下列评价最能体现全面、客观地看待问题的是（ ） A. 任务必须完全互换，才能实现真正平等 B. 现有分工符合身体差异，不必做任何调整 C. 既尊重生理差异，也鼓励自主尝试与选择 D. 男女生应独立完成任务，减少不必要合作 8. 小圳考前焦虑，他告诉自己“已经认真复习了，尽力就好”；闭眼想象自己正坐在海边听海浪声；放下书本去操场慢跑一圈。这些方法分别属于（ ） A. 认知调节、放松训练、注意转移 B. 合理宣泄、认知调节、放松训练 C. 注意转移、合理宣泄、认知调节 D. 放松训练、注意转移、情感升华 9. 2025年4月3日凌晨四点半，宁夏固原二中和弘文中学2000多名师生一路高举红旗、齐唱国歌，徒步54公里前往烈士陵园。在祭奠仪式中，学生们向纪念碑敬献花篮，向烈士墓碑鞠躬。此活动旨在促进同学们（ ） ①感悟革命情怀，增强责任担当 ②增强身体素质，磨砺坚强意志 ③学习科学知识，提高学习成绩 ④承受消极情感，促进自身成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小西在班级演讲比赛中失利，他没有因此否定自己，而是认真分析了自己的不足，并向获奖同学请教。此后他每天坚持练习，最终在年级比赛中获得一等奖。这启示我们（ ） A. 自信的人不会遭遇任何挫折 B. 自卑心理是成功的必要前提 C. 直面不足并持续努力可以进步 D. 成功主要依靠他人的指导帮助 11. 下列言行最能体现“行己有耻”要求的是（ ） A. 积极参加学校组织的志愿服务活动 B. 考试前认真复习，争取取得好成绩 C. 做错事后主动承认错误并尽力弥补 D. 主动帮助学习有困难的同学解答问题 12. 苏轼（世称苏东坡）是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面均取得很高成就。从下列苏轼作品的名句中，我们可以学习他身上（ ） ■东坡居士自今以往，早晚饮食，不过一爵一肉。 ——《节饮食说》 ■回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——《定风波》 A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 脚踏实地、实事求是的求知精神 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 爱人利人、择善而行的道德情操 13. 榕树是广东揭阳市树，南宋学人薛季宣在《大榕赋》中赋予榕树“德尚谦，义贵坚”的人格特质。近千年来榕树还被广东人赋予包容、繁荣等意蕴。这表明榕树文化（ ） ①源远流长，历久弥新 ②文以载道，以文化人 ③开拓创新，扶危济困 ④绚丽多彩，多元一体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 以下是小亮在时政播报中分享的“两会”信息，下列信息表明我国（ ） 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》。 A. 惩治犯罪实现有法可依 B. 社会主义法律体系已经完备 C. 坚持依法治国，加快科学立法 D. 刑罚种类与适用范围不断扩大 15. 漫画启示我们青少年应（ ） ①增强自主创新意识和创新能力 ②自觉完善法律，营造良好社会氛围 ③严厉打击侵犯知识产权违法行为 ④遵守国家法律，尊重他人合法权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 三、材料题（共1题，共25分。） 16. 阅读材料，回答问题。 什么应该做，什么不该做，是青春成长的必答题。 材料一 【好感与边界】 学校组织课外实践活动中，七年级前往植物园参观。休息时，小辉看到同学小丽在阳光下认真记录笔记的样子，心里有一种说不出的好感。他拿出相机，悄悄拍了一张小丽的侧影，配上“认真的你最可爱”，发到了班级实践群里。小丽看到后，走过来轻声说：“请你删掉，我不喜欢被别人偷拍。”小辉一愣，说：“我只是觉得好看，又不是恶意。” 法律链接 未经肖像权人同意，任何人不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 ——《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 材料二 【友谊的考验】 小辉的好朋友小华性格外向，热爱街舞。班级排练元旦节目，小华希望小辉和自己一起表演街舞，但小辉觉得自己跳不好，也不喜欢当众表现。小华说：“我们是好朋友，你就应该支持我！”小辉很为难。与此同时，诗朗诵组邀请小辉加入，因为他朗读很棒，小辉很感兴趣，但又怕小华说他“不够朋友”。 （1）结合材料一，运用所学知识，全面评价小辉和小丽的言行。 （2）根据材料二，结合所学和生活经验，我们应该如何理解朋友间“同”与“异”的关系，并给小辉提出具体建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $