专题9 选用、仿用、变换句式-【备战高考】备战2027高考语文母题题源同步练

8.(1)①不合法理。②能量巨大。③看不见，摸 不着。④抑制监管机制运作。⑤来自人心的阴暗。 ⑥毁掉良知。⑦最终颠覆监管体制。 (2)示例一：要消灭“毒奶粉”，先铲除“潜规则” 示例二：改造人心，永绝“三鹿”恶之花 解析：第(1)题的关键是确定信息区域“这种‘规 则’不具备任何法理上的正当性…最终颠覆整个 监管体制，导致食品安全监管的名存实亡”，并从中 筛选出相关信息。第(2)题应抓住最后一段的警示 语，适当结合全文内容概括。 9.(为保护借贷双方利益，)我国应建立个人破 产制度。 解析：分清层次是本题的关键。在此基础上，抓 住文中关键语句的提示作用，如“因此，我国应该建 立个人破产制度”等，不难概括出答案。 10.(一)你觉得作品好就可以了，不一定要认 识我（见我）。（二）母鸡下了蛋会炫耀（张扬），我 有了作品不会炫耀。（意思对即可） 解析：两人都是令人仰慕的大师，语言幽默；但 二者语境不同：（一）语境是记者要求“见面”，（二）语 境是“有人问与过去的作品相比，您此次展出的作品 有什么特点”。做题时结合情境、人物的身份，设身 处地，体味语言的言外之意即可。 11.书籍面临严峻的挑战，但以数宇化和读图 为特征的影视与网络文化不能取代书籍的存在。 解析：本题抓住段首中心句分析即可。第一段 中心句是“这传统、古老的文化使者正面临着严峻的 挑战，日益陷入尴尬的局面”，第二段中心句是“其实 以数字化和读图为特征的影视与网络文化，并不能 真正取代书籍的存在”。 12.①调节生命活动生理功能。②利于营养吸 收运送利用。③催化激活人体生化反应。 解析：本段文字共有四句话，其中除第二句外均 说明了功能饮用水对人体健康的作用，只要从各句 筛选出相关信息，加以提炼概括就可以了。 13.省名、简称、地理位置（位置）、交通（水陆交 通)、面积 解析：作答此题有一个捷径，那就是划分层次， 而划分层次的显著标志就是段中的句号。划出后， ·3 再在每一个层次中找一个关键词，这样就降低了难 度，也有针对性。 14.大学明年将继续扩招（或明年大学扩招比例 预计在8%左右)。 解析：这是一段新闻报道，其主要内容在第一 段，二、三段是对第一段内容的补充解释，因此应从 第一段中归纳主要信息进而拟写标题。 15.(1)要注重积累材料(2)积累要长期坚持 (3)要积累有价值的材料(4)要多积、广积材料 16.语文“人技”、“人格”、“人生”三重境界教给 学生真善美。 17.缺乏并洗出人体所需微量元素，危害健康。 18.(1)当到处都充满谬误时，真理就无处存身 了。(2)真理总掌握在少数人手里。(3)在别人 不肯到达的地方，你往往会有所发现。 19.青藏铁路开通采访记者云集（或青藏铁 路开通引发新闻大战) 20.给作者和读者分别留下了创作和二度创作 的自由 专题9选用、仿用、变换句式 十年高考母题原型训练 题源1选用句式题常见设题角度 1.略解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。 2.B解析：本题是诗句填写题，较之去年的对 联填写是异曲同工之妙。这种类型题考的就是考生 对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思雏的把 握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷 无人”的意义，那么就很容易选择“柳梢听得黄鹂语” 这一句填补空白。 3.示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘 龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中 交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只 是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这 脉悠然，毫无做作之态，违心之感。 4.B解析：根据上文来判断，上文是介绍刘教 授的，故下文应接刘教授，排除A、C两项：因是向全 校师生作介绍，故应联系本校，应选B。 5.示例：埃及人赞美的金宇塔，难道在中国人 眼里就不美吗？ 解析：这道题首先要弄清正方的观，点：美是客观 存在的。然后用反问形式作答。 6.A解析：本题考查的是句式的选用，也可联 系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的 语气和表达效果，人们常说的“一句话让人跳，一句 话让人笑”说的就是这种效果。该题难度不大，干扰 较大的项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的 语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。A句是 一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。 题源2仿写题常见考查类型 1,示例：(1)在黑暗中，书是烛火，读书使迷茫的 心灵清醒明澈。 (2)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意 趣盎然。 (3)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的 时光有声有色。 解析：本题综合考查仿写语句和正确使用常见 的修辞手法的能力，作答本题，首先要明确所仿语句 的句式特点和修辞手法的运用，然后选择相似的角 度或事物进行仿写。对于仿写题，最重要的是把所 仿语句的句式特点研究到位，这是答题的关键所在， 如果句式不合要求，即便是修辞手法正确，语句意蕴 与所仿语句意蕴相近或相同，也是不符合要求。 2.启迪我们的智慧，提升我们的境界陶治我 们的情操，净化我们的心灵 解析：属于仿写。注意试题中给出的加点的词 语，例句是“丰富知识”，后面的“开阔…视野”、“增 长…见识”就是从“丰富”、“知识”两个方面给出的 回答。第一句是“深刻”、“思想”，就可以从“启迪、启 发、提醒…智慧、心智、思考…”、“丰富、提 升…底蕴、境界…”方面解答。第二句可以按照 第一句的方法思考。仿句有“形”和“神”两个方面的 要求，“形”的方面是要与例句的句式保持一致，修辞 手法保持一致；“神”的方面是要和例句在意蕴、氛 围、效果等方面保持一致，而且不能重复例句的 意思。 3.技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼： ·3 成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是 哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。 爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸 福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤 不出的，能否长久，看你如何浇铸。 解析：此题是对仿写句子的考查。例句中的三 个词“工作”、“业绩”、“前途”内容是有联系的，仿写 的时候要注意这一点；另外，还要采用排比修辞，句 式应与例句相同。 4.(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链， 拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫 了白洋淀，就保卫了我的幸福。 解析：这是湖北卷近年出现的特色试题，素材来 源于课文。以课文中人物自己的话说“幸福”，考点 是语言运用中的仿写，试题设计超越了常规的仿写 题，角度相当巧妙。第一个词语是主人公的幸福观， 后面两个句子对其阐释。 5.一片树叶，是一颗生命的水滴；一棵树木，是 一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的 大海。 解析：本题重点考查考生仿用句式以及正确运 用常见的修辞手法的能力，解答时除了严格遵循仿 写要求外，特别要注意题目中“语意逐步加强”的 要求。 6.梦想热情、豪迈，带着四射的活力，给生命以 激情；现实沉稳、朴实，带着似水的柔情，给生活以 清凉。 解析：本题是仿写题，根据要求仿写句子，语言 要通顺，比拟要恰当，同时注意对偶修辞格“两同一 对”的语言要求。 7.菊因秋而存在，而秋也因有了菊的莲勃，才 多了些丰腴，少了些贫瘠；梅因冬而存在，而冬也因 有了梅的芬芳，才多了些生机，少了些冷寂。 解析：本题主要考查仿写。做题时，除了仿形式 之外，内容上要注意每句写出与季节相应的植物特 点，且注意后两个形容词语义要相对。 8.怎样制止一些产业部门的垄断（或：为什么 要制定反垄街法) 解析：本题主要考查句式选用及简明、连贯、准 确等。抓住专家的回答内容是做题关键。专家回答 中的关键词语主要有“达到反垄断的目的”、“加快反 垄断法律法规的制定”、“起了至关重要的作用”、“需 要借鉴他们的经验”等。这些信息对答题起着至关 重要的作用。 9.没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠 然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。 解析：要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子， 既要运用比拟的修辞手法与开头一句话句式一致， 构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表 现一种坦然积极的生活态度：如果我们无法伟大辉 煌，但可以普通平凡。只有热爱生活，才能实现自己 的人生价值。 题源3变换句式中几种常见句式 1.示例一：花朵如果害怕调零，那么它永远不 会开放。 猛虎如果害怕失足，那么它永远不会奔跑： 流星如果害怕湮灭，那么它永远不会发光。 示例二：矿石如果害怕冶炼，那么它永远不能 成钢； 蜡烛如果害怕点燃，那么它永远不能照明； 航船如果害怕风浪，那么它永远不能启航。 解析：解答该题的关键是自选话题，最好是仿照 例句从植物、动物、一般事物中各选一个，再者就是 句式特点。 2.①传统的现代派绘画是抽象艺术。 ②它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方 式发展起来的。 ③它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画 和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 解析：长句变短句的关键是分解修饰语，把修饰 语变为独立句子，并且要注意前后顺序。 3.地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称 雄，以逞强行凶统治群众：而天鹅就不是这样，它在 水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美 德，如高尚、尊严、仁厚等等。 解析：本题考查句式的变换。句子的表达对象 发生了变化，要突出天鹅的特点，并以狮、虎、鹰、警 ·3 来反衬。要注意语句的连贯。 4.俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指 南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的 黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗 干扰能力强的特点。它还具有数宇摄像、使航天器 准确识别方向等功能。 解析：此题为句式变换题。要看清题千要求，先 提出主千，修饰语按顺序变为分句。短句可以是单 句，也可以是复句。 5.略 6.古人类学研究人类起源和发展规律，例如化 石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿 到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变 化和规律等。它是人类学的一个分支学科。（或：古 人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和 发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘 关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程 中体质特征的变化和规律等) 解析：原句的大致结构是“古人类学是…一个 分支学科”，完成本题主要是将属于宾语定语部分的 句子分解开，具体分析一下要分解的这部分内容。 “研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、 劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体 质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题” 中，“研究…有关人类起源和发展问题”是这部分 的基本结构，其中“化石猿猴和现代猿猴与人类的亲 缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过 程中体质特征的变化和规律”是列举“人类起源和发 展问题”研究的一些具体内容。看清了这些关系，题 目就好做了。 7.我国近代考古开始较早的地区之一是以西 辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在 探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽 西区。 解析：本题考的就是审题，必须改写成一个长 句，句意不变，不能使用标点符号。首先分析句子， 可以看出改写后的句子开头是“我国近代考古开始 较早的地区之一”应与后文构成一个判断句。分析 画线句子可以找出这个句子的主干“地区之一是辽 西区”，剩下的部分变成“辽西区”的定语。 高考题源拓展测试 选用句式 1.D2.B 3.就多一片关爱的绿阴就多一盏希望的 明灯 4.海啸是由海底强烈地震，或沿岸山崩、火山 爆发引起的，以震荡波的形式传播的灾难性的海洋 波浪运动。（成因，形式，危害，特性） 5.北约的绝大部分成员国是欧洲国家，是俄罗 斯的近邻。对于俄罗斯到底走向何方，他们理所当 然地极为关切。 6.郑州北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河，南有 寻根拜祖的黄帝故里轩辕丘，西有气势恢弘的皇家 墓地宋皇陵，东有风景优美的自然景观雁鸣湖，西南 更有闻名世界的武术之乡少林寺，旅游资源非常 丰富。 7.我是通过一把劣质折扇初识西湖的，这把折 扇是由一位到过杭州的前辈带回乡间来的，折扇上 印着一幅题为“人间天堂”的游览图，它与现今常见 的游览图不同。 8.在今天下午的新闻发布会上，当记者问到中 国对XXX方面关于中国在边境增加和集结了空军 和陆军的报道有何评论时，这位新闻发言人申明了 我这一严正立场。 9.人是悲哀的，不仅住在别人的铁栏和圈套 里；而且更为自己制造出铁栏，设下圈套（或“而且住 在自己的铁栏和圈套里”)，永远没有了脱笼的希望。 10.只有春天的辛勤的耕耘，才能有金秋的硕 果累累；只有趁青春火红时奋斗才能在将来有所 建树。 11.何时说第一句话我们何时跌倒了不再哭 泣我们何时骄傲地昂起了头 12.最初的一缕朝阳投进山庄，照到红艳艳的 枫叶上，照到目蓓卡金色的头发上。在那一刹那间， 我揿动快门，留下了一张自己很满意、朋友们也都很 喜欢的照片。后来有位澳大利亚朋友把它取名为 “秋之生命”。 、 13.A.当然要有科学的学习方法，但还要有刻 苦的学习精神B.固然要有刻苦的学习精神，但也 要有科学的学习方法 14,梅的冰肌玉骨象征人的高尚纯洁竹的虚 心有节象征人的虚怀若谷（梅、竹的特点与所象征的 人的品质应保持一致，所给答案仅为示例) 15.吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种于如 果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶于不是要被 严冬撕碎吗是秋风，把种于藏进了厚实的泥土，使 它有了一个萌生春天的温床 仿用句式 1.略 2.当第一只森林古猿爬下树木试探着走向林 边空地而其他古猿很渴望时当第一个人摘下西红 柿美美地咬下一口而其他人很羡慕时 3.秋日有趣，趣在一鹤排云上九霄；秋日有心， 心念千山层林染红叶：秋日有歌，歌唱九州人民享盛 世。（或谊求有“道”，道在“已所不欲”勿施于人；谊 求有“方”，方在“衣带渐宽终不悔”：谊求有“境”，境 在回首“灯火闲珊处”。) 4.在狭窄中谊求到的辽阔是永远不会缩 小的 5.意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜闲 卧听风吹雨”，但“位单未敢忘忧国”才是他的初衷 嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫 指”，但也有“怜于如何不丈夫”的柔情 6.收中外佳作，展现文学画廊，宇宇句句，刻画 人间善恶。 7.泉为什么干了？/我盖起一道堤把它拦起/给 我使用，/因此泉干了。（或琴弦为什么断了？/我强 弹一个/它力不能胜的音节，/因此琴弦断了。) 8.树林里的螳螂往往舍不得丢下那只鲜活的 蝉儿而送命，从而把自己变成黄雀嘴中的一顿佳肴 9.可以在春风得意的眼光中也可以在苍白 憔悴的面颊里可以在芳香扑鼻的鲜花上也可以 在默默无闻的落叶中 10.是患难中的倾粪相助，是错误道路的逆耳 忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痈苦时抹去泪 水的一缕春风 11.你也许不是最聪明但你可以最勤奋你 也许不是最富裕但你可以最快乐你也许不是最 伟大但你可以最纯洁 12.示例：关汉卿不肯大团圆，痈陈窦娥的冤 情，控诉了封建吏治的黑暗。鲁迅不肯大团圆，描 写祥林嫂的惨死，昭示了国民精神的麻木（或“封建 礼教的吃人本性”)。（句式上不要求严格一致，侧重 内容上揭示悲剧的价值) 13.“长征”护航，吴刚献琼浆 14.(1)谁不掌握知识，谁就不会实现理想。 (2)人的一生离不开知识，但要掌握丰富的知识 是不容易的：知识需要用勤奋去耕耘，用汗水去灌 溉，用智慧去收获，用生命去贮藏。 15,有些人宽容别人是因为他胸怀宽广，有些 人宽容别人是因为他不讲原则。 16.拱桥说：我承载重压的能力，来自两岸的基 础；向日葵说：把目光盯着太阳，就能收获果实 17.东风裁柳碧如丝绦小荷初露涓涓清 泉没有东风裁柳的多情没有小荷初露的恬美 你有抵御艰难的柔韧你有闪光的心灵 18.语文老师一一人生可以有逗号、感叹号、省 略号，但不能有句号。数学老师一人生有曲 线、抛物线，但绝对没有直线。物理老师一人 生的痈苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不 变。化学老师一一人生的方程也需配平，痈苦和 欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痈苦。历史 老师一一曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经 成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。地 理老师一人生和地质勘探不一样，可以向上看、 向前看、向左看，向右看，但绝对不能向后看、向 下看。 变换句式 1.协整挺身制暴道恶殴，百余市民冷漠当看客 (题干没有要求对仗，只要宇数相等的短句) 2.美国最寒冷的州，冰天雪地的阿拉斯加，目 前迎来第一个，也是美国有史以来最热辣、性感的女 州长一一42岁的莎拉·帕琳！ 3.您不仅可以节省时间，不太劳累，而且两个 小时以后便可以在北京开始愉快的游览。您不仅 ·4 旅费实惠，还省去住宿费，一夜醒来，就可以在北京 开始愉快的游览。（答案应考虑表达符合业务员身 份，要从游客旅游方便角度出发，要符合客观情况) 4.从书籍中了解到人类无法逾越的障碍和局 限，而且受到了有关人的痈苦、幸福、愉悦、悲伤、烦 闷、绝望、矛盾种种复杂心理的启示。 5.以煤的衍生物为燃料的未来喷气式飞机，将 在高速引擎推进下，以9倍于音速的速度安全飞行， 从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。 6.近几年来，中国传统文化将成为21世纪的主 导文化及21世纪将成为中国传统文化的世纪的观 点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对 此，我则持怀疑态度。 7.《(鲁迅诗稿〉序》这篇序言也是一篇高度评价 了鲁迅的诗歌创作和书法艺术的短小精美的散文。 8.积极改革分配政策，向一线苦脏累险的岗位 倾斜，向技术高的岗位倾斜。 9.核电站通常是由一回路系统和二回路系统 的两大部分组成的利用原于核裂变反应放出的核能 把水加热成蒸气，驱动汽轮电机组发电的电厂。 10.这并不值得计较与夸耀。 11.这一年来，灾区人们无时无刻不记着你们的恩 德。（提示：不能用“忘记”，那样就成了三重否定） 12.但终于被他父亲带走了。 13.除了熟悉外祖母的那些鬼怪故事外，马尔 克斯还熟谙《圣经》《一千零一夜》，了解来自世界各 地的文化遗产。 14.在债务活动中，债务人为取得货币使用权， 向债权人支付超出本金（贷款）的资金。 15.素汉以后形成的中华民族既可以指生活在 中国的各民族共同建造的国家，又是在中国领域内 汉、藏、蒙、维吾尔等56个民族的总称的看法已被全 国各族人民所接受。 16.(1)拳要打，宇要练，只要你坚持锲而不舍地 练宇，你的宇就能写得好起来。 (2)只要你坚持锲而不舍地练宇，你的宇一定能 好起来，拳要打，宇要练嘛。 (3)你的宇好起来了，这是因为你坚持锲而不舍 地练宇，拳要打，宇要练嘛。 17.你们在祝贺之后将做出与之相应的共同努 力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来 困扰着联合国的问题。 18.把作为时代之精华、确实更体现着人文精 神的马克思主义哲学归结为人本主义的观点是有害 的。（或：把在历史上起过重大作用、体现着人文精 神的马克思主义哲学归结为人本主义是有害的。) 19.(1)它不仅需要科技的力量，还需要战略的 眼光。 (2)它固然需要战略的眼光，但更需要科技的 力量。 20.独特的生活经历深深地影响了《颜氏家训》 的作者颜之推，使得他能熟悉时代生活的各个方面， 能敏锐地观察时代生活并对其做出中肯的批评，所 以，《颜氏家训》成为了关于六朝后期生活的独一无 二的文献。 21.日本的服装公司运用了韩国研发的染色技 术，制造出能改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短 裤，它们能随体温或气温的变化而改变颜色。（最后 一句也可改为：这些服装的颜色能随体温或气温的 变化而改变) 22.示例：“和”的精神，是一种承认，一种尊重， 一种感恩，一种圆融：“和”的基础，是和而不同，互相 包容，求同存异，共同生长：“和”的途径，是以对话求 理解，和睦相处，以包容求和谐，协调发展；“和”的佳 境，是各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 专题10正确运用常见的修辞手法 十年高考母题原型训练 题源1修辞在主观题中的主要考查方式 1,略 2.示例：蚂蚁用弱小的身躯扛起生命的重量，那 是在启迪我们：羽小并不可怕。蜜蜂在风吹雨淋中 勒奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勒奋。 解析：本题考查考生仿写句式的能力。作答本 题注意要求，要选用一个对象，使用到拟人修辞，句 式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体 现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相 关，如梅花、昙花属植物。 3.略 4.挫折对于伟人是晋身的阶梯，对于智者是前 行的机遇，对于凡人是生活的羁绊。 解析：本题把修辞和仿写结合起来考查，注意四 点：内容贴切，语言通顺，形成排比，三种身份程度依 次递减。 5.她像一只轻盈的燕于在天空中起舞，又像一 只矫健的雄鹰在蓝天下飞翔，她更像传说中动人的 飞天，展开双翼遨游太空。 解析：本题结合图画考查修辞的运用，要认真观 察图画内容，抓住图画所表现出来的精神风貌，展开 联想，运用好修辞进行描写。 6.兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，就 会飞上理想的天空；兴趣，是河中的洪水，如果你不 好好疏导，也会冲入欲望的深渊。 解析：本题把仿写和修辞结合在一起考查，注意 句式要一致，修辞要得当，上下两句要形成相对 关系。 题源2正确运用常见修辞手法的答题技巧 1.略 2.①不要让“○”宇到处漂泊，让它有“籍”可入， 有“家”可归。 ②“○”宇睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲 的怀抱。 ③“○”宇睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的 家园。 ④无家可归的“○”宇，盼望和自己的兄弟姐妹 们一起生活。 解析：本题考查修辞的同时，也考查了简明、连 贯、生动等。根据“○”的字形充分联想、想象，运用 比喻或比拟的修辞手法，明确表达主张收入辞书的 观点。 3.积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水 虽然横流，但能洗尽世间污垢。 解析：本题考查对比修辞与仿写。做题时，要特 别注意语言形式的前后对比，内容上要表达对生活 的认识。同时，虽然要求“不拘泥于句式”，但还是做 到句式一致为最住。 4.(1)假如我是一只大鹏，久久地在地面上盘专题9选用、仿用、变换句式 考纲·题型解读 考点内容 考纲解读 考查角度 能根据特定语言环境的要求选用恰当的句式以更好 常结合衔接连贯的要求，以客观题形式给定 选用句式 地表情达意 几个句子辨析选择 能根据提供的语句的句式特点准确仿写一个或多个 给定仿写“母体”，规定话题或情境，涉及修 仿用句式 句子 辞、句式，表达、照应等内容综合考查 能根据一定要求将所提供的句子准确改写成适应语 变换句式 变换句子的表述形式 境要求的句子 十年高考母题题源揭秘 题源1 选用句式题常见设题角度 [例]填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一 项是 ( 解题模型1.1 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中 效果是否最佳 苏醒，()，造化的神功又一次使人们惊异了。 效果的好坏主要通过比较鉴别得出结论。此类题的 乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，( ),造化 突出特，点为：一是常以多组备选句子来比较鉴别；二是选 的神功又一次使人们惊异了。 项常聚集于“好不好”的层面：三是多与语意的连贯得体整 ①春风把柳枝吹绿②柳树被春风吹绿③春风吹 合在一起。这类题可能是客观题，也可能是主观题。 绿了柳枝④柳枝在春风中染绿 A.甲②乙① B.甲④乙③ [真题]（全国卷）百度首页曾用一句话链接使读者设百 C.甲②乙④ D.甲①乙③ 度为自已电脑的首页，它是：设百度为首页。后来百度把这句话 [解析]先要同中求异，剖析甲、乙两句的句式特点， 改为：把百度设为首页。改变之后点击率明显提高了，请谈谈这 然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句 两句话的差异。 “小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，其句式特点是“名词 [解析]这是一种新颖的、富有生活特点的试题。其要点在 十介宾短语十动词”，故选④。乙句要选的分句，其句式应 于对两种句式表达效果优劣的判断与认定，即对“设百度为首页” 与“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词十动词十 与“把百度设为首页”两种说法的选择。从人文性与工具性上去 名词”，所以选③。 比较其优劣，特别是从“受众”这个角度辨析会更容易解答此题。 [答案]B [答案]对于读者，前句带有强迫的意味，客观性强，缺少 温情；而后者有如读者自己的语言，主动性强，更带有情感。后 [真题2](2021·湖南)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水 句表面上似乎给读者更大的自由选择，实际上是在不知不觉中 碧”选择下联，最合适的一项是 ( 诱导读者点击。 A志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红 解题模型1.2 C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 句式是否一致 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 [解析]B项，“荷花”与“芙蕖”重复。C项，“鲲鹏展翼”是 这类考题主要涉及短语类型和句式结构，其选用的依 主谓结构与“秋月芙蕖”并列结构不一致，且“飞”是动词，“碧”是 据需结合题干中相对应的语句。比如：均为动宾结构，均 为主谓结构，均为被动句，等等。句式一致能收到形式整 形容词，也不一致。D项，“身正才卓”都是写人，而“心平浪静” 一人一物，对仗也不工整。据此，A项对仗最工整。 齐、音节和谐、气势贯通的效果。 [答案]A 107· D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道 解题模型1.3 阳光射在对岸的峭壁上。 话题是否统一 [解析]所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的 话题统一是指组成段落的句子之间，或是组成复句的 氛围也不尽相同。A项“五彩的屏障”展示出来的氛围清新、明 分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事 快。D项“透明的羽翼”也展示出明朗、欢快的氛围。从题千看， 件、场景或思想观点。 描写的是“崖壁下的坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看， [例]下列空缺处填上哪一句更好？ 再联系句子的连贯，B项最为怡当。 金融危机席卷全球，影响了整个世界的经济， [答案]B 。(A.但世界人民终将会战胜它B.但终将会被 世界人民战胜) 解题模型1.5 [解析]所选的两个句子内容一致，不同的是说话的 逻辑是否合理 落脚点不同，前一句以“世界人民”为氯述主体，后一句以 选用句式不单单看内容，还要看形式，这里的形式指的 “金融危机”为叙述主体。从题干看，句子的话题是“金融 是语序，句子的排列应该符合事物的内在逻辑，符合人们的 危机”，从话题统一角度看，应选B项。 认知规律，比如程度的轻重、范围的大小、时空的变换等。 [答案]B [例]下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一项是 () [真题3](2021·安徽)下面是甲、乙两位同学关于“自主 他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强似哀 学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句于的形式， 兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 在横线上填入恰当的解释文字。 A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ 伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以桑然一笑。 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想 B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲 学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有，定的知识基础，并且 然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 具备基本的学习能力：“想学”是指 C.为虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以榮然的微笑； “会学”是指 ；“坚持学”是指 对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的 [解析]这是一道关于新课标理念的试题，它采用仿句的 笑，为什么不报之以桑然微笑，而一定要怒目而视？ 形式进行考查，且例句是递进关系的复句。“想学”与学习动力 [解析]“虚伪的笑”比“阴冷的笑”语意轻，先“虚伪” 相关，“会学”与学习方法相关，“坚持学”与持之以恒相关。 后“阴冷”的顺序符合事物的认识规律，再联系原句的语 [答案]学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动 气，应选B项。 学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验 [答案]B 学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒 [真题5](2021·过宁)仿照下面的示例，自拟两个对象，另写 解题模型1.4 三个句于，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 氛围是否协调 我的祖国和我，像海和浪花一朵： 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形 浪是海的赤于，海是浪的依托； 成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。 快，或悲凄伤感…对于景物描写的语段，要分析语境因 [解析]根据例句，要做到比喻恰当，比拟合造，关系表达 素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有 准确到位，并注意句与句之间的逻辑关系。 亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、 [答案]我的母校和我，像大地和小草一棵； 仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在语段 小草是大地的生机，大地是小草的源泉； 中都应保持和谐一致。 每当大地在吟哦，我就是大地的诗节。 [真题4幻（全国卷）为画线处选择适当的句于，使与上下文 题源2 仿写题常见考查类型 衔接恰当 ( 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模 解题模型2.1 糊：枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂 嵌入填空式仿写 静。 “嵌入”就是仿写句子和雕刻般“镶嵌”在所给语境之 A.一列青黛崭削的石壁夹江高嘉，被夕阳烘炙成一道五彩 中，“填空”就是将句子恰当地填入所给位置，两者大同小 的屏障 异。此类题型应注意体察所给语境的倾向与基调：褒赞抨 B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶于多已萎落，显得这一带 击、歌颂批判、高亢激昂等，要辨析清楚：体会语境在内容 崖壁十分瘦削 上的“实”与在形式上的“虚”：辨析语境的明示信息与暗示 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，雀壁像一 信息；从连贯角度辨识审查“仿写”。 道巨大的屏，熹立在江对岸 ·108 [真题6]（全国卷）仿照下面的句于，再写两个在句式特 点、修辞手法上与之相同的句于 解题模型2.3 一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背 限制式仿写 后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎： 此类题型基本特征为：一是限制条件明显，即作者将 ；一方净土，沉默 限制条件借助具体例句展示给考生：二是“例句”不仅有 不言中不忘留下一，点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长 “形”的“标本”，也有“实”的“榜样”；三是在满足限制条件下 河落日圆”的奇观。 进行的“扩展语句”。 [解析]本题为典型仿用句式，解答时应紧扣内容上 “空白”、古诗词的引用及形式上的“一……，…不…，让 [真题8]（全国卷）仿照下面句于的形式，以其他人或事物 (使)……”，使之与前后构成排比，同时要符合思想感情上 为素材，在横线处另写一组句于。 的健康向上。 示例：治一种病症的药是好药，治多种病症的药是去浦片， [答案]一江碧水，波涛汹涌后不忘留下一点空白，使人神 声称包治百病的药是假药。 游空白背后“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑；一首诗词，缠绵 [解析]本题为限制性仿写题，其要点在于体察语境，明 排铡后不忘留下一点空白，让人品味空白背后“两情若是久长 辨方法。观察“示例”，则是体察语境的不二法门。此题关键，点 时，又岂在朝朝暮暮”的绮丽 在于内容上的递减性，即由“好”（优）到“一般”到“劣”的趋向， 形式上则表现为数量上的递增特色，即由“一”到“多”的变化， 解题模型2.2 基调为冷峻理性的陈述语句，这样，整段文字才会仿写得到位 自由式仿写 逼真。 所谓“自由”就是限制条件相对较少，考生在某些方面 [答案](1)第一个把女人比作花的人是天才，第二个把女 有较大的发挥空间，一般有两种情况： 人比作花的人是庸才，第三个把女人比作花的人是蠢材。(2)挂 (1)只提供一个句子或一段话，不限定仿写的内 一个头衔的是干事的，挂两个头衔的是说事的，挂三个头衔的是 容。例： 蒙事的。 仿照例句，请选择某一事物，通过情景表达自己的思 解题模型2.4 想感受。 例句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 对联诗歌仿写 参考答案：①山间的小溪！你奔流不息时，生命就延 本题型特点为：一是取材多来自现实热点与重点，与 长了。 时代同步同辉；二是语言载体多为哲理小诗或情感小诗， ②短小的蜡烛！你静静燃烧时，四周就亮了。 短小精悍，格调高亢；三是有对联字数相等、词性相同、节 ③泥土中的种子！你奋发向上时，光明就来临了。 奏相合、内容相关的要求；四是小诗则应注意形式及押韵。 ④地上的小草！你向风雪低头时，生命就结束了。 「例]为下列春联的上联拟写一个下联。 (2)不提供语言素材，只有内容和形式的要求。 (1)处处春光好， 例：请以“真诚”为话题，写一段排比句。 [解析]前两字登音，后三字为主谓结构，展示的是 参考答案：真诚是人生的太阳，能够照亮人生路途上 欢快昂杨的格调。 的坎坎坷坷；真诚是燃烧的火把，能点燃友谊的烈火；真诚 [答案]家家气象新 是嘹亮的号声，能鼓舞我们奋勇向前。 (2)东风送暖大江南北春光好， [解析]前四字为主谓结构，中间四字表范围，后三 [真题7](2021·山东)请仿照下面诗歌前两节的格式，续 字为主谓结构表结果。 写第三、第四节。 [答案]雨露滋润长城内外气象新 我是雪 我被太阳翻译成水 [真题9]（全国卷）另选一物仿写一首小诗。要求用拟人 手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情（不要求与原诗宇 我是水 数相同)。 我把种子翻译成植物 示例：沙砾 [解析门根据题干要求，是续写三、四两节。首先，格式要 没有长城如虹的气势， 和一、二节一致。“我”是陈述主体，句式上要用“是”字句、被动 也没有泰山巍峨的崇高， 句和“把”字句：其次要注意句与句之间的逻辑关系和节与节之 但大地上的每一处， 间的连续性。“雪”因“太阳”而化成“水”，“水”滋润“种子”成长 是你坚守的岗位。 为“植物”。 [解析]解答此题应注意要求：一、注意“另选一物仿写”， [答案]示例一：我是植物/我被春天翻译成花朵∥我是花 即仿写“咏物”诗：二、对修辞手法的要求，“用拟人手法”（例诗中 朵/我把秋天翻译成果实 的“你”标记)；三、符合“形神兼备”的要求，“符合该物的特征”， 示例二：我是雨/我被大地翻译成绿∥我是绿/我把春天翻 如示例中写“沙砾”，用“长城”、“泰山”来对比其形，用“气势”、 译成生机 “崇高”来烘托其神：四、“寄寓一定的思想感情”，即寓意所在， “是你坚守的岗位”点其寓意及赞颂的意韵；五、仿写题“最像”的 109· 一点，便是句式上的共性，句式暗示了句意关系，短语结构，字数 题源3变换句式中几种常见句式 多少，整句、散句，关键词语的沿用等方面的限制。这道题的格 式为“没有…，也没有…，但…是…”并且暗含着比较。 [答案]溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的 解题模型3.1 波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。 整句和散句 解题模型1.5 整句和散句，是就多个句子（或分句）组合在一起时， 它的结构形式而言的。 推理式仿写 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称， 此类仿写题主要是根据例句提供的上下文语境，通过 结构相同或相似的一组句子叫整句。这样的句子节奏鲜 逻辑推理找出其间的内在联系，从而进行仿写，它旨在考 明，音调和谐，易于上口，语势强烈。对偶句、排比句、反复 查学生的抽象思雏能力。如： 句等都属于整句。结构不整齐，句式不同，长短参差，句中 阅读下面语句，根据语境在横线处写出与画线句子相 也没有意安排的相同词语的一组句子叫散句。散句结构 似的相关语句。 自由，形式多样，富于变化，能够自如地表达事情与情感。 大自然的万物都在表现自己，假如春笋不表现自己， 整句和散句，各有优点，常常结合起来使用。 怎会有浓郁苍翠的竹林？① 整句和散句互换的思考，点主要是重复性地使用词语 人们在社会中同样 或者结构。有两个环节要注意：第一，调整和改换句子结 需要表现自己，② ③ 因此，哪里有成功 构：第二，更换、增减部分词语，适当调整个别语序。 和胜利，哪里就有表现。 散句变整句要加上重复使用的词语或结构，使之和相 [解析]此题从形式上看，似乎只要写三个“假 关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。 如…怎会有…”的假设关系的反问句就可以了。其 比如将“有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深 实，具体写什么内容并不是随意的，而是有一定的讲究的。 思”改为整句，可改为“有些东西触动你的心，使你激昂，使 这里①处据上文语境只能选择“大自然中的万物”之一“表 你欢乐，使你忧愁，使你深思”。 现自己”的内容来填空，②③两处只能选“人们在社会中表 整句变散句则把整句中重复使用的词语或结构去掉， 现自己”的例子来加以证明，这样是做到了从形式与内容 使相关内容变成细小成分。比如将“真的猛士，敢于直面 上考虑，但还不够，还要写出无论自然界还是人类社会都 惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”改为散句，可改为“真 应显示出“表现自我与成功和胜利”的关联，这是根据下文 的猛士，敢于正视惨淡的人生和淋漓的鲜血”。 “哪里有成功和胜利，哪里就有表现”推理得出来的。因 [真题11](2021·北京)按照要求，把下面的三句话改写 此，这道仿写题看起来简单，其实隐含条件比较多，只有根 成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 据上下文仔细推理，才能写出符合要求的答案。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 [答案]①假如溪流不表现自己，怎会有烟波浩渺的 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 江海？②假如陈景润不表现自己，怎会摘下数学皇冠上的 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦揭露了。 明珠？③假如袁隆平不表现自己，怎会有“杂交水稻之父” (1)以《红楼梦》为主语： 的称号？ [真题10](2020·江苏)有些高中生上学、放学仍由家长 (2)以曹雪芹为主语： 接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要 求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句：质疑者要针对赞成者 的话表述，使用反问句。 [解析]这是一道有附加要求的句式变换题。要求将三句 赞成者说： 话改写成一句话，且主语已定，解决这个问题，要先将句子主干 。(不超过30个字) 定好，然后将剩余信息拆到句中作主语和宾语的修饰语即可。 质疑者说： [答案](1)曹雪芹写的《红楼梦》是我国古代最伟大的揭 。(不超过30个字) 露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。 「解析]本题主要考查得体和选用句式的能力，首先要读 (2)曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的黑暗腐 清题目要求，赞成的用陈述句，反对的用反问句，这里特别提醒， 朽和没落的长篇小说《红楼梦》的作者。 反对者针对的不是家长的做法而是赞成者的理由。理由的列举 关键是自圆其说，言之成理即可。 解题模型3.2 [答案]赞成者的理由：节省时间、保障安全、增进亲情等。 肯定句和否定句 质疑者：难道家长能跟孩子一辈子吗？难道不接送孩子就 用肯定式来表达的句子叫肯定句。用否定式来表达 不能增加亲情吗？ 的句子叫否定句。表达同样一个意思，既可以用肯定句 式，又可以用否定句式。所以，可以根据表达需要来选择 句式。 ·110· [真题12](2021·江西)将下面3个句于整合为一个单 同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有 句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意） 差别。例如： ①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成了抑 信息技术可以掌握。（肯定句式） 扬美。 信息技术不难掌握。（否定句式） ②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回 信息技术并非不能掌握。（双重否定句式） 环美。 以上三种不同的句式，表达效果上有差别，由轻到重。 ③王力先生认为，中国旧体诗以同韵宇来来回回的重复构 用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般 成了回环美。 情况，不是绝对的。有时候，使用双重否定句式比用肯定 [解析]句②可以当做主干句，句①中的“旧体诗以音步、 句式显得委婉。如：这个“棋迷”水平高，参加象棋竞赛不 平仄相间构成”和句③“以同韵字来来回回的重复构成”分别化 会不获奖。因此，要仔细比较。 为抑扬美和回环美的定语即可。 肯定句、否定句的变换的原则是不能改变原意。转换 [答案]王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、 的思考点是否定词的运用：肯定句变为单重否定句，一般 平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回 是在反义词前加一个否定词。如“他是温和派→他不是强 环美。 硬派”。变为双重否定句，则用双重否定词对其谓语进行 限制。如“我表态→我不能不表态”。将否定句变为肯定 解题模型3.5 句则去掉相关否定词。如“不经过批准是不得动用流动资 常式句和变式句 金的→只有经过批准才能动用流动资金”。 “常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序 需要特别指出的是，肯定句变双重否定句时，一定要 句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习 注意不能改变句意。出错的情况主要有两种： 惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句。改变了原先 第一，双重否定变成三重否定，造成表意相反。如“谁 位置的句子叫变式句，如宾语前置句，谓语前置句，定语 也不能不承认谢军的成就不是靠刻苦拼搏得来的。”（应省 状语后置句。 掉第三个“不”，变成双重否定才行) 第二，在反问句式中用否定，要注意否定词的使用及位置。 的 方法规律技巧 解题模型3.3 一、选用句式要“看” 1.看陈述对象是否一致。选用句式首先要看陈述对象是否 主动句与被动句 一致。因为只有保持陈述对象的一致性。才能使句意连贯。 主语是动作的发出者（施动者）的句子叫做主动句，主 2.看语意重点是否一致。所选用句式体现的语意重点，必 语是动作的接受者（受动者）的句子叫做被动句。在语言 须适合语境中语意重点的需要，才能使语意连贯。 实际运用中，用主动句还是用被动句，往往要受语言环境 3.看感情、语气是否一致。选用的句式只有与原文保持感 的制约。比如：将下句中画线部分改为被动句： 情、语气一致，才能使之与整个语段主旨、风格等和谐一致。 一条水门汀的小巷将长方形的用红砖墙严密封锁着 例如：填入下面横线处的句于，与上文衔接最恰当的一组是 的工房区城划成狭长的两块。像鸽笼一般，每边八排… 改为“长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区城， 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 被一条水门汀的小巷划成狭长的两块”。将主动句改为被 A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 动句，一方面和下句的主语保持一致，衔接得更顺畅了，同 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时 时也突出了包身工居住条件之差，像鸽子笼。 起获 大体上讲，主动句变为被动句的方法是将施动者和受 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款 动者换位，施动者前加上“被”字，有时也可以用“叫”、“让”。 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款 语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是 解题模型3.4 “赃物和赃款”，与语境的陈述对象不一致。B项的后一个分句 与A项有相同的毛病。C项第一个分句的主语是“犯罪嫌疑 长句和短句 人”，与语境的陈述对象也不一致。D项前后两个分句的主语都 长句指的是字数多、形体长、容量大、结构比较复杂的 是“公安干整”，与所给的语境衔接，所以选D项。 句子。短句指的是字数少，结构比较简单的句子。长句的 二、仿用句式的解题步骤 特点是表意严密，内容丰富，精细谨严，能使条理贯通，气 1,准确审题，有的放矢。 势磅礴。一般用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理。 审题主要围绕着主旨内容、句式结构、修辞手法等。具体 它往往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章， 说，要审清六方面内容，做到六个“一致”： 以书面语为多。短句的特点是表意灵活，简洁明快，节奏 (1)要审清例句意义，使仿写与例句意义（或话题）一致。审 感强。它结构筒单，关系明显，干净利落，富于力度，适用 清例句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句意与原句句意的 性广，易于驾驭。常用于口语或文学作品中。 一致，才能保持语段的语意连贯。特别是在续写式的题目中这 一点尤为重要。 111 (2)要审清例句主体，使仿写与例句主体一致。仿写内容的 同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 陈述主体应与例句保持一致，不然，语言的前后衔接就会脱节， 这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”开头，主 语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。 语已加以限定，本体随之确定，需确定的对象为喻体。可确定的 (3)要审清例句的句式特点，使仿写与例句的句式特点一 对象有：清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃… 致。仿写前，要审清例句的句式特点，特别是分句间的关系，并 第二步：遣词仿写。根据审题信息，例句的内容是写书籍的 且看清关联词的对应关系。 作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通 (4)要审清例句的修辞手法，使仿写与例句的修辞手法一 这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质： 致。注意原句的修辞手法，仿句要与之相同。 清泉能洗涤污垢，流水能冲走回忆；良药能减轻伤痈，利刃能切 (5)要审清例句的用词特点，使仿句与例句用词特点一致。 除毒瘤… 注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，这是仿写在内容方 第三步：连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与原 面的要求之一。 文主旨一致的几句话。例如： (6)要审清例句的感情基调，使仿写与例句的感情基调保持 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云：时间如 一致。审清例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿写 同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质：时间好比一池清 时要做到一致。这是仿写很容易被忽视的内容上的要求。 泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢：时间如同一股流水，它能 例如：仿照下面句于，另写两句富有意蕴的句于。 协助我们冲淡痈苦的回忆；时间好比一剂良药，它能帮助我们减 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。 轻心灵上的伤痛：时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上 故乡的歌是 的毒瘤… 故乡的歌是 3.检查验证，融会贯通 解题分析：表面上看，除了“富有意蕴”这一要求外，似乎没 审视所仿写的句于，看它是否有语病，是否和原文内容一 有别的限制。实际上需要认真审题，分析题目要求：①识别例句 致、句式一致、修辞一致，能否与原文语意相连、文脉相通。 的句式结构。首先分析句于的大结构。仔细阅读例句，不难看 三、变换句式的解题步骤 出，全句的基本结构应为“故乡的歌是…，总（在）……”。其次 1,认真审清题目要求，明确做题的“方向”。 分析句内的小结构。例句中，“一支清远的笛”是一个偏正短语， 2.仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句于 具体是由“定语（数量词十形容词）十名词中心语”构成：“在有月 的结构特点等，为变换句式打下基础。 竞的晚上响起”也是一个偏正短语，具体由“状语（在十定语十名 3.根据题目要求改变原句句式，同时必须相应地改变原句 词中心语)十动词中心语”构成。②识别例句的修辞手法。细读 中的词语甚至句于结构。应注意以下几点： 不难发现，例句中使用了暗喻的修辞手法，同时也有一些通感 (1)长句变换为短句，常用方法有三：可以把长句附加成分 (通感可以看做是一种特殊的比喻)的韵味。而暗喻是比喻的一 独立出来，单独成句：也可以利用复指的办法，使句子主干突出， 种，应该明白，只有性质不同的事物才能作比，并且二者还应具 条理清楚：还可以重新组句，重新排列。变换时还应添加必要的 有相似性的特点。③识别例句的情感、语言风格等。细加体会， 句于成分（如主语）或关联词语，有时还要重复某些词语或添加 例句语言具有形象生动、文雅清丽的特点，而且富有意蕴，仿句 代词使前后呼应。短句变换为长句，则找出或组成一个中心句， 时，也要尽可能地体现出这些特点。并且，既然是“故乡的歌”， 将其他句于的内容变成修饰成分归到中心句里去。 那么显然是针对远方的游于而言的，自然，后面用来作比的事 (2)肯定句与否定句变换，要特别注意弄清否定的次数，一 物，一定会给远离故乡、漂泊旅居的游于带去亲切、温馨的感觉， 重否定表示否定的意思，双重否定表达的是肯定的意思。 从而抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的意象必须符合这一 (3)散句变换为整句，变换后要形成排比或对偶。 要求，才能产生较好的表达效果。通过以上分析，较理想的答 (4)陈述句与疑问句的变换。要注意反问句的特点：肯定的 案有： 形式表达的是否定的意思，否定的形式表达的是肯定的意思。 故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔： (5)“重组句于”的试题。解答此类试题，首先要弄清作为重 故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游于的心头回响： 组句于开头的词语在原句中的地位和作用：其次要弄清原句内 故乡的歌是一泓清凉的泉，总在酷热的荒漠中涌出： 部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句于叙述角度发生 故乡的歌是一座坚固的桥，总在布满沟壑的路上架起； 变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。 故乡的歌是一片灿烂的云霞，总在风雨之后的天空中出现： 需要强调的是变换句式一般是在同义句式之间进行的，不 故乡的歌是一封迟到的信，总在思乡正浓的夜晚飞临： 管题目本身是否要求，变换后的句于一定要保持原意，因此在具 故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在优愁的日子里溢香： 体操作时，与句式变换无关的文宇尽量不要改动，非动不可的语 故乡的歌是一轮明艳的朝阳，总在黑暗的海边升腾而起。 句，可增、删、调、换等。总之，只要达到变换的目的，改动越少 2.明确思路：一定二仿三连。 越好。 第一步：确定对象。例如：依照下面两个比喻句的句式，以 4,改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句的意思，改 “时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60个宇） 后的句于是否规范。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如 ·112· 十年高考母题原型训练 (★代表高考出现的频次) 题源1选用句式题常见设题角度（★★★★） 是应该引起我们认真思考的。 D.只关注孩于的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕 1.(2022·全国Ⅱ)仿照下面的示例，以“博大”为话题，另 不能不引起我们认真思考了。 写三个句于，要求内容贴切，所写的句于形成排比，句式与示例 题源2仿写题常见考查类型（★★★★） 相同。 成熟是一种临危不乱的从容：成熟是一种宠辱不惊的淡定； 1.(2022·山东)请仿照给出的句于，另写一句话。要求语 成熟是一种卓尔不群的大气。 意连贯，句式一致。 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 2.(2022·湖南)下列选项中的诗句填人《到京师》一诗画 2.(2022·安徽)某校开展“名蓍导读、我喜爱的作品”活动， 横线处，恰当的一项是 ( 三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同 城雪初消荠莱生，角门深巷少人行。 学的发言补写完整。 此是春来第一声。 甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我 A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 们的视野，增长我们的见识。 C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 3.(2022·重庆)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是 陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内) 3.(2021·全国I)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句 于，要求所写句于形成排比，句式与示例相同。 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来 4.(2019·湖南)下列各项中最适合填在横线上的一项是 的，有无成效，看你怎么努力：前途是盼不来的，有无出路，看你 ( 怎么奋斗。 某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍 时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事 学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 、。 4.（2021·湖北)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例， A.这既是敝校的荣耀，也是他本人的荣耀 将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理 B.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的 C.这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 宇数不超过30宇。 D.这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲 示例： 5.(2019·浙江)针对下面反方的说法，写一个反问句，把正 《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥 方的话补充完整。 匙，就守住了我的幸福。 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的 (1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 月亮之美，难道和你是一样的吗？ 正方：如果美不是客观存在的，那么请问： (2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 6.(2020·安徽)下列各句中，语气最委婉的一句是() 5.(2020·全国Ⅱ)请仿照下面的示例写三个句于，要求三 A,只关注孩于的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不 个句于构成排比，语意逐步加强。 是应该引起我们认真思考呢？ 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋 B.只关注孩于的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道 律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。 不应该引起我们认真思考吗？ C.只关注孩于的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑 ·113 6.(2019·全国I)请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的 示例写两个句子。要求每个句于都采用比拟的修辞方法，两个 句于之间构成对偶。 太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力： 3.(2018·江西)以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句 月亮温整、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。 于。（可适当增删词语，但不能增减信息） 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美 德，如高尚、尊严、仁厚等等：而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不 7.(2019·天津)在下面横线处，续写两句话。 是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少 了些清寒： 荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少 了些燥热； 4.(2005·广东)把下面的长句改写成4个较短的句于，使 意思表达得更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变 原意。) 8.(2019·安徽)某电视台邀请几位专家就一些产业部门的 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状 垄断问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提 物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字 问语（不超过15个字）。 摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 主持人： □□□□□□■□■■□■■■口 专家A:光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能 从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法 5.(2023·全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话， 律法规的制定。 要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 专家B:前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断 凉解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰： 法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。 凉解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。 9.(2019·海南、宁夏)仿照文中开头一句话的句式，在横线 处写两个句于。要求所写句于都运用比拟的修辞方法，并与开 头的一句话构成排比句式，使文段语意完整 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； 6.(2004·全国Ⅱ)将下面的句于改写成几个短句（可调整 语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自 劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变 己的色彩，自己的价值。 化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 题源3变换句式中几种常见句式（★★★） 1.(2022·全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话， 要求内容贴切，句式与示例相同。 7.(2004·辽宁)以“我国近代考古开始较早的地区之一”为 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津 唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要 地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考 古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河 2.(2018·天津)请将下面的译文改写成三个短句 流域的史前文化作过调查…… 传统的现代派绘画一由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同 的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其 他绘画和艺术史的热谙程度为先决条件的。 ·114 高考题源拓展测试 D未来高考还会这样考， 选用句式 一空。给人类的生命和财产都将造成惨重损失。 1.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音 节和谐的一组是 ( (1)每逢深秋时节， 5.以“北约的绝大部分成员国”为开头，将下面的长句改写 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 为若干较短的句于，使句意更清楚，行文更自然。（不能改变原 (2)远跳群山环抱， 意，可以增删、调换个别词语) 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②白云综绕，层林叠翠： 斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关注。 ③置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕； A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.阅读下面一段文字，按照上北、下南、左西、右东以及西南 2.下列句式变换正确的一项是 的顺序，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀 A.谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。 整对称。（宇数不得增减） 改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代的伟大诗人。 郑州地处中原腹地，北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河，东有 B.他们应该有为我们所未经生活过的新生活的。 自然景观雁鸣湖的优美风景，更有西南少林寺闻名世界的武术 改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。 之乡，旅游资源非常丰富，西有皇家墓地宋皇陵的气势恢弘，南 C.被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更 有寻根拜祖的黄帝故里轩辕丘。 加雄伟了。 改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军 舰，更加雄伟了。 D.这雨来得又突然，又猛烈。 7.把下面长句改成4个短句，使意思表达得更为清楚（不得 改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！ 改变原意，可以添加必要的词语)。 3.某高校二年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年 我是通过到过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅 级学生分会发起了一个“多背一公斤”活动，希望同学们在准备 与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一 行李时多带点书籍、文具等捐给当地贫困学生。请你以组织者 把劣质折扇初识西湖的。 的身份，用“多背一公斤”开头拟写两句宣传词。要求句式整齐， 运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。 多背一公斤： 多背一公斤： 8.把下面的句于改写成一个意思完整的长单句。 4.下面是有关海啸的资料，读后清用一个单句为海啸下一 这位新闻发言人是在新闻发布会上申明我这一严正立场的， 个科学的定义。 这位新闻发言人是在今天下午申明我这一严正立场的；记者提出 海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下50千米以 中国对XXX方面关于中国报道有何评论的问题，XXX方面的 内，里氏震级6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩或火 报道内容是中国边境增加和集结了空军和陆军军事力量。 山爆发也可能引起海啸。在一次震动之后，震荡波在海面上以 不断扩大的圆圈，传播到很远的距离，正像卵石掉进浅池里产生 的波一样。海啸波长所及比海洋的最大深度还要大，轨道运动 在海底附近也没受多大阻滞，不管海洋深度如何，波都可以传播 9.把下列句于改为复句。（原意不变，可以变动语序，删去 过去。它卷起的海涛，波高可达数十米。为这种波浪运动引发 一些词语，添加适当的关联词) 的狂涛骇浪，汹涌澎湃，它以摧枯拉朽之势，越过海岸线，越过田 人是悲哀的。有时为自己制造出铁栏，设下图套。有时住 野，迅猛地袭击着岸边的城市和村庄，瞬间人们都消失在巨浪 在别人的铁栏和圈套里。住在自己的铁栏和圈套里，永远没有 中。港口所有设施，被震塌的建筑物，在狂涛的洗劫下，被席卷 脱笼的希望。 ·115· 果实不是要被冰雪吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎秆，那 种子不是要被酷寒冻裂吗？ 是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的道路； 10.将下句中的疑问句部分变为陈述句。 是秋风，把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚胎； 春天是耕耘播种的季节。没有春天的辛勤的耕耘，哪有金 秋的硕果累累？人生亦是如此。不趁青春火红时奋斗将来怎能 仿用句式 有所建树？朋友，切莫“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！ 1.阅读下面两首咏物小诗，任选其中一首进行仿写。 要求：句式、逻辑关系基本一致，宇数不必与原诗完全相同。 (一) 地图 11.根据下面一段话的意思在横线上填写三句话，构成一组 对着小的天地 排比。 寻找大的空间 母亲是世界上第一个认识我们的人。我们 (二) …往事像长 钥匙 大不曾加洗的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中， 打开的不仅是门 期待着我们将它放大。 更是门后的世界 12.把下面的长句改成三个较短的句于，使意思表达得更为 仿写： 清楚。（可以是复句，可以添加必要的词语，不得改变原意） 我在最初的一缕朝阳投向山庄、照到红艳艳的枫叶上、照到 吕蓓卡金色的头发上的一刹那间歡动快门，留下了一张自己很 满意、朋友们也都很喜欢、后来被一位澳大利亚朋友起名为“秋 2.仿照下面的句式，以“时髦”为中心，再写两个句于。 之生命”的照片。 示例：当第一条泥盆纪总鳍鱼从泥水中挣扎着爬上岸而其 他鱼很羡慕时，那就是时髭。 ,那就是时髦。 13.把下面加横线句于的内容放在A、B两种不同的语言环 境中进行变换。要求：①原意不变，强调的侧重点可以不同； ,那就是时髦。 ②要用复句表述。 3.请在“秋日”、“追求”中任选一词，仿照下面示例的形式写 同学甲缺少科学的学习方法，针对这种情况，班主任老师对 三个句于，三个句于的内容要有联系。 他说：“既要有刻苦的学习精神，又要有科学的学习方法。”（强调 示例：春天有意，意染万木之葱绿：春天有情，情钟水面之帆 二者缺一不可) 影：春天有梦，梦孕秋日之硕果。 A.同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学 习精神并不重要，于是班主任老师对他说： 。(强调刻苦的学习精神) 4.在下面横线处填入适当的词句，组成前后响应的排比句。 B.同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学，于是班主 在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的； 任老师对他说： 。(婉转地强调学习方法) :在贫瘠中创造出 14.在下面这段话中横线处续写恰当的语句，使整段话语意 的丰饶，是永远不会枯竭的。 连贯，句式整齐。 5.模仿给出的句于，以“我喜欢”开头，再造两个句于，使整 中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”： 个句式形成排比。 ,兰的清幽贞洁象征人的品端气雅， 示例：我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花 ,菊的做视严霜象征人的不屈不挠。 瘦”，也高歌赞美“不肯过江东”的项羽： 15.在下面三处横线上补写适当的句于，做到前后一致，句 我喜欢」 式恰当。 有人说，秋风是冷酷的。抱怨它 我喜欢 我却要说它吹起了一个生机勃勃的世界。人们啊，你可曾想过 这样的道理吗？ 6.仿照下面对中国历史书的述说，请你对语文课本加以 ?如果不是秋风将果实卸下高枝，那 述说。 ·116· 要求：(1)句式相仿；(2)要反映出语文课本的特征。 下联： 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天 14.下列两个句于都写到“友谊”。前一句直接表达，言简意 道沧桑。 赅；后一句则用了排比，一气呵成。请在“知识”、“时间”、“真理” 语文课本： 中任选一个词仿写两句。 谁不懂得友谊，谁就不会生活。([俄]谚语) 7.仿写。请选择某一事物，通过情境表达自已的思想感受。 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的：友 示例如下： 谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用凉解去 花为什么谢了？ 护理。([德]马克思) 我的热烈的爱把它紧压 (1) 在我的心上， 因此花谢了。 (2) 8.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应， 修辞手法相同。 15.下面是某人对“保持沉默”的看法，请依照这句式写两个 如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。池中 句于来对某个事物发表看法。（要求：对同一事物发表两种不同 的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，从而把自已变 的看法) 成餐桌上的一道美味； 有些人保持沉默是因为他们无话可说，有些人保持沉默是 因为他们懂得说话要适时。 9.仿照画线的句于，写两句话。要求句式一致，思想感情 协调。 美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥 16.根据画线句仿写句于。 边；美， :美， 生活中有许多事物包含着哲理。彩虹说：我七色的光彩，来 。生与死处在两个世界，但，美却在生死边缘上 自那最普通的阳光；凸透镜说：把力量聚在一起，便能获得成功： 闪闪发亮，这就是生命的力量一一生命的至美。 10.在画线部分填上恰当的话，使句式前后一致，思想感情 协调。 读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是打开知识迷 17.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排 宫的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争 比句。 的实力。 惊涛拍岸，卷起千推雪，是一道风景； 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄， ,是一道风景； ,是一道风景。可是，你可知道？聪明的你就是一道 风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑， 11.仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求句于意思 ;但是你有青春的活力， 连贯。 你也许不是最美丽，但你可以最可爱； 18.毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语 文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则 赠言。 12.大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜 例句：英语老师—一人生可以有一般现在时、现在进行时， 剧，非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。 但绝不能有一般过去时和将来时。 你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品，还有哪些是写悲 剧（不团圆）的？请仿照例句，紧扣“不肯大团圆”，写一个句于。 例句：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，昭示了封建 家族的衰落。 仿句： 13.网友为庆祝神舟六号飞船发射成功，拟一上联，请对出 变换句式 主旨相关的下联。 1.下面一则报道摘自《燕赵都市报》，请你用两个字数相等 上联：“神六”飞天，嫦娥舒广袖 的短句为这则新闻拟一个标题。 ·117· 本报12月26日廊坊电6名醉汉拳殴一名年轻小伙子，并 我对近几年来十分流行的西方一些学者也赞同的中国传统 轮流殴打一名中年妇女，廊坊市公安局一名协警挺身制止暴行 文化将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国传统文 却横遭痛打，而上百名围观者竞无人制止恶行，哪怕打个电话 化的世纪的观点持怀疑态度。 报警。 标题： 2.整合下面的文宇内容，写成一个长单句，不能改变原意。 冰天雪地的阿拉斯加是美国最寒冷的州，但令人惊讶的是， 7.将下面三句话改写为一句话 目前该州却迎来第一个，也是美国有史以来最热辣、性感的女州 《〈鲁迅诗稿》序》一文高度评价了鲁迅的诗歌创作和书法艺 长—42岁的莎拉·帕琳！ 术，它是一篇序言，也是一篇短小精美的散文。 3.根据下面的材料完成后面的题目。 8.将下面画线的长句改成三个较短的句于，使意思表达得 哈尔滨某旅客欲在“十一”黄金周去北京旅游，乘坐飞机还 更为清楚。 是乘坐火车有些拿不定主意，他咨询了哈尔滨某旅行社。如果 建立公开、公正的分配制度和最低工资保障制度，保障职工 你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，写两段话，简要 的基本生活；积极改革向一线苦脏累险的技术高的岗位倾斜的 介绍两种交通工具的优势。要求亲切得体，言之成理。（每句35 分配政策；积极推动社会保障体系的建立和完善，关心职工 宇左右) 生活。 MU3636航班哈尔滨 北京时刻表 航班号 起点站 起飞时间 终点站 到达时间 MU3636 哈尔滨 07:56 北京 09:40 9.把下面两个句于改写成一个长单句。可以增减少量 T18列车哈尔滨 北京时刻表 词语。 车次列车类型 始发车站 出站时间 终点车站 到站时间 ①核电站是利用原子核裂变反应放出的核能把水加热为蒸 气，驱动汽轮电机组发电的电厂。②它通常由一回路系统和二 T18空调特快 哈尔滨 19：58 北京 08:50 回路系统的两大部分组成。 如果选择飞机， 如果选择火车， 10.把下面反问句改为陈述句。 4.用“我们”作开头，重组下面这个句于，不得改变原意。 这又有什么可以值得计较与夸耀的呢？ 书籍将人类无法逾越的障碍和局限揭示给了我们，而且毫 不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾种种复 11.把下面的肯定句改成否定句，但不能改变原意。 杂心理启示给我们。 这一年来，灾区人们天天记着你们的恩德。 我们 12.为了前后的主语一致、语气连贯，必须把画线句改成被 动句。 5.重组下面句于，使它的语意强调“飞机速度快”。（个别词 他（闰土）也躲在厨房里，哭着不肯出门，但闰土父亲终于把 语可增删) 他带走了。 以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个 小时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎 13.把下面的复句改成单句。（可以增减少量词语） 推进下安全飞行。 马尔克斯不仅熟悉外祖母的那些鬼怪故事，也熟谙《圣经》 《一千零一夜》，并且了解来自世界各地的文化遗产。 6.将下面的长句改写成三个短句，使意思表达得更清楚，可 14.按要求改写句于。 以改换个别词语，但不能改变原意。 《中国大百科全书·经济学》对“利息”定义为“在借贷活动 118· 中，货币持有者（债权人）除收回到期贷款外，另从借款人（债务 改写要求：用肯定判断的语句形式进行改写，改写后的句于 人)手中取得的收入”。 应概括全段的主要内容。 上述定义以债权人为主体。请以债务人为主体，给“利息” 改写： 下定义。 19.对下面句于中的画线内容，在基本保留原意的基础上， 按要求进行改写。 15.把下面画线部分的四个句于变成一个长单句。 开发西部，是我们党和政府的重大决策，它既需要科技的力 民族和国家是两个不同的概念。秦汉以后形成了中华民 量，也需要战略的眼光。 族，它既可以指生活在中国的各民族共同建造的国家，它又是在 (1)强调“需要具有战略眼光”： 中国领域内汉、藏、蒙、维吾尔等56个民族的总称。这种看法已 被全国各族人民所接受。 (2)强调“需要科技力量”： 20.以“独特的生活经历”开头，改写、重组下面句于。（可添 加必要的词语) 16.按照下面不同的要求，变换下列三句话的位置，适当添 颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的 减或改动个别词语，组成三段不同的话。 文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各 ①你坚持锲而不舍地练宇②宇能写得好起来③拳要 个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯。 打，宇要练 (1)某生宇写得不好，劝他练宇时，你说： (2)某生宇写得不好，你看到他正在练宇，想鼓励他几句，你 21.把下面的长句改为三个短句，组成语意连贯的一句话。 说： (可以增删个别词语，但不能改变原意) 韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随 (3)某生宇原来写得不好，练了两年，竟获校书法比赛三等 体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。 奖，你高兴地说： 17.将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句。（在不 22.阅读下面的文字，把画线处改写成一组整句。（可塔删 改变原意的情况下，可以变动语序和塔删个别词语) 词语，但不得改变原意) 你们在祝贺之后将做出与之相应的为寻求一个解决多年来 中国传统文化中蕴涵着丰富的“和”的思想，“和”是中国历 困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。 史文化的特征，是古代先哲的生命信仰和思维基础。中国的儒、 释、道思想中都含有“和”。“和”包含承认、尊重、感恩、圆融的精 神。“和”以和而不同、互相包容、求同存异、共同生长为基础 18.阅读下面一段文宇，按要求改写文中画线的句于。 “和”的途径是以对话求理解，和睦相处；以包容求和谐，协调发 人文精神体现的是主体与世界的关系。对人自身的价值和 展。“和”的佳境是各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 人生存在的意义、对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起 重大作用的哲学，即马克思所说的“真正的哲学”，都体现着人文 精神。马克思主义哲学作为时代之精华，确实更体现着人文精 神。但是，不能把马克思主义哲学归结为人本主义，因为这种观 ,点是有害的。 ·119