综合实践 第1课时 1亿张纸有多高 课件 2026-2027学年人教版数学四年级上册

该小学数学课件围绕“1亿张纸有多高”展开，通过印刷厂参观情景导入引发估计，先从数的组成理解1亿，再引导设计“测量100张纸厚度推算1亿张高度”的方案，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以真实情境培养数学眼光，通过100张纸厚度测量及推算过程发展推理意识，结合珠穆朗玛峰高度对比增强量感。课堂小结用表格呈现数量与高度关系，帮助学生建立模型意识，学生能直观理解大数意义，教师可有效开展综合实践教学。

人教版数学四年级上册 综合实践 活动一 1亿张纸有多高 情景导入 学校组织同学们参观印刷厂，仓库里摆满了纸张。 好高啊，这摞纸有1亿张吧？ 探究新知 从数的组成理解1亿有多大。 1亿相当于 个亿、 个千万、 个百万、 个十万、 个 万、 个千、 个百、 个十、 个 一。 1 10 100 1000 10000 10 0000 100 0000 1000 0000 1 0000 0000 探究新知 小丽估计印刷厂里的一摞纸有1亿张，怎样才能知道她的估计是否准确呢？和同学说一说你的想法。 我们来探究1亿张纸摞起来有多高吧。1亿张纸太多了，怎么办呢？ 探究新知 小丽估计印刷厂里的一摞纸有1亿张，怎样才能知道她的估计是否准确呢？和同学说一说你的想法。 可以先量出100张纸的厚度。 我们来探究1亿张纸摞起来有多高吧。1亿张纸太多了，怎么办呢？ 探究新知 小丽估计印刷厂里的一摞纸有1亿张，怎样才能知道她的估计是否准确呢？和同学说一说你的想法。 可以先量出100张纸的厚度。 我们来探究1亿张纸摞起来有多高吧。1亿张纸太多了，怎么办呢？ 高约1cm。 探究新知 研究：1亿张纸叠起来有多高？ 探究新知 研究：1亿张纸叠起来有多高？ 1张纸太薄了,它的厚度用直尺测量不出来,而找1亿张纸直接进行测量也不现实,所以可以先测量出一部分纸的厚度,再推算出整体的厚度是多少。 探究新知 1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。 问题：没有1亿张纸怎么办？ 推算 小数量→大数量 探究新知 问题：没有1亿张纸怎么办？ 小组成员相互合作，制定测量方案。 探究新知 1厘米 探究新知 100张纸厚1cm，你能算出1亿张纸有多高吗？ 纸张数 100 10000 100000000 高低 1cm 100cm 1000000cm 探究新知 1亿张纸摞起来多少米？ 部分 推算 整体 100张纸大约厚1厘米 100000000÷100=1000000 1×1000000=1000000（厘米）=10000米 探究新知 100个一百是一万，所以一万张纸高100cm，也就是1m。 探究新知 100个一百是一万，所以一万张纸高100cm，也就是1m。 10000个一万是一亿，一亿张纸摞起来就有10000m高。 探究新知 100个一百是一万，所以一万张纸高100cm，也就是1m。 10000个一万是一亿，一亿张纸摞起来就有10000m高。 哇，比珠穆朗玛峰还高。 你是怎样验证的？通过这个探索活动，你对1亿有什么新的感受？和同学交流一下。 探究新知 珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8848.86米。 10000米 8848.86米 探究新知 小数量结论：100张纸的厚度是____厘米 推算大数量：一亿里面有___________个一百，就是__________厘米，合________米。 实验结论:一亿张纸叠起来有________米。 1000000 1000000 10000 10000 1 拓展练习 1.下面关于1亿有多大，描述正确的是（       ）。 A．100张纸大约1厘米厚，1亿张纸大约1亿厘米厚。 B．10枚一元硬币叠放在一起的高度大约是2厘米，1亿枚叠 放在一起的高度大约是200千米。 C．100张100元人民币是1万元，1亿元有1万张100元。 B 课堂小结 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 纸张数： 100 10000 100000000 高 度： 1cm 100cm 1000000cm ×100 ×100 ×10000 ×10000 观察发现:白纸的张数每增加到原来的几倍, 厚度也增加到原来的几倍。 谢谢观看 $