精品解析：山东泰安市2025-2026学年青岛版五四制五年级科学下册期末测试题

2025－2026学年青岛版五四制五年级科学下册 期末测试题 一、选择题（每空1分，共15分） 1. 智能机器狗在“跑腿”送快递过程中，发生的能量转化主要是（ ）。 A. 电能→动能 B. 动能→热能 C. 热能→动能 2. 考试铃声一响，小科立刻拿笔答题。这一反应的“总指挥”是人体的（ ）。 A. 神经 B. 大脑 C. 心脏 3. 小明不小心碰到了滚烫的水杯，立刻把手缩了回来，这个反应中，传递“烫”这个感觉的结构是（　　） A. 肌肉 B. 骨骼 C. 神经 4. 一般情况下，心脏每跳一次泵出的血液约70ml。假如心脏每分钟跳动85次，则每分钟泵出的血液相当于（ ）瓶500ml的矿泉水。 A. 12 B. 26 C. 5950 5. 五年级7班男生平均身高为148厘米，女生平均身高为152厘米。对这一现象，你认为最合理的解释是（ ）。 A. 这个班的男生都未进入青春期，个子长得慢 B. 男生进入青春期的时间稍晚于女生，暂时没有女生长得快 C. 这个班的女生全部进入了青春期，个子长得快 6. 如图，拉起A、B两颗球，松手后，你观察到的现象是（ ）。 A. . B. C. 7. 超声波清洗机（如图）正在清洗眼镜，它是利用（ ）使附着在镜片上的污垢脱落。 A. 声能 B. 光能 C. 热能 8. 相传，春秋时期，孔子出使齐国，正逢齐王举行盛大的宗庙祭祀，孔子亲临大典，对韶乐情有独钟，达到如痴如醉的状态，于是就有了“孔子闻韶音，三月不知肉味”的典故。其中的“闻韶音”和“不知肉味”分别属于（ ）。 A. 嗅觉和味觉 B. 听觉和味觉 C. 触觉和味觉 9. 建筑工人用撬棍撬石头（如下图），在A、B、C三个位置分别用相同方向的力撬动大石头，下列说法正确的是（ ）。 A. 在A位置用力，最省力 B. 在C位置用力，最省力 C. 在A位置用力，最费力 10. 一辆车在行驶的过程中不小心陷入了泥坑中，司机借助旁边的大树如图所示的甲、乙两种方法固定滑轮，其中，较省力的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 甲乙 11. 昼夜交替现象是由地球（ ）产生的。 A. 公转 B. 地轴倾斜 C. 自转 12. 下列选项中，能大致表示宇宙、银河系、太阳系之间关系的是（ ）。 A. B. C. 13. 下列植物中，适合用“二歧分类法”分为一类的是（ ）。 A. 荷花（生活在水中）和狗尾草（生活在陆地） B. 杨树和柳树（都是木本植物） C. 南瓜（藤本）和玉米（草本） 14. 成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其行为有关。下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。 A. 鸡飞狗跳 B. 蜻蜓点水 C. 大雁南飞 15. 控制噪声是城市环保的主要内容之一，下列能减弱噪声的措施是( )。 A. 家用电器的金属外壳接地 B. 学校周围设立隔音屏障或植树造林 C. 减少二氧化碳气体的排放 二、判断题（每题1分，共5分） 16. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功升空，火箭能升空主要利用其产生的反作用力向前推进。（ ） 17. 上海磁悬浮列车是运用“同极相斥”原理设计的。（ ） 18. 不同的工具有不同的用途，相同的工具也有不同的用途。（ ） 19. 同样条件下，手柄粗的螺丝刀拧螺丝比较费力。（ ） 20. 地轴始终指向北极星方向，地轴是真实存在的。（ ） 三、探究与实验（共30分） 21. 实验一：探索眼睛的奥秘——模拟成像实验。 实验材料：凸透镜、光屏、蜡烛（模拟物体）、刻度尺 （1）实验中，凸透镜模拟眼睛的_____，光屏模拟_____，这两部分相当于人的眼睛。 （2）小明先将蜡烛放在距离凸透镜30cm处，点燃蜡烛后，移动光屏直到出现清晰的_____的像。【填“正立”或“倒立”】 （3）移动蜡烛离凸透镜远一些，光屏上的像会变__________。换上凸度__________的凸透镜纸屏上的像会再次变清晰。 A清晰 B.模糊 C.大 D.小 （4）实验现象：透镜凸度__________可以看清近处的物体，透镜凸度__________可以看清远处的物体。 （5）实验结论：__________的调节能力对人看清远处、近处的物体十分重要。 （6）同学们在上课时，一会低头看书，一会抬头看黑板，都能看清楚物体，这主要是因为（ ）。 A. 瞳孔可以缩小或放大 B. 视网膜可以前后调节 C. 晶状体凸度可以调节 （7）怎样预防近视？请你提出至少两条合理化建议。 22. 探究电磁铁的磁性强弱。 （1）小明想要探究电和磁之间的关系，在课后做了如下实验：把电磁铁接入电路中，电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路，电磁铁产生___________。 （2）小明把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极，结果如图。可以判断：钉尖（ ）。 A. 是N极 B. 是S极 C. 不能确定南北极 小明还想要探究磁性强弱与线圈匝数的关系，经过屡次重复实验，记录如下，小明发现记录中有个数据有问题。 50圈的电磁铁 100圈的电磁铁 实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸起的大头针数 9 8 10 19 0 20 （3）实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（ ）。 A. 直接修改数据 B. 向同学要数据 C. 分析原因，重新实验，获得新数据 （4）通过分析，小明觉得此数据出现问题的可能原因是___________。小明根据正确的数据可以归纳出结论：当电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性___________。 23. 下面是生顿实验小组记录的三组不同斜面的实验记录表 重物 直接提升 物体的力（N） 沿不同斜面提升物体的力（N） A斜面 B斜面 C斜面 重物一 3.5 1.7 1.3 1 重物二 4.5 3.3 2.9 1.4 重物三 11.5 8 7.1 3.8 （1）这一实验中，改变的条件是斜面的______（填“高度”或“坡度”），不变的条件是斜面的______（填“高度”或 “坡度”）。 （2）三个斜面中，坡度最大的是______斜面，坡度最小的是______斜面。 （3）根据实验所得的数据，发现使用斜面比不使用斜面______（填“省力”或“费力”）；斜面的坡度越小，越______（填“省力”或“费力”）。 （4）完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准确等就是在______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年青岛版五四制五年级科学下册 期末测试题 一、选择题（每空1分，共15分） 1. 智能机器狗在“跑腿”送快递过程中，发生的能量转化主要是（ ）。 A. 电能→动能 B. 动能→热能 C. 热能→动能 【答案】A 【解析】 【详解】A．电能→动能机器狗的电机将电池提供的电能转化为机械运动的动能，驱动四肢行走，这是它 “跑腿” 过程中最主要的能量转化。 B．动能→热能运动时的摩擦会产生少量热能，但这不是主要的能量转化形式，不符合题意。 C．热能→动能机器狗不是依靠热能驱动的，没有热能转化为动能的过程，不符合题意。 故选A。 2. 考试铃声一响，小科立刻拿笔答题。这一反应的“总指挥”是人体的（ ）。 A. 神经 B. 大脑 C. 心脏 【答案】B 【解析】 【详解】大脑是人体的控制中心，负责指挥和协调身体的各种活动。听到考试铃声后立刻拿笔答题，是身体对外界刺激做出的反应，这一过程需要接收信息并发出指令。神经负责传递信息，心脏负责血液循环，只有大脑能作为“总指挥”发出指令。故选 B。 3. 小明不小心碰到了滚烫的水杯，立刻把手缩了回来，这个反应中，传递“烫”这个感觉的结构是（　　） A. 肌肉 B. 骨骼 C. 神经 【答案】C 【解析】 【详解】A.肌肉的主要功能是收缩和舒张以产生运动，不具备传递感觉信号的作用，A选项错误； B.骨骼主要起支撑身体和保护内部器官的作用，不能传递感觉信息，B选项错误； C.神经负责在身体各部分之间传递信息，能将皮肤受到的刺激信号传给大脑，C选项正确。 故选C。 4. 一般情况下，心脏每跳一次泵出的血液约70ml。假如心脏每分钟跳动85次，则每分钟泵出的血液相当于（ ）瓶500ml的矿泉水。 A. 12 B. 26 C. 5950 【答案】A 【解析】 【详解】心脏每分钟泵出的血液总量由每次搏出量与心率乘积得出。依据题干数据，每分钟泵血量为70毫升乘以85次，共计5950毫升。将该体积除以单瓶矿泉水容量500毫升，商为11.9，数值取整后为12。故选A。 5. 五年级7班男生平均身高为148厘米，女生平均身高为152厘米。对这一现象，你认为最合理的解释是（ ）。 A. 这个班的男生都未进入青春期，个子长得慢 B. 男生进入青春期的时间稍晚于女生，暂时没有女生长得快 C. 这个班的女生全部进入了青春期，个子长得快 【答案】B 【解析】 【详解】青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。青春期是人的身体发育完成的时期，处于青春期的青少年，生长发育迅速，身高和体重增长较快。一般地说，女生进入青春期一般早一些，女生从10-12岁、男生从12-14岁开始进入青春期。男生进入青春期的时间稍晚于女生，暂时没有女生长得快。 6. 如图，拉起A、B两颗球，松手后，你观察到的现象是（ ）。 A. . B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】在做碰碰球实验时观察到的实验现象：用一个小球碰其他的球时，另一侧的一个小球被撞出去；用两个小球碰其他的球时，另一侧的两个小球被撞出去；用三个小球碰其他的球时，另一侧的三个小球被撞出去。B符合。 7. 超声波清洗机（如图）正在清洗眼镜，它是利用（ ）使附着在镜片上的污垢脱落。 A. 声能 B. 光能 C. 热能 【答案】A 【解析】 【详解】声音具有能量。超声波是一种频率很高的声波，超声波清洗机利用超声波在液体中产生高频振动，从而把物体表面的污垢清洗下来，这是利用了声能。光能和热能不符合超声波清洗机的工作原理。故选A。 8. 相传，春秋时期，孔子出使齐国，正逢齐王举行盛大的宗庙祭祀，孔子亲临大典，对韶乐情有独钟，达到如痴如醉的状态，于是就有了“孔子闻韶音，三月不知肉味”的典故。其中的“闻韶音”和“不知肉味”分别属于（ ）。 A. 嗅觉和味觉 B. 听觉和味觉 C. 触觉和味觉 【答案】B 【解析】 【详解】嗅觉是对气味的感知，听觉是感受声音的感觉，味觉是感受味道的感觉，触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的感觉，“闻韶音”是听觉，“不知肉味”是味觉。 故选：B。 9. 建筑工人用撬棍撬石头（如下图），在A、B、C三个位置分别用相同方向的力撬动大石头，下列说法正确的是（ ）。 A. 在A位置用力，最省力 B. 在C位置用力，最省力 C. 在A位置用力，最费力 【答案】A 【解析】 【详解】根据杠杆原理（动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂），在阻力与阻力臂不变的情况下，动力臂越长越省力。 A．A位置离支点最远，动力臂最大，因此最省力，符合题意； B．C位置离支点最近，动力臂最小，因此最费力，不符合题意； C．A位置最省力而不是最费力，不符合题意。 故选A。 10. 一辆车在行驶的过程中不小心陷入了泥坑中，司机借助旁边的大树如图所示的甲、乙两种方法固定滑轮，其中，较省力的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 甲乙 【答案】B 【解析】 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。甲方法使用的是定滑轮，定滑轮不能省力，但是能改变力的方向。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。乙方法使用的是动滑轮，动滑轮能省力，但是不能改变力的方向。所以较省力的是乙方法。 11. 昼夜交替现象是由地球（ ）产生的。 A. 公转 B. 地轴倾斜 C. 自转 【答案】C 【解析】 【详解】地球自转是昼夜交替现象产生的主要原因。地球本身不发光且不透明，太阳只能照亮地球的一半，随着地球自西向东自转，各地依次进入白天和黑夜。地球公转主要形成四季变化，地轴倾斜与四季成因及昼夜长短变化有关。 12. 下列选项中，能大致表示宇宙、银河系、太阳系之间关系的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。银河系只是宇宙内的一个小星系，太阳系又是银河系中一个小星系。所以太阳系、银河系、宇宙三者之间，宇宙最大，银河系次之，太阳系最小。故选A。 13. 下列植物中，适合用“二歧分类法”分为一类的是（ ）。 A. 荷花（生活在水中）和狗尾草（生活在陆地） B. 杨树和柳树（都是木本植物） C. 南瓜（藤本）和玉米（草本） 【答案】B 【解析】 【详解】A. 两者生活环境不同，特征存在差异，分类时会被区分开，不适合归为一类，该选项错误； B. 两者茎干均坚硬木质，同属木本植物，特征相同，分类时会被归入同一组，适合归为一类，该选项正确； C. 两者生长形态不同，特征存在差异，分类时会被区分开，不适合归为一类，该选项错误。 故选B。 14. 成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其行为有关。下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。 A. 鸡飞狗跳 B. 蜻蜓点水 C. 大雁南飞 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸡飞狗跳形容惊慌乱窜的局面，属于受惊后的反应，不是为了适应环境变化，A错误； B.蜻蜓点水是蜻蜓在水面产卵的行为，属于繁殖行为，不是为了适应环境变化，B错误； C.大雁南飞是候鸟随季节变化进行的迁徙行为，是为了躲避寒冷和寻找食物，属于适应环境变化，C正确。 故选C。 15. 控制噪声是城市环保的主要内容之一，下列能减弱噪声的措施是( )。 A. 家用电器的金属外壳接地 B. 学校周围设立隔音屏障或植树造林 C. 减少二氧化碳气体的排放 【答案】B 【解析】 【详解】减弱噪声的途径主要有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。学校周围设立隔音屏障或植树造林能够阻挡噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声的有效措施。家用电器的金属外壳接地是为了防止漏电引发触电事故，属于安全用电范畴。减少二氧化碳气体的排放旨在缓解温室效应，属于保护大气环境的措施。综上所述，能减弱噪声的措施是学校周围设立隔音屏障或植树造林。故选B。 二、判断题（每题1分，共5分） 16. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功升空，火箭能升空主要利用其产生的反作用力向前推进。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】火箭发射时，发动机向下喷出高速气体，气体对火箭产生向上的反作用力。物体间力的作用是相互的，喷气方向与火箭运动方向相反，从而推动火箭上升。叙述正确，因此判断为对。 17. 上海磁悬浮列车是运用“同极相斥”原理设计的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】磁铁具有同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的性质。磁悬浮列车分为常导磁吸型和超导斥力型两类，上海磁悬浮列车属于常导磁吸型，依据异名磁极相互吸引的原理使列车悬浮，因此题干说法错误 18. 不同的工具有不同的用途，相同的工具也有不同的用途。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】工具的设计通常针对特定功能，如剪刀用于剪裁，锤子用于敲击，体现“不同工具有不同用途”。但同一工具也可灵活应用，如螺丝刀既能拧螺丝，也能撬盖子，说明“相同工具也有不同用途”。题目所述两种情况均符合实际，因此正确。 19. 同样条件下，手柄粗的螺丝刀拧螺丝比较费力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】螺丝刀是轮轴的应用，手柄相当于轮，刀杆相当于轴。使用轮轴时，在轮上用力带动轴转动可以省力，且轮越大越省力。手柄粗意味着轮的半径较大，所以更省力，而非费力。 20. 地轴始终指向北极星方向，地轴是真实存在的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地轴是地球自转的假想轴，并不是真实存在的。地轴始终指向北极星方向是一个近似的说法，实际上由于岁差等因素，地轴指向会发生缓慢变化。 三、探究与实验（共30分） 21. 实验一：探索眼睛的奥秘——模拟成像实验。 实验材料：凸透镜、光屏、蜡烛（模拟物体）、刻度尺 （1）实验中，凸透镜模拟眼睛的_____，光屏模拟_____，这两部分相当于人的眼睛。 （2）小明先将蜡烛放在距离凸透镜30cm处，点燃蜡烛后，移动光屏直到出现清晰的_____的像。【填“正立”或“倒立”】 （3）移动蜡烛离凸透镜远一些，光屏上的像会变__________。换上凸度__________的凸透镜纸屏上的像会再次变清晰。 A清晰 B.模糊 C.大 D.小 （4）实验现象：透镜凸度__________可以看清近处的物体，透镜凸度__________可以看清远处的物体。 （5）实验结论：__________的调节能力对人看清远处、近处的物体十分重要。 （6）同学们在上课时，一会低头看书，一会抬头看黑板，都能看清楚物体，这主要是因为（ ）。 A. 瞳孔可以缩小或放大 B. 视网膜可以前后调节 C. 晶状体凸度可以调节 （7）怎样预防近视？请你提出至少两条合理化建议。 【答案】（1） ①. 晶状体 ②. 视网膜 （2）倒立 （3） ①. B ②. D （4） ①. 大    ②. 小 （5）晶状体 （6）C （7）①读写保持正确姿势，眼睛与书本保持合适距离；②不长时间连续用眼，每隔40分钟左右远眺放松眼睛；③坚持做眼保健操；④不在强光、弱光或晃动的环境中看书。   【解析】 【分析】物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。 【小问1详解】 来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。并通过视神经将信号传递给脑，我们就看见物体了。凸透镜相当于眼睛中的晶状体部分，光屏相当于眼睛中的视网膜部分。 【小问2详解】 人眼的成像是倒立的实像，因此光屏上呈现清晰倒立的像。 【小问3详解】 根据凸透镜成像规律：蜡烛远离凸透镜后，原位置光屏的像会变模糊；要让像重新清晰，需要换凸度更小的凸透镜（凸度越小，折光能力越弱，适合看远处物体）。 【小问4详解】 成像规律总结：要看清近处物体，需要晶状体凸度变大增强折光能力；要看清远处物体，需要晶状体凸度变小减弱折光能力。 【小问5详解】 实验结论：人能看清远近不同的物体，依靠的是晶状体的调节能力。 【小问6详解】 看书（近物）和看黑板（远物）都能清晰，就是因为人体可以调节晶状体的凸度，因此选C。 【小问7详解】 长期近距离用眼，晶状体长期处于高凸度、紧张状态，无法恢复，成像落在视网膜前方，导致看不清远处。预防近视核心是避免用眼疲劳，保护晶状体的调节能力，从良好用眼习惯给出建议即可。 22. 探究电磁铁的磁性强弱。 （1）小明想要探究电和磁之间的关系，在课后做了如下实验：把电磁铁接入电路中，电路接通，铁芯吸引大头针；电路断开，铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路，电磁铁产生___________。 （2）小明把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极，结果如图。可以判断：钉尖（ ）。 A. 是N极 B. 是S极 C. 不能确定南北极 小明还想要探究磁性强弱与线圈匝数的关系，经过屡次重复实验，记录如下，小明发现记录中有个数据有问题。 50圈的电磁铁 100圈的电磁铁 实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸起的大头针数 9 8 10 19 0 20 （3）实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（ ）。 A. 直接修改数据 B. 向同学要数据 C. 分析原因，重新实验，获得新数据 （4）通过分析，小明觉得此数据出现问题的可能原因是___________。小明根据正确的数据可以归纳出结论：当电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性___________。 【答案】（1）磁性 （2）B （3）C （4） ①. 实验过程中可能出现电路短路，导致电磁铁没有磁性，无法吸引大头针（或计数错误，误记为 0 ；也可能是在该次实验时，电源电压突然降低，电流过小，使电磁铁磁性太弱无法吸引大头针等合理原因） ②. 越强 【解析】 【小问1详解】 当电磁铁接入电路，电路接通时，铁芯能够吸引大头针，这是因为电流通过电磁铁的线圈产生了一种能吸引铁磁性物质（如大头针）的作用，这种作用就是磁性；而当电路断开，电流消失，铁芯不再具有吸引大头针的能力，大头针掉落，这就说明只有在电路接通有电流通过时，电磁铁才会产生磁性 。所以答案是 “磁性”。 【小问2详解】 根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 。从图中可知，电磁铁钉尖靠近磁针南极时相互排斥，所以钉尖是S极。 【小问3详解】 在科学实验中，直接修改数据（A 选项）违背科学精神和实验原则；向同学要数据（B 选项）不能真实反映自己的实验情况且没有实际意义。而分析原因，重新实验获得新数据（C 选项），能够确保实验数据的真实性和科学性，是科学的做法。 【小问4详解】 ①：在探究磁性强弱与线圈匝数关系的实验中，正常情况下，线圈匝数增多，电磁铁磁性应增强，吸引大头针数量增多。但 100 圈电磁铁的⑤次实验中吸起大头针数为 0 ，与其他数据及预期规律不符。从实验原理和操作角度分析，可能是电路出现短路，这样没有电流通过电磁铁，就不会产生磁性；也可能是计数错误，实际有吸引但没数对；还可能是实验时电源电压不稳定等因素，导致该次实验电磁铁磁性极弱无法吸引大头针 。 ②：从表格中①②③（50 圈电磁铁吸引大头针数）和④⑥（100 圈电磁铁吸引大头针数，排除异常数据⑤ ）对比来看，在电流大小相同的条件下，线圈匝数从 50 圈增加到 100 圈时，吸引大头针的数量整体增多，这表明线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。 23. 下面是生顿实验小组记录的三组不同斜面的实验记录表 重物 直接提升 物体的力（N） 沿不同斜面提升物体的力（N） A斜面 B斜面 C斜面 重物一 3.5 1.7 1.3 1 重物二 4.5 3.3 2.9 1.4 重物三 11.5 8 7.1 3.8 （1）这一实验中，改变的条件是斜面的______（填“高度”或“坡度”），不变的条件是斜面的______（填“高度”或 “坡度”）。 （2）三个斜面中，坡度最大的是______斜面，坡度最小的是______斜面。 （3）根据实验所得的数据，发现使用斜面比不使用斜面______（填“省力”或“费力”）；斜面的坡度越小，越______（填“省力”或“费力”）。 （4）完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准确等就是在______。 【答案】（1） ①. 坡度 ②. 高度 （2） ①. A ②. C （3） ①. 省力 ②. 省力 （4）反思 【解析】 【小问1详解】 从图中可以看出三个斜面的竖直高度相同，斜面长度不同，因此倾斜程度（坡度）不同。这是对比实验，研究斜面坡度的影响，所以改变的条件是坡度，不变的条件是斜面高度。 【小问2详解】 斜面竖直高度相同时，斜面越短，倾斜程度越大，坡度越大。A斜面最短，坡度最大。C斜面最长，坡度最小。同时结合表格数据，提升同一重物时A斜面需要的拉力最大，也能验证A坡度最大，C坡度最小。 【小问3详解】 对比表格中直接提升物体的力和沿斜面提升的力，所有沿斜面提升的力都更小，说明使用斜面比不使用斜面省力；同一重物下，斜面坡度越小，需要的拉力越小，说明坡度越小越省力。 【小问4详解】 完成实验后，回顾、思考实验过程中操作、读数是否规范准确，属于实验后的反思环节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $