精品解析：山东济宁市嘉祥县2025-2026学年度青岛版第二学期期末学情调研五年级科学

2025－2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学 一、选择题（请把正确的答案涂在答题卡上，每小题1分，共计12分） 1. 小科在一次意外中，大脑分管感觉的区域受到损伤，这可能会导致（ ）。 A. 产生运动障碍 B. 失去痛觉 C. 变得冷漠 2. 科学课上，同学们做了一个小实验：用棉签轻触指尖，手会不自觉地收回。关于这个现象和神经系统，下列说法错误的是（ ）。 A. 神经系统包括脑、脊髓和神经 B. 缩手反射的神经中枢在脊髓，可以不经过大脑就完成 C. 心脏属于神经系统的一部分，负责传递神经信号 3. 华华跳绳1分钟后，呼吸和心跳加快，这是因为运动后需要大量的氧气，氧气通过血液运输到全身，血液流动的动力来自（ ）。 A. 大脑 B. 心脏 C. 血管 4. 五年级班级健康课开展青春期科普，下列哪种行为是利于青春期身体健康的正确做法（ ）。 A. 长时间玩手机，趴桌子上写作业 B. 保证充足睡眠，积极参加体育锻炼 C. 抽烟、喝酒，追求“成熟” 5. 学校科技节上，同学们围绕二氧化碳开展了4个活动：用干冰做“云雾仙境”、用二氧化碳灭火器灭火、在大棚模型里通二氧化碳。下列关于这些活动的说法，正确的是（ ）。 A. 干冰做“云雾仙境”是因为干冰融化成水 B. 二氧化碳灭火器灭火是因为它密度比空气大，能隔绝氧气 C. 大棚模型里通二氧化碳是为了降低棚内温度 6. 关于氧气，说法不正确的是（ ）。 A. 氧气是无色无味透明的气体 B. 氧气很活泼，可以助燃 C. 氧气可以燃烧 7. 在面对小火险情时，手提式干粉灭火器的规范使用顺序是（ ）。（单选） ①拔下保险销②提起灭火器③对准火源根部扫射④用力压下手柄 A. ②①④③ B. ④③②① C. ①③②④ 8. 不同的季节北斗七星的斗柄指向不同方向，根据斗柄方向下图属于秋季的是（ ）。 A. B. C. 9. 蚜虫、瓢虫、绿豆苗、小鸟这些生物之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的是（ ）。 A. 小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 B. 绿豆苗→瓢虫→蚜虫 C. 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟 10. 电磁起重机吸起废旧铁块的能量转化形式是（ ）。 A. 电能转化为磁能 B. 电能转化为动能 C. 磁能转化为电能 11. 峨眉山藏酋猴是一种体型较大的猴子，属于国家二级保护动物。作为藏酋猴的栖息地，峨眉山满足了藏酋猴的哪些需求？（ ） ①食物 ②适宜的温度 ③水源 ④庇护所 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 12. 下列对于系统的认识，不正确的是（ ）。 A. 系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分不会相互作用、相互影响 B. 窗户既是通风系统的一部分，也是采光系统的一部分 C. 网络系统与电路系统之间存在相互影响的关系 二、判断。（每小题1分，共10分） 13. 吃酸枣，舌头感受到酸的刺激，嘴里会瞬间会分泌很多唾液。（ ） 14. 空气是一种混合气体，其中氧气约占21%，氮气约占79%。（ ） 15. 科学课上，同学们做“纸锅”烧水实验，得出可以用“纸锅”把水烧开。（ ）。 16. 植树造林、绿化环境不能使我们周围的空气变得清新。（ ） 17. 不锈钢是钢铁加入了其他物质后，增强了抗腐蚀能力。（ ） 18. 母鸡能下蛋，所以母鸡在食物链中是生产者。（ ） 19. 蜡烛被烧杯罩住一段时间后会熄灭。（ ） 20. 观察星空时，必须先确定一个参照物。（ ） 21. 制作一双照明拖鞋，需要经过画设计图、制作产品、测试改进等流程。 （ ） 22. 展示创意的方式有很多种，用文字表达创意时需要写出科学原理，创意点和市场价值。（ ） 三、连线题。（请将答案写在答题卡指定位置，共计6分） 23. 日常中我们见到的物质往往都在发生变化，请根据你所学的知识进行连线。 光合作用 产生新物质 铁生锈 白糖溶解在水中 树叶被风吹落 鸡蛋壳浸入醋中冒泡 没有产生新物质 木柴燃烧 四、科学探究。（请将答案写在答题卡指定位置，共计22分） 24. 小科和小亮学习了《电磁铁》这一单元，回家就开始寻找材料探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关，下面是他们制作的三个不同的电磁铁，已知A、B、C三个电磁铁所用的导线、电池、铁芯都相同。 （1）电磁铁是由____________和____________组成的装置，上图中的磁力最小的是____________。 （2）小科用一个小磁针靠近电磁铁C，出现了图中的偏转现象，由此可以确定电磁铁C的钉尖是____________极。根据这个结果，我们还可以推测出电磁铁B的钉尖是____________极。理由是________________________。 （3）小亮选择了电磁铁A和C做对比实验，可以研究电磁铁的磁力大小与____________的关系。 25. 兴趣小组的同学决定针对“植物的光合作用”这一个问题进行科学探究，在老师的指导下设计并进行了下面的实验。实验过程如下： ①准备两个玻璃瓶，分别标上“1号”“2号”，往1号瓶中加入等量氢氧化钠溶液，往2号瓶中加入等量清水。 ②将一盆绿色植物放在黑暗处一昼夜，然后取它的两片叶分别放入1号瓶、2号瓶，瓶口密封，放到阳光下。 ③几小时后，将叶片取出，放入图3装置中脱色后滴上碘酒。 （1）实验前，将植物放置黑暗处一昼夜这样做的目的是____________________________________。 （2）如图3.水浴加热装置中，叶子水浴加热后，小烧杯中的液体变成____________色。 （3）在脱色后的叶片上滴加碘酒，对比1号瓶和2号瓶中的叶片，发现____________号瓶中的叶片变成____________色。 26. 如图是小科绘制的住宅平面设计图，请结合设计图回答下列问题。 （1）在小科家的住宅平面设计图中，表示“门”的符号是（ ） A. B. C. （2）根据小科家的住宅平面设计图，可以发现她的设计图中有（ ）。 A. 一间客厅，一间餐厅，三间卧室，一间书房 B. 一间客厅，一间餐厅，两间卧室，一间书房 C. 一间客厅，一间餐厅，一间卧室，两间书房 （3）请在小科设计的平面图中画出家庭供水系统。 27. 周末，桐桐一家去了景点秋游，发生了一些有趣的事情。 （1）出发时，桐桐爸爸先去加油站加油，桐桐不解地问：“汽油为什么可以让汽车动起来？”爸爸说：“汽油进入油箱，汽油泵抽油，和空气一起进入发动机缸内进行燃烧，驱动发动机工作，使汽车向前行驶。”请你根据爸爸的解说，判断汽油在汽车内发生了__________（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）在景区桐桐帮爸爸搭帐篷发现帐篷的铁质帐杆生锈了。爸爸说：“都怪我，把帐篷放在户外的阳台上，前段时间下雨忘把它搬进来。”为了研究铁质帐杆生锈的原因，桐㭎回家后设计了如下图的实验，请仔细观察图中的实验现象，回答以下问题。（备注：煮沸后的蒸馏水内没有空气） a（不生锈） b（不生锈） c（生锈） ①________和________对比（填字母），得出的结论是铁生锈与空气有关；________和________对比（填字母），得出的结论是铁生锈与水有关；a、b和c对比，得出的结论是________________________。 ②你能帮桐桐的爸爸想出防止铁质帐杆生锈的办法吗？（至少写出2种）______________。 （3）转眼间到了中午，天气很热，桐桐感觉口渴，正打开一瓶汽水喝时，看见冒出了大量的气泡，冒出的气泡是_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学 一、选择题（请把正确的答案涂在答题卡上，每小题1分，共计12分） 1. 小科在一次意外中，大脑分管感觉的区域受到损伤，这可能会导致（ ）。 A. 产生运动障碍 B. 失去痛觉 C. 变得冷漠 【答案】B 【解析】 【详解】大脑不同区域负责不同功能，感觉区主管身体感觉，运动区控制动作，情绪区调节情感。感觉区受损会影响痛觉等感觉接收，而运动障碍和情绪冷漠分别对应运动区和情绪区功能异常。故选B。 2. 科学课上，同学们做了一个小实验：用棉签轻触指尖，手会不自觉地收回。关于这个现象和神经系统，下列说法错误的是（ ）。 A. 神经系统包括脑、脊髓和神经 B. 缩手反射的神经中枢在脊髓，可以不经过大脑就完成 C. 心脏属于神经系统的一部分，负责传递神经信号 【答案】C 【解析】 【详解】A. 神经系统主要由脑、脊髓以及它们发出的神经构成，描述符合人体结构事实。A选项正确； B. 缩手反射是低级的神经活动，中枢在脊髓，反应迅速且无需大脑参与即可完成。B选项正确； C. 心脏属于循环系统，功能是推动血液流动，神经信号由神经传递。C选项错误。 故选C。 3. 华华跳绳1分钟后，呼吸和心跳加快，这是因为运动后需要大量的氧气，氧气通过血液运输到全身，血液流动的动力来自（ ）。 A. 大脑 B. 心脏 C. 血管 【答案】B 【解析】 【详解】运动时，人体需要更多能量，能量产生需要氧气。心跳和呼吸加快是为了更快输送氧气和养分到全身。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。故选B。 4. 五年级班级健康课开展青春期科普，下列哪种行为是利于青春期身体健康的正确做法（ ）。 A. 长时间玩手机，趴桌子上写作业 B. 保证充足睡眠，积极参加体育锻炼 C. 抽烟、喝酒，追求“成熟” 【答案】B 【解析】 【详解】A. 长时间玩手机损害视力，趴桌子上写作业容易导致脊柱弯曲，不利于身体发育，A选项错误； B. 充足睡眠有助于身体生长，体育锻炼能增强体质，促进骨骼肌肉生长，利于身体健康，B选项正确； C. 抽烟喝酒损害呼吸系统和神经系统，严重影响生长发育，不是成熟的表现，C选项错误。 故选B。 5. 学校科技节上，同学们围绕二氧化碳开展了4个活动：用干冰做“云雾仙境”、用二氧化碳灭火器灭火、在大棚模型里通二氧化碳。下列关于这些活动的说法，正确的是（ ）。 A. 干冰做“云雾仙境”是因为干冰融化成水 B. 二氧化碳灭火器灭火是因为它密度比空气大，能隔绝氧气 C. 大棚模型里通二氧化碳是为了降低棚内温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．干冰是固态二氧化碳，变为气体是升华现象，吸收热量使周围水蒸气液化成小水珠形成白雾，并不是干冰融化成水，A选项错误。 B．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且比空气重，覆盖在可燃物表面能隔绝空气，从而达到灭火目的，B选项正确。 C．植物光合作用需要二氧化碳，大棚内通入二氧化碳是为了增强光合作用，促进植物生长，而不是为了降低温度，C选项错误。 故选B。 6. 关于氧气，说法不正确的是（ ）。 A. 氧气是无色无味透明的气体 B. 氧气很活泼，可以助燃 C. 氧气可以燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A. 常温常压下氧气呈现无色无味且透明的状态，属于其物理性质，A选项正确； B. 氧气化学性质活泼，能帮助其他物质燃烧，具有助燃性，B选项正确； C. 氧气本身不具备可燃性，无法燃烧，只能支持燃烧，C选项错误。 故选C。 7. 在面对小火险情时，手提式干粉灭火器的规范使用顺序是（ ）。（单选） ①拔下保险销②提起灭火器③对准火源根部扫射④用力压下手柄 A. ②①④③ B. ④③②① C. ①③②④ 【答案】A 【解析】 【详解】操作手提式干粉灭火器时，首先要提起灭火器，接着拔下保险销，随后用力压下手柄，最后对准火源根部扫射。遵循这一规范流程，正确步骤顺序为②①④③。故选A。 8. 不同的季节北斗七星的斗柄指向不同方向，根据斗柄方向下图属于秋季的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】不同季节，北斗星斗柄指向不同，北斗七星的斗柄春季指向东，夏季指向南，秋季指向西，冬季指向北。秋季北斗七星的斗柄指向西方。故选B。 9. 蚜虫、瓢虫、绿豆苗、小鸟这些生物之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的是（ ）。 A. 小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 B. 绿豆苗→瓢虫→蚜虫 C. 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟 【答案】C 【解析】 【详解】食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系，起点通常是绿色植物，箭头指向捕食者。绿豆苗是植物，属于生产者，位于食物链起点；蚜虫取食绿豆苗，瓢虫捕食蚜虫，小鸟捕食瓢虫。按照能量流动方向，箭头应从被吃者指向吃者，因此正确的食物链顺序为绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟。故选C。 10. 电磁起重机吸起废旧铁块的能量转化形式是（ ）。 A. 电能转化为磁能 B. 电能转化为动能 C. 磁能转化为电能 【答案】A 【解析】 【详解】电磁起重机的主要部件是电磁铁，通电时产生磁性，断电时磁性消失。工作时消耗电能产生磁性吸起铁块，实现了电能到磁能的转化。故选A。 11. 峨眉山藏酋猴是一种体型较大的猴子，属于国家二级保护动物。作为藏酋猴的栖息地，峨眉山满足了藏酋猴的哪些需求？（ ） ①食物 ②适宜的温度 ③水源 ④庇护所 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】动物生存依赖栖息地提供的基本条件。栖息地需要提供食物供动物获取能量，水源维持生命活动，庇护所用于躲避天敌和休息，适宜的温度保证生理机能正常。峨眉山作为自然生态环境，具备植被、水流、洞穴或树木以及相应的气候条件，能够同时满足藏酋猴生存所需的食物、温度、水源和庇护所。四项内容均属于栖息地应满足的基本需求，①②③④全部正确。故选B。 12. 下列对于系统的认识，不正确的是（ ）。 A. 系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分不会相互作用、相互影响 B. 窗户既是通风系统的一部分，也是采光系统的一部分 C. 网络系统与电路系统之间存在相互影响的关系 【答案】A 【解析】 【详解】A．系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分不会相互作用、相互影响，表述错误， 系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分相互作用相互影响。 B．窗户既是通风系统的一部分，也是采光系统的一部分，表述正确。 C．网络系统与电路系统之间存在相互影响的关系，表述正确。 二、判断。（每小题1分，共10分） 13. 吃酸枣，舌头感受到酸的刺激，嘴里会瞬间会分泌很多唾液。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】舌头接触酸味时，唾液分泌属于非条件反射。这种反射由大脑皮层以下的神经中枢控制，不需要后天学习，是先天具备的生理反应。酸味刺激直接引发唾液腺活动，帮助稀释或中和酸性物质，属于自我保护机制。 14. 空气是一种混合气体，其中氧气约占21%，氮气约占79%。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是由多种气体组成的混合物。按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体、二氧化碳及其他气体和杂质约占1%。题干中氮气占比描述为79% 事实不符，且两者相加等于100%忽略了空气中还含有其他成分。 15. 科学课上，同学们做“纸锅”烧水实验，得出可以用“纸锅”把水烧开。（ ）。 【答案】√ 【解析】 【详解】水烧开时的温度大约是100摄氏度，而纸张燃烧需要的温度远高于这个数值。加热装有水的纸锅时，热量会迅速传递给水，水吸收热量温度升高直至沸腾，同时不断带走热量，使纸锅的温度无法达到燃烧所需的温度。只要纸锅内有水，纸锅就不会燃烧，因此可以用纸锅把水烧开。 16. 植树造林、绿化环境不能使我们周围的空气变得清新。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】树木是天然除尘器，树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃。植树造林，能净化空气，使空气变得清新些。所以题目的说法是错误的。 17. 不锈钢是钢铁加入了其他物质后，增强了抗腐蚀能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不锈钢是合金，通过在铁中加入铬、镍等元素改变内部结构，形成保护层阻止氧化反应，从而不易生锈。这属于金属防腐蚀的常见方法，符合合金改善材料性能的基本原理。题目描述正确。 18. 母鸡能下蛋，所以母鸡在食物链中是生产者。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，母鸡属于消费者。题目观点错误。 19. 蜡烛被烧杯罩住一段时间后会熄灭。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】燃烧必须满足三个条件，分别是可燃物、一定的温度和氧气，缺一不可。空气中的氧气支持燃烧，体积约占空气体积的21%，剩余的气体大都不支持燃烧，所以蜡烛被烧杯罩住一段时间，里面支持燃烧的氧气耗尽后会熄灭。题目的说法是正确的。 20. 观察星空时，必须先确定一个参照物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】想要描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。因此，观察星空时，必须先确定一个参照物，这个参照物我们通常选取北极星，因为北极星的位置基本保持不变。 21. 制作一双照明拖鞋，需要经过画设计图、制作产品、测试改进等流程。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们参照设计的一般流程来设计制作照明拖鞋，需要经过的流程顺序是明确要求——画设计图——制作产品——测试改进，注意它们之间的顺序不能颠倒。 22. 展示创意的方式有很多种，用文字表达创意时需要写出科学原理，创意点和市场价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】展示创意需要通过多种媒介，文字说明是其中关键的一环。完整的文字表达应当包含支撑作品的科学原理，以确保可行性；明确具体的创意点，以体现创新性；阐述市场价值，以说明实用性。这三者结合才能全面呈现一个科学创意。 三、连线题。（请将答案写在答题卡指定位置，共计6分） 23. 日常中我们见到的物质往往都在发生变化，请根据你所学的知识进行连线。 光合作用 产生新物质 铁生锈 白糖溶解在水中 树叶被风吹落 鸡蛋壳浸入醋中冒泡 没有产生新物质 木柴燃烧 【答案】 【解析】 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别在于是否产生新物质。树叶被风吹落、白糖溶解在水中、都只是形态上发生了变化，构成物体的物质没有发生变化，属于物理变化；光合作用、铁生锈、木柴燃烧、鸡蛋壳浸入醋中冒泡都产生了新物质，构成物体的物质发生变化，属于化学变化。 四、科学探究。（请将答案写在答题卡指定位置，共计22分） 24. 小科和小亮学习了《电磁铁》这一单元，回家就开始寻找材料探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关，下面是他们制作的三个不同的电磁铁，已知A、B、C三个电磁铁所用的导线、电池、铁芯都相同。 （1）电磁铁是由____________和____________组成的装置，上图中的磁力最小的是____________。 （2）小科用一个小磁针靠近电磁铁C，出现了图中的偏转现象，由此可以确定电磁铁C的钉尖是____________极。根据这个结果，我们还可以推测出电磁铁B的钉尖是____________极。理由是________________________。 （3）小亮选择了电磁铁A和C做对比实验，可以研究电磁铁的磁力大小与____________的关系。 【答案】（1） ①. 铁芯 ②. 线圈 ③. C （2） ①. N ②. S ③. 改变线圈与干电池正负极连接方向；或B和C电流方向相反，线圈缠绕方向相同，所以它们两个的磁极相反 （3）线圈匝数 【解析】 【分析】电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。 【小问1详解】 电磁铁的基本组成是铁芯和线圈，通电后具有磁性。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，在导线、电池、铁芯都相同的情况下，线圈匝数越少，磁力越小。图中A、B、C三个电磁铁，C的线圈匝数最少，所以磁力最小的是C。 【小问2详解】 根据小磁针的偏转，小磁针的S极靠近电磁铁C的钉尖，根据异名磁极相互吸引，可知电磁铁C的钉尖是N极。电磁铁B和C的线圈缠绕方向相同，但电流方向不同；电流方向改变，磁极改变，所以B的钉尖是S极。 【小问3详解】 电磁铁A和C，导线、电池、铁芯相同，只有线圈匝数不同，所以对比实验可以研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系。 25. 兴趣小组的同学决定针对“植物的光合作用”这一个问题进行科学探究，在老师的指导下设计并进行了下面的实验。实验过程如下： ①准备两个玻璃瓶，分别标上“1号”“2号”，往1号瓶中加入等量氢氧化钠溶液，往2号瓶中加入等量清水。 ②将一盆绿色植物放在黑暗处一昼夜，然后取它的两片叶分别放入1号瓶、2号瓶，瓶口密封，放到阳光下。 ③几小时后，将叶片取出，放入图3装置中脱色后滴上碘酒。 （1）实验前，将植物放置黑暗处一昼夜这样做的目的是____________________________________。 （2）如图3.水浴加热装置中，叶子水浴加热后，小烧杯中的液体变成____________色。 （3）在脱色后的叶片上滴加碘酒，对比1号瓶和2号瓶中的叶片，发现____________号瓶中的叶片变成____________色。 【答案】（1）耗尽叶片中原有的淀粉 （2）绿 （3） ①. 2 ②. 蓝 【解析】 【分析】植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。 【小问1详解】 实验前将植物放在黑暗处一昼夜，是为了让植物在黑暗中通过呼吸作用消耗叶片内原有的淀粉，避免原有淀粉对后续实验结果产生干扰，确保实验中检测到的淀粉是实验过程中光合作用新产生的。 【小问2详解】 图3是酒精脱色装置，叶片中的叶绿素会溶解到酒精中。水浴加热时，酒精溶解叶绿素后，原本绿色的叶绿素进入酒精，使小烧杯中的酒精液体变成绿色。 【小问3详解】 1号瓶中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料之一，因此1号瓶中的叶片因缺乏二氧化碳无法进行光合作用，不能产生淀粉；2号瓶中是清水，有二氧化碳，叶片能进行光合作用产生淀粉。淀粉遇碘变蓝，所以2号瓶中的叶片滴加碘酒后会变蓝，1号瓶中的叶片则不变蓝。 26. 如图是小科绘制的住宅平面设计图，请结合设计图回答下列问题。 （1）在小科家的住宅平面设计图中，表示“门”的符号是（ ） A. B. C. （2）根据小科家的住宅平面设计图，可以发现她的设计图中有（ ）。 A. 一间客厅，一间餐厅，三间卧室，一间书房 B. 一间客厅，一间餐厅，两间卧室，一间书房 C. 一间客厅，一间餐厅，一间卧室，两间书房 （3）请在小科设计的平面图中画出家庭供水系统。 【答案】（1）A （2）B （3） 【解析】 【小问1详解】 在住宅平面图中，“门”通常用带弧线的折线符号表示开启方向，选项A符合标准制图规范；B为窗户符号，C为墙体或隔断符号。故选A。 【小问2详解】 根据题干可知，小科家的住宅平面设计图中有一间客厅，一间餐厅，两间卧室，一间书房。故选B。 【小问3详解】 家庭供水系统需从外部水源（自来水厂）接入，合理分布于各用水点。图中已标注“自来水厂”，应从其引出管线进入住宅，再分配至洗手盆、花洒、洗菜池等。作图时需体现主干管与支管结构，应清晰标注路径与连接点。 27. 周末，桐桐一家去了景点秋游，发生了一些有趣的事情。 （1）出发时，桐桐爸爸先去加油站加油，桐桐不解地问：“汽油为什么可以让汽车动起来？”爸爸说：“汽油进入油箱，汽油泵抽油，和空气一起进入发动机缸内进行燃烧，驱动发动机工作，使汽车向前行驶。”请你根据爸爸的解说，判断汽油在汽车内发生了__________（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）在景区桐桐帮爸爸搭帐篷发现帐篷的铁质帐杆生锈了。爸爸说：“都怪我，把帐篷放在户外的阳台上，前段时间下雨忘把它搬进来。”为了研究铁质帐杆生锈的原因，桐㭎回家后设计了如下图的实验，请仔细观察图中的实验现象，回答以下问题。（备注：煮沸后的蒸馏水内没有空气） a（不生锈） b（不生锈） c（生锈） ①________和________对比（填字母），得出的结论是铁生锈与空气有关；________和________对比（填字母），得出的结论是铁生锈与水有关；a、b和c对比，得出的结论是________________________。 ②你能帮桐桐的爸爸想出防止铁质帐杆生锈的办法吗？（至少写出2种）______________。 （3）转眼间到了中午，天气很热，桐桐感觉口渴，正打开一瓶汽水喝时，看见冒出了大量的气泡，冒出的气泡是_____________。 【答案】 ①. 化学 ②. a ③. c ④. b ⑤. c ⑥. 铁生锈需要同时与水和空气接触 ⑦. 在铁质帐杆表面涂上一层防锈漆或油 ⑧. 二氧化碳 【解析】 【分析】我们把生产了新物质的变化叫化学变化，没有产生新物质的变化叫物理变化。 【27题详解】 汽油在汽车内发生的变化是化学变化。因为汽油在发动机缸内燃烧，生成了新的物质，这个过程是化学反应。 【28题详解】 ① 通过对比实验，我们可以得出铁生锈与空气有关：对比a和c，a试管中的铁钉不生锈，因为a试管中的液体是煮沸后的蒸馏水，没有空气，而c试管中的铁钉生锈了，说明铁钉与水中的空气接触了。铁生锈与水有关：对比b和c，b试管中的铁钉不生锈，因为b试管中的铁钉只与干燥的空气接触，而c试管中的铁钉生锈了，说明铁钉与水接触。 a、b和c对比，得出的结论是铁生锈需要同时与水和空气接触。 ② 防止铁质帐杆生锈需要隔绝空气和水： 在铁质帐杆表面涂上一层防锈漆或油，以隔绝空气和水。使用不锈钢材质的帐杆，不锈钢具有较好的抗腐蚀性。 【29题详解】 冒出的气泡是二氧化碳。汽水中溶解了大量的二氧化碳气体，当瓶盖打开时，瓶内的压强减小，二氧化碳的溶解度随之减小，因此二氧化碳气体从液体中逸出，形成气泡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $