内容正文:
参考答案
一、知识积累及运用(1-6 题,24 分)
1.(8 分)
(1) 迁徙(xǐ);苍劲(jìng)
(2) 演绎;瞭望
(3) 狹→狭;幅→副
2.(2 分)A
解析:振聋发聩比喻用语言文字唤醒糊涂麻木之人,不能形容瀑布涛声,使用对象错误。
3.(2 分)D
A. 句式杂糅,删去 “发生的原因” 或 “造成的”;
B. 缺主语,删去 “通过” 或 “使”;
C. “培养” 不能搭配 “知识水平”,搭配不当。
4.(10 分)古诗文默写
(1) 胡为乎中露
(2) 坐观垂钓者
(3) 寂寞沙洲冷
(4) 抟扶摇而上者九万里
(5) 海内存知己,天涯若比邻
(6) 黄发垂髫,并怡然自乐
(7) 零落成泥碾作尘,只有香如故
5.(2 分)A
解析:《昆虫记》作者是法国法布尔,儒勒・凡尔纳是科幻作家。
6.(2 分)示例
法布尔数十年坚持观察昆虫,潜心钻研、持之以恒,对生命满怀热爱与敬畏。启示我:做任何事都要热爱自己追求的事物,脚踏实地、坚持不懈,保有耐心与敬畏之心,才能实现理想;学习中也要专注坚持,不半途而废。
二、口语交际及综合性学习(7~9 题,7 分)
7.(2 分)宣传标语示例
① 和为贵,善为本,诚为先
② 家和万事兴,人和百业旺
③ 以和修身,以和处世
8.(2 分)活动设计
项目二:举办 “和文化” 主题书画展览
项目三:开展 “身边的和睦故事” 征文比赛
9.(3 分)劝说示例
两位同学,请先冷静一下!咱们本次活动主题是 “以和为贵”,比赛重在切磋交流,不是争输赢。赛场摩擦难免,互相退让一步,和气相处才是体育精神。大家互相理解、包容,才能享受运动的快乐,也践行 “和” 的传统美德,别再争执啦!
三、阅读理解及分析(10~21 题,39 分)
(一)古诗文阅读(17 分)
《茅屋为秋风所破歌》
10.(3 分)
诗人由自身贫寒困苦,推及天下贫寒读书人,抒发忧国忧民的博大胸襟;渴望能有广厦庇护所有寒士,让天下穷苦之人安居乐业;体现诗人舍己为人、心系苍生、心怀家国的崇高理想。
文言文对比阅读
11.(2 分)
(1) 同 “饲”,喂养
(2) 面对
12.(4 分)翻译
(1) 日行千里的马,一顿有时能吃完一石粮食。
(2) 有愿意跟随我一起治理天下的贤士大夫,我能使他们尊贵显达。
13.(4 分)
① 世有伯乐,然后有千里马
② 伯乐(识才之人)
③ 人才
④ 善于识别人才、重用人才(伯乐)
14.(4 分)不同之处
甲文统治者(食马者)不识人才、埋没人才:不懂得千里马食量,喂养不足,不能正确驱使、理解千里马,致使有才之人被埋没,批判统治者昏庸浅薄。
乙文汉高祖主动求贤、重视人才:认为成就大业离不开贤才,发布诏令广纳天下贤士,承诺重用、提拔贤能之人,渴求人才辅佐安定天下。
(二)非连续性文本(10 分)
15.(3 分)D
解析:原文 “一方面源自系统性支撑,另一方面源自政府资本驱动”,并非 “只源于后者”。
16.(3 分)列数字;列举 69.3 万家企业、千亿融资等具体数据,准确直观地说明中国人工智能产业规模大、资本投入充足,有力证明我国 AI 产业发展势头强劲。
17.(4 分)AI 发展表现
多行业广泛应用:建筑、医疗、交通、养老服务领域落地实用 AI 技术;
赋能传统文化:AI 古籍活化引擎修复古籍,助力传统文化智慧传承;
产业规模庞大:AI 企业数量多,行业融资规模巨大;
发展根基扎实:长期投入算法、算力,配套政策持续扶持,产业发展有系统支撑。
(三)文学阅读《金湾之美》(12 分)
18.(3 分)表格
第一行所至:金湾区图书馆
第二行所见:木头冲古朴石头房、热带植物、猫咪等古村清幽景致
19.(3 分)第 7 段作用
结构:承接上文图书馆美景,引出下文金湾生态之美;
内容:借假想博尔赫斯心生羡慕,侧面烘托金湾图书馆环境优美、宜居宜读,表达作者对金湾现代人文之美的喜爱与赞叹。
20.(3 分)修辞赏析
运用比喻,将闪电比作盛放的金丝葡萄,生动形象写出暴雨时闪电细长、绚烂耀眼的形态;赋予画面美感,表现图书馆透过幕墙观赏风雨奇景的独特体验,凸显金湾图书馆建筑设计之美。
21.(3 分)推荐理由
本单元为游记单元,要求记录游览见闻、描摹风光、抒发情思。本文是典型游记:作者游览金湾,依次参观图书馆、生态湿地、木头冲古村,描写现代建筑、生态湿地、古朴村落多样风光;借游览抒发对金湾现代、生态、古朴多元之美的喜爱,符合游记文体特点,能帮助同学们学习游记写景抒情手法,开阔眼界,契合单元学习目标。
四、写作(50 分)
文题一:藏在细节里的美好
写作思路
选材:日常小事细节 —— 母亲热牛奶的温度、父亲深夜留灯、同学递纸巾、老街摊主善意、校园窗台小花;
结构:开头点题,中间 2-3 件小事细节描写,结尾升华:平凡细节藏人间温柔,平凡生活满是美好;
重点:刻画动作、神态、环境细节,以小见大。
文题二:话题作文《英雄》
写作思路
立意:英雄不必惊天动地,凡人坚守亦是英雄;
选材:抗疫医护、基层消防员、乡村教师、默默奉献的普通人、历史先贤;
结构:开篇阐释英雄内涵,中间举例叙事,结尾联系自身:我辈当心怀敬意,争做平凡英雄。
通用写作要求
文体记叙文最佳,不少于 600 字;
不得抄袭,不出现真实校名、人名;
抒发真情实感,注重细节描写。
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$2025-2026学年下学期期末考试初三语文试题
(考试用时120分钟,满分120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动;用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
“家国情怀”向来是一种朴素的情感。国家富强,民族复兴,最终要体现在家庭、个休的
幸福美满上,总而言之,就是大国小家。亲爱的同学们,为进一步培并大家的语言运用能力,
提升语文素并,促进精神成长,学校组织开展了一系列家国天下的探究活动,道请你一起参与,
期待你的表现哦」
知爱国之事·家国天下
一、知识积累及运用(第1~6题,共24分)
【启幕·开场白】
“跟者书本去旅行”是一种独特的探索方式,它不仅是一场身体上的迁徙,更是一次心
灵上的远杭。徜样游记散文中肆意驰骋:我们仁立岸边10望奔涌大河,聆听《壶口迅布》
振华发暇的海声,目睹黄河苍劲雄浑的奔腾姿态,这般气魄名幅其实是中华民族不屈风骨的
写照,黄汀奔涌的模样,是山河赠予我们不屈奋进的放海:我们欣赏各拉丹冬雪山的风云变
幻,顷听坚冰之下潺源流水,演y万里长江生生不息的壮阔史诗:我们登临勃明峰,沉醉山
问妩垢动人的秀丽景色,满日皆足瞬息万变的约烂华彩:我们化作一满水穿行丽江古城,在
水光街巷问领略悠远厚重的东巴文化…
今天,就让我们一同踏上这场奔赴山河的特别旅程一跟着书本去旅行。
1.(8分)撰写开场白需要辩准字音、字形和词义。
(1)(2分)给加点字注音
迁徙
苍劲
(2).(2分)根据拼音写汉字。
演y:
liao望
(3)(2分)文段中有两个错别字,请找出并改正。
改为
改为
2.(2分)文段中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.振聋发聩B.风云变幻
C.瞬息万变
D.生生不息
3.(2分)下列句子中没有语病的一项是()
A.司法大数据显示,近年米,10%的交通率故案件发生的原因是开车看手机造成的。
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B.在央视的文化栏目(国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世
今生”。
C.世界各国都非常重视培并青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人受科学、学
科学。
D.一个国家的文化底蕴是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥
有多少优秀文化。
【精神·赤子之深情】
4.(10分)诗句默写。
(1)【劳役之叹与家国关切】“式微式微,
?”劳役者的悲呼,映
照着对家园的牵挂。(《式微》)
(2)【济世之志与家国担当】“
端居耻圣明”渴望出仕济
世,彰显家国贵任。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)【逆境坚守与家国担当】“拣尽寒枝不肯栖
,
”苏轼借
物抒怀,暗含身处困境仍坚守高洁、不忘家国的品格。(《《卜算子·黄州定慧院寓
居作》)
(4)【志存高远与家国抱负】“鹏之徙于南冥也,水击三千里,
借鲲鹏振翅高飞九万里的磅礴气势,喻指志士心怀天下投身家国建设的宏伟抱负·
(《北其有鱼》)
(5)【离情别意与家国大义】“
天涯别情中,藏着豁达与对家国同辉的期许。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)【民生和睦与家国温情】“
老幼同乐的生活场景,勾勒出安居乐业的温情画卷。(《桃花源记》)
(7)【高洁自守与家国风骨】陆游在词中以“
借梅花虽碾作尘土仍留香的特质,喻指自己即便历经磨难,也要坚守气节、不改报
国初心的家国风。(《卜算子·咏梅》)
【悟家国之志·品读经典】
5.(2分)根据你对选段的了解,选出作品理解不正确的一项()
A.《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。
B.《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重,对
自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部科学著作注入了灵魂和生气。
C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表现
昆虫世界,读来情超盎然。
D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益的书”,
无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
朋末试题第2页(共8页)
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6。(2分)作者怀若对科学真理的热爱、以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力,成就
了他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发?
品文墨之境·和守家国
二、口语交际及综合性学习(第7~9题,共7分)
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰盒多彩。八年(2)班开展以“以
和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
7.(2分)为谊染活动气氛,请你拟写一则关于“和”的宜传标语。
8.(2分)围绕“以和为贵”的主题,老师已经设计出活动项目一,请你再设计两个活动项
目、
项目一:举行“以和为贵”主题演讲比賽
项目二:
项日三:
9.(3分)在学校篮球对抗赛上,两方运动员在比赛中发生了摩擦,双方争执不下,形势难
以控制。请你围绕本次活动的主题来劝说他们。
述家国之思·科技创新
三、阅读理解及分析(第1021题,共39分)
(一)阅读古诗文,回答10~14题。(共17分)
【古诗赏析】
茅屋为秋风所攻歌
杜甫
八月秋高风格号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂写长林梢,下者织转沉塘
坳。南村踩童欺我老无力。忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口操呼不得,归来倚杖自
叹总.
低顷风定云圣色,秋天漠漠向昏黑。布余多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干
处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻」
安得广厦千万问,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾
庐独攻受冻死亦足!
10.(3分)如何理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”所蕴含的情感?
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【古文阅读】
【甲】
世有伯乐,热后有千里马。千里马常有.而伯乐不常有。故虽有名马,旅辱于女隶人之
手,骈死于槽枥之问,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”
®
鸣呼!其真无马邪?其真不如马也!
【乙】
盖闻王①者荚高于周文②,伯③者荚高于齐桓④,皆待⑤贤人而成名·今天下贤者智岂
不若古之人乎患在人主不交故也士奚⑥由进?今吾以天之灵,贤士大夫,定有天下,以为一
O
京。欲其长久,世世奉宗庙亡⑦伦也。贤人已与我共平之矣,而不与吾共安利之,可乎?货
士大夫有肯从我游⑧者,吾能尊显之。布告天下,使明知联意。
(班固《汉书·高帝求贤诏》,有酬改)
【注释】①王:成就大业称王。②周文:即周文王,灶姬,名昌,商纣时为西伯。在位
姆
五十年,国势强盛。③伯:通“霸”,春秋时诸侯的里主。④齐桓:齐拉公,春秋五霸之首。
⑤待:依靠。⑥奚:什么。⑦亡:无。⑧游:交游,引中为治理天下。
11.2分)解释下列句子中的加点词语。
(1)食马者不知其能千里而食也食」
(2)执策而临之临
12.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
(2)贤士大夫有肯从我游者,吾能尊显之。
13.(4分)小语和小文围绕【甲】文展开以下讨论,请将他们的对话补充完整。
小语:【甲】文的中心论点是①
::0
小文:是的,论点强调了②
的重要性,如果没
有他,千里马就有可能会被埋没。
小语:作者借千里马喻指③
表达了
④
®
14.(4分)【甲】【乙】两文的统治者在对待人才方面有何不同?请结合选文简要分析。
●
期末试题第4页(共8页)
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(二)阅读非连续性文本阅读,完成15~17小题。(共10分)
【材料一】
人工智能作为当今时代最具变苹性的技术力量,正以前所未有的速度推动经济社会发展。
比如,在建筑行业,人工智能大显身手。它能帮忙设计建筑图纸,用电脑模拟施工过程,
让大型施工机城实现无人驾驶,还能研发出会感知环境的机器人。有了这些技术,超大城市
的安全管理更可靠,国京重点工程建设又快又安全,未来人类探木极地、深海甚至外星球时,
也能建造出合造的设施。
在医疗方面,人工智能同样发挥者重要作用。它可以分析医疗影像,帮医生更准项地诊断
病桥,还能根据每个人的情况制定专属治疗方案。现在,远程看病已经很常见,微型手术机
器人、能帮助康复的智能穿戴设备也越来越普及,让医疗服务变得更高效、更轿准。
在交通领城,人工智能也能派上大用场。通过分析大量的交通数据和事故记录,结合人工
智能强大的数据分析和预测能力,我们可以提前预判交通状况,分析事故原因,找到改善交
通的好办法,还能更准确地判定交通事故贡任,减少堵车时问。
智创未来,人工智能正引领社会迈向更加智慧、包容与可持续的明天。
(摘编自《光明日报》2025年3月19日《“人工智能+”解锁木来无限可能》)
【材林二】
最近,重庆市第一社会福利院的爷爷奶奶们惊喜地发现,养老院里来了个“新员工”。“地”
的名字叫“装装”,是一款智慧养老桥感陪护机器人。
在福利院养老的王奶奶告诉记者:“有什么心里不榆快的,‘裴裴’可以给你解释,帮助
你解决问题。我就希望多来几个机器人。”“裴装”能说会道,是个“百事通”,又温柔时
心,善于领听,来“约聊”的老人络绎不绝。
马上消费金融股份有限公司科技创新服务主管刘孝表示,这一桥感陪件数字人,它的服务
主要活益了情感陪伴、素质素并提升、娱乐休闲、安全捕助管理等方面,“装裴”不仅能理
解老人们的情感需求,还能生成他们年轻时的照片以及旅游的照片,让老人们感到安心。
当|拥有“物理身体”,智能机器人开始永把养老陪护、家庭管家等多元角色。业内人
士指出,未来技术手段有望弥补“一老一小”等服务领域的供给块口,激活更广阔的市场需
求。
(摘自《浙华社》2025年4月28日《向“智”向“新”向未来“1”滋发消费新浪潮》)
【材井三】
中国人工智能产业的快速发展,正深刻改变着人们的生活方式和社会生产模式,抢动产业
升级和经济社会高质量发展。比如,DeepSeek的“古籍活化引擎”已复原牧烛遗书、西夏文
残卷等2.3万页:A1断句准确平达95%,推动传统文化保护从“数字化存档”转向“智慧化
再生”,为中华文化的传永与弘扬作出了重要贡献。
中国人工智能大模型的崛起,一方面源自中回!发展的系统性支林。中因在算法优化与
算力集群领城的长期投入,为通用大摸型所依赖的自然语言处亚、大模型训练等技术莫定了
期末试思第5页(共8页)
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坚实基础。另一方面,也源自政府与资本的双轮昭动。国家层而自2022年起连续出台《关于
加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》等政策,明确支将初
创企业参与场景创浙。战至2022年,中国人工智能企业数量达69.3万京,全年h资旭千亿
元,资本正密集投向算法与模型研发领城。
(摘自《光明日报》2025年3月10日《中国A1,继续“深度求索”》)
15.(3分)下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.根据材料一可知,有了人工智能,医生能更加准确地诊断病情,医疗服务变得更高效、
更精准。
B.根据材料二可知,“裴裴”是智慧养老情感陪护机器人,善于倾听,能理解老人的情
感需求。
C.根据材料三可知,DeepSeek的“古籍活化引整”对传统文化的传示与弘扬作出了重要
贡献。
D.根据材料三可知,中国人工智能大模型崛起只源于政府与资本的双轮驱动,与系统性
支撑无关。
16.(3分)材料三中划线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
战至2022年,中国人工智能企业数量达69.3万家,全年融资超千亿元,资本正密朵投向
算法与模型研发领城。
17.(4分)人工智能正引领社会迈向更加智意、包容与可持续的明天。根据以上三则材
料,概括中国人工智能快速发展的表现。(至少写出4点)
(三)阅读文学类文本阅读,完成下面小题。(共12分)
·金湾之美
张楚
①年逾不惑,·竞然没去过珠海,久居偏件之所,竟无婷识得金湾,也算是不大不小的遗憾
吧?在这盛大奢华的夏日,能与诸多师友同游金湾,可说是幸事一桩了。
②金湾,这个还有些陌生的金湾,在我初抵它的翌日,便率先让我领略了它的气悠、它的
现代之关,这感受来得有些店突,却也在情理之中。仿如久闻某人大名而术曾得见,萍水相
进,才发现果不虚名,且时时处处让你不经意问觉察到地的意外之美。这也算是人生中的“小
确辛”了吧?
③金湾的诸多公共设范,更是体现出现代建筑理念与美学观,且美得低调舒展,母如那座
期末试慰第6页(共8页)
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金湾区田书馆。
④博尔林斯曾说:“我心里一直都在暗暗设想,天堂应试是因书馆的摸样。”如采他来过
金湾区田书馆,可能会觉得这里就是他冥想中的天堂了。
⑤金湾区国书馆,或是中四离海与天最近的困书馆。说它高天近,盖因田书馆的顶部为玻
椅襄墙,读者从任何一及做做仰头,都能看到白云在洪蓝的天空游移,若是赶上是风骤西,
又能欣贯到拔热的闪电犹如金丝莉在空中基放:说它离海近,是因它离海边不过两公里,在
海边奶闲地散立、踢足球(海边有很多微型足球场),再溜达过来读几本中意的闲书,该是
肉身与新神的交又辛受。高困书馆几百未运,还有一处蓝钻投的湖泊,墅宇相连,能偺见白
色鸥鸟低低地掠过水草。
⑥图书馆的设置也颅见心思,设有少儿阅读区、人文社科闭览区、报刊阅览区、视听体险
区和专业书籍阅读区。该馆吡是田书馆,也是自习室,市民们可以拐带自己的书行前来字习。
⑦走出田书馆,我对金湾人真是既关慕又炉忌。我甚至想,假使活肴的博尔林斯来到这里,
也会心生怅阀,不针长做金湾人吧?
⑧金湾的美,不仅体见在它简洁明了的现代之美,还在它小心翼翼维护着的生态之美。
⑨雨天湿地漫游。这里是三祓水产生产基地,我们的导游“鸟叔”是基地的总经埋。他口
齿清晰,关容坦荡,说话有很任的泛辑性,一看就是个见过大世面和大降仗的人。十多年来,
他以个人出资的方式,将这里打造成马类繁有的生态湿地,被媒体替为“珠海鸳乌天下”。
“这里是萤火虫保有区”,他指者湖边的一块坡地说,“夏天的晚上,萤火虫飞未飞去,将
夜空都点亮了。”他又指者纵生者荷花的湖面说,“照,郎里是鱼塘,每年撒十万块钱的鱼
苗进去,为的是留住那些乌。”上天总光不会鼻负那些固执而有诚意的人,如今湿地生物健
逐渐形成,“鱼一一林一乌”共生的生态系统让这里成了金湾区的一张名片。
①地处三灶浜南端的木头冲村,则展现出一种典雅的是,那是时光沉淀下来的美,它古朴、
沉默,又有些山与海内治出来的清淮。我们抵达木头冲村时.正落着细雨。这些年去过的村
落不少,大江南北,山里山外,有古老的村庄,也有新农村走设的样找村,可如此打眼的倒
真不多。或许跟下而有关?雨向来有一双神奇的手,能将平庸变得灵动,可雨停了,膝胧水
汽下的木头冲,依然那般怡然济丽,尤其是于一九六六年的石头房子,一排排一栋栋,外
墙被雨水冲洗得有些发黄,静热矗立,培外是叫不上名的格帝植物,有猫悠闲地上院培,
好奇地凝視着我们。
①离开金湾,坐上飞机奔往干操的北方,从飞机的窗口俯雎,断块隆升山地与沉降平原相
问,沙是又与潟湖平原相恨,湾内海水蓝如巨眸,水上行船状如州蚪。凝望者岛与海、帆与
船慢慢被层峦叠峰和白云遮蔽,我淅生因意,免因园者坠入岁境。
(选自《人民文学》2020年第12期,有副改)
两末试思架7页(共8页)
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18.(3分)问读全文,根据作者的行踪,完成下面的表格。
所至
所见
①
哎璃落墙外的景色、蓝钻般的湖泊、至内的区域设咒
三板水产生产基地
“鱼一休一鸟”共生的湿地
②
③
19.(3分)第⑦段在文章中有什么作用?谛结合选文具体分析,
20.(3分)请结合上下文,从丝辞角皮赏折第⑤段中画横线的句子.
若是赶上暴风骤雨,又能欣无到愤超的闪电犹如金业菊在空中盛放。
21.(3分)语文老师将这篇文章作为八年级下册第五单元的课外问读推荐篇目,请你根据第
五单元的单元导语,结合选文内容说说老师这样安捶的理由,
单元导语
古人说,诀万卷书,行万里路。放游其实也是一仲“阅读”,是认识世界的另一种
方式。本单元所选的详文都是游记.通过记述游览见闻,描基山水风光,吟咏人文胜
迹,抒发作者的情思。阅读这炎文章,随者作品去想象和逆游世界,可以让我们丰富
见闻,塔长知识,开网眼界。
(鲁迅《社戏)
四、写作(第22题,共50分)
请从下面的两个文题中任选一题作文。
22.文图一:请以“或在如节里的关好”为题目,写一篇文章。
文题二:“英雄”在《现代汉语词典》中的解怿如下:不怕困攻,不顾自己,为人民利益
而英勇斗争,令人钦佩的人。习近平在领发中国人民抗日战争胜利70周年纪念草仪式上说:
“一个有布望的民族不能没有英单;一个有前途的国家不能没有先年。严在延安杨家岭高高地
举起五星红旗的赤卫军,是英雄:在反动派发动内战时,拍案而起,义演填骨的阳一多,是
英雄:在饥荒时代里,立志以农业报国的衰隆平,是英雄;在剂楚大没,新冠横行下,段然
赴汉、冲仲在前的钟南山,是英雄…中国是英雄的国度,米尚英雄才会产生英雄。争做英
单才能英单某出。
请以“英雄”为话题,写一篇文章。
要求:(1)除诗耿,戏剧外,体裁不限:(2)表达真情实感,不得垂写、抄袭:(3)文章
中不得出现真实的地名、校名、人名:(4)不少于600字。
用米试巴第8页(共8页)
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