精品解析：河南省驻马店市汝南县2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

二年级语文 温馨提示：同学们，工整的字体，清洁的卷面再加上认真的考试态度，优秀的成绩肯定属于你。相信自己，一定行！ 一、拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 1. 拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 今天早上，老师我们去开展研学活动。我们举着 旗，一路高歌。在那里，我们看见了白的企鹅，还看见了来自其他的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“领”“园”“肚”“城”的正确写法。 二、读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，画“ ”。 2. 读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，画“ ”。 （1）这次洪水，不知道有没（méi mò）有把农田淹没（méi mò）。 （2）为取得（de dé）进步，你上课得（de děi）认真听讲呀！ （3）葡萄的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干（gān gàn）。 【答案】（1）méi mò （2）dé děi （3）fèn gān 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“没”的读音。 （2）注意区分多音字“得”的读音。 （3）注意区分多音字“分”“干”的读音。 三、汉字小迷宫：选择合适的字画上“ ”。 3. 汉字小迷宫：选择合适的字画上“ ”。 春天的傍晚，大家走进小树林，可以（观 现）察到蜜（峰 蜂）在（到 道）路两边的花（丛 从）里（低 纸）飞。 【答案】观 蜂 道 丛 低 【解析】 【详解】“观”和看、察看有关，“现”侧重出现；“蜂”指昆虫蜜蜂，“峰”指山峰；“道”指道路，“到”表示抵达、到达；“丛”指草丛、花丛，“从”表示跟从；“低”指向下、低垂，“纸”是纸张。 四、词语万花筒：按要求填一填。 4. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（填序号） ①（ ）穷（ ）尽 ②少（ ）寡（ ） ③（ ）消（ ）散 ④害群（ ）（ ） ⑤冰天（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）满园 （1）他平时不大爱说话，总是________________________的。 （2）我能再写一个和④一样带有动物的四字词语：_____________。 【答案】 ①. 山 ②. 水 ③. 言 ④. 语 ⑤. 烟 ⑥. 云 ⑦. 之 ⑧. 马 ⑨. 雪 ⑩. 地 ⑪. 春 ⑫. 色 ⑬. ② ⑭. 狼吞虎咽 【解析】 【详解】①山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻陷入无路可走的绝境。 ②少言寡语：说话不多，形容人沉默、不爱交谈。 ③烟消云散：像烟雾、云彩一样消散，比喻事物彻底消失。 ④害群之马：比喻危害集体的人。 ⑤冰天雪地：形容天气极为严寒，到处都是冰雪。 ⑥春色满园：园内到处都是春天的景色，比喻生机勃勃。 （1）句中“不大爱说话”，对应词义里形容人话少的词语②少言寡语，因此填序号②。 （2）“害群之马”是包含动物（马）的四字成语。仿写一个内部带有动物字的四字词语即可。 示例：井底之蛙。 5. 看图，填一填。（填序号） ①棵 ②朵 ③道 ④块 ⑤座 一（ ）木桥 一（ ）小溪 几（ ）小树 几（ ）石头 几（ ）白云 【答案】 ①. ⑤ ②. ③ ③. ① ④. ④ ⑤. ② 【解析】 【详解】本题考查的是选字填空。 ①棵：用于植物。 ②朵：用于花或云等团状事物。 ③道：可用于细长的事物，小溪是细长的水流。 ④块：用于块状的固体。 ⑤座：用于较大或固定的建筑物，木桥是建筑类。 “木桥”是指用木材建造的桥梁，图片里展示的就是一座由木材搭建的桥，木桥是建筑类，故选⑤。 “小溪”是指细长的水流，图片里展示的就是一条细长的小溪，小溪属于细长类事物，故选③。 “小树”是指小型的树木，图片里有几棵小树，小树属于植物类，故选①。 “石头”是指块状的固体，图片小溪边有几块石头，石头属于块状物体类，故选④。 “白云”是指团状的云，图片上天空中几朵白云，白云属于团状事物类，故选②。 五、句子训练营：请你照样子，写句子。 6. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 有时候__________________，有时候__________________。 【答案】 ①. 我在阳光下唱歌 ②. 我在风里跳舞 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 例句用“有时候……有时候……”写同一个事物不同样子/状态。据此仿写、补充句子。 示例：有时候我喜欢安静看书，有时候我喜欢开心奔跑。 7. 例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 桌子上放着水果，____________________________________。 【答案】很甜很甜的水果 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，“很轻很轻的水汽”是对“雪孩子变成了水汽”的补充，用“很轻很轻”修饰“水汽”，增强了句子的表现力和画面感。结合题干“桌子上放着水果”由此可知，形容“水果”的词可以是“甜”“新鲜”等，以“很……很……”形式写出即可。 如：桌子上放着水果，很新鲜很新鲜的水果。 8. 例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。 小火车有什么好玩的！→________________________________________________ 【答案】 小火车不好玩。 【解析】 【详解】本题是把带反问意味的感叹句改成普通陈述句。反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题将“有什么”“的”去掉，在“好玩”前加上“不”，感叹号改为句号。 句子改为：小火车不好玩。 六、积累展示台：按要求连一连，填一填。 9. 连一连。 天苍苍，野茫茫 无水不文章 发动 游客 有山皆图画 风吹草低见牛羊 吸引 斗笠 飞流直下三千尺 恐惊天上人 戴着 庄稼 不敢高声语 疑是银河落九天 淹没 机器 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、词语搭配。 出自南北朝《敕勒歌》，“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”意思是：它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。 出自清代梁章钜的《楹联丛话全编》，“有山皆图画，无水不文章”意思是：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。另一层意思是如果没有山，则不成画,说明山的美丽；如果没有水，则不能成文章。指的是山水对于文人骚客的重要性。 出自唐代李白《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 出自唐代李白《夜宿山寺》，“不敢高声语，恐惊天上人”意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。 “发动”意思是“启动或开动”，常与 “机器” 搭配，如“发动机器”，表示让机器运转。 “吸引”意思是“引起注意或兴趣”，常与 “游客” 搭配，如“吸引游客”，表示把游客引来。 “戴着”意思是“把东西穿戴在头上或身上”，常与 “斗笠” 搭配，如“戴着斗笠”，表示头上戴着草帽。 “淹没”意思是“被水覆盖或淹没”，常与 “庄稼” 搭配，如“洪水淹没庄稼”，表示农作物被水淹了。 10. 根据情景选择合适的句子，把序号填在横线上。 ①有志者事竟成 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ③墙角数枝梅，凌寒独自开 （1）下雪了，看到独自在江上垂钓的叔叔，我会想起柳宗元的诗：“_____________。” （2）看到梅花在冬天开得正艳，我不由得想起王安石的诗：“_____________。” （3）朋友遇到困难，失去信心时，我用《后汉书》中的“_____________。”来鼓励他。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】有志者事竟成：只要胸怀远大志向，坚持努力，最终一定能取得成功。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪：江上漂着一叶小船，一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，独自在漫天风雪的江上垂钓。 墙角数枝梅，凌寒独自开：墙角生长着几枝梅花，不惧严寒，独自迎风绽放。 （1）题目场景是下雪天看见有人独自在江上垂钓，柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”精准描绘大雪江面孤身垂钓的画面，和眼前景象完全对应。 （2）题目场景是冬日看见梅花盛开，王安石写梅花的古诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”，赞美梅花不畏严寒、冬日独放，贴合看见寒冬梅花的情景。 （3）朋友遭遇困难、丧失信心，需要一句励志话语鼓励他，《后汉书》的“有志者事竟成”，用来劝人坚守志向、不要灰心，适合用来开导失意的朋友。 七、快乐读书吧：看图片，完成练习。 11. 用“_____________”画出书名，用“ ”画出作者。 12. 读完书，我们应该怎么做？请用“ ”选一选。 （1）读完后随手放在沙发上。（ ） （2）读完后把书放回原处。（ ） 13. 读书时遇到不会读的字，可以查字典。 “螃”：用部首查字法查部首_____________，除去部首有_____________画。 【答案】11. 孤独的小螃蟹    冰波 12. （1）× （2）√ 13. ①. 虫 ②. 10##十 【解析】 【11题详解】 书名是书籍的标题，封面上方的《孤独的小螃蟹》是书名；“著”前面的是本书作者。 【12题详解】 （1）要养成爱护图书、物品用完归位的好习惯，随手把书丢在沙发上会损坏书籍、破坏阅读环境，题干表述错误。 （2）读完放回原处，符合借阅规则，是爱护书籍的正确做法。 【13题详解】 部首查字法先找表义的偏旁，“螃”和昆虫相关，部首是虫；“螃”总笔画16画，“虫”部共6画，除去部首右边的“旁”有10画。 八、阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了奶奶的眼镜，哟，模模糊糊。它再戴上妈妈的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“奶奶和妈妈骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，适合别人的东西，不一定适合自己。 14. 本文一共有_____________个自然段，第二自然段有_____________句话。 15. 根据短文内容填空，写序号。 ①老花 ②近视 （1）妈妈适合戴_____________眼镜，奶奶适合戴_____________眼镜。 ①模模糊糊 ②头昏眼花 （2）小猴戴奶奶的眼镜的感觉是_____________，戴妈妈的眼镜的感觉是_____________。 16. 这篇短文说明的道理是什么？画“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ） （3）适合别人的东西，不一定适合自己。（ ） 【答案】14. ①. 4##四 ②. 3##三 15. ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② 16. （3）√ 【解析】 【导语】《小猴戴眼镜》以童趣小故事说理，叙事浅显直白，情节简单易懂，贴合低年级阅读水平。全文借小猴错戴眼镜的经历，结尾直接点出主旨，由事及理，将抽象道理藏在日常小事里，篇幅短小，脉络清晰，兼具趣味性与教育意义，是典型的启蒙寓言短文。 【14题详解】 自然段判断：短文一共4处换行开头，因此是4个自然段。 以句号、感叹号、问号为一句话结束标志。第二自然段句子划分：①一天，小猴戴起了奶奶的眼镜，哟，模模糊糊。 ②它再戴上妈妈的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。③它生气地说：“奶奶和妈妈骗我！” 所以本段一共有3句话。 【15题详解】 （1）从短文第③自然段能知道妈妈戴近视眼镜，故第一空选②。 从短文第③自然段原文语句可知奶奶佩戴老花眼镜，故第二空选①。 （2）短文第②自然段写小猴戴奶奶眼镜时“哟，模模糊糊”，因此戴奶奶眼镜的感受是模模糊糊，故第三空选①。 短文第②自然段写明小猴戴上妈妈的眼镜后头昏眼花，所以戴妈妈眼镜的感觉是头昏眼花，故第四空选②。 【16题详解】 （1）这句话只是文中发生的一件小事，是故事里的情节，并不是短文想要告诉我们的核心道理，因此这句话错误，不打勾。 （2）这句话同样只是故事里出现的情节，仅仅描述小猴戴妈妈眼镜不舒服这件事，没有提炼出文章深层的含义，不属于短文说明的道理，因此这句话错误，不打勾。 （3）从短文最后一个自然段可以看出，这句话是全文总结出的中心道理，故事用小猴戴别人眼镜不合适的事例印证这个道理，因此这句话正确，画√。 九、写话快乐园：看图写话。 17. 写话快乐园：看图写话。 仔细看图，小男孩和小狗要去哪里？在路上发生了什么事？他们是怎么解决的？请你发挥想象写一写。 好词推荐：乌云密布 哗啦哗啦 撑（chēng）伞 淋湿 高高兴兴 【答案】例文： 一个周末，小男孩牵着小狗出门散步。走着走着，天空乌云密布，哗啦啦下起了大雨。小男孩连忙撑开雨伞，可是伞太小了，小狗快要被雨淋湿了。小男孩灵机一动，把雨伞高高举过头顶，往前挪了挪，让小狗躲在伞下。就这样，一人一狗共撑一把伞，开开心心地走回了家。 【解析】 【详解】先从左到右认真观察图片上小男孩的表情（开心）、动作（牵狗、撑伞）以及场景（下雨），用时间+人物+事件的结构，把“小男孩和小狗要去哪里？在路上发生了什么事？他们是怎么解决的？”写清楚，用上推荐的好词，语句要通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文 温馨提示：同学们，工整的字体，清洁的卷面再加上认真的考试态度，优秀的成绩肯定属于你。相信自己，一定行！ 一、拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 1. 拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 今天早上，老师我们去开展研学活动。我们举着 旗，一路高歌。在那里，我们看见了白的企鹅，还看见了来自其他的。 二、读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，画“ ”。 2. 读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，画“ ”。 （1）这次洪水，不知道有没（méi mò）有把农田淹没（méi mò）。 （2）为取得（de dé）进步，你上课得（de děi）认真听讲呀！ （3）葡萄的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干（gān gàn）。 三、汉字小迷宫：选择合适的字画上“ ”。 3. 汉字小迷宫：选择合适的字画上“ ”。 春天的傍晚，大家走进小树林，可以（观 现）察到蜜（峰 蜂）在（到 道）路两边的花（丛 从）里（低 纸）飞。 四、词语万花筒：按要求填一填。 4. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（填序号） ①（ ）穷（ ）尽 ②少（ ）寡（ ） ③（ ）消（ ）散 ④害群（ ）（ ） ⑤冰天（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）满园 （1）他平时不大爱说话，总是________________________的。 （2）我能再写一个和④一样带有动物的四字词语：_____________。 5. 看图，填一填。（填序号） ①棵 ②朵 ③道 ④块 ⑤座 一（ ）木桥 一（ ）小溪 几（ ）小树 几（ ）石头 几（ ）白云 五、句子训练营：请你照样子，写句子。 6. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 有时候__________________，有时候__________________。 7. 例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 桌子上放着水果，____________________________________。 8. 例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。 小火车有什么好玩的！→________________________________________________ 六、积累展示台：按要求连一连，填一填。 9. 连一连。 天苍苍，野茫茫 无水不文章 发动 游客 有山皆图画 风吹草低见牛羊 吸引 斗笠 飞流直下三千尺 恐惊天上人 戴着 庄稼 不敢高声语 疑是银河落九天 淹没 机器 10. 根据情景选择合适的句子，把序号填在横线上。 ①有志者事竟成 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ③墙角数枝梅，凌寒独自开 （1）下雪了，看到独自在江上垂钓的叔叔，我会想起柳宗元的诗：“_____________。” （2）看到梅花在冬天开得正艳，我不由得想起王安石的诗：“_____________。” （3）朋友遇到困难，失去信心时，我用《后汉书》中的“_____________。”来鼓励他。 七、快乐读书吧：看图片，完成练习。 11. 用“_____________”画出书名，用“ ”画出作者。 12. 读完书，我们应该怎么做？请用“ ”选一选。 （1）读完后随手放在沙发上。（ ） （2）读完后把书放回原处。（ ） 13. 读书时遇到不会读的字，可以查字典。 “螃”：用部首查字法查部首_____________，除去部首有_____________画。 八、阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了奶奶的眼镜，哟，模模糊糊。它再戴上妈妈的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“奶奶和妈妈骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，适合别人的东西，不一定适合自己。 14. 本文一共有_____________个自然段，第二自然段有_____________句话。 15. 根据短文内容填空，写序号。 ①老花 ②近视 （1）妈妈适合戴_____________眼镜，奶奶适合戴_____________眼镜。 ①模模糊糊 ②头昏眼花 （2）小猴戴奶奶的眼镜的感觉是_____________，戴妈妈的眼镜的感觉是_____________。 16. 这篇短文说明的道理是什么？画“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ） （3）适合别人的东西，不一定适合自己。（ ） 九、写话快乐园：看图写话。 17. 写话快乐园：看图写话。 仔细看图，小男孩和小狗要去哪里？在路上发生了什么事？他们是怎么解决的？请你发挥想象写一写。 好词推荐：乌云密布 哗啦哗啦 撑（chēng）伞 淋湿 高高兴兴 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $