安徽六安市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史A 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。 3.请按题序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合 题目要求。 1.汉漠拉比统治时期，中央政府对地方官员实行严密监督与控制，国王信使遍布全国以反馈各 地情况。例如，有民众向汉漠拉比状告地方官员剥夺其继承田产，汉漠拉比随即下令核查并 要求归还合法田产。这主要反映了，古巴比伦王国 A.实行直接民主制度 B.立法司法体系完备 C.宣扬君权神授观念 D.君主专制色彩浓厚 2.13世纪以来，在欧洲的牛津、巴黎、博洛尼亚、萨勒诺等地先后涌现出一批早期大学。此后数 百年间，大学广泛兴建，至15世纪，欧洲各地普遍建立高等教育机构。这说明 A.基督教会垄断文化教育局面的瓦解 B.城市发展与社会转型推动文化进步 C.人文主义思想已成为社会主流思想 D.近代国民教育体系在逐步走向成熟 3.有学者指出：在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经 拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服，他们会为发展中南美自己的 文化打下一个基础，这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。这一观点意在强调 A.欧洲殖民者带去了先进的生产方式 B.古代美洲文明的发展水平世界领先 C.地理环境阻隔导致美洲文明独立发展 D.欧洲殖民中断了古代印第安文明进程 4.下列选项中，对达·伽马船队成功航行到达印度起重要作用的是 A.西班牙王室提供了充足的财政支持 B.掌握了印度洋季风规律与航线信息 C.环球航行成功使地圆学说得以证明 D.宗教改革使达·伽马摆脱天主教束缚 5.马基雅维利(1467一1527)认为，意大利要实现崛起，必须建立强大的中央集权，因为商业文 化会产生道德堕落和离心力，而教会已腐败不堪，无法纠治。因此，意大利需要一位善于玩 弄权术的君主来完成统一。据此可知，马基雅维利 A.肯定世俗王权的现实价值 B.推崇古代希腊罗马的文化 C.渴望摆脱宗教神学的束缚 D.倡导构建理性王国的蓝图 高一历史A第1页（共6页） 6.17世纪中叶开始，英国的利物浦城市规模飞速发展：1650年，利物浦只有6条街；1667年达 11条街；1677年，18条街；1697年，28条街；1708年，34条街；1708一1725年，又建了16条 街。1753年利物浦已成为仅次于伦敦的第二大海港。利物浦的发展变化说明 A.工业革命加快城市化进程 B.英国城市建设重视统一规划 C.海外贸易促进城市的发展 D.殖民扩张加速资本原始积累 7.1864年，马克思起草《国际工人协会成立宣言》和《临时章程》。宣言指出：“夺取政权已成为 工人阶级的伟大使命。”《临时章程》则强调：“工人阶级的解放斗争不是要争取阶级特权和垄 断权，而是要争取平等的权利和义务，并消灭任何阶级统治。”这表明 A.科学社会主义理论得到丰富发展 B.无产阶级革命的条件趋于成熟 C.第一国际以暴力革命为唯一手段 D.工人阶级开始登上了历史舞台 8.法国经济学家保罗·勒鲁瓦博吕在1874年写道：“殖民地对法国来说是一个生死攸关的问题： 法国要么成为一个伟大的非洲强国，要么在一、两个世纪内仍不过是欧洲第二流的国家，它在 世界上的地位将差不多同希腊和罗马尼亚在欧洲的地位一样重要”。据此推知，此后的法国 A.加快了殖民侵略非洲的步伐 B.通过发动战争占领了整个埃及 C.致力在赤道两侧建立殖民地 D.建成了世界上最大的殖民帝国 9.下图所示内容是西、葡所属拉丁美洲殖民地从1804年海地独立开始到1826年基本实现独立 的情况，下列对其表述正确的是 海地独立的国家 西班牙殖民地 法园殖民地 英国殖民地 兰殖民地 国界 地区界 多米尼加 海 尼加拉 尔多 不四 大 哥斯达黎加 哥伦比西 如多2 巴 西 西 洋 洋 ▲独立后的拉丁美洲 A.独立以后拉丁美洲国家都建立了共和国 B.拉美人民完成了民族民主革命艰巨任务 C.拉美洲独立运动受到美国独立的鼓舞 D.独立后的拉丁美洲实现了经济快速发展 高一历史A第2页（共6页） 10.1876年维多利亚女王加冕为印度女皇。法国在中南半岛扩张，建立了法属印度支那联邦。 在非洲，1884年至1885年的柏林会议确立了“有效占领”原则，掀起了瓜分非洲的狂潮，到 20世纪初，非洲除埃塞俄比亚和利比里亚外，已全部沦为欧洲列强的殖民地。这些现象最 能表明 A.世界日益连接成为一个整体 B.殖民地提供了资本原始积累 C.世界市场网络开始初步形成 D.资本主义世界殖民体系形成 11.第一次世界大战期间，英国成立军需部、军事局、农业局和商业局，对国民经济全权管制。 此外，英国全部按国家军事订货单生产的企业达2万多家，由国家出资兴建的国营军事企 业有389个。这反映出，当时英国 A.政府职能实现根本性转变 B.综合国力得到全面提升 C.垄断资本主义进一步发展 D.全面实行计划经济体制 12.苏俄政府原计划在1921年8月15日以前用工业品交换3200万普特粮食，但到10月1日 只得到218万普特粮食，仅完成原计划的6.8%。这一现象 A.凸显了苏俄工农业快速发展 B.加速了苏俄生产关系的变革 C.印证了斯大林模式存在弊端 D.导致了农民对现实强烈不满 13.1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20.73亿美元， 贷款审批情况如下表（单位：亿美元）。这反映出二战后初期的世界银行 贷款 南斯 捷克斯 法国 荷兰 智利 丹麦 伊朗 卢森堡墨西哥 波兰 巴西 国别 拉夫 洛伐克 申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0 批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75 A.致力于欧洲经济全面复兴 B.信贷政策受到冷战影响 C.推动世界实现贸易自由化 D.配合马歇尔计划的实施 14.据统计，美国“白领工人”在整个职工人数中的比重，由1900年的17.6%增加到1980年的 50.8%,其中职员和专业技术人员的比重，则由7.3%增加到34.5%…实际财富的增长，使 美国社会结构更像一个菱形，而不像一个金字塔，中等阶级有了巨大的膨胀。该现象的形成 A.源自于现代科学技术的发展 B.导致贫富分化日趋严重 C.促使生产关系发生根本变革 D.不利于社会秩序的稳定 15.二战后，法国推行“戴高乐主义”，打造独立防务体系、构建法德合作轴心、积极发展对华、 对苏独立外交；联邦德国实施“新东方政策”，突破美国战略束缚，主动与苏联、东欧国家实 现关系正常化并与中国建交；经济崛起后的日本，也因贸易摩擦不断，谋求与美国建立对等 外交关系。这一现象反映出 A.西方阵营走向分化 B.欧洲一体化进程的加速 C.美苏两极格局形成 D.美国丧失世界霸主地位 高一历史A第3页（共6页） 16.下图为中国邮电部于1962年7月10日发行的1套2枚邮票。以下对图片内容解读正确 的是 支阿你及利亚民族解前斗争」 支持阿你及利亚 民族解的斗争 心i中国人民邮 中国民邮心 522 6522-7 A.标志着英国在该国殖民统治宣告结束 B.该国独立推动了万隆会议的成功召开 C.该图见证了中国和非洲国家相互支持 D.中国人民支持拉丁美洲国家主权独立 二、非选择题：本题共3大题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一茶起源于中国，汉唐时期即开始对外传播。在汉语中“茶”有不同的发音，随着茶 叶海外贸易的扩展，“茶”字的不同发音传入亚、非、欧等地。北方以及广东地区“茶”字的发 音形成今天世界上的cha发音系统；厦门方言发音形成今天的tea发音系统。明清时期，荷 兰、英国主要从厦门进口茶叶。英、荷语言中本无茶叶一词，于是直接借用厦门发音，将 “茶”读作tea。这一现象成为茶叶贸易与文化传播的独特印记。 摘编自泉州晚报《全球“茶音”溯源》 。该地属于cha发音系统 O该地属于tea发音系统 ● o cha发音传播路线 tea发音传播路线 “茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图 高一历史A第4页（共6页） 材料二18世纪后期以来茶叶在英国逐渐普及。1800年英国人均茶叶年消费量为1.5磅， 在1850年增长到差不多2磅。在从1863年开始的不到五年时间内，共有108980名印度苦 力被派往印度东北部地区茶叶种植园。1888年，印度的茶叶产量上升到了8600万磅，这标 志着英国从印度进口茶叶的数量第一次超过了从中国进口茶叶的数量。到了1900年，阿萨 姆丛林中已种植超过80平方公里的茶园。 摘编自[英]罗伊·莫克塞姆《茶：嗜好、开拓与帝国》 材料三1942年，由于日本的侵略，中国和远东的茶叶供应链完全被切断。印度、锡兰和东 非几乎成了世界市场仅有的茶叶生产地。…1952年茶叶结束限量供应。茶叶生产国对 全球市场的供应开始从战争而导致的短缺中恢复。 一摘编自[英]马克曼《茶叶帝国：征服世界的亚洲茶树》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括茶叶发音传播路线所蕴含的历史信息。（6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析18世纪后期以来茶叶在英国普及的背景及其影响。（10分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明20世纪以来世界茶叶贸易变化的原因。综合上述材 料并结合所学知识，谈一谈你对茶叶贸易的认识。(9分) 18.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料20世纪40年代末50年代初开始了以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为 代表的第三次技术革命。20世纪60年代以来，科技成果比以往2000多年的成果总和还 多，物理、化学、工程学、生物学等方面的知识有90%是1950年以后的成果。据美国国会有 关报告分析，从科学的发明发现到实际应用所经历的平均时间，20世纪初为35年、两次大 战之间为18年、第二次世界大战后为9年。现代经济的发展在很大程度上依靠科技发展， 科技先行、科技先导已经成为战后发达国家快速发展经济的一条重要经验。科学技术对世 界政治、经济格局和人们日常社会生活的影响超过了以往任何历史时期，而且影响越来 越大。 一摘编自吴于廑齐世荣《世界史·现代史编》 (1)根据材料并结合所学知识，概括第三次科技革命的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述第三次科技革命对人类社会的主要影响。(9分) 高一历史A第5页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。（(12分) 材料世界文明史凡六千年，先后出现了四波文明兴起浪潮。第一波浪潮掀起于公元前 3500年至前2000年之间，世界上最早的原生型农业文明诞生。第二波文明兴起于公元前 1500年至前500年之间的西亚和地中海区域。它们也是独立生成的文明，但受到已有中东 原生型文明因素扩展和辐射的影响，故可称为次生型文明。兴起于公元500一1500年中古 时代的第三波文明，在邻近文明的较多影响下生成，但有自己独立特色，因此也属次生型文 明。第四波浪潮发生在18一20世纪，要么是西方文明在扩张中出现派生的子文明；要么是 作为对西方文明扩张的反冲。 一摘编自刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》 就材料整体或部分观点任选角度，自拟论题，并结合世界史知识，加以阐释。（要求：论 题明确，观点正确，史论结合，表述清晰) 高一历史A第6页（共6页） 高一历史A参芳答案 题序 1 3 4 5 6 8 答案 D B D A C A A 题序 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B A 17.【答案】(25分) (1)信息：中国是茶叶的原产地与茶文化的发源地； 茶叶从中国向国外传播的历史轨迹从区域走向全球； “茶”不同发音系统的形成与茶叶贸易路线有密切关系； 中外茶叶贸易促进中外语言文化交流融合；世界经济与文明逐步连为一个整体。 (每点2分，任答三点即可，共6分) (2)背景：工业革命推动英国社会经济发展，民众生活需求提升，饮茶风气盛行； 世界市场不断扩大，东西方贸易往来日益频繁； 英国加紧殖民扩张，在印度大规模开辟茶叶种植园； 大量使用印度苦力进行生产，茶叶产量大幅提高，货源充足； 印度茶叶成本低、价格低廉，满足大众消费需求。 影响：改变了英国民众生活方式，饮茶成为社会普遍习俗； 改变了茶叶贸易格局，印度逐渐取代中国成为英国主要茶叶产地； 冲击了中国茶叶出口贸易，削弱了中国对外贸易优势； 英国残酷压榨印度劳工，加重了对印度的殖民剥削与压迫； 推动了殖民经济发展，进一步密切世界各地经济联系。 (背景6分，每点2分，任答三点即可；影响4分，每点2分，任答两点即可；共10分) (3)原因：两次世界大战的影响，世界性经济危机的冲击，美苏冷战的发生，使全球茶叶贸易受困； 二战后，国际局势趋于稳定，国际组织、协调机制的推动，全球茶叶贸易得以恢复发展。 认识：茶叶源于中国，借助对外贸易传播世界，促进中外经济文化交流； 近代殖民扩张改变全球茶叶产销格局，印度等地逐渐取代中国成为茶叶主产区； 西方殖民国家依靠剥削殖民地劳动力发展茶叶经济，充满殖民掠夺色彩； 国际战争冲击茶叶产业链与国际贸易，和平稳定是商贸发展的重要条件； 茶叶贸易的演变，折射出近代世界市场形成与国际格局的发展变迁； 唯有国家安定独立、坚持平等交往，才能推动对外贸易健康发展。 (原因5分，答一点3分、两点5分；认识4分，每点2分，任答两点即可；共9分，言之成理，即可相应赋分) 18.【答案】(15分) (1)特点：科学技术的发展速度加快； 科学技术转化为生产力的能力加强； 科学、技术与生产的结合日益密切； 科学技术的影响越来越大。 (每点2分，任意三点即可，共6分) 高一历史A参考答案第1页（共4页）】 (2)影响：科学技术使社会发展进入信息时代； 极大地提高了社会生产力； 带来了社会产业结构和阶层结构的新变化； 改善并丰富了人们的生活质量，导致了生活方式和消费行为的变化； 开阔了人们的视野，引起人类价值观念的更新。 (每点2点，任意四点即可，共9分) 19.【示例】(12分) 论题：世界古代文明发展兼具独立性与交融性(2分) 阐释：世界古代文明发展进程中，各个文明基本独立发展，呈现多元特征，随之不同文明区域存在着 一定程度的联系和影响。公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明，苏美尔人创造了迄今所 知世界上最早的文字，楔形文字。公元前3500年左右，古代埃及文明兴起。古代埃及人使用象形文 字。7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文 化，在文学、科学等领域取得突出成就，如故事集《天方夜谭》，对阿拉伯文化和世界文化的继承和发 展做出了重要贡献。(8分) 由此可见，文明发展既保持自身独特性，又在文明交流中吸收养分，独立发展与相互交融相辅相成。 (2分) 【评分细则】 论题明确，观点正确。(2分) 论题与论点 论题较明确，观点较正确。(1分) (0-2分) 论题错误或没有论题。(0分) 史实准确，论证充分。(6-8分) 阐释(0-8分) 史实较准确，论证较充分。(3-5分) 史实不准确，论证不充分。(0-2分) 表述清晰。(2分) 表述(0-2分) 表述较清晰。(1分) 表述不清晰。(0分) 高一历史A参考答案第2页（共4页） 选择题解析 1.【解析】材料只提及国王信使遍及全国以反馈各地情况和民众状告地方官员信息，未有其直接参与 国家治理相关信息，A项排除。题干未提及成文法条、完整司法流程，无法体现体系完备，排除选项 B。全文没有神权相关表述，无关君权神授，排除选项C。国王掌控地方监察权与司法处置权，大权集 于一身，凸显君主专制浓厚，故选项D为正确选项。 2.【解析】A选项：中世纪欧洲早期大学大多依托教会、受教会影响，并未打破基督教会对文化教育的 垄断，该史实不符合时代特征，排除。B选项：13一15世纪欧洲城市工商业不断发展，商品经济繁荣、 市民阶层壮大，社会逐步向近代转型，催生了对专业知识、高等教育的需求，推动大量大学兴起、文化 教育发展，符合题意，正确。C选项：人文主义成为社会主流思想是文艺复兴运动开展之后，3世纪 尚未兴起大规模人文主义思潮，时间不符，排除。D选项：近代国民教育体系成熟属于近代工业社会 的教育特征，中世纪晚期仅出现早期高等大学，并未形成完整国民教育体系，故排除。 3.【解析】学者的观点意在说明美洲印第安人早已发展出高度成熟的文明，具备独立发展并具有与其 他大洲文明相媲美的潜能，只因被欧洲殖民者征服，自身文明发展进程被迫中断，故选项D正确。材 料侧重肯定美洲本土文明的价值，并未提及欧洲殖民者带来先进生产方式，与题意相悖，排除A项。 材料仅说明美洲文明可与其他大洲文明媲美，并未体现世界领先，故排除选项B。料未提及地理环境 阻隔与文明独立发展的相关内容，属于无关选项，故排除选项C。 4.【解析】为达伽马提供财力支持的是葡萄牙王室，排除选项A。掌握印度洋季风规律、航线信息属 于航海知识与地理认知，是达？加马成功开辟通往印度新航路的重要条件，选项B正确。麦哲伦船 队完成环球航行在达·伽马打通印度航线之后，史实错误，排除选项C。宗教改革开始于1517年，且 传播天主教是开辟新航路的重要因素，排除选项D。 5.【解析】从题干信息中可知，马基雅维利否定腐败教会的治理作用，主张依靠强大集权君主、世俗王 权实现意大利统一与崛起，认可世俗王权的现实治理价值，契合材料主旨，故选项A正确。材料未提 及古希腊罗马文化，无相关推崇表述，排除选项B。题干仅批判教会腐败，并非主张摆脱宗教神学束 缚，核心诉求是国家统一、强化君权，排除选项C。构建理性王国是启蒙运动的主张，与文艺复兴时期 的马基雅维利思想、时代不符，排除选项D。 6.【解析】工业革命始于18世纪60年代，材料时间为17世纪中叶至18世纪中期，时间不符，排除选 项A。材料中没有体现政府对城市建设的统一规划，排除选项B。17一18世纪英国大力发展海外贸 易、大西洋贸易繁荣，利物浦作为大西洋沿岸重要海港，依托海外贸易实现城市规模快速扩张、地位 大幅提升，贴合材料主旨，选项C正确。材料仅体现城市规模、港口地位发展，未体现资本原始积累 相关内容，与题意无关，排除选项D。 7.【解析】1848年《共产党宣言》标志科学社会主义诞生，1864年第一国际的文件进一步明确工人阶 级夺取政权、消灭阶级统治、追求权利平等的斗争目标，完善了无产阶级斗争的纲领，丰富发展了科 学社会主义理论，选项A正确。材料仅体现工人阶级的革命使命与斗争纲领，未提及经济、阶级、形 势等革命条件成熟的相关内容，排除选项B。“唯一手段”表述绝对，且材料并未提及暴力革命的斗 争方式，属于无中生有，排除选项C。19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，标志工人阶级正式登上 历史舞台，时间早于1864年，排除选项D。 8.【解析】材料反映法国对非洲殖民扩张的愿望，此后法国加大了在非洲殖民侵略，故A项正确；通过 发动战争占领了整个埃及的是英国，故B项错误；致力在赤道两侧建立殖民地的是德国，故C项错 误；9世纪末20世纪初，英国曾经建成世界上最大的殖民帝国，选项D错误。 高一历史A参考答案第3页（共4页）】 9.【解析】独立后的拉丁美洲国家除巴西外都建立了共和国，巴西保留了君主制直至1889年，故A项 错误；独立后的拉美各国面临着政局动荡和军事独裁统治，政治经济发展停滞不前，受到英美等国的 经济侵略和政治渗透。故B、D两项错误；曾经的英属北美殖民地独立后建立了美国，大大鼓舞了拉 丁美洲人民，选项C正确。 10.【解析】材料强调的是19世纪后期列强对外的殖民侵略和对世界的瓜分，并非强调世界由分散走 向整体的过程，故A项不选；欧洲资本原始积累，主要是15世纪末-19世纪初，资本主义生产方式 的史前准备，故B项错误；第一次工业革命推动世界市场于19世纪中后期初步形成，故C项错误： 19世纪末列强掀起瓜分世界的狂潮，19世纪末-20世纪初资本主义世界殖民体系最终形成，选项 D正确。 11.【解析】战时管控是临时应急举措，战后大多撤销，政府职能没有根本性转变，A错误。综合国力 包括诸多方面，包括经济、政治、文化、军事、国际影响力等，仅从材料无法体现全面提升，B错误。 战期间国家直接管控经济、兴办国营军工企业、调控企业生产，国家政权和垄断资本结合，国家垄断 资本主义萌芽，垄断资本主义从私人垄断向国家垄断发展，C正确。英国是资本主义市场经济，只是 战时临时统制经济，没有实行计划经济，D错误。 12.【解析】材料只有工业品与粮食交换情况，无法反映工农业发展情况，A项排除。该现象反映出苏 俄政府试图通过工业品交换粮食的计划严重受挫，直接原因是农民对战时共产主义政策的不满和 抵触情绪，这促使列宁等人加速推行新经济政策，以粮食税取代余粮收集制，从而调整了生产关系。 因此，B项正确。斯大林模式形成于20世纪30年代，C项排除。农民对现实的不满是导致计划失 败的重要原因，而非结果，D项排除。 13.【解析】东欧社会主义国家（波、捷、南）贷款全部被拒，无法体现实现欧洲全面复兴，A错误。 1946一1949年冷战逐步爆发，受美国主导与意识形态对立影响，西欧资本主义国家大多获得贷款， 而东欧社会主义国家的申请全数被驳回，审批明显受冷战左右，故B项正确。关贸总协定致力于推 动贸易自由化，世界银行侧重战后经济恢复，和自由贸易无关，故C项错误。马歇尔计划1947年7 月出台，且只援助西欧，伊朗、拉美（智利、墨西哥、巴西）不在马歇尔计划援助范围内，无法体现配合 马歇尔计划，D项错误。 14.【解析】随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，导致产业结构发生变化，引起社会结 构出现了新变化，故A正确；中等阶级的壮大有助于社会贫富差距缩小，故B项错误；“中间阶层”的 人数增加，他们有较高的收入，但一般不拥有生产资料，故C错误，中间阶层人数增加有利于社会稳 定，D项错误。 15.【解析】法、德、日不再完全依附美国，推行自主外交，摆脱美国控制，体现资本主义西方阵营逐步 分化，冲击美国主导的同盟体系，A正确。材料包含日本，不只是欧洲一体化，B错误。题干强调各 国自主外交崛起，两极格局强调的是两大阵营对峙，C错误。战后美国未丧失霸主地位，D错误。 16.【解析】殖民统治阿尔及利亚的是法国，A项错误。万隆会议召开于1955年，阿尔及利亚1962年 获得独立，B项错误。阿尔及利亚为北非国家，D项错误。图片内容反映了20世纪六七十年代，中 非相互同情、相互支持，故C项正确。 高一历史A参考答案第4页（共4页）