《语文园地六》（课件 ）2025-2026学年统编版语文一年级下册

该小学语文课件围绕“多彩的夏日”主题，涵盖夏日词语识字、句子扩展、气象谚语积累及阅读《夏夜多美》。通过“识字加油站”结合生活场景分类词语，借助拼音互读、部首组合等方式导入，搭建从生活到语文的学习支架，形成连贯的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过气象谚语（如“朝霞不出门”）和传统文化元素渗透文化底蕴，句子扩展练习提升语言表达能力。采用分类识字、小组合作（食品包装识字）等方法，激发思维能力，学生能联系生活学习，教师可高效开展分层教学。

统编语文五年级上册第一单元 统编语文一下第六单元 语文园地 【识字加油站】 古诗三首 多彩的 夏日 浪花 夏夜多美 要下雨了 荷叶圆圆 借助拼音，读准字音 同桌互读，纠正读音 想办法记住它们吧 木棍 棍子 棍棒 铁棍 扇子 蒲扇 电扇 风扇 蚊子 蚊虫 蚊帐 蚊香 木+昆=棍 虫+文=蚊 户+羽=扇 wén 棍 shàn 扇 ɡùn 蚊 椅子 躺椅 靠椅 木椅 织女 织毛衣 织布 织造 牵牛 牵手 牵挂 牵头 木+奇=椅 大+冖+牛=牵 纟+只=织 qiān 椅 zhī 织 yǐ 牵 大字头 菜汤 汤面 米汤 汤药 一斗 北斗星 烟斗 才高八斗 豆子 红豆 绿豆 黄豆 场-土+氵=汤 短-矢=豆 dòu 汤 dǒu 斗 tānɡ 豆 你有不理解的词语吗？ 萤火虫 牵牛星 织女星 北斗星 每组词有什么特点？ 和夏天有关 水果和饮品 常用物品 小动物 夏夜星空 你还知道哪些有关夏天的词语？ 冰淇淋 电风扇 空调 游泳圈 太阳帽 冰袖 太阳镜 防晒衣 凉鞋 豆 独体字 斗 豆 长横要写平、写舒展 7画 dòu 短横。口稍扁，横画在横中线 斗 上点靠右，下点偏左，横画略向右上倾斜到横中线，竖画正直。 4画 dǒu 【字词句运用三】 这都是些什么图片？ 食品包装 你是怎么认识这些字的？ 小组合作识字 （1）拿出自己收集的食品包装纸或包装袋，自由认一认上面的字。 （2）小组内互相交流自己收集包装袋上的汉字。 【字词句运用一】 你发现了什么？ 干什么 干什么 干什么 谁 谁 谁 在什么地方 在什么地方 怎么样 在池塘里游泳 快乐地在池塘里游泳 你还会说吗？ 谁怎么样地在什么地方干什么 统编语文五年级上册第一单元 第二课时 【字词句运用二】 加上标点符号 ，。？！ 逗号， 用在句中 句号问号感叹号，用在句末 ！ ？ 。 ， 。 ！ ！ ？ 。 ， 。 开头空两格。每个字占一格，写在田字格正中间；每个标点符号占一格，写在左下格。还要注意汉字上下左右要对齐，大小要匀称。 爸 爸 看 见 我 来 了 ， 开 心 地 笑 了 。 【日积月累】 这四句话都跟什么有关？ 天气 气象谚语 朝霞不出门，晚霞行千里。 早晨看到朝霞，预示天气可能转雨，不宜出门‌；‌傍晚看到晚霞，预示天气将转晴，适合远行‌。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 要下雨了，云层覆盖山顶，像给山戴上了一顶帽子。云雾只缠绕在山腰位置，而山顶清晰可见，一般不会下雨，常预示晴好天气。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 如果清晨下雨，通常雨势短暂，当天就会转晴‌；‌如果晚上下雨，则可能持续较久，一直下到第二天早晨‌。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 当你看到成群的蚂蚁集体迁移、蛇类频繁横穿道路时，往往预示着不久之后将有大雨降临。 当出现这样的现象时,这一天是雨天还是晴天？ ①早上有朝霞 ②傍晚有晚霞 ③云在山头 ④云在山腰 ⑤早晨下雨 ⑥晚上下雨 ⑦蚂蚁搬家 ⑧蛇过道 要下雨： 天晴： ① ③ ⑥ ⑦ ⑧ ② ④ ⑤ 读一读， 背一背 （1）小红和爸爸去爬山，看到山顶被一朵厚厚的云盖住了，像戴了一顶帽子。爸爸笑着说：“看来要下雨啦，你知道为什么吗？因为 。” （2）早晨，小明看到天边红红的朝霞，像火烧一样。妈妈说：“今天不要出门，因为 。” （3）小乐在院子里看见很多蚂蚁排着队搬食物，还看到一条蛇从路上爬过。他跑回家告诉妈妈，妈妈说：“我们要收衣服啦！因为 。” （4）清晨下了一阵雨，太阳很快就出来了。奶奶说：“早上下雨没事，因为 。” 有雨山戴帽，无雨半山腰 朝霞不出门，晚霞行千里 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明 ★天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 天空出现鱼鳞样的云朵，一定是大晴天。 ★青蛙吵叫，雨要来到。 青蛙一直在叫，可能会下雨。 ★乌云接日头，半夜雨不休。 太阳下山时出现大片乌云，晚上可能会下雨。 ★久雨大雾必晴，久晴大雾必阴。 一直下雨出现大雾说明天要转晴，一直天晴出现大雾就明天要转阴雨。 你还知道哪些气象谚语？ 【和大人一起读】 这个故事你读过吗？你和家人一起怎样读的？ 听老师读故事，想想故事里有几个人物？ 故事里的人物有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 小蚂蚁 睡莲 蜻蜓 萤火虫 在一个美丽的（  ），( )迷路了，（  ）、（  ）和（  ）帮助了（   ），把它送回了家。 小蚂蚁 小蚂蚁 睡莲 蜻蜓 萤火虫 夏夜 读2-7自然段，想想睡莲是怎么帮助小蚂蚁的？ 同桌合作学习 ①两人合作读8-16自然段，读准字音读通句子。 ②找出写蜻蜓和萤火虫帮助小蚂蚁的动作词，并说说它们又是怎样帮助小蚂蚁的。 读了故事，你喜欢哪个角色，为什么？ 帮助别人很快乐 $