精品解析：陕西省西安市新城区2025-2026学年统编版第二学期期末质量调研三年级语文

2025-2026学年第二学期期末质量调研 三年级语文（教育部版） 向阳小学《神奇自然》杂志正在招募小编辑!请你运用本学期学到的语文知识，完成下面的组稿、选稿、编稿、荐稿和撰稿任务，成为一名合格的自然小编吧! 一、组稿·素材采集卡 组稿·素材采集卡 这里的风景美丽。春天， 在河岸边飘拂，有燕子掠过湖面。夏天，睡莲散发出阵阵迷人的清香。秋天，丹桂飘香，整个世界都沉浸在这香味里。冬天，雾笼罩，远远望去，一幅水墨画 在眼前。 1. 编辑部收到一篇稿件，其中有几个词语被水渍弄模糊了。请你根据拼音把它们补写在田字格里。 2. 照样子，为四季专栏补充词语。 春天：春暖花开 ____________ __________ 夏天：骄阳似火 ____________ __________ 秋天：秋高气爽 ____________ __________ 冬天：白雪皑皑 ____________ __________ 二、选稿·评审讨论会 3. 一篇来稿中使用了下面几个词语，其中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 起锚（miáo） 飞溅（jiàn） B. 撒网（sā） 疲倦（juàn） C. 瞭望（liáo） 蔚蓝（wēi） D. 诺言（ruò） 积累（lěi） 4. 在另一篇来稿中，发现相同的词语在不同的句子里意思不一样。下列句子中加点字词意思相同的一项是（ ） A. 果园里的苹果已经熟透了。/我和这位果农很熟。 B. 空气格外新鲜。/在旅途中，同学们听到了许多新鲜事。 C. 雨后的树林清爽宜人。/我觉得心里很清爽。 D. 看到发火的妈妈渐渐恢复平静，我悬着的心也慢慢平静下来。 5. 有些来稿运用了一些成语让表达更生动。下列句子中，加点成语运用最恰当的一项是（ ） A. 蚂蚁遇到障碍就绕道，真是“兵来将挡，水来土掩”。 B. 想了解森林就要亲自走进去，正所谓“不入虎穴，焉得虎子”。 C. “眼见为实，耳听为虚”，我们不要相信别人说的话。 D. 小明和乱扔垃圾的朋友玩，自己却没受影响，真是“近墨者黑”。 6. 编辑部收到了一篇观察牵牛花的来稿，下面这段话的主要意思是（ ） 牵牛花的开花时间很有规律。清晨，牵牛花悄悄吹起紫色的小喇叭。到了中午，它们会慢慢合拢花瓣，像一个个小酒杯倒扣着休息。 A. 牵牛花怎样张开花瓣 B. 牵牛花一天的变化 C. 牵牛花怎样合拢花瓣 D. 牵牛花的开花时间很有规律 7. 一篇记录动物声音的稿件不够生动。请你仿照例子，用拟声词帮作者把句子写清楚。 例：他咕咚咕咚喝了一大碗水。 （1）青蛙听见同学们的脚步声，________跳进了水里。 （2）小鸟在枝头________地唱着歌，迎接清晨的到来。 三、编辑·文字加工坊 有几篇稿件还需要加工完善，请你帮忙修改补充。 8. 一篇来稿中引用了描写自然的诗句，请你帮作者补全内容 （1）漫步田野，杜甫看到“泥融飞燕子，_______________”；来到江边，苏轼吟诵“竹外桃花三两枝，_______________”，行至溪涧，韦应物写下“_______________，野渡无人舟自横”；走进深山，白居易发现“_______________，山寺桃花始盛开”。 （2）这地方的火烧云变化极多，一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、_________、茄子紫，这些颜色天空都有。 9. 一篇来稿记录了导游叔叔的话，请你进行转述。 导游叔叔对同学们说：“我希望你们能好好保护这片绿色家园。” ______________________________ 10. 编辑部收到了两篇观察日记，但是都存在一些问题。请你根据要求，修改完善稿件。 （1）稿件一中的句子顺序混乱，请你重新排列，将序号填在括号里。 （ ）它慢慢地伸出触角，左右晃动，像是在探路。 （ ）我蹲下来仔细观察，发现蜗牛的壳像一座棕色的小房子。 （ ）雨后的清晨，我在花坛边发现了一只小蜗牛。 （ ）过了一会儿，它开始向前爬动，身后留下了银白色的痕迹。 （ ）我忍不住轻轻碰了碰它，它立刻缩回了壳里，真有趣! （2）稿件二中有三处语病，请你用修改符号在原文中改正。 今天，我和同学观察昆虫去公园。我们看到了许多有趣的昆虫，有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和月季。其中，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，十分美丽极了! 四、荐稿·美文共读会 以下两篇文章是读者投票最高的关于自然的佳作，请你仔细品读，完成以下任务。 阅读选文，完成下面的习题。 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 11. 从加点的词句可知，选文是按照_______顺序描写天空的珍藏 12. 选文通过描写天空颜色的变化，表现了自然界的奇妙之处，如：清晨，天空由_______色慢慢变成了_______色；傍晚，天空又会呈现_______色、红色和_______色 13. 边读边想象画面是一种很好的阅读方法。读第③自然段，发挥想象，用下面的句式写一写云彩都会有哪些奇妙的变化： 云彩有的像_____________________，有的像_____________________，有的像_____________________，还有的像_____________________。 细细品读选文，完成以下题目 发现风景 ①我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好。 ②我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一位在这里住了三十多年的邻居惊讶地问我看什么。三十五年了，他从未发现楼下有繁花锦簇的野杏花树。这样的情形很多人都遇到过，我们常常忽视了身边的美。 ③我发现，围着楼房一圈几百步的小区域内，竟长了九十八棵树，有二十多个品种，如白蜡树、香椿树等，相当于一个小型植物园。楼下的边边角角，也有不下三十种草类品种，各种小草开出不同的花，让这里四季都有怡人的风景。 ④要真正感受身边的风景，我们需要一颗爱自然爱万物的心，一双善于观察和发现的眼睛，一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中。 ⑤看小区里的风景，我逐渐发现：喜鹊的巢最大，它们选择高大的杨树筑巢，毅力和勤勉是其他鸟类比不了的，巢硕大结实，仿佛宣示领地；斑鸠（jiū）的巢有点儿随意，在密枝绿叶间用几根小棍搭巢，只要蛋不掉下来，就在这简陋的窝上孵化小斑鸠；苇莺的巢最讲究，细密捆扎在不易发现的树杈上，用有韧劲的草叶一圈圈缠裹树枝，等树叶落尽，才看到像编织精美的篮子的巢穴悬在树杈里。 ⑥我从爱这小小家园开始，爱上大地上的每一个物种、每一件事物。 14. 第②自然段中“这样的情形”指的是什么？请用“______”在文中画出相应的句子。 15. 作者发现围着楼房一圈几百步的小区域内长了______棵树，有______个品种，由此可见作者__________________________________________________________________。 16. 读第⑤自然段，补充表格内容。 鸟名 鸟的特点 鸟巢特点 喜鹊 （1）__________________ 硕大结实 斑鸠 随意 （2）__________________ 苇莺 （3）__________________ （4）__________________ 17. 下面关于文章的说法不正确的一项是（ ） A. 斑鸠的巢最讲究，像编织精美的篮子一样悬在树杈里。 B. 楼下的边边角角有不下三十种草类，让这里四季都有怡人的风景。 C. 作者从观察小区开始，逐渐爱上大地上的每一件事物、每一个物种。 D. 作者认为，很多人常常留意远处的风景，却忽略了身边的美。 18. 第④自然段中，作者说“这一切正是美从心出，美在心中”。请联系生活实际，说一说你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、撰稿·自然发现专栏 19. 撰稿：自然发现专栏 编辑部的来稿箱里，收到了一封读者来信：“我想知道大熊猫为什么是国宝？它们生活在什么地方？它们每天都做些什么？”请你写一篇介绍大熊猫的稿件，帮他解答疑惑吧!题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量调研 三年级语文（教育部版） 向阳小学《神奇自然》杂志正在招募小编辑!请你运用本学期学到的语文知识，完成下面的组稿、选稿、编稿、荐稿和撰稿任务，成为一名合格的自然小编吧! 一、组稿·素材采集卡 组稿·素材采集卡 这里的风景美丽。春天， 在河岸边飘拂，有燕子掠过湖面。夏天，睡莲散发出阵阵迷人的清香。秋天，丹桂飘香，整个世界都沉浸在这香味里。冬天，雾笼罩，远远望去，一幅水墨画 在眼前。 1. 编辑部收到一篇稿件，其中有几个词语被水渍弄模糊了。请你根据拼音把它们补写在田字格里。 2. 照样子，为四季专栏补充词语。 春天：春暖花开 ____________ __________ 夏天：骄阳似火 ____________ __________ 秋天：秋高气爽 ____________ __________ 冬天：白雪皑皑 ____________ __________ 【答案】1. 2. ①. 草长莺飞 ②. 百花争艳 ③. 烈日炎炎 ④. 绿树成荫 ⑤. 金桂飘香 ⑥. 硕果累累 ⑦. 冰天雪地 ⑧. 天寒地冻 【解析】 【1题详解】 书写时注意“确、垂、柳、偶、尔、若、浓、呈”的正确写法。 【2题详解】 只要符合对应季节特点的四字词语即可，答案不唯一。 示例： 春天：万物复苏 莺歌燕舞 夏天：荷花映日 蝉鸣蛙噪 秋天：层林尽染 五谷丰登 冬天：银装素裹 大雪纷飞 二、选稿·评审讨论会 3. 一篇来稿中使用了下面几个词语，其中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 起锚（miáo） 飞溅（jiàn） B. 撒网（sā） 疲倦（juàn） C. 瞭望（liáo） 蔚蓝（wēi） D. 诺言（ruò） 积累（lěi） 【答案】B 【解析】 【详解】A．起锚（máo）； C．瞭望（liào），蔚蓝（wèi）； D．诺言（nuò）。 4. 在另一篇来稿中，发现相同的词语在不同的句子里意思不一样。下列句子中加点字词意思相同的一项是（ ） A. 果园里的苹果已经熟透了。/我和这位果农很熟。 B. 空气格外新鲜。/在旅途中，同学们听到了许多新鲜事。 C. 雨后的树林清爽宜人。/我觉得心里很清爽。 D. 看到发火的妈妈渐渐恢复平静，我悬着的心也慢慢平静下来。 【答案】D 【解析】 【详解】A．指果实完全长成/指因交往多而了解熟悉； B．指空气洁净清新/指事物新奇少见； C．形容环境清凉舒适/形容心情轻松畅快； D．都指（情绪、状态）平稳安定。 5. 有些来稿运用了一些成语让表达更生动。下列句子中，加点成语运用最恰当的一项是（ ） A. 蚂蚁遇到障碍就绕道，真是“兵来将挡，水来土掩”。 B. 想了解森林就要亲自走进去，正所谓“不入虎穴，焉得虎子”。 C. “眼见为实，耳听为虚”，我们不要相信别人说的话。 D. 小明和乱扔垃圾的朋友玩，自己却没受影响，真是“近墨者黑”。 【答案】A 【解析】 【详解】A．兵来将挡，水来土掩指根据不同情况，灵活采取应对办法。蚂蚁遇到障碍就绕道，是灵活应对困难，成语使用正确。 B．不入虎穴，焉得虎子本义是不深入老虎洞就抓不到老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功。了解森林不需要亲身涉险，属于大词小用，使用错误。 C．眼见为实，耳听为虚意思是亲眼见到的比传闻更真实可靠，并不是说完全不能相信别人说的话，选项曲解了成语含义，使用错误。 D．近墨者黑指接近坏人会让人沾染上坏习惯，句子中小明没有被乱扔垃圾的朋友影响，和成语意思相反，使用错误。 6. 编辑部收到了一篇观察牵牛花的来稿，下面这段话的主要意思是（ ） 牵牛花的开花时间很有规律。清晨，牵牛花悄悄吹起紫色的小喇叭。到了中午，它们会慢慢合拢花瓣，像一个个小酒杯倒扣着休息。 A. 牵牛花怎样张开花瓣 B. 牵牛花一天的变化 C. 牵牛花怎样合拢花瓣 D. 牵牛花的开花时间很有规律 【答案】D 【解析】 【详解】这段话的第一句“牵牛花的开花时间很有规律”是中心句，后面“清晨吹起小喇叭”“中午合拢花瓣”都是在具体说明这个规律。 7. 一篇记录动物声音的稿件不够生动。请你仿照例子，用拟声词帮作者把句子写清楚。 例：他咕咚咕咚喝了一大碗水。 （1）青蛙听见同学们的脚步声，________跳进了水里。 （2）小鸟在枝头________地唱着歌，迎接清晨的到来。 【答案】 ①. 扑通扑通 ②. 叽喳叽喳 【解析】 【详解】本题要求仿照例句使用ABAB式拟声词填空，先结合场景匹配对应事物的典型声响，再选用格式一致的拟声词填入横线，让句子画面更生动。 （1）场景是青蛙跳入水中，匹配落水的声响，可填“哗啦哗啦”。 （2）场景是小鸟枝头鸣叫，匹配小鸟啼叫的声音，可填“叽哩叽哩”。 三、编辑·文字加工坊 有几篇稿件还需要加工完善，请你帮忙修改补充。 8. 一篇来稿中引用了描写自然的诗句，请你帮作者补全内容 （1）漫步田野，杜甫看到“泥融飞燕子，_______________”；来到江边，苏轼吟诵“竹外桃花三两枝，_______________”，行至溪涧，韦应物写下“_______________，野渡无人舟自横”；走进深山，白居易发现“_______________，山寺桃花始盛开”。 （2）这地方的火烧云变化极多，一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、_________、茄子紫，这些颜色天空都有。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 春潮带雨晚来急 ④. 人间四月芳菲尽  ⑤. 红彤彤的 ⑥. 金灿灿的 ⑦. 半紫半黄 ⑧. 梨黄 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暖、睡、鸳、鸯、鸭、潮、带、急、菲”的正确写法。 （2）书写时注意“彤、灿、紫、黄、梨”的正确写法。 9. 一篇来稿记录了导游叔叔的话，请你进行转述。 导游叔叔对同学们说：“我希望你们能好好保护这片绿色家园。” ______________________________ 【答案】 导游叔叔对同学们说，他希望同学们能好好保护这片绿色家园。 【解析】 【详解】直述句转换转述句，先去掉双引号、将冒号换成逗号，引号内第一人称“我”指代导游叔叔改为第三人称“他”，第二人称“你们”指代同学们改为“同学们”，其余语句保持不变。 故改为：导游叔叔对同学们说，他希望同学们能好好保护这片绿色家园。 10. 编辑部收到了两篇观察日记，但是都存在一些问题。请你根据要求，修改完善稿件。 （1）稿件一中的句子顺序混乱，请你重新排列，将序号填在括号里。 （ ）它慢慢地伸出触角，左右晃动，像是在探路。 （ ）我蹲下来仔细观察，发现蜗牛的壳像一座棕色的小房子。 （ ）雨后的清晨，我在花坛边发现了一只小蜗牛。 （ ）过了一会儿，它开始向前爬动，身后留下了银白色的痕迹。 （ ）我忍不住轻轻碰了碰它，它立刻缩回了壳里，真有趣! （2）稿件二中有三处语病，请你用修改符号在原文中改正。 今天，我和同学观察昆虫去公园。我们看到了许多有趣的昆虫，有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和月季。其中，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，十分美丽极了! 【答案】（1） ①. 3 ②. 2 ③. 1 ④. 4 ⑤. 5 （2） 【解析】 【小问1详解】 排序题的核心是先找到总起句，再按逻辑顺序梳理，衔接剩余句子： 文段是观察蜗牛的过程，因此“发现了一只小蜗牛”放在段首，作为第一句。 接着观察外形，所以“我蹲下来仔细观察”作为第二句。 然后蜗牛伸触角探路，所以第三句是“它慢慢地伸出触角，左右晃动，像是在探路”。 蜗牛探路之后开始爬行，因此“过了一会儿，它开始向前爬动”作为第四句。 最后蜗牛被触碰后缩壳，因此“我忍不住轻轻碰了碰它”作为第五句。 综上，排序为3 2 1 4 5。 【小问2详解】 原句共三处语病，① 原句“我和同学观察昆虫去公园”语序不当，用调位符号把“观察昆虫”和“去公园”调换位置； ②原句“有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和月季”分类不当（月季是植物不是昆虫），用删除符号删去“和月季”；③原句“十分美丽极了”，语义重复，用删除符号删去“十分”（或删去“极了”）即可。 改后为：今天，我和同学去公园观察昆虫。我们看到了许多有趣的昆虫，有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁。其中，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了！（或：今天，我和同学去公园观察昆虫。我们看到了许多有趣的昆虫，有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁。其中，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，十分美丽！） 四、荐稿·美文共读会 以下两篇文章是读者投票最高的关于自然的佳作，请你仔细品读，完成以下任务。 阅读选文，完成下面的习题。 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 11. 从加点的词句可知，选文是按照_______顺序描写天空的珍藏 12. 选文通过描写天空颜色的变化，表现了自然界的奇妙之处，如：清晨，天空由_______色慢慢变成了_______色；傍晚，天空又会呈现_______色、红色和_______色 13. 边读边想象画面是一种很好的阅读方法。读第③自然段，发挥想象，用下面的句式写一写云彩都会有哪些奇妙的变化： 云彩有的像_____________________，有的像_____________________，有的像_____________________，还有的像_____________________。 【答案】11. 时间 12. ①. 粉红 ②. 蔚蓝 ③. 金 ④. 紫 13. ①. 奔腾的骏马 ②. 温顺的绵羊 ③. 可爱的兔子 ④. 巍峨的山峰 【解析】 【导语】这篇节选以诗意的笔触描绘了天空的奇妙变化，展现了自然界的动态美。作者通过时间顺序（清晨到黑夜）和色彩变化（粉红、蔚蓝、金色等）构建画面感，运用大量比喻（如“太阳像火球”“云彩如雕饰”）增强形象性。整体语言优美流畅，符合选文文学属性的内容，能有效培养读者的观察力和审美情趣。 【11题详解】 第②段“清晨，太阳升起……”、第⑥段“一天结束了，落日的余晖……”、第⑦段“黑夜降临了……”，从②⑥⑦段的开头表述可判断是时间顺序。 【12题详解】 第②段“清晨，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色”，提取清晨，天空的色彩“粉红色”“蔚蓝色”；第⑥段“落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色”，提取落日天空的色彩“金色”“紫色”。 【13题详解】 从第③段对云彩形状奇妙的描述，打开想象空间，按句式要求进行合理想象补充。 示例：云彩有的像蓬松的棉花糖，有的像奔腾的骏马，有的像温顺的绵羊，还有的像柔软的羽毛。 细细品读选文，完成以下题目 发现风景 ①我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好。 ②我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一位在这里住了三十多年的邻居惊讶地问我看什么。三十五年了，他从未发现楼下有繁花锦簇的野杏花树。这样的情形很多人都遇到过，我们常常忽视了身边的美。 ③我发现，围着楼房一圈几百步的小区域内，竟长了九十八棵树，有二十多个品种，如白蜡树、香椿树等，相当于一个小型植物园。楼下的边边角角，也有不下三十种草类品种，各种小草开出不同的花，让这里四季都有怡人的风景。 ④要真正感受身边的风景，我们需要一颗爱自然爱万物的心，一双善于观察和发现的眼睛，一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中。 ⑤看小区里的风景，我逐渐发现：喜鹊的巢最大，它们选择高大的杨树筑巢，毅力和勤勉是其他鸟类比不了的，巢硕大结实，仿佛宣示领地；斑鸠（jiū）的巢有点儿随意，在密枝绿叶间用几根小棍搭巢，只要蛋不掉下来，就在这简陋的窝上孵化小斑鸠；苇莺的巢最讲究，细密捆扎在不易发现的树杈上，用有韧劲的草叶一圈圈缠裹树枝，等树叶落尽，才看到像编织精美的篮子的巢穴悬在树杈里。 ⑥我从爱这小小家园开始，爱上大地上的每一个物种、每一件事物。 14. 第②自然段中“这样的情形”指的是什么？请用“______”在文中画出相应的句子。 15. 作者发现围着楼房一圈几百步的小区域内长了______棵树，有______个品种，由此可见作者__________________________________________________________________。 16. 读第⑤自然段，补充表格内容。 鸟名 鸟的特点 鸟巢特点 喜鹊 （1）__________________ 硕大结实 斑鸠 随意 （2）__________________ 苇莺 （3）__________________ （4）__________________ 17. 下面关于文章的说法不正确的一项是（ ） A. 斑鸠的巢最讲究，像编织精美的篮子一样悬在树杈里。 B. 楼下的边边角角有不下三十种草类，让这里四季都有怡人的风景。 C. 作者从观察小区开始，逐渐爱上大地上的每一件事物、每一个物种。 D. 作者认为，很多人常常留意远处的风景，却忽略了身边的美。 18. 第④自然段中，作者说“这一切正是美从心出，美在心中”。请联系生活实际，说一说你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】14. 三十五年了，他从未发现楼下有繁花锦簇的野杏花树。 15. ①. 九十八 ②. 二十多 ③. 善于观察，用心发现身边的美 16. ①. 毅力和勤勉 ②. 简陋 ③. 做巢讲究 ④. 像编织精美的篮子一样悬在树杈上 17. A 18. 这句话告诉我们，只要我们有心热爱生活、善于观察，就能在身边发现美好，美藏在我们的心里。我之前总觉得好看的风景都在远方的景区，后来我留心观察，发现我家楼下的花坛春天开迎春，夏天有蜻蜓停在草叶上，冬天下雪后树枝挂着雪绒也特别好看，原来用心留意，身边到处都有美。 【解析】 【导语】这篇短文篇幅短小、立意浅近深刻，打破了“风景必在远方”的固有认知，从作者观察小区草木鸟巢的日常经历切入，以小见大，点明“美从心出，美在心中”的主旨。语言平实清新，充满生活质感，能引导读者留心日常，唤醒对身边细碎美好的感知。 【14题详解】 结合文中第②段内容“我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一位在这里住了三十多年的邻居惊讶地问我看什么……我们常常忽视了身边的美。”代词“这样的情形”的指代内容就是“ 三十五年了，他从未发现楼下有繁花锦簇的野杏花树”。 【15题详解】 原文第③段内容“围着楼房一圈几百步的小区域内，竟长了九十八棵树，有二十多个品种”可直接找到树的数量是九十八棵和品种数是二十多个，作者能准确说出具体数量，体现了他善于观察、用心发现身边美的特点。 【16题详解】 结合第⑤段内容“喜鹊的巢最大，它们选择高大的杨树筑巢……才看到像编织精美的篮子的巢穴悬在树杈里”提取归纳，喜鹊的特点是“毅力和勤勉”；斑鸠的鸟巢特点是“简陋”；苇莺的特点是“做巢讲究”，它的鸟巢特点是“像编织精美的篮子一样悬在树杈上”。 【17题详解】 结合第⑤段内容“苇莺的巢最讲究，细密捆扎在不易发现的树杈上，用有韧劲的草叶一圈圈缠裹树枝，等树叶落尽，才看到像编织精美的篮子的巢穴悬在树杈里”，原文明确说明苇莺的巢最讲究，像编织精美的篮子，不是斑鸠，因此选A。 【18题详解】 结合文章第④段内容“要真正感受身边的风景，我们需要一颗爱自然爱万物的心……这一切正是美从心出，美在心中”，联系日常生活举例即可，核心答出“用心观察就能发现身边的美”这个要点，语句通顺，答案不唯一。 示例：我对这句话的理解是，美不在远处，只需要我们有一双善于发现的眼睛和一颗感受生活的心。我家的小阳台只有几平米，我一直觉得这里根本谈不上什么风景。直到上个月我感冒在家休息，趴在窗台晒太阳，才发现我奶奶种的几盆葱抽出了嫩白色的花茎，上面开了圆圆的小白花，还有两只小蝴蝶停在花上晃翅膀，阳光把葱叶的影子拉得长长的，整个阳台都软软亮亮的。那一刻我突然觉得，比我在手机上看到的风景名胜还要动人。原来美不用去刻意寻找，只要我们用心感受，平凡的日常里也全是美，这就是这句话的含义。 五、撰稿·自然发现专栏 19. 撰稿：自然发现专栏 编辑部的来稿箱里，收到了一封读者来信：“我想知道大熊猫为什么是国宝？它们生活在什么地方？它们每天都做些什么？”请你写一篇介绍大熊猫的稿件，帮他解答疑惑吧!题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 圆滚滚的国宝密码 您好，感谢您的来信提问！大熊猫作为我国的国宝，很多人只在动物园见过它啃竹子、滚草地，对它的秘密却一知半解，今天我们就来一一解答您的疑问。 第一个问题：大熊猫生活在什么地方？如今野生大熊猫只分布在我国四川、陕西、甘肃三省的高山密林中，这些区域海拔1000-3000米，长满了大熊猫爱吃的各类竹子，同时山林茂密、人迹罕至，非常适合大熊猫隐蔽生存。 第二个问题：大熊猫每天都做什么？答案其实很简单：大部分时间在吃，剩下的时间大多在睡觉。大熊猫99%的食物都是竹子，而竹子热量低、营养少，为了获得足够的能量，大熊猫一天要花12到16小时啃竹子，吃饱了就找个向阳的山坡倒头大睡，偶尔睡醒了会爬爬树、晒晒太阳，生活节奏慢悠悠的。 第三个问题：大熊猫为什么是国宝？主要有三个原因：第一，大熊猫是有着800万年进化史的“活化石”，保留了很多原始熊类的特征，科研价值极高；第二，大熊猫是中国独有的物种，曾经种群数量极低、繁殖难度极大，属于十分珍稀的保护物种；第三，圆滚滚的大熊猫外形讨喜，是全世界最受欢迎的动物之一，早就成了中国的文化名片，也是中外友好交流的独特使者。 如今经过数十年的保护，野生大熊猫的种群数量已经稳步回升，这个可爱的古老物种，还会继续在我国的山林里慢悠悠地生活下去。如果您还有其他自然问题，欢迎继续给我们来信哦。 【解析】 【详解】一、审题。 覆盖读者提出的三个核心疑问：大熊猫为什么是国宝、大熊猫生活在什么地方、大熊猫的日常活动；文体面向大众读者，要符合自然专栏的定位，风格通俗易懂、兼具知识性和趣味性；要求题目自拟，字数不少于300字。 二、立意。 通过解答读者关于大熊猫的三个疑问，系统科普大熊猫的生物学知识，点明大熊猫的物种价值与文化价值，传递保护野生动物、保护生物多样性的理念，同时贴合专栏亲切答疑的定位，满足大众的好奇心。 三、写作思路。 开头：呼应读者来信引入，开门见山点出主题，拉近与读者的距离。 中间：按照疑问逻辑依次展开解答，分层清晰，融入趣味细节。 结尾：总结全文，升华主题，呼应专栏定位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $