陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期期末考试 七年级《道德与法治》试题评分标准 一、单项选择题（每题2.5分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D B A B A C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D B C C A B A D B 二、探究实践题（共50分，紧扣知识点、贴合题意、言之有理即可酌情给分） 21．【掌控情绪情感·培育健全人格】（10分） （1）（6分）①求助家长（老师、心理医生）（2分）②自我调节（2分） ③品德（文化修养）（2分） （2） （4分，各一分） ①青春的邀约 ②品味美好情感 ③男生女生 ④学会管理情绪 22．【涵养青春品格·传承人文美德】（20分） （1）（8分）①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。（每点2分，答出四点满分，表述贴合教材、言之有理即可） （2）（6分）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（每点2分，答出3点满分，表述贴合教材、言之有理即可） （3）（6分）①在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。②传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。（每点3分，答2点得6分，贴合教材表述即可） 23．【法治护航青春·筑牢成长底线】（20分） （1）（6分）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。（任答3点得6分） （2）（8分）（1）刑事违法行为（犯罪行为）（2分）特征①犯罪是具有严重社会危害性的行为。②犯罪是具有刑事违法性的行为。③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 （每个特征2分，答3点得6分） （3）（6分）①我们要珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己④积极抵制不良心理和行为，防患于未然。）（任答3点得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 ～ 2026学年度第二学期期末考试 七年级《道德与法治》试题（卷） （时间：80分钟 分数：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意，请将正确选项的标号填在下面表格相应的位置。每小题2.5分，共50分） 1．2026年是“____________”开局之年，是中国共产党成立105周年。也是红军长征胜利95周年。 A．十五五 B．十四五 C．十三五 D．十二五 2．以下是同学们摘抄的新闻评论： 评论一：这是2026年度我国首次载人发射任务，也是中国载人航天工程的第40次飞行任务。 评论二：“天宫”迎来了首位中国香港航天员，这是“一国两制”实践结出的硕果，显示了“一国两制”的强大生命力和显著优越性。 由以上评论我们可以知道，此次飞行任务是 A．神舟二十一号飞行任务 B．神舟二十二号飞行任务 C．神舟二十三号飞行任务 D．神舟二十四号飞行任务 3．2026年6月12日至14日，2026年首场桨板 ____________ 国际公开赛（汉中站）在汉江中心城区段举行。该赛事为国家体育总局认证的最高级别 ____________ 星级桨板赛事。 A．中国3 B．亚洲3 C．亚洲5 D．中国5 4．进入青春期后，小宇一方面渴望独立自主、希望得到他人认可，另一方面又时常纠结于自身外貌瑕疵，遇到心事不愿主动倾诉，内心矛盾重重，学习状态也起伏不定。对此，下列认识和做法最合理的是 A．青春期心理矛盾是病态心理，必须强制消除 B．接纳青春期身心变化，通过合理方式调适心理矛盾 C．封闭自我隔绝他人，静待心理状态自行恢复 D．过度关注外在形象，以此弥补内心的自卑焦虑 5．对下面三幅漫画共同主题理解正确的是 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A．男生和女生各有所长，优势互补 B．青春期男女生的性别差异更加明显 C．主动合作，消除男女生的性别差异 D．女生不如男生，男生应该多帮助女生 6．下列同学的行为中，能够体现自尊自爱、坚守人格尊严的是 A．小航为了获得同学好感，刻意迁就他人、放弃自身原则 B．小琪犯错后不逃避、不辩解，主动认错改错，维护自身品行 C．小轩看到同学特长突出，心生嫉妒，刻意贬低他人成就 D．小语考试失利后，全盘否定自己，长期陷入自我内耗 7．自信是青春成长的重要底气。校运会前，小泽面对强劲对手，既不盲目自大，也不消极退缩，认真复盘训练短板、针对性补强，最终突破个人最佳成绩。这启示我们，真正的自信是 A．自信的人能够正视自身优缺点，勇于尝试、敢于突破 B．自信就是自负，盲目高估自己的能力 C．只要拥有自信，就能战胜一切困难 D．成绩优异的人才拥有自信，普通人无需自信 8．家境普通的初中生小涵，坚持每日早起晨读，合理规划学习时间，遇到难题不轻易求助，利用课余时间自学拓展知识，凭借持之以恒的努力稳步提升成绩，还主动带动同桌共同进步。小涵的行为诠释了自强的核心是 A．事事独立、拒绝他人一切帮助 B．追求完美、绝不允许出现失误 C．直面挫折、坚持不懈、积极进取 D．埋头苦学、忽视综合能力提升 9．“行己有耻”要求青少年知廉耻、懂荣辱、有所为有所不为。下列行为精准契合这一准则的是 A．为提高分数偷偷抄袭，事后自我安慰“无人发现即可” B．为人情情面，包庇好友的违纪错误 C．看到同学违规行为，选择视而不见、不予提醒 D．发现自身随口说脏话的陋习，主动改正、严于自律 10．阶段测试后，同样的考试失利，小浩因此消沉颓废、一蹶不振，小琪却冷静分析错题、查漏补缺、重拾信心。这一现象说明 A．情绪完全由事件本身决定，个人无法改变 B．个人认知不同，对同一事件的情绪感受不同 C．负面情绪只会带来消极影响，毫无积极意义 D．积极心态能杜绝一切挫折与负面情绪 11．小雯因和好友发生误会，心情低落烦躁，导致上课走神、作业拖沓。为调节情绪，她选择课后慢跑放松、写日记梳理心情，周末主动和好友沟通化解矛盾。对此评价正确的是 ①善于运用合理宣泄、改变认知等方式调节情绪 ②懂得通过科学的行动化解情绪困扰，理性调控情绪 ③情绪需要绝对压抑，避免影响他人和学习 ④能够掌控情绪，做自己情绪的主人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“有人放烟花，有人追晚风，借一缕时光，捧一片星光……”王菲以一首《世界赠与我的》歌曲温暖无数观众，每一句歌词仿佛都在告诉我们：当我们热爱生活，世界会回应生命中所有的追问，并给予我们勇气和热忱。这体现了 A．情感的发展体现我们的生命成长 B．情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C．我们不必学会承受和转化消极情感 D．积极情感体验源于我们对生活的热爱 13．中华优秀传统文化已成为中华民族的精神基因，潜移默化地影响着我们的思维习惯和行为方式。以下古语的解读正确的是 序号 古语 解读 ① 春生夏长，秋收冬藏 尊重自然，顺应事物运行规律 ② 天行健，君子以自强不息 情绪是复杂多样的，需要管理 ③ 人而无信，不知其可也 求同存异、和而不同的处世方法 ④ 师者，所以传道授业解惑也 老师是我们学习成长的引路人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，代代相传、与时俱进。下列古语与当代青少年品德践行匹配最准确的是 A．己所不欲，勿施于人——诚信守约、坚守底线 B．人而无信，不知其可也——换位思考、友善待人 C．天行健，君子以自强不息——直面挫折、勤勉奋进 D．海纳百川，有容乃大——严于律己、知错就改 15．“有法而不循法，法虽善与无法等”，这句话告诉我们的道理是 ①法律的生命力在于实施 ②如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事 ③要不断完善中国特色社会主义法律体系 ④我们要增强法律意识，学法守法遵法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 16．《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，融合了社会主义核心价值观，还蕴含着丰富的道德思想。下列理解正确的是 ①“拾得遗失物，应当返还权利人”——拾金不昧 ②“受损害方可请求违约方承担违约责任”——诚实守信 ③“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助”——自强不息 ④“损害社会公共利益的，应当承担行政责任”——自尊自爱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．人身权是公民最基本、最重要的权利，涵盖生命权、健康权、肖像权、隐私权等，受《民法典》严格保护。下列行为中，属于侵犯公民人身权的是 A．学校公告栏公示三好学生获奖名单。 B．小宇私自翻拍同学日常照片并配造谣文案发布至网络 C．老师针对小玲课堂违纪行为，当场予以客观批评指正 D．妈妈查看小秦作业完成情况，并督促他纠错。 18．3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”，其中，生态环境法典是我国第二部以“法典”命名的法律，这说明 A．社会生活的发展无止境，法律体系完善也无止境 B．我国的法律是有时间限制的 C．我国的法律已经是非常完备的 D．青年学生与法律建设没有关系 19．2026年2月，周某某乘坐高铁强占他人座位，工作人员上前劝阻他也毫不理会。有关部门根据《中华人民共和国治安管理处罚法》和相关规定，对周某某作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。周某某的行为 ①承担民事责任 ②属于犯罪行为 ③属于一般违法行为 ④侵犯了他人合法权利 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 20．新时代青少年要树立法治思维，做到遇事找法、解决问题靠法。下列行为符合依法办事要求的是 A．遭遇同学恶意欺凌，私下纠集人员报复对方 B．发现侵权行为，及时向有关部门及老师举报 C．为节省时间，偶尔闯红灯、翻越护栏 D．漠视网络法治规则，随意转发不实网络信息 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、探究实践题（本大题共3小题，共50分。） 21．【掌控情绪情感·培育健全人格】（10分） 1．（6分）以上三幅图都反映了珍惜青春时光里的相关知识，图1反映了我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。可以求助_____________化解烦恼，图2反映了还可以学会___________________，成为自己的“心理保健医生”。图3反映了在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重___________________的提升。 2．（4分）学习《道德与法治》的时候，我们应当学会大单元的学习方式，这样更好的帮助我们提高学习效果；请把下面能够反映第一单元珍惜青春时光的句子写在框内横线上。 青春的邀约 品味美好情感 人须有自尊 男生女生 做自信的人 学会管理情绪 22．【涵养青春品格·传承人文美德】（20分） 材料一：2026年“新时代青春榜样”宣讲活动中，多位优秀青少年分享成长经历：他们不畏惧挫折、不自卑迷茫，以自信立身、以自强追梦；严于律己、崇德向善，恪守诚信底线，践行尊老爱幼、互助友善的传统美德，用良好品格书写青春答卷。同时，调研显示，部分青少年存在自卑怯懦、拖延摆烂、攀比虚荣、漠视传统美德等问题。 材料二：中华优秀传统文化蕴含丰富的青春修身智慧，“君子自强不息”“人无信不立”“仁者爱人”等经典理念，是滋养青少年自尊自信自强、涵养道德品格的宝贵资源。某校开展“传人文精神，做美德少年”主题活动，引导学生以传统美德修身，以优良品格成长。 请结合所学知识，完成以下探究任务： （1）结合材料一，请你说说中华传统美德的内涵是什么？（8分） （2）结合材料二，谈谈青少年自强的重要性。（6分） （3）美德的力量在于践行，请你说一说中学生应当如何践行中华传统美德？（6分） 23．【法治护航青春·筑牢成长底线】（20分） 材料一：2026年5月，汉中市汉台区公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》，正式针对未成年人违规骑行电动自行车启动集中严管+全覆盖入校专项宣教，同步路面定点查处、上下学护学岗严查未满16周岁骑行电动车违法行为。 （1）“生活需要法律，法律保障生活”，请运用所学知识，谈谈你对法律作用的认识。（6分） 材料二：大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （2）结合上述材料回答，陈某的行为属于哪类违法行为？（2分）其特征有哪些？（6分） 材料三：据中国司法大数据统计，在全国法院新增受理的未成年人犯罪案件中，初中生涉案占比最高，是未成年人违法犯罪预防工作的重点群体。司法数据表明，多数未成年人的违法犯罪并非偶然发生，普遍遵循“厌学辍学→脱离校园→混迹社会→不良劣迹→违法犯罪”的递进式演变轨迹，不良行为的逐步累积是青少年误入歧途的主要诱因。 （3）结合材料与教材相关知识，请谈谈作为新时代青少年，我们应当如何严于律己、自觉远离违法犯罪？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $