精品解析:山东日照市五莲县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 日照市 |
| 地区(区县) | 五莲县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1016 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58741537.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
山东日照市五莲县2025-2026学年七年级下学期期末
道德与法治试题
亲爱的同学们:本试卷满分100分,考试时间为90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题:共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 在“进入青春期,我们是否已经长大”的课堂辩论活动中,下列四位同学的观点可用于支持“我们已经长大了,不应再被当成孩子对待”这一论点论据的有( )
A. 小源:我们在身体外形、体内机能、性的发育等方面发育还不成熟
B. 小丽:我们的心理发展相对滞后,会出现独立与依赖等矛盾心理
C. 小智:生活中对异性产生的朦胧情感不知道如何处理
D. 小强:我们的认知能力不断提高、自我意识不断增强
2. 小茜以前不太愿意和男生打交道。从这学期开始,她不仅主动和男生说话,而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。小茜的变化( )
①不利于异性交往,应该避免
②属于正常的青春期心理现象
③表明男女生交往要热情大方,不拘小节
④表明她渴望得到异性的肯定和赞赏
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 近年来,未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面,比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”,我们应该( )
①保护身体的隐私部位,不发送不雅照片
②提高自我保护意识,拒绝网络上的交友
③不轻易约见网友,不跟网友到封闭的私人区域
④学习性知识,学会辨别性骚扰、性侵害的行为
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4. 情绪可以进行“垃圾分类”:绝望、抑郁等属于“有害垃圾”,会给我们的身心发展和人际交往带来不良影响;焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”,如果合理利用,可以激发我们的潜能。对情绪进行“垃圾分类”给我们的启示是( )
A. 勇敢面对生活磨砺,随心所欲 B. 毫不在意生活得失,漫无目的
C. 坚定拒绝情绪垃圾,保护自我 D. 辩证对待消极情绪,合理转化
5. 中学生小林在期中考试中成绩不理想,一度感到失落。在老师引导下,他认真分析错题、制定学习计划,并在随后的考试中取得进步。小林说:“失败让我看到了不足,也让我更有动力。”小林的经历启示我们( )
A. 负面情感体验对我们的成长毫无价值,应尽量避免
B. 负面情感只能带来消极影响,无法转变为成长动力
C. 体验负面感受可以丰富人生阅历,将负面情感转变为成长的助力
D. 失败经历的负面情感会自然消失,无需主动应对
6. “五一”假期,五莲山风景区迎来客流高峰。面对庞大的游客量,许多大学生志愿者主动放弃休息,穿上红马甲维持秩序、指路答疑,成为景区里最亮丽的风景线。他们的行为( )
①是在实践中创造物质财富的体现
②传递了美好情感,弘扬了社会正能量
③是为了获得他人的点赞和学校的表彰
④在服务社会中实现了自己的人生价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 七年级(1)班设置了演讲比赛活动,老师鼓励同学们踊跃参加,以下是三位同学对该活动的想法:
由对话可知( )
①小凯乐观坚定,面对困难和失败不轻言放弃
②小夏很自负,能实事求是地看待自己
③小平轻视自己,不敢尝试,是自卑的表现
④他们都做到了坦然面对自己,量力而行
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
8. 2026年五四青年节前夕,某校开展“自强青春·榜样力量”主题活动。同学们分享了自己克服困难、不断进步的故事:有的同学坚持每天晨跑锻炼,体质明显增强;有的同学克服害羞,主动参加演讲比赛并获奖。这些事例说明自强( )
A. 是成年后才需要培养的品质,与青少年无关
B. 让青春奋进的步伐永不停息,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
C. 只体现在学习成绩的提高上
D. 是与生俱来的,不需要后天努力
9. 下面几种行为依次对应的心理品质是( )
①不须扬鞭自奋蹄
②小东在考试时暗暗告诉自己我能行
③主动制定自己一天的学习计划,合理安排时间
④在公共场所约束自己的行为,注意自己的形象
A. 自信一自强一自立一自尊
B. 自尊一自立一自信一自强
C. 自尊一自强一自信一自立
D. 自强一自信一自立一自尊
10. 全国两会是共商国是的重要会议,每年的两会热词则释放出国家发展的重要信号,请你关注2025年两会热词,解读两会热词传递的思想理念是( )
2025年政府工作报告新词热词:
未来产业—建立未来产业投入增长机制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。
A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是
C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民
11. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素;“上海福”简直就是一张外滩的艺术照;“重庆福”有重庆特色的火锅和交通;“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字( )
①设计随意,是对汉字基本知识缺少了解的表现
②匠心独具,展现了美妙的形态和独特的神韵
③求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现
④形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
12. “骐骥驰骋,势不可挡”是2026丙午马年春晚主题,主标识从中华传统文化中汲取灵感,融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素,以四匹骏马齐头并进、拾级而上的意象,彰显传统美学韵味,传递奔腾奋进的时代气息。这体现了( )
①中华文化源远流长、博大精深
②中外文化在交流中互鉴
③中华文化经久不衰、焕发新生
④民族精神与时俱进
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 在某班级的主题团课上,老师给同学们展示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言,从中你能感受到( )
①乐于助人、无私奉献的道德情操
②精忠报国、振兴中华的爱国情怀
③自强不息、砥砺前行的奋进品格
④爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
14. “物之不齐,物之情也”“万物并育而不相害,道并行而不相悖”“贵和尚中、善解能容,厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化启示我们( )
A. 文化冲突在所难免,和而不同只是空谈
B. 不同人文精神应当相互兼并、融合统一
C. 要尊重文化多样性,共促社会和谐发展
D. 要学习和吸收一切外来文化来充实自己
15. 截至2026年3月,我国现行有效法律共计310件。具体分类如下:宪法1件,宪法相关法56件,民法商法24件,行政法81件,经济法68件,社会法30件,生态环境法36件,刑法4件,诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见( )
A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则
B. 中国特色社会主义法律体系不断完善
C. 现行法律体系已能满足一切社会需要
D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现
16. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”,民法典是社会生活的百科全书,与每个人的日常生活息息相关。下列案例中,适合作为“民法典宣传月”普法素材的有( )
①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由
②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪
③王某在小区散步时,被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费
④小刘未经小周同意,将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 2026年3月,由最高人民检察院指导评选的“2025年度十大宪法事例”发布,“杨某诉某公司肖像权纠纷案”入选,法院判决擅自使用他人肖像进行商业宣传构成侵权并赔偿损失。该案例启示我们( )
A. 只有名人才能维护自己的肖像权
B. 我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权
C. 肖像权受到侵害只能协商解决,不能提起诉讼
D. 企业商业宣传可以随意使用他人肖像
18. 以下情境所对应的违法行为类型及法律责任分析正确的是( )
序号
案例
违法行为类型
法律责任
①
某小区业主刘某将屋内承重墙拆掉,导致200多名居民被迫紧急疏散撤离却仍不悔改,业主委员会向有关部门举报了刘某
民事违法行为
民事责任
②
孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下,在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品并参加评选获奖,尹某将其诉至法院。
行政违法行为
行政处罚
③
15岁的学生林某用语言威胁、搜身、殴打等方式,多次强行向几名中学生索要财物,一年内索得三千余元。
犯罪
刑事处罚
④
某居民在社交媒体伪造“北京市公安局警情通报”,造成了不良社会影响,被公安机关处以行政拘留。
刑事违法行为
行政制裁
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
19. 人民法院作出的判决书,通常会体现判决的法律依据、违法性质、判决结果等内容。针对下列判决书,同学们进行了解读。其中解读正确的是( )
判决书(摘要)
依照……之规定,判决如下:被告人甲某犯侵犯知识产权罪,判处有期徒刑三年三个月,并处罚金人民币一百二十万元。
①被告人甲某的行为判定是刑事违法行为
②甲某行为最本质特征是严重社会危害性
③侵犯他人知识产权都属于一般违法行为
④判决依据是《中华人民共和国民法典》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 2026年1月1日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定,对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的,或者一年以内二次以上违反治安管理的,依法执行行政拘留。对此,下列正确的是( )
①可防范暴力,彻底解决未成年人违法问题
②法律与时俱进,可更好呵护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
④我国不断完善中国特色社会主义法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
21. 青春成长与情绪百态,是我们成长路上的必修课。七年级1班开展“拥抱青春驾驭情绪”主题探究活动,请完成相关任务。
【成长心声】
心理咨询师刘老师收到一封学生来信:这学期以来,我看到同学们运动玩耍时,总会因为自己的身材、外貌感到自卑、忧愁;生活里我渴望独立,不愿父母过多干涉我的生活,可当遇到难题陷入迷茫时,又特别希望得到父母的陪伴与帮助。这些矛盾的心理和负面情绪,一直困扰着我,让我整日闷闷不乐,不知该如何调整。
【生活观察】
春节期间,“哭哭马”玩具意外走红。原本做工失误做出的“哭脸”小马,戳中了众多网友的内心。随着“哭哭马”爆火,店铺老板娘订单暴增、忙碌不已。此时有人邀请她合作推出升级款“转转马”,面对全新的发展机遇,她既不愿错失商机,又因精力有限分身乏术,内心十分焦虑,整日愁闷不已,甚至影响了正常饮食。
结合上述材料,运用所学道德与法治知识,完成下列探究任务:
【解惑青春】
(1)假如你是心理咨询师刘老师,请你给来信的同学写一段回信要点,帮他化解青春烦恼。
【管理情绪】
(2)面对合作抉择陷入焦虑的老板娘,请你运用学会管理情绪的相关知识,为她提出合理的调节方法。
22. 阅读材料,完成下列要求。
涵养自尊品格,坚守自信底气,砥砺自强精神,让青春在修身奋进中绽放别样光彩。
材料一 最近,“爱你自己”成为年度热词,其内涵是学会关爱自我、接纳自我,懂得好好善待自己。但小鲁却不以为然,他认为“爱你自己”就是自私自利,只顾及自身利益,只管自己,不关心和顾及他人。
(1)结合材料一,运用自尊的相关知识,谈谈你对“爱你老己”的正确认识。
材料二 作为我国首位载荷专家,桂海潮出身艰苦环境,始终勤奋执着、刻苦钻研,不断提升自身学识与专业本领,在长期努力积累过硬实力;执行飞天任务前,他客观认清自我,在专业技能、身心状态上都提前做好充分准备,心怀乐观信念,底气十足;满怀自信勇敢迎接太空任务的重重挑战。
(2)结合材料二,运用自信相关知识,说说桂海潮的事迹对青少年培养自信品质有何启示。
材料三 中国航天事业一路逐梦前行,从嫦娥六号月球采样返回,到神舟系列载人飞行圆满成功,再到天问系列深空探测稳步推进,一代代航天人在无前例可循的陌生领域敢闯敢试,攻坚克难,依靠实干坚守不断突破,实现航天事业跨越式发展。
(3)结合材料三,从自强角度,谈谈青少年应怎样向航天人学习、做自强不息的中国人。
23. 著名雷达专家、预警机事业的开拓者和奠基人,主持研制中国第一部三坐标雷达等多部世界先进的雷达,引领中国预警机事业实现跨越式、系列化发展。2024年9月13日,他被追授“人民科学家”国家荣誉称号。他就是中国工程院院士王小谟。
1960年,我国电子工业水平整体不高,迫切需要研制出自己的雷达装备部队。面对严峻的形势,王小谟暗下决心,“一定要做出世界一流的雷达,为国争光”。1972年,王小谟主持研制首部国产三坐标雷达,经过十余年的大胆创新、潜心研制,1984年,我国第一部集成化、数字化、自动化的三坐标雷达成功问世。王小谟说:“中国梦,往大了说是国家强盛、民族复兴,在我这里,就是要把中国的预警机做到最好,做到卓越。”
(1)从王小谟的事迹中,体现出哪些中华传统美德?
(2)有人认为:“时代在发展,现在我们没必要再传承和践行传统美德了。”请你对这一观点进行辨析。
24. 某校七年级同学以“生活在法治社会,法律伴我成长”为主题开展系列探究活动,请你结合以下材料,运用所学知识,完成探究任务。
【漫画赏析】
观察漫画《法律——妙手解千结》,回答问题。
(1)请结合所学知识概括法律的作用。
七年级学生小林结交了几名品行不端的朋友,经常一起旷课、出入网吧。在朋友怂恿下,他参与了盗窃,被公安机关依法处理。事后小林追悔莫及。
(2)请结合远离违法犯罪的相关知识,对小林的经历进行简要点评,以“预防违法犯罪”为主题写一篇短评。
(要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右)
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山东日照市五莲县2025-2026学年七年级下学期期末
道德与法治试题
亲爱的同学们:本试卷满分100分,考试时间为90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题:共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 在“进入青春期,我们是否已经长大”的课堂辩论活动中,下列四位同学的观点可用于支持“我们已经长大了,不应再被当成孩子对待”这一论点论据的有( )
A. 小源:我们在身体外形、体内机能、性的发育等方面发育还不成熟
B. 小丽:我们的心理发展相对滞后,会出现独立与依赖等矛盾心理
C. 小智:生活中对异性产生的朦胧情感不知道如何处理
D. 小强:我们的认知能力不断提高、自我意识不断增强
【答案】D
【解析】
【详解】A:身体外形、体内机能等发育还不成熟,说明生理上尚未完全长大,不能支持“已经长大”的观点,故A不符合题意;
B:心理发展相对滞后、存在矛盾心理,说明心理上尚未完全成熟,不能支持“已经长大”的观点,故B不符合题意;
C:不知道如何处理异性情感,说明缺乏处理复杂情感的能力,是不成熟的表现,故C不符合题意;
D:认知能力不断提高、自我意识不断增强,是心理成熟和成长的重要表现,能支持“已经长大”的观点,故D符合题意;
2. 小茜以前不太愿意和男生打交道。从这学期开始,她不仅主动和男生说话,而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。小茜的变化( )
①不利于异性交往,应该避免
②属于正常的青春期心理现象
③表明男女生交往要热情大方,不拘小节
④表明她渴望得到异性的肯定和赞赏
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:正常的异性交往有利于身心健康发展,并非不利,不需要避免,故①说法错误;
②:青春期对异性产生兴趣并愿意主动交往是心理萌动的正常表现,故②符合题意;
③:异性交往应把握原则和分寸,注意场合,并非不拘小节,且题干未体现此观点,故③说法错误;
④:在异性面前表现格外活跃,体现了希望展示自我并获得异性肯定和赞赏的心理,故④符合题意;
3. 近年来,未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面,比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”,我们应该( )
①保护身体的隐私部位,不发送不雅照片
②提高自我保护意识,拒绝网络上的交友
③不轻易约见网友,不跟网友到封闭的私人区域
④学习性知识,学会辨别性骚扰、性侵害的行为
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自我保护的方法。
①:保护隐私部位、不发送不雅照片能有效预防网络性侵,故①说法正确;
②:“拒绝网络交友”过于绝对,应谨慎而非完全拒绝,故②说法错误;
③:不轻易约见网友、不去封闭区域可降低现实侵害风险,故③说法正确;
④:学习性知识并辨别性侵害行为有助于提高防范能力,故④说法正确;
故本题选B。
4. 情绪可以进行“垃圾分类”:绝望、抑郁等属于“有害垃圾”,会给我们的身心发展和人际交往带来不良影响;焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”,如果合理利用,可以激发我们的潜能。对情绪进行“垃圾分类”给我们的启示是( )
A. 勇敢面对生活磨砺,随心所欲 B. 毫不在意生活得失,漫无目的
C. 坚定拒绝情绪垃圾,保护自我 D. 辩证对待消极情绪,合理转化
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情绪管理相关知识。
A:情绪管理强调合理调控而非随心所欲,故A说法错误;
B:毫不在意生活得失会导致情绪失控,故B说法错误;
C:完全拒绝消极情绪不符合实际,题干强调对“可回收垃圾”类情绪的转化利用,故C不符合题意;
D:题干将焦虑等情绪比作“可回收垃圾”,强调通过合理转化激发潜能,符合辩证对待消极情绪的观点,故D符合题意;
故本题选D。
5. 中学生小林在期中考试中成绩不理想,一度感到失落。在老师引导下,他认真分析错题、制定学习计划,并在随后的考试中取得进步。小林说:“失败让我看到了不足,也让我更有动力。”小林的经历启示我们( )
A. 负面情感体验对我们的成长毫无价值,应尽量避免
B. 负面情感只能带来消极影响,无法转变为成长动力
C. 体验负面感受可以丰富人生阅历,将负面情感转变为成长的助力
D. 失败经历的负面情感会自然消失,无需主动应对
【答案】C
【解析】
【详解】A:负面情感体验对我们的成长并非毫无价值,适度的负面情感能丰富人生阅历,故 A 说法错误;
B:负面情感不仅能带来消极影响,学会承受并善于将其转变为成长动力,故 B 说法错误;
C:体验负面感受可以丰富人生阅历,将负面情感转变为成长的助力,符合小林的经历及教材观点,故 C 符合题意;
D:负面情感不会自然消失,需要主动调节和应对,小林是在老师引导下主动努力才进步,故 D 说法错误;
6. “五一”假期,五莲山风景区迎来客流高峰。面对庞大的游客量,许多大学生志愿者主动放弃休息,穿上红马甲维持秩序、指路答疑,成为景区里最亮丽的风景线。他们的行为( )
①是在实践中创造物质财富的体现
②传递了美好情感,弘扬了社会正能量
③是为了获得他人的点赞和学校的表彰
④在服务社会中实现了自己的人生价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:志愿者行为主要是提供社会服务,属于精神文明建设范畴,并非直接创造物质财富,故①说法错误;
②:大学生志愿者无私奉献,帮助游客,传递了爱心与责任,弘扬了社会正能量,故②说法符合题意;
③:志愿服务的本质是奉献社会,不以获取回报为目的,该说法歪曲了志愿精神,故③说法错误;
④:志愿者在奉献中提升了自身价值,体现了在服务社会中实现人生价值,故④说法符合题意。
7. 七年级(1)班设置了演讲比赛活动,老师鼓励同学们踊跃参加,以下是三位同学对该活动的想法:
由对话可知( )
①小凯乐观坚定,面对困难和失败不轻言放弃
②小夏很自负,能实事求是地看待自己
③小平轻视自己,不敢尝试,是自卑的表现
④他们都做到了坦然面对自己,量力而行
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】①:小凯知晓比赛有难度,但相信自己能从中获得成长,体现了乐观坚定的心态,面对困难不轻言放弃,故①符合题意。
②:小夏认为比赛“小菜一碟”,是高估自身能力的自负表现,无法实事求是地看待自己,故②说法错误。
③:小平低估自身能力,不敢报名尝试,是轻视自己的自卑表现,故③符合题意。
④:小夏自负、小平自卑,二人都没有正确认识自己,并非都做到了坦然面对自己、量力而行,故④说法错误。
8. 2026年五四青年节前夕,某校开展“自强青春·榜样力量”主题活动。同学们分享了自己克服困难、不断进步的故事:有的同学坚持每天晨跑锻炼,体质明显增强;有的同学克服害羞,主动参加演讲比赛并获奖。这些事例说明自强( )
A. 是成年后才需要培养的品质,与青少年无关
B. 让青春奋进的步伐永不停息,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
C. 只体现在学习成绩的提高上
D. 是与生俱来的,不需要后天努力
【答案】B
【解析】
【详解】A:自强是青少年成长的重要品质,贯穿成长全过程,并非成年后才需要,故 A 说法错误;
B:题干中同学们克服弱点、不断进步的事例,体现了自强让青春奋进的步伐永不停息,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,故 B 说法符合题意;
C:自强体现在学习、生活、品德等多个方面,不只体现在学习成绩上,故 C 说法错误;
D:自强需要后天不懈的努力和培养,不是与生俱来的,故 D 说法错误。
9. 下面几种行为依次对应的心理品质是( )
①不须扬鞭自奋蹄
②小东在考试时暗暗告诉自己我能行
③主动制定自己一天的学习计划,合理安排时间
④在公共场所约束自己的行为,注意自己的形象
A. 自信一自强一自立一自尊
B. 自尊一自立一自信一自强
C. 自尊一自强一自信一自立
D. 自强一自信一自立一自尊
【答案】D
【解析】
【详解】A:①“不须扬鞭自奋蹄”体现自强,②“我能行”体现自信,故 A 说法错误;
BC:①体现自强,选项排列为自尊开头,与题意不符,故 BC 说法错误;
D:①体现自强,②体现自信,③体现自立,④体现自尊,选项排列与行为依次对应,故 D 符合题意;
10. 全国两会是共商国是的重要会议,每年的两会热词则释放出国家发展的重要信号,请你关注2025年两会热词,解读两会热词传递的思想理念是( )
2025年政府工作报告新词热词:
未来产业—建立未来产业投入增长机制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。
A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是
C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中华思想理念。
A:道法自然、天人合一强调人与自然和谐相处,与材料中培育未来产业无关,故A不符合题意;
B:脚踏实地、实事求是强调务实态度,但材料突出的是创新产业布局,故B不符合题意;
C:革故鼎新、与时俱进体现突破传统、创新发展理念,与“培育未来产业”的科技创新导向完全契合,故C符合题意;
D:惠民利民、安民富民侧重民生福祉,而材料核心是产业升级而非直接惠民措施,故D不符合题意;
故本题选C。
11. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素;“上海福”简直就是一张外滩的艺术照;“重庆福”有重庆特色的火锅和交通;“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字( )
①设计随意,是对汉字基本知识缺少了解的表现
②匠心独具,展现了美妙的形态和独特的神韵
③求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现
④形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:这些“福”字结合各地特色文化元素精心设计,是对汉字文化的创新性运用,并非对汉字基本知识缺少了解,故①说法错误;
②:不同城市的“福”字将当地特色文化符号与“福”字的形态巧妙融合,设计精巧独特,展现了美妙的形态和独特的神韵,故②符合题意;
③:这些“福”字都保留了“福”字承载的美好寓意的共性,同时融入不同城市的独有文化元素,求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现,故③符合题意;
④:这些“福”字既具备“福”字的形态美感,又承载了地域文化内涵与美好祝愿,形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质,故④符合题意。
12. “骐骥驰骋,势不可挡”是2026丙午马年春晚主题,主标识从中华传统文化中汲取灵感,融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素,以四匹骏马齐头并进、拾级而上的意象,彰显传统美学韵味,传递奔腾奋进的时代气息。这体现了( )
①中华文化源远流长、博大精深
②中外文化在交流中互鉴
③中华文化经久不衰、焕发新生
④民族精神与时俱进
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中华文化的特点。
①:题干强调春晚主题从中华传统文化中汲取灵感,融合多种传统经典元素,体现中华文化源远流长、博大精深,故①符合题意;
②:题干仅涉及中华传统文化元素,未提及中外文化交流互鉴的内容,故②不符合题意;
③:主标识将传统元素与现代审美结合,传递时代气息,体现中华文化经久不衰、焕发新生,故③符合题意;
④:题干聚焦文化创新,未直接体现民族精神的内涵或变化,故④不符合题意;
故本题选A。
13. 在某班级的主题团课上,老师给同学们展示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言,从中你能感受到( )
①乐于助人、无私奉献的道德情操
②精忠报国、振兴中华的爱国情怀
③自强不息、砥砺前行的奋进品格
④爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查弘扬中华传统美德。
①:“乐于助人、无私奉献”强调个人对他人的帮助与奉献,题干中四个历史时期的誓言(如“国土不可断送”“振兴中华”“强国有我”等)均围绕国家主权、民族振兴展开,未体现“乐于助人、无私奉献”,故①不符合题意;
②:“精忠报国、振兴中华”体现爱国情怀。新民主主义革命时期“国土不可断送”捍卫国家主权,改革开放时期“振兴中华”直接指向民族复兴,新时代“强国有我”彰显为国担当,均蕴含强烈爱国情怀,故②符合题意;
③:“自强不息、砥砺前行”体现奋斗品格。社会主义革命和建设时期“敢教日月换新天”展现改变国家面貌的奋斗精神,改革开放时期“振兴中华”需持续拼搏,新时代“强国有我”更是奋进的宣言,故③符合题意;
④:“爱岗敬业、工匠精神”聚焦职业岗位的精益求精,题干誓言均为宏观层面的国家、民族担当,未涉及具体职业岗位的“爱岗敬业”,故④不符合题意;
故本题选B。
14. “物之不齐,物之情也”“万物并育而不相害,道并行而不相悖”“贵和尚中、善解能容,厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化启示我们( )
A. 文化冲突在所难免,和而不同只是空谈
B. 不同人文精神应当相互兼并、融合统一
C. 要尊重文化多样性,共促社会和谐发展
D. 要学习和吸收一切外来文化来充实自己
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查尚和合。
A:题干强调差异共存,而选项认为“和而不同是空谈”,与传统文化倡导的包容和谐相矛盾,故A说法错误;
B:“相互兼并、融合统一”违背了“和而不同”中保持文化特色的内涵,故B说法错误;
C:题干中的名句均强调尊重差异、和谐共处,选项符合这一核心思想,故C符合题意;
D:“一切外来文化”表述绝对化,应选择性吸收优秀外来文化,故D说法错误;
故本题选C。
15. 截至2026年3月,我国现行有效法律共计310件。具体分类如下:宪法1件,宪法相关法56件,民法商法24件,行政法81件,经济法68件,社会法30件,生态环境法36件,刑法4件,诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见( )
A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则
B. 中国特色社会主义法律体系不断完善
C. 现行法律体系已能满足一切社会需要
D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现
【答案】B
【解析】
【详解】A:社会生活中的规则包括法律、道德、纪律等,法律不是保证社会稳定运行的唯一规则,故 A 说法错误;
B:题干中我国现行有效法律数量众多且分类齐全,总体实现有法可依,说明中国特色社会主义法律体系不断完善,故 B 符合题意;
C:法律随着社会的发展而发展,“已能满足一切社会需要”的说法过于绝对,不符合实际,故 C 说法错误;
D:法治建设目标的实现需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同努力,仅需制定法律是不够的,故 D 说法错误。
16. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”,民法典是社会生活的百科全书,与每个人的日常生活息息相关。下列案例中,适合作为“民法典宣传月”普法素材的有( )
①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由
②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪
③王某在小区散步时,被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费
④小刘未经小周同意,将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:某“网络开盒”行为非法获取并公开他人个人信息,侵犯的是公民的隐私权或个人信息权益,而非人身自由,故①说法错误;
②:赵某醉酒后驾车构成危险驾驶罪,属于刑法调整范畴,不适合作为“民法典宣传月”的典型普法素材,故②不符合题意;
③:王某被邻居阳台花盆砸伤,属于民法典侵权责任编中高空坠物致害责任,可要求邻居赔偿,故③符合题意;
④:小刘未经同意制作并传播他人照片表情包,侵犯了公民的人格权(主要是肖像权,广义上也涉及隐私与尊严),属于民法典调整范围,故④符合题意。
17. 2026年3月,由最高人民检察院指导评选的“2025年度十大宪法事例”发布,“杨某诉某公司肖像权纠纷案”入选,法院判决擅自使用他人肖像进行商业宣传构成侵权并赔偿损失。该案例启示我们( )
A. 只有名人才能维护自己的肖像权
B. 我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权
C. 肖像权受到侵害只能协商解决,不能提起诉讼
D. 企业商业宣传可以随意使用他人肖像
【答案】B
【解析】
【详解】 A:我国法律规定,所有自然人都享有肖像权,并非只有名人才能维护,故 A 说法错误;
B:案例中杨某通过法律途径维权,公司因侵权被判赔偿,启示我们既要依法保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权,故 B 说法符合题意;
C:当权利受到侵害时,可以通过协商、调解、诉讼等多种方式维权,案例中法院已作出判决,说明可以提起诉讼,故 C 说法错误;
D:未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,企业商业宣传不可随意使用他人肖像,故 D 说法错误。
18. 以下情境所对应的违法行为类型及法律责任分析正确的是( )
序号
案例
违法行为类型
法律责任
①
某小区业主刘某将屋内承重墙拆掉,导致200多名居民被迫紧急疏散撤离却仍不悔改,业主委员会向有关部门举报了刘某
民事违法行为
民事责任
②
孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下,在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品并参加评选获奖,尹某将其诉至法院。
行政违法行为
行政处罚
③
15岁的学生林某用语言威胁、搜身、殴打等方式,多次强行向几名中学生索要财物,一年内索得三千余元。
犯罪
刑事处罚
④
某居民在社交媒体伪造“北京市公安局警情通报”,造成了不良社会影响,被公安机关处以行政拘留。
刑事违法行为
行政制裁
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:刘某拆承重墙的行为侵犯了其他业主的合法民事权益,属于民事违法行为,需要承担恢复原状、赔偿损失等民事责任,①说法正确;
②:孙某未经许可使用他人摄影作品,侵犯了他人著作权,属于平等主体间的民事侵权,是民事违法行为,需要承担民事责任,不属于行政违法行为,②错误;
③:林某多次以暴力、威胁方式强行索要他人财物,具有严重社会危害性,触犯了刑法,属于犯罪;15周岁需对这类严重犯罪承担刑事责任,应当受到刑事处罚,③正确 ;
④:该行为人被处以行政拘留,说明其行为属于行政违法行为,不是刑事违法行为,④错误。
19. 人民法院作出的判决书,通常会体现判决的法律依据、违法性质、判决结果等内容。针对下列判决书,同学们进行了解读。其中解读正确的是( )
判决书(摘要)
依照……之规定,判决如下:被告人甲某犯侵犯知识产权罪,判处有期徒刑三年三个月,并处罚金人民币一百二十万元。
①被告人甲某的行为判定是刑事违法行为
②甲某行为最本质特征是严重社会危害性
③侵犯他人知识产权都属于一般违法行为
④判决依据是《中华人民共和国民法典》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:判决书中显示被告人被判处有期徒刑,属于刑罚处罚,表明其行为已构成犯罪,即刑事违法行为,故①说法正确;
②:犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性,其中严重社会危害性是犯罪的最本质特征,故②说法正确;
③:侵犯知识产权行为若情节严重构成犯罪则属于刑事违法行为,并非都属于一般违法行为,说法过于绝对,故③说法错误;
④:定罪量刑的依据是《中华人民共和国刑法》,《中华人民共和国民法典》主要调整平等主体间的人身和财产关系,故④说法错误;
20. 2026年1月1日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定,对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的,或者一年以内二次以上违反治安管理的,依法执行行政拘留。对此,下列正确的是( )
①可防范暴力,彻底解决未成年人违法问题
②法律与时俱进,可更好呵护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
④我国不断完善中国特色社会主义法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:新规定有助于预防犯罪,但认为能“彻底解决”违法问题夸大了法律的作用,说法过于绝对,故①说法错误;
②:法律根据现实情况调整,体现了与时俱进,旨在通过规范行为保护未成年人健康成长,故②说法正确;
③:依法处罚严重违法行为是保护手段之一,并不代表剥夺未成年人享有的特殊法律保护地位,故③说法错误;
④:适时修订法律表明国家致力于健全法律规范,推动中国特色社会主义法律体系不断发展,故④说法正确。
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
21. 青春成长与情绪百态,是我们成长路上的必修课。七年级1班开展“拥抱青春驾驭情绪”主题探究活动,请完成相关任务。
【成长心声】
心理咨询师刘老师收到一封学生来信:这学期以来,我看到同学们运动玩耍时,总会因为自己的身材、外貌感到自卑、忧愁;生活里我渴望独立,不愿父母过多干涉我的生活,可当遇到难题陷入迷茫时,又特别希望得到父母的陪伴与帮助。这些矛盾的心理和负面情绪,一直困扰着我,让我整日闷闷不乐,不知该如何调整。
【生活观察】
春节期间,“哭哭马”玩具意外走红。原本做工失误做出的“哭脸”小马,戳中了众多网友的内心。随着“哭哭马”爆火,店铺老板娘订单暴增、忙碌不已。此时有人邀请她合作推出升级款“转转马”,面对全新的发展机遇,她既不愿错失商机,又因精力有限分身乏术,内心十分焦虑,整日愁闷不已,甚至影响了正常饮食。
结合上述材料,运用所学道德与法治知识,完成下列探究任务:
【解惑青春】
(1)假如你是心理咨询师刘老师,请你给来信的同学写一段回信要点,帮他化解青春烦恼。
【管理情绪】
(2)面对合作抉择陷入焦虑的老板娘,请你运用学会管理情绪的相关知识,为她提出合理的调节方法。
【答案】(1)角度一:在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。我们既不因生理变化而焦虑或者自卑,也不嘲弄他人的生理变化;在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。
角度二:我们要积极面对青春期的心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
角度三:要学会调节情绪,找到适合自己的调节情绪的方法。包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等做情绪的主人。希望你能早日解决烦恼,迎接美好学习生活。
(2)①学会认识自己的情绪,明确情绪背后的真实需要。②学会调节情绪,找到适合自己的缓解焦虑的方法。③学会合理表达情绪,与合作伙伴坦诚沟通自己的难处,商量可行方案,避免因情绪影响判断。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪,想到自己的产品能给那么多人带来慰藉,从中获得动力,增强管理情绪的能力。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知,要考查化解青春烦恼,需要对材料内容进行关键词提炼;
因为自己的身材、外貌感到自卑、忧愁,可联系正确对待青春期的生理变化;矛盾的心理和负面情绪,一直困扰着我,可联系调控青春期心理矛盾的做法。
【小问2详解】
从设问中可知,要考查调节情绪的知识,需要对材料内容进行关键词提炼;
内心十分焦虑,可联系认识自己的情绪,学会调节情绪,学会合理表达情绪,学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪等。
22. 阅读材料,完成下列要求。
涵养自尊品格,坚守自信底气,砥砺自强精神,让青春在修身奋进中绽放别样光彩。
材料一 最近,“爱你自己”成为年度热词,其内涵是学会关爱自我、接纳自我,懂得好好善待自己。但小鲁却不以为然,他认为“爱你自己”就是自私自利,只顾及自身利益,只管自己,不关心和顾及他人。
(1)结合材料一,运用自尊的相关知识,谈谈你对“爱你老己”的正确认识。
材料二 作为我国首位载荷专家,桂海潮出身艰苦环境,始终勤奋执着、刻苦钻研,不断提升自身学识与专业本领,在长期努力积累过硬实力;执行飞天任务前,他客观认清自我,在专业技能、身心状态上都提前做好充分准备,心怀乐观信念,底气十足;满怀自信勇敢迎接太空任务的重重挑战。
(2)结合材料二,运用自信相关知识,说说桂海潮的事迹对青少年培养自信品质有何启示。
材料三 中国航天事业一路逐梦前行,从嫦娥六号月球采样返回,到神舟系列载人飞行圆满成功,再到天问系列深空探测稳步推进,一代代航天人在无前例可循的陌生领域敢闯敢试,攻坚克难,依靠实干坚守不断突破,实现航天事业跨越式发展。
(3)结合材料三,从自强角度,谈谈青少年应怎样向航天人学习、做自强不息的中国人。
【答案】(1)“爱你自己”不是自私自利,它是自尊的体现,是接纳自我、关爱自我的健康心理状态。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)①找准定位,扬长避短。②专注当下,积极行动。③勇于探索,增强底气。
(3)①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查自尊的表现的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
“爱你自己”成为年度热词,其内涵是学会关爱自我、接纳自我,懂得好好善待自己,这表明自尊是接纳自我、关爱自我的健康心理状态,自尊的人能够能认可自己。
【小问2详解】
从设问中可知要考查如何做自信的人的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
桂海潮出身艰苦环境,始终勤奋执着、刻苦钻研,不断提升自身学识与专业本领,在长期努力积累过硬实力,这启示我们做自信的人需要找准定位,扬长避短;
执行飞天任务前,他客观认清自我,在专业技能、身心状态上都提前做好充分准备,心怀乐观信念,这启示我们做自信的人需要专注当下,积极行动;
满怀自信勇敢迎接太空任务的重重挑战,这启示我们做自信的人需要勇于探索,增强底气。
【小问3详解】
从设问中可知要考查如何做自强不息的中国人的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
中国航天事业一路逐梦前行,这启示我们做自强不息的中国人要树立远大理想;
从嫦娥六号月球采样返回,到神舟系列载人飞行圆满成功,再到天问系列深空探测稳步推进,这启示我们做自强不息的中国人要求得真学问,练就真本领;
一代代航天人在无前例可循的陌生领域敢闯敢试,攻坚克难,依靠实干坚守不断突破,这启示我们做自强不息的中国人要苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
23. 著名雷达专家、预警机事业的开拓者和奠基人,主持研制中国第一部三坐标雷达等多部世界先进的雷达,引领中国预警机事业实现跨越式、系列化发展。2024年9月13日,他被追授“人民科学家”国家荣誉称号。他就是中国工程院院士王小谟。
1960年,我国电子工业水平整体不高,迫切需要研制出自己的雷达装备部队。面对严峻的形势,王小谟暗下决心,“一定要做出世界一流的雷达,为国争光”。1972年,王小谟主持研制首部国产三坐标雷达,经过十余年的大胆创新、潜心研制,1984年,我国第一部集成化、数字化、自动化的三坐标雷达成功问世。王小谟说:“中国梦,往大了说是国家强盛、民族复兴,在我这里,就是要把中国的预警机做到最好,做到卓越。”
(1)从王小谟的事迹中,体现出哪些中华传统美德?
(2)有人认为:“时代在发展,现在我们没必要再传承和践行传统美德了。”请你对这一观点进行辨析。
【答案】(1)①精忠报国、振兴中华的爱国情怀;②天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(2)这一观点是错误的。
因为:①国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。④有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
所以新时代依然需要传承美德,美德的力量在于践行,青少年要身体力行,从身边小事做起,弘扬传统美德。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知,要考查中华传统美德,需要对材料内容进行关键词提炼。
一定要做出世界一流的雷达,为国争光,可联系精忠报国、振兴中华的爱国情怀;天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
【小问2详解】
首先判断出观点错误。理由运用中华优秀传统文化的地位和作用,中华传统美德的地位,美德的力量在于践行等方面来回答。
24. 某校七年级同学以“生活在法治社会,法律伴我成长”为主题开展系列探究活动,请你结合以下材料,运用所学知识,完成探究任务。
【漫画赏析】
观察漫画《法律——妙手解千结》,回答问题。
(1)请结合所学知识概括法律的作用。
七年级学生小林结交了几名品行不端的朋友,经常一起旷课、出入网吧。在朋友怂恿下,他参与了盗窃,被公安机关依法处理。事后小林追悔莫及。
(2)请结合远离违法犯罪的相关知识,对小林的经历进行简要点评,以“预防违法犯罪”为主题写一篇短评。
(要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右)
【答案】(1)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。
(2)例文
预防违法犯罪
青少年必须增强法治观念,远离违法犯罪。小林的经历警示我们不良行为极易滑向违法犯罪。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。小林结交品行不端的朋友、旷课、出入网吧,正是从不良行为逐步滑向违法犯罪的典型表现。我们要引以为戒,要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。认清危害,增强法治观念。明辨是非,杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然,远离违法犯罪,健康成长。
【解析】
【小问1详解】
略
【小问2详解】
从设问中可知,要考查预防违法犯罪,需要对材料内容进行关键词提炼;
结交品行不端的朋友,经常一起旷课、 参与盗窃,可联系增强法治观念,远离违法犯罪,不良行为极易滑向违法犯罪,珍惜美好生活,依法自律,树立正确的是非观念等。
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