精品解析：山东省日照市五莲县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

山东省日照市五莲县2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 亲爱的同学们：本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年春季学期开学不久，某中学七年级学生通过青春期知识讲座，对青春期有了更科学的认识。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官的完善 B. 性的发育和成熟 C. 自我意识的增强 D. 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：内部器官的完善、性的发育和成熟、体内机能的增强都属于生理发育表现，并非心理变化，故ABD不符合题意； C：自我意识的增强属于心理发育表现，是青春期心理变化的重要特征，故C符合题意； 2. 对下图漫画的理解正确的有（ ） ①这是青春期心理矛盾的表现 ②这种心理矛盾是不正常的 ③亲子冲突需要用沟通来解决 ④他应接纳和调适心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中的孩子渴望独立，反感父母的管教，是青春期反抗与依赖的心理矛盾的典型表现，故①说法符合题意； ②：青春期的心理矛盾是我们成长过程中的正常心理现象，并不是不正常的，故②说法错误； ③：漫画仅呈现了亲子间因管教产生分歧的场景，并未涉及亲子冲突的解决方式，该项与题干主旨不符，故③不符合题意； ④：青春期的心理矛盾是正常的成长现象，面对这类矛盾我们应当积极接纳和调适，促进自身健康成长，故④说法符合题意； 3. 某市各中小学校普遍设立了心理健康教育课程，配备专、兼职心理健康教育教师，通过课堂教学、专题讲座等形式，定期开展心理健康教育活动，普及心理健康知识。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题，促进身体、心理全面发展 ②正确处理青春期的心理矛盾，化解烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期的心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理的相关知识。 ①：开展心理健康教育活动不能 “杜绝” 心理健康问题，“杜绝” 夸大了这一活动的作用，故①说法错误； ②：青春期青少年会出现心理矛盾，心理健康教育活动能帮助他们正确处理这些矛盾，化解烦恼，故②说法正确； ③：通过心理健康教育课程和活动，青少年可以学习到青春期心理健康常识，以更积极的心态感受青春期的美好，故③说法正确； ④：心理健康教育活动是帮助青少年正确认识和处理青春期心理矛盾，而不是 “掩盖” 心理矛盾，故④说法错误； 故本题选C。 4. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男生女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 慎重对待、理智处理可能出现的朦胧情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对朦胧情感的正确认识、与异性交往的正确方式。 D：“等待适合它长大和成熟的时机”启示我们正确认识青春期对异性的情感，慎重对待、理智处理可能出现的朦胧情感，故D说法正确； A：材料主要说明要正确认识青春期朦胧情感，并未直接体现“学会欣赏对方”，故A不符合题意； B：与异性交往时产生的欣赏是青春期朦胧的情感，并不是真正的爱情，故B说法错误； C：“杜绝异性交往”过于绝对，与异性交往要把握好尺度，对异性情感要慎重处理，故C说法错误； 故本题选D。 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。”为了预防未成年人遭受性骚扰，家长、学校、社会以及未成年人应该共同努力。对此，下列做法正确的有（ ） ①家长应坚决杜绝未成年人与异性接触②学校开展活动教育学生预防、应对性骚扰 ③未成年人应学习制定相关的法律法规④社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性骚扰。 ②④：为了预防未成年人遭受性骚扰，家长、学校、社会以及未成年人应该共同努力；学校开展活动教育学生预防、应对性骚扰，有利于提高学生预防和应对能力，社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传，有利于提升防范意识，②④符合题意； ①：“杜绝未成年人与异性接触”过于极端，不利于未成年人正常社交，故①说法错误； ③：未成年人无权制定法律法规，立法属于国家权力机关职责，故③说法错误； 故本题选C。 6. 春节期间，一邻居来初中生小丽的外婆家做客。趁别人不注意时，他总是有意无意的往小丽身上撞，还总说自己不小心，让她不要告诉大人……以下给小丽的建议中，合适的是( ) A. 立即告诉外婆，让外婆出面制止 B. 忍气吞声，等离开外婆家就好了 C. 拨打110,大声斥责对方是流氓 D. 不以为然，不要和邻居发生矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查怎样面对性骚扰。 A：依据教材知识，面对邻居的骚扰，小丽应该增强自我保护意识，立即告诉外婆，让外婆出面制止，故A说法正确； B：忍气吞声，会助长施害者的嚣张气焰，不利于保护自己，故B说法错误； C：报警是必要时的正确手段，但题目中邻居的行为尚属试探阶段，直接斥责可能激化矛盾，应先告知家长处理更为稳妥，故C说法错误； D：不以为然，是缺乏自我保护意识的表现，故D说法错误； 故本题选A。 7. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 D：“春风得意马蹄疾”体现“喜”，“怒发冲冠”体现“怒”，“风声鹤唳，草木皆兵”体现“惧”，“哀民生之多艰”体现“哀”，表达的情绪分别是喜、怒、惧、哀，故D说法正确； ABC：四句诗表达的情绪分别是喜、怒、惧、哀，故ABC说法错误； 故本题选D。 8. 人的情绪是复杂多样的。以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的有（ ） ①熬夜玩游戏→被父母批评→感到内疚→理解父母②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩提高 ③回答问题→得到老师表扬→心情愉悦→认真听课④生病难受→产生悲伤情绪→精神萎靡→效率提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 ①：熬夜玩游戏属于不良行为，被父母批评后感到内疚，这种内疚情绪可能促使反思，进而理解父母的担忧和关心。推导逻辑合理，故①正确； ②：上课睡觉被老师批评，通常会导致羞愧或沮丧，而非“兴高采烈”，且成绩提高与批评后的负面情绪无合理关联。故②错误； ③：积极回答问题并得到表扬，产生愉悦情绪，这种积极情绪会激励学生更加专注和认真听课。推导符合正向情绪的作用，故③正确； ④：生病导致悲伤情绪和精神萎靡，此时学习效率应下降而非提高。推导逻辑矛盾，故④错误； 故本题选B。 9. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：从留言墙摘录“转移注意化解烦恼、与师长交流后心情变好了、把不良感受写下来可以让我冷静”等词语中可知，这些留言的共同主题是学会调控情绪，故D符合题意； ABC：悦纳生理变化、培养坚强意志、学会认识自我的观点，不是留言体现的共同主题，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 2023年十大流行语之一“情绪价值”，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。这启示我们（ ） ①要学会以恰当方式表达情绪②善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪 ③要学会调节情绪，做情绪的主人④人的情绪会互相感染，要避免负面情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①②③：依据教材知识，题文中情绪价值表明情绪的两面性，启示我们要学会以恰当方式表达情绪，善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪，要学会调节情绪，做情绪的主人，故①②③说法正确； ④：负面情绪是不可避免的，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年2月7日晚，第九届亚冬会开幕式在黑龙江哈尔滨举行。开幕式上，五星红旗入场，在国歌声中冉冉升起。当大美河山与五星红旗惊艳同框时这一幕是绝美的！在这一刻，我们油然而生的情感是（ ） A. 爱国感 B. 焦虑感 C. 胜任感 D. 挫败感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 A：升国旗、奏国歌的场景会激发对国家的热爱和自豪，因此，在这一刻，我们油然而生的情感是爱国感，故A符合题意； BCD：题文内容体现的是爱国感，没有体现焦虑感、胜任感、挫败感，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下列体现爱国情怀的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故A说法正确； B：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？体现了友谊的重要性，故B说法错误； C：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花，体现了成功后的喜悦之情，故C说法错误； D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了积极向上、勇于拼搏的精神风貌，故D说法错误； 故本题选A。 13. 著名作家冰心在谈健康长寿之道时说到保持健康的方法就是“在微笑中写作”。由此可见（ ） ①要善于激发积极的情绪感受 ②情绪的表达与身心健康有关 ③美好情感促使我们作出行动 ④参与社会活动就能获得美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：冰心提倡“微笑”，启示我们要保持乐观心态，善于激发正面的情绪感受，故①符合题意； ②：材料表明微笑有助于健康长寿，说明情绪的表达与身心健康密切相关，故②符合题意； ③：在微笑中写作，体现了美好情感能够驱使我们作出积极的行动，故③符合题意； ④：获得美好情感的途径有很多，参与社会活动不一定就能获得，说法过于绝对，故④说法错误； 14. 小康在期末考试中作弊被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始小康还为自己的行为辩解，经过老师的批评教育后，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很丢脸 B. 小康为自己的行为辩解是维护自尊的表现 C. 小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护 D. 老师的行为破坏了小康的良好形象 【答案】C 【解析】 【详解】 A：自尊的人知廉耻，接受批评是为了改正错误，并非丢脸，故A说法错误； B：为错误行为辩解是不知耻的表现，并非维护自尊，故B说法错误； C：小康最终认识错误并悔过，体现知耻而后勇，敢于正视不足是维护自尊的表现，故C符合题意； D：老师制止作弊是为了帮助学生改正错误，并未破坏形象，故D说法错误。 15. 尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。这启示我们，尊重他人就要做到（ ） ①尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尊重他人需要尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格，这是尊重他人的基本表现，故①说法符合题意； ②：尊重他人并不意味着对任何人都要给予积极的评价，尊重需要真诚，不能盲目赞美，故②说法错误； ③：在人际交往中，学会积极展现自己独特的风采，与尊重他人无关，故③说法不符合题意； ④：尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出，是尊重他人的具体行动要求，故④说法符合题意。 16. 小成上学迟到了，害班级被扣了分。他心里很愧疚，暗暗对自己说以后要按时起床，不能再迟到了。这说明自尊的人（ ） ①能认可自己 ②知廉耻、明是非 ③不爱慕虚荣 ④能够自觉约束自己的行为 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中小成因犯错感到愧疚并决心改正，侧重知耻和自律，未体现对自我价值的认可，故①不符合题意； ②：小成因迟到扣分感到愧疚，说明他有羞耻心，能明辨是非，故②符合题意； ③：题干内容涉及责任感与自律，未涉及虚荣心问题，故③不符合题意； ④：小成决心以后按时起床，不再迟到，体现了他能自觉约束自己的行为，故④符合题意。 17. 从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”到诸葛亮“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”的传世佳句都在告诉我们，做人应具备的品质是（ ） A. 自信 B. 自尊 C. 自负 D. 自卑 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查自信；题文材料中，从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”到诸葛亮“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”的传世佳句都在告诉我们，做人应具备的品质是自信；A符合题意，B与题意无关，题文材料不能体现，CD错误，自负和自卑不是做人应具备的品质；故选A。 18. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月，快把青春充满电，齐心协力奔向前，唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，朝着青春理想奋进，启示我们（ ） ①青春规划应与祖国发展相结合 ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ④青春的自信体现在个人成长的努力之中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春、自信的认识。 ①②③④：题干中的歌唱响青春心声，抒发青春理想，这启示我们青春规划应与祖国发展相结合，青春拥有积极向上的精神风貌，青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中，青春的自信体现在个人成长的努力之中，①②③④符合题意； 故本题选D。 19. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】D 【解析】 【详解】A：“江山代有才人出，各领风骚数百年”，强调的是人才辈出和时代更替，未体现坚忍不拔的意志，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，比喻新旧事物更替及逆境中的希望，与自强意志无关，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表达的是视死如归的爱国情怀，并非强调自强意志，故C不符合题意； D：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体现了不畏艰险、坚持不懈的追求精神，与题干中“坚忍不拔之志”寓意一致，故D符合题意； 20. 古人曰：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”……泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。处于新时代的我们，该如何传承自强不息的精神?（ ） ①需要勇于向挫折与困难发起挑战②需要有坚定的意志和坚强的毅力 ③需要塑造完美无瑕的榜样④需要奋发图强，不断学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ①②④：依据教材内容，要自强，必须树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗；必须克服自身的缺点和弱点；要努力进取、不屈不挠．故①②④说法正确； ③：“金无足赤，人无完人”，人没有十全十美的，故③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。 芳芳的姐姐说自己进入青春期的时候，也曾有过“容貌焦虑”，开始越来越在意自己的体态和容貌，为满脸的青春痘而焦虑，为个子矮而自卑，为长得不好看而烦恼。现在回想起来，觉得那一切都没什么大不了⋯⋯ （1）我们应该怎样理解芳芳的姐姐所说的“没什么大不了”? 步入青春期，我们的情绪体验愈加丰富。下图是小明某月的情绪体验：小明对待自己情绪变化的态度：我的情绪是复杂多样的，无法管理，索性该哭就哭，该笑就笑，何必管周围的人。 （2）结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】（1）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②我们不能因自己的生理变化而自卑，青春期的生理变化是正常的，这些变化都是成长的机遇，应该以积极的心态去面对。③我们要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，而不是只关注外在形象。 （2）小明的观点是错误的。①人的情绪是复杂多样的，这是正常现象，但情绪是可以管理的。情绪会影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，所以我们需要学会管理情绪。②我们要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达情绪，不能“该哭就哭，该笑就笑，不管周围的人”，因为情绪具有感染性，我们的情绪表达会影响他人。③我们要掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，做情绪的主人，更好地适应环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查正确对待生理变化知识，结合材料内容进行关键词提炼； 芳芳的姐姐以前关注自己的体态和容貌而烦恼，现在回想起来“没什么大不了”可知正确对待生理变化。 【小问2详解】 小明的观点是错误的。人的情绪是复杂多样，会影响我们的观念和行动，能激励我们克服困难、努力向上，我们要学会管理情绪，以恰当方式表达情绪，掌握调控情绪的方法，做情绪的主人。 22. 2025年3月15日，某市司法局联合政法“五老”在学校开展“利剑护蕾·雷霆行动”宣讲活动。活动中，采取展板宣传、案例分享、互动问答等形式，围绕什么是性侵害、如何预防性侵害的发生、遇到性侵害该怎么办以及性侵害的法律后果等内容，深入浅出地为学生讲授相关法律知识和自我保护知识，增强同学们对侵害者的警惕意识。下一阶段，司法行政部门将继续探索普法宣传方式，加大未成年人保护力度，巩固校园安全教育成果，全面拓宽防性侵宣传的广度和深度，共同守护未成年人安全健康成长。 展板一性侵害的常见类型 （1）展板一上内容的宣传会给未成年人带来怎样的帮助? 展板二留守儿童更容易受到性侵害的原因 （2）针对展板二中留守儿童容易受到性侵害的状况，请你提出保护的建议和策略。 展板三如何预防性侵害 （3）结合所学知识，填写展板三上预防性侵害、学会自我保护的方法。 预防性侵害学会自我保护 【答案】（1）①让未成年人了解性侵害的常见类型，提高对性侵害行为的识别能力，增强自我保护意识。②使未成年人能及时发现身边可能存在的性侵害风险，提前做好防范准备。 （2）学校和社区加强对留守儿童的关注和保护，定期开展安全教育活动，普及法律知识和性教育知识；政府完善相关政策，加强治安管理，为留守儿童创造安全的生活环境；父母要加强与留守儿童的沟通，给予他们更多的关爱和关心，引导他们树立正确的自我保护意识。 （3）①提高自我保护意识，不轻易相信陌生人，不接受陌生人的礼物和邀请。②尽量避免独自在偏僻的地方行走、停留，特别是夜晚。③不随意与网友见面，如见面需有成年人陪同，并选择公共场所。④如果有人对自己有不适当的言语或行为，要勇敢地说“不”，并及时告诉家长、老师或其他信任的人。⑤穿着得体，不穿过于暴露的衣服。⑥学习一些基本的防身技能，如防身术等。⑦注意与异性保持适当的距离，避免单独相处。⑧如果遭遇性侵害，要及时报警，保留相关证据，寻求法律帮助。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会自我保护的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 性侵害的常见类型，可联系提高对性侵害行为的识别能力，增强自我保护意识；及时发现身边可能存在的性侵害风险，提前做好防范准备。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会自我保护的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 留守儿童、缺少父母关爱，可联系父母要加强与留守儿童的沟通，给予他们更多的关爱和关心。 缺乏法律意识、治安较差，可联系政府完善相关政策，加强治安管理。 地方思想落后、性教育缺乏，可联系定期开展安全教育活动，普及法律知识和性教育知识。 【小问3详解】 本题考查预防性侵害、学会自我保护的方法，开放性问题，言之有理即可。 23. 近年来，各地纷纷开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动。许多中小学生走进红色教育基地，聆听革命故事，感受革命精神。 （1）除了“走进红色教育基地，聆听革命故事，感受革命精神”之外，请再设计几种具体活动方式? （2）我们还可以通过哪些方式获得积极的情感? 【答案】（1）举办红色主题演讲比赛、观看红色主题电影、开展红色文化知识竞赛、讲述红色故事比赛等。 （2）①通过阅读书籍，尤其是励志、爱国等主题的书籍，从中获得鼓舞和力量，感受积极情感。②参与社会实践活动，如志愿者服务、社区公益活动等，在帮助他人、奉献社会的过程中获得成就感、幸福感等积极情感。③与他人友好交往，建立良好的人际关系，在相互关爱、相互帮助中获得温暖、信任等积极情感。 24. 【绽放青春风采】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：____。 青春自信，要做到：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗。 青春自强，要做到：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 七年级（3）班 2025年4月20日 （3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）自信。 （2）示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。 力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。 （3）示例：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人； 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自强对个人的作用、自尊的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的含义相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰等→自信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题要求列举一例能带给人自强力量的人物，属于开放性试题，符合题意即可。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自尊的做法→可链接教材知识自尊的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省日照市五莲县2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 亲爱的同学们：本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年春季学期开学不久，某中学七年级学生通过青春期知识讲座，对青春期有了更科学的认识。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官的完善 B. 性的发育和成熟 C. 自我意识的增强 D. 体内机能的增强 2. 对下图漫画的理解正确的有（ ） ①这是青春期心理矛盾的表现 ②这种心理矛盾是不正常的 ③亲子冲突需要用沟通来解决 ④他应接纳和调适心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某市各中小学校普遍设立了心理健康教育课程，配备专、兼职心理健康教育教师，通过课堂教学、专题讲座等形式，定期开展心理健康教育活动，普及心理健康知识。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题，促进身体、心理全面发展 ②正确处理青春期的心理矛盾，化解烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期的心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男生女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 慎重对待、理智处理可能出现的朦胧情感 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。”为了预防未成年人遭受性骚扰，家长、学校、社会以及未成年人应该共同努力。对此，下列做法正确的有（ ） ①家长应坚决杜绝未成年人与异性接触②学校开展活动教育学生预防、应对性骚扰 ③未成年人应学习制定相关的法律法规④社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 春节期间，一邻居来初中生小丽的外婆家做客。趁别人不注意时，他总是有意无意的往小丽身上撞，还总说自己不小心，让她不要告诉大人……以下给小丽的建议中，合适的是( ) A. 立即告诉外婆，让外婆出面制止 B. 忍气吞声，等离开外婆家就好了 C. 拨打110,大声斥责对方是流氓 D. 不以为然，不要和邻居发生矛盾 7. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 8. 人的情绪是复杂多样的。以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的有（ ） ①熬夜玩游戏→被父母批评→感到内疚→理解父母②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩提高 ③回答问题→得到老师表扬→心情愉悦→认真听课④生病难受→产生悲伤情绪→精神萎靡→效率提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 10. 2023年十大流行语之一“情绪价值”，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。这启示我们（ ） ①要学会以恰当方式表达情绪②善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪 ③要学会调节情绪，做情绪的主人④人的情绪会互相感染，要避免负面情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 2025年2月7日晚，第九届亚冬会开幕式在黑龙江哈尔滨举行。开幕式上，五星红旗入场，在国歌声中冉冉升起。当大美河山与五星红旗惊艳同框时这一幕是绝美的！在这一刻，我们油然而生的情感是（ ） A. 爱国感 B. 焦虑感 C. 胜任感 D. 挫败感 12. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下列体现爱国情怀的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 13. 著名作家冰心在谈健康长寿之道时说到保持健康的方法就是“在微笑中写作”。由此可见（ ） ①要善于激发积极的情绪感受 ②情绪的表达与身心健康有关 ③美好情感促使我们作出行动 ④参与社会活动就能获得美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小康在期末考试中作弊被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始小康还为自己的行为辩解，经过老师的批评教育后，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很丢脸 B. 小康为自己的行为辩解是维护自尊的表现 C. 小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护 D. 老师的行为破坏了小康的良好形象 15. 尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。这启示我们，尊重他人就要做到（ ） ①尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. 小成上学迟到了，害班级被扣了分。他心里很愧疚，暗暗对自己说以后要按时起床，不能再迟到了。这说明自尊的人（ ） ①能认可自己 ②知廉耻、明是非 ③不爱慕虚荣 ④能够自觉约束自己的行为 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 17. 从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”到诸葛亮“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”的传世佳句都在告诉我们，做人应具备的品质是（ ） A. 自信 B. 自尊 C. 自负 D. 自卑 18. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月，快把青春充满电，齐心协力奔向前，唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，朝着青春理想奋进，启示我们（ ） ①青春规划应与祖国发展相结合 ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ④青春的自信体现在个人成长的努力之中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 20. 古人曰：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”……泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。处于新时代的我们，该如何传承自强不息的精神?（ ） ①需要勇于向挫折与困难发起挑战②需要有坚定的意志和坚强的毅力 ③需要塑造完美无瑕的榜样④需要奋发图强，不断学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。 芳芳的姐姐说自己进入青春期的时候，也曾有过“容貌焦虑”，开始越来越在意自己的体态和容貌，为满脸的青春痘而焦虑，为个子矮而自卑，为长得不好看而烦恼。现在回想起来，觉得那一切都没什么大不了⋯⋯ （1）我们应该怎样理解芳芳的姐姐所说的“没什么大不了”? 步入青春期，我们的情绪体验愈加丰富。下图是小明某月的情绪体验：小明对待自己情绪变化的态度：我的情绪是复杂多样的，无法管理，索性该哭就哭，该笑就笑，何必管周围的人。 （2）结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 22. 2025年3月15日，某市司法局联合政法“五老”在学校开展“利剑护蕾·雷霆行动”宣讲活动。活动中，采取展板宣传、案例分享、互动问答等形式，围绕什么是性侵害、如何预防性侵害的发生、遇到性侵害该怎么办以及性侵害的法律后果等内容，深入浅出地为学生讲授相关法律知识和自我保护知识，增强同学们对侵害者的警惕意识。下一阶段，司法行政部门将继续探索普法宣传方式，加大未成年人保护力度，巩固校园安全教育成果，全面拓宽防性侵宣传的广度和深度，共同守护未成年人安全健康成长。 展板一性侵害的常见类型 （1）展板一上内容的宣传会给未成年人带来怎样的帮助? 展板二留守儿童更容易受到性侵害的原因 （2）针对展板二中留守儿童容易受到性侵害的状况，请你提出保护的建议和策略。 展板三如何预防性侵害 （3）结合所学知识，填写展板三上预防性侵害、学会自我保护的方法。 预防性侵害学会自我保护 23. 近年来，各地纷纷开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动。许多中小学生走进红色教育基地，聆听革命故事，感受革命精神。 （1）除了“走进红色教育基地，聆听革命故事，感受革命精神”之外，请再设计几种具体活动方式? （2）我们还可以通过哪些方式获得积极的情感? 24. 【绽放青春风采】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：____。 青春自信，要做到：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗。 青春自强，要做到：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 七年级（3）班 2025年4月20日 （3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $