甘肃省酒泉市肃州区2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷

酒泉市肃州区2025-2026学年第二学期期末考试 七年级语文期末试卷参考答案 一、综合性学习（25分） 1. 【1】草木寄深意繁花焕新颜 （2分） 【2】D （2分）【3】周敦颐 （1分） 【4】D （2分） 【5】B（2分） 【6】应修改为：通过这种技术与艺术的深度融合，传统文化在当代语境中焕发出前所未有的生命力。 或者：这种技术与艺术的深度融合，使传统文化在当代语境中焕发出前所未有的生命力。（2分） 【7】C（2分） 【8】示例：让我们以青春之力继承千年花韵，以创新之志发扬东方美学，为传统文化赋能，让中华文脉在新时代绽放更加绚丽的繁花！（3分） 2. 【1】①子女应修身自律，让父母少为自己担忧（或“父母唯其疾之忧”）；②孝不仅仅是物质上的供养，更重要的是对父母要有恭敬之心（或“孝在于敬”）（3分） 【2】传统孝道侧重于晚辈对长辈的身体侍奉（如捶背等单向照顾行为）；现代孝道侧重于晚辈与长辈的精小题神陪伴和平等互动（如一起看手机，共享快乐时光）（3分） 【3】小语的观点是错误的；①根据材料一，孝要求子女让父母少担忧，成绩好、不惹事确实能让父母放心，但这只是孝的基础；②根据材料二，孝的核心是“敬”，如果拒绝陪父母说话、听他们唠叨，就是对父母缺乏恭敬之心，不算真正的孝；③根据材料三，现代孝道强调“双向奔赴”的情感流动，陪父母说话、倾听他们的唠叨，是与父母进行情感交流、建立平等尊重关系的重要方式，能让父母感受到精神上的慰藉；所以，我们不仅要做好自己让父母放心，更要主动陪伴父母，与他们沟通交流。（3分） 二、名句默写（每句一分，共8分） 3（1）濯清涟而不妖 （2）独怆然而涕下 （3）自缘身在最高层 （4）一览众山小 （5）山重水复疑无路 （6）柳暗花明又一村 （7）有约不来过夜半 （8）闲敲棋子落灯花 三、现代文阅读 4. 【1】厌恶嫌弃;老张免费快速精细修好参赛运动鞋，化解我的燃眉之急;感激愧疚;敬重亲近。（4分） 【2】运用动作细节描写，“捏、捻、拉、回、打结”一连串精准连贯的动词，细致还原老张穿针缝补鞋子的完整动作；“布满老茧的手”体现常年劳作的辛劳，“扎实又稳妥”凸显他手艺精湛、做事专注细致，一改前文我对他“倔老头”的负面印象，塑造出认真专业、心灵手巧的工匠形象，为后文他免费修鞋的暖心举动做铺垫。（3分） 【3】表层：老张常年修鞋，能分辨不同鞋子材质、特性，修鞋时用心观察、贴合鞋子本身特点修补，顺着鞋子的特质处理破损，才能修得牢固美观；深层：这句话是老张的人生写照，暗含待人处世的道理，无论是器物还是他人，都要用心观察、理解包容，懂得体察对方特质，真诚相待，才能妥善相处、彼此契合。（2分） 【4】①手艺精湛、做事专注：修补运动鞋针脚细密无痕，修鞋动作沉稳熟练，三十年坚守修鞋摊，慢工出细活，对待活计一丝不苟；②心地善良、体恤他人：知道我要参加比赛急需用鞋，主动免费修补，学生没钱修鞋也从不计较；③正直朴实、坚守本心：做生意不漫天要价，坚持合理收费，做事有自己的原则；④沉稳通透、热爱本职：摆摊三十年，读懂鞋子也读懂生活，对待平凡工作怀有敬畏与热爱。（3分） 5 【1】A （2分） 【2】示例：探深海刻画中国深度（1分） 【3】①刻苦钻研、自主创新精神：“蛟龙”海试团队劈波斩浪，开展深潜试验，创造中国载人深潜新纪录；“梦想”号的建设者们面对世界难题，协同攻关、日夜奋战，实现技术突破；这些都体现了科研人员的奋斗精神与创新志向；②团结协作精神：“梦想”号有150多家参与单位、3000多名建设者；深中通道有60多个参建单位、1.5万多名建设者，这些都体现了精诚合作的团结协作精神；③政策支持：全面深化科技体制机制改革，激发了创新创造的活力，为科技创新提供了良好的制度环境，吸引和培养了大批优秀的科研人才和建设者。（3分） 4、 文言文阅读 6 【1】B （2分） 【2】C（2分） 【3】自身品德高尚; 专精耽学; 安贫乐道、坚守志向。（3分） 五、诗歌签赏 7. 【1】D（2分） 【2】诗人自己; 惜花之情，自怜之情，惜时之感（3分） 六、名著阅读 8. （1）示例：选《钢铁是怎样炼成的》保尔重伤失明仍坚持文学创作，趴在床上艰难写书。他不惧病痛、坚守理想的模样打动了我。人生难免遭遇磨难，保尔用行动告诉我，真正的坚强是身处绝境也不放弃追求，要有永不屈服的奋斗精神。（4分） （2）1.祥子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。; 2.当时整个社会不让好人有出路，穷苦劳动人民遭受各种剥削压迫。; 3.祥子为了安葬因难产而死的虎妞卖掉车子，因而难过得哭不出声来。; 4.小福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有任何情感和追求，变得很麻木。（4分） 七、作文（30分） （略） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 酒泉市肃州区2025-2026学年第二学期期末考试卷 七年级语文 考试时间：120分钟 试卷分值：100分 一、综合性学习（本大题共2小题，共25分） 1．2026年央视春晚中，创意歌咏秀节目《贺花神》以“十二花神”为叙事主线，展现四季花事轮转。看完节目，你所在的文学社团决定结合节目内容与其背后的文化内涵，策划一场以“草木寄深意，繁花换新颜”为主题的展览，你负责收集与审核策展所用的资料。（16分） 资料一 《贺花神》的创作灵感源于故宫藏清代白玉月令纽佩，十二枚花瓣形玉佩以当月花卉点缀（chuò）其间，分别雕刻代表花卉及题词，将十二花信与音律、书法完美熔合。古人漫步于四时花事之中，在闲瑕时光里仰观天文，俯察物候，将花开花落纳入农耕节律与生命哲学——所谓“四时有不谢之花”，花事从来不只供观赏品玩，更蕴藏着中国人“敬天惜物”的生态伦理，这份智慧在玉佩的纹样里舒展得淋漓尽致。民间将历代高士淑女与花卉配对，恰如心有灵犀（xī）的默契，绝非随意拼贴，而是人物精神与百花品性的深层共鸣。 （1）请用正楷字在田字格中书写标题：“草木寄深意，繁花焕新颜”主题展览。（2分） （2）请审阅资料一中的字词，下列加点字的读音与字形正确的一项是______（2分） A．点缀（chuò） B．熔合 C．闲瑕 D．心有灵犀（xī） 资料二 花之配人，贵在气韵相投，而非“貌合神离”。《贺花神》最见匠心处，在于为每位花神找到了与之精神同频的历史化身。①正月梅花神林逋隐逸孤山，终身不仕，他笔下的梅花疏影横斜、暗香浮动，恰似遗世独立的山中知己，与他共饮这一江清冷月色；②三月桃花神是息夫人，她被迫入楚宫后三年不语，在花开时随波而来，在花落时孑然而去。她的那份坚守与孤贞恰似漫山遍野的灼灼桃花，在沉默中开出最惊心动魄的颜色；③六月荷花神【甲】端坐荷塘石上，朗声吟出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他在官场上不染尘埃，为政清廉，鞠躬尽瘁，将君子之道镌刻在历史的碑石上；④八月桂花神李清照，她以摇曳之笔咏清秋桂子“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，那是词章里难以掩藏的风骨，是命运中永不屈服的孤傲，是易安居士留给后世的仙露琼浆。 （3）社员在活动区域设计了一个知识竞赛，资料二中【甲】处应填写《爱莲说》的作者_________（1分） （4）社员对策展材料进行组稿时，对选段中修辞手法及成语的运用存在疑惑，下列赏析中不正确的一项是______（2分） A．①句运用了拟人的修辞手法，赋予梅花遗世独立的品性、知己的情态，还写它与林逋共饮月色，生动凸显梅花孤高清雅，体现人与花心意相通。 B．②运用了比喻的修辞手法，将抽象的“坚守与孤贞”比作具体的“灼灼桃花”，形象贴切。 C．③句中“鞠躬尽瘁”指小心谨慎、贡献全部力量，此处形容荷花神为政清廉、竭力奉公的高尚品格。 D．④句运用了对偶的修辞手法，句式整齐，气势贯通，高度赞扬了李清照的词品与人品。 （5）在策展过程中，社员征集了许多关于花卉诗词的书法作品，下列对四幅书法作品的赏析，不正确的一项是______（2分） A．甲图为楷书，其方正严谨的特点，恰好呼应了林逋笔下梅花清冷、端正、不落凡俗的姿态。 B．乙图为草书，其古朴圆润的线条，完美契合“桃之夭夭”所描绘的春日桃花烂漫热烈的现代审美。 C．丙图为隶书，其“蚕头燕尾”的笔法，体现了《爱莲说》中庄重、敦厚且高洁雅致的君子形象。 D．丁图为行书，其灵动自由的笔触，正是李清照“自是花中第一流”那份洒脱与才情的视觉呈现。 资料三 《贺花神》之所以动人，并非因为它惟妙惟肖地复刻了古画，而在于它完成了一次传统文化的里槃重生。总台“央视听媒体大模型2.0”如一位深谙东方美学的数字画师，将白玉组佩上静止的“梅墓传春”“瑞荷清丽”，在瞬息间拓展为波澜壮阔的四时胜景。舞台之上，AIGC空间拓展技术打破了物理空间的桎梏，让古典文学脱离故纸堆里可望而不可即的烙印，成为了大众传媒中喜闻乐见的视觉盛宴。通过这种技术与艺术的深度融合，使传统文化在当代语境中焕发出前所未有的生命力。从“尚劳点缀贺花神”的传统民俗，到“万紫千红披锦绣”的智能时代，变的是载体，不变的，是那生生不息、源远流长的中华文脉。让我们___________ （6）资料三中的画线句存在问题，请你修改（2分） （7）社员要撰写一副对联贴于主展板两侧，以“花”为核心，呼应主题。根据对联知识，选择下联最恰当的一项是______（2分） 上联：十二花神，尽是古人未竟梦 下联：①______，②___________________ A．①四季芳菲 ②应有芙蕖满秋江 B．①万千锦绣 ②香满丹青画中韵 C．①三千流景 ②皆为盛世此时春 D．①百种风情 ②醉看牡丹亭畔云 （8）《贺花神》的走红，让我们看到了传统文化“创造性转化、创新性发展”的无限可能。请你结合展览主题，从“继承”“发扬”“赋能”这三个词语中，选择至少两个，在资料三的结尾处补写一句号召同学们传承传统文化的结语，不少于20字。（3分） 2．班级开展“新时代，新孝道”主题讨论会。请你积极参与。（9分） 材料一： 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” ——《论语》 材料二： 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” ——《论语》 材料三： 心理学家指出：现代社会的“孝”，不应是盲目的顺从或单方面的物质供养，而应是一种“双向奔赴”的情感流动。既要让亲人放心，也要学会与亲人沟通，建立平等、互相尊重的关系。 （1）阅读材料一、材料二，概括孔子关于“孝”的观点。（3分） （2）如图是漫画的“传统孝道”与“现代孝道”。请你仔细观察图片，用简要的语言概括“传统孝道”与“现代孝道”有何不同。（3分） （3）小语认为：“我成绩好，又不惹事，就是孝顺，没必要天天陪父母说话，听他们唠唠叨叨。”请结合三则材料，发表你对小语这一观点的看法。（3分） 二、名句默写（8分） 3．根据语境填写古诗文名句，感受古人的思想和情趣。 古人笔下的自然与人生，志趣各异。周敦颐《爱莲说》以“出淤泥而不染，（1）___________________”守君子清操；陈子昂《登幽州台歌》“念天地之悠悠，（2）___________________”抒怀才不遇之悲；王安石登高望远，发出了“不畏浮云遮望眼，（3）___________________的豪迈高歌。青年杜甫《望岳》言“会当凌绝顶，（4）___________________”，满怀凌云抱负；陆游《游山西村》借“（5）___________________，（6）___________________”悟世事转机；赵师秀《约客》“（7）___________________，（8）___________________”写清淡闲适。山川花木皆是心境写照，百态情志尽寓风物之间。 三、现代文阅读：本大题共2小题，共18分。 4．阅读《修鞋匠老张》，完成下列各题。（12分） 修鞋匠老张 ①我们学校对面的巷口，有一个修鞋摊。说是摊子，其实不过是一辆破旧的三轮车，上面堆满了各式各样的工具和鞋。摊主是个五十多岁的男人，姓张，大家都叫他老张。他的头发总是乱蓬蓬的，脸上刻着深深的皱纹，一双粗糙的手布满老茧和胶水痕迹。他身上常年系着一条沾满油污的蓝色围裙，远远看去，就像巷口的一棵老树，安安静静地长在那里。 ②我对老张的印象并不好。他的摊子旁边总是弥漫着一股胶水和皮革混合的奇怪气味，每次路过我都捂着鼻子快步走过。更重要的是，他的嗓门极大，和顾客说话时像是吵架，那声音隔着半条街都能听见。有一次，我正在家里写作业，他的一声“好了！”吓得我笔都掉了。我愤愤地想：这个人真讨厌。 ③我还觉得他脾气大，抠门，补个鞋底收五块钱，一分钱都不肯少；若是有人嫌他修得慢，他直接把人怼回去：“慢工出细活，赶时间你找别人去！”我们私下里给他起了个外号，叫“倔老头”。 ④事情的转变发生在那年秋天。学校举办运动会，我报名了800米跑。为了这次比赛，我央求妈妈买了一双新的白色运动鞋。鞋子很漂亮，我舍不得穿，一直等到比赛那天才换上。然而意外发生了。就在比赛前一个小时，我兴奋地在操场上试跑，鞋带不小心勾住了跑道边的铁丝网，鞋帮被撕开了一道长长的口子，白色的鞋面上留下一道刺目的裂痕。我蹲在地上，捧着那双“残废”的新鞋，眼泪啪嗒啪嗒地掉下来。马上就要比赛了，我没有备用鞋，总不能光着脚跑吧？同学们围过来，七嘴八舌地出主意，有人说找老师借，有人说算了别跑了。我急得满头大汗，脑子一片空白。这时，体育委员拍了拍我的肩膀：“去找老张！他肯定有办法！” ⑤我半信半疑地抱着鞋，飞奔到巷口。老张正坐在马扎上，戴着老花镜，不紧不慢地缝着一只皮鞋。看到我气喘吁吁的样子，他抬起头，皱了皱眉：“怎么了这是？”我把鞋递过去，结结巴巴地说：“张……张师傅，我的鞋坏了，马上要比赛，能修吗？” ⑥他接过鞋，翻来覆去地看了看，又看了看急得快哭出来的我，说：“裂了这么大口子，不好修啊。”我心里一沉，眼泪又要涌出来。他看了我一眼，忽然笑了笑：“不过，你遇着我了。” ⑦他让我坐下，从三轮车里翻出一个铁盒子，里面整整齐齐地摆着各种颜色的线和皮料。他选了一块白色的皮子，比了比大小，开始认真地裁剪，穿针引线。他用布满老茧的手捏住细针，轻轻一捻便将线穿入针孔，拉线、回针、打结，每一下都扎实又稳妥。阳光照在他花白的头发上，泛着微微的光。那一刻，他不再是我印象中那个嗓门大、脾气怪的“倔老头”，而像一个专注的工匠。 ⑧大约过了二十分钟，他把鞋递给我。我接过来一看，简直不敢相信自己的眼睛——那道裂口被一块精致的白色皮子完美覆盖，针脚细密整齐，不仅看不出破损，反而像是鞋子原本的设计。我试着穿上，跑了两步，舒适又跟脚。“多少钱？”我掏出兜里仅有的二十块钱。他摆摆手：“不要钱。”我愣住了：“为什么？”他摘下老花镜，慢悠悠地说：“你这是要比赛，是正事。赶紧去吧，别迟到了。” ⑨我站在那里，心里涌起一股复杂的情绪。我想起之前对他的种种嫌弃和偏见，想起我们私下叫他“倔老头”，想起我捂着鼻子从他摊前跑过的样子，羞愧不已。我张了张嘴，只挤出两个字：“谢谢。”他摆摆手，已经低下头继续修补那只皮鞋了。 ⑩那天的比赛，我穿着那双被老张修补过的鞋，跑出了个人最好成绩，拿到了第二名。站在领奖台上的时候，我往巷口的方向望了一眼，虽然看不清他的身影，但我知道，他一定还在那里，安安静静地坐在马扎上，一针一线地修补着别人的鞋子。 ⑪从那以后，每次路过巷口，我都会主动跟老张打个招呼：“张师傅好！”他总是点点头回应。有时候他的摊子前没人，我也会坐下来，听他讲那些关于鞋子的故事。他说，鞋和人一样，都有脾气。有的鞋娇气，得小心伺候；有的鞋皮实，怎么穿都不坏。他还说：“修鞋就是和鞋说话，你得懂它，它才听你的。”后来我渐渐知道，老张在这个巷口摆摊修鞋，一摆就是三十年。他收费不高，有时候学生忘带钱，他也从不计较。 ⑫多年以后，老张的修车摊早已不在了。可我总会想起从前路过巷口的光景，那曾让我下意识捂鼻躲开的味道，如今想来才是最踏实的人间烟火。老张只是个普通的修鞋匠，却用粗糙的双手缝补着城市里被磨损的角落。而我们总轻易地给别人贴标签，却忘却了每个平凡人都有自己的故事与温度。 （1）文章叙写了“我”对修鞋匠老张的情感转变过程：起初，因老张的摊位有异味，觉得他说话嗓门大、脾气怪、抠门，“我”对他产生①_________之情；那年秋天，因②_________，“我”羞愧之余，还对老张产生了③_________之情；从那以后，因经常和老张打招呼，听他讲和鞋子的故事，深入了解了老张，“我”对他生出④_________之情。（4分） （2）结合语句内容，分析文章第⑦段画线句的表达效果（3分） （3）结合文章内容，谈谈你对第⑪段中“修鞋就是和鞋说话，你得懂它，它才听你的”这句话的理解（2分） （4）文章叙写了“我”和老张的过往。请结合文章内容，说说老张身上有哪些优秀品质值得我们学习（3分） 5．阅读下面的文字，完成问题。（6分） 材料一： ①马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ ②凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。 …… ③北京时间9时07分，话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 材料二： 越星河刷新中国高度 ①越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归。2024年6月25日，历时53天的太空往返之旅，嫦娥六号带回1935.3克月球背面样品，创造中国航天新的世界纪录，刷新了中国人逐梦星辰的新高度。 ②短短几个月，科学家们通过对嫦娥六号月球样品的分析研究，填补了人类多项认知空白。其首次揭示月球背面约28亿年前存在年轻的岩浆活动，获得人类首个月背古磁场信息。 ③探索浩瀚宇宙，建设航天强国，逐梦路上，每一步跨越都标注着新的中国高度。 _________ ④大洋探秘，“梦想”号接力承载中国人的深海梦想。 ⑤2024年，首艘自主研制的大洋钻探船“梦想”号正式入列，标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破。 ⑥“梦想”号如何成就梦想？靠敢为人先、自主创新。 ⑦以“小吨位”实现“多功能”是世界难题。面对挑战，150多家单位协同攻关，3000多名建设者1100多个日夜不停歇，潜心钻研、奋力攻关，打造了一座海上移动的“国家实验室”。 ⑧1.1万米的钻探能力，续航力达1.5万海里，自持力120天，可在6级海况下正常作业、16级超强台风下安全生存，具备全球海域无限航区作业能力……一个个数字，就是“梦想”号的一项项“超能力”。 连山海标注中国跨度 ⑨一桥卧虹，横贯西东。 ⑩当2025年第一缕阳光播洒在伶仃洋上，深中通道蜿蜒伸展，时而腾空跃起，时而遁入海中，宛如“海上鲲鹏”振翅欲飞。 ⑪这条穿行约24公里，集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超大型跨海通道，正在重塑粤港澳大湾区的时空格局——广州、深圳、珠江口西岸三大都市圈首次实现陆路直连；中山与深圳宝安、广州南沙实现半小时可达。 ⑫7年前期攻关、7年攻坚会战，60多个参建单位、1.5万多名建设者、200余项发明专利、多项世界纪录……建设者们迎着疾风劲浪、顶着烈日骄阳，造就“全球最高通航净空海中大桥、全球最大海中悬索桥锚碇、全球最长双向八车道海底沉管隧道”，在宽阔的珠江口画下关键“一横”。 ⑬这“一横”，凝结着中国智慧、中国力量。透过它，更可见新时代中国人逢山开路、遇水架桥的壮志豪情。 材料三： ①2025年，中国科研团队发表集成光量子芯片成果，《自然》杂志审稿人评价这项工作是“重要里程碑”。 ②不只是芯片。神州大地上，大量原创性、颠覆性科技创新成果层出不穷。通过微创手术在脑与脊髓间搭建“神经桥”，瘫痪者重新行走；接受“颈深淋巴管—静脉吻合术”一周后，阿尔茨海默病患者认出家人；超导量子计算原型机“祖冲之三号”，仅需百秒即可处理“超算”需要约60亿年才能解出的问题……这不是科幻电影，而是当下现实。 ③今天的中国为什么能？“全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力”“一体推进科技人才事业发展，构筑人才竞争优势”……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。 【注释】以上材料摘编自人民网、新华社等媒体资料，有删改 （1）下列选项中，对材料中中国科技成就的描述不正确的一项是______（2分） A．“蛟龙”号在马里亚纳海沟深潜，创下世界所有载人潜水器的最大下潜深度纪录。 B．科学家们对嫦娥六号带回的月背样品的分析研究，填补了人类多项认知空白。 C．“梦想”号具备1.5万海里续航力和极端天气下全球海域无限航区作业能力。 D．深中通道建设了全球最长双向八车道海底隧道，打破海底沉管隧道的世界纪录。 （2）请结合材料二内容，在横线处为材料二第二部分拟定一个合适的标题（1分）。 （3）材料三中最后一句话写道：“掌握了创新中国的‘密钥’。”你认为这个“密钥”包含哪些内容？请结合以上三则材料简要分析。（3分） 四、文言文阅读：本大题共1小题，共7分。 6．阅读《陋室铭》，完成下列各题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （1）“可以调素琴”中的“素”与下列词语中加点的“素”，意思相同的一项是______（2分） A．素不相识 B．素面朝天 C．训练有素 D．银装素裹 （2）下列对“可以调素琴，阅金经”理解错误的一项是______（2分） A．以抚琴诵经为乐，彰显不俗的生活情趣。 B．寄情抚琴诵经，在精神世界里自得其乐。 C．借抚琴诵经来消极避世，摆脱现实烦恼。 D．日常与素琴经书相伴，生活清雅而充实。 （3）联系上面《陋室铭》及下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 王欢字君厚，乐陵人也。专精耽①学，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或②焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣③妻邪？”时闻者多哂④之。欢守志弥固，遂为通儒。 （取材于《晋书·王欢传》） 注：①[耽]沉迷。②[或]有时。③[朱买臣]西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻及其丈夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自绌。④[哂]（shěn）讥笑，取笑。 《陋室铭》中刘禹锡只因①____________，虽身居陋室却不感到简陋；材料中的王欢虽家境贫寒，却“②____________”，经常一边乞讨食物，一边诵读《诗经》：两文共同展现了高洁之士③____________的品格。（3分） 五、诗歌鉴赏（4分） 7．阅读下面两首古诗，完成问题。 【甲】 己亥杂诗（其五） （清）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （选自《龚自珍全集》第十辑） 【乙】 落花 （唐）严恽① 春光冉冉②归何处，更向花前把一杯。 尽日③问花花不语，为谁零落为谁开。 （选自《全唐诗》） 【注】①严恽：中唐诗人，曾十余次举进士第而不中，一生未仕。②冉冉：柔媚美好。③尽日：整日 （1）下列关于两首诗的理解，有误的一项是______（3分） A．甲诗前两句写夕阳西下，诗人挥鞭离去，抒发了离开京城时浩荡离愁。 B．甲诗后两句以落花自喻，格调昂扬，体现诗人无私奉献的胸襟。 C．乙诗首句感叹春光流逝，诗人在花前饮酒，满是惜春、伤春之情。 D．乙诗后两句运用拟人，花开口回答诗人追问，满含对花开零落的迷茫。 （2）甲乙两诗均写落花，但有异趣，请你结合诗歌内容将下面的表格补充完整。（3分） 赏析角度 《己亥杂诗（其五）》 《落花》 （落）花的象征 ①___________________________ 美好的事物 蕴含的作者情感 虽然脱离官场，但仍关心国家命运。 ②_____________________________ 六、名著阅读：本大题共2小题，共8分。 8．（1）阅读名著，重在记录阅读体验，表达自己的思考与感悟。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部名著中任选一部，结合书中一处具体情节，写下你的阅读心得。（80字左右）（4分） （2）老舍在谈人物描写时提到，“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射，请参考示例，完成批注。要求分析下列表格中祥子表情背后的具体原因，并通过前后四处比较分析社会原因。（4分） 祥子的表情 语段摘录 批注 哭 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在板上试着照照自己的脸！ ①____________ 从四处表情 “哭”“笑”“哭都哭不出声”“不喜也不哭”我们可以深切地体会到：④____________ ____________________ 笑 直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！ （示例）因为虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。 连哭都哭不出声来 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ ②____________ 不喜也不哭 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。 ③____________ 七、作文 9．阅读材料，按要求写作。（30分） 《台阶》中的父亲，用半辈子去追逐那束让家人挺直腰杆的光，九级台阶见证了他追光的岁月；闻一多先生埋首古籍，追寻民族复兴的灯火，他的严谨治学像一束光，照亮了后来者的路；黄文秀把青春和生命献给了脱贫攻坚的战场，成为百坭村乡亲们心中永不熄灭的光…… 追光而行，我们也终将明白：生命的意义，既在于仰望光、追寻光，也在于发现自己也可以成为一束光。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章： （1）追光的日子 （2）我也是一束光 要求： ①不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。 ②不少于600字，书写2分。 学科网（北京）股份有限公司 $