精品解析：湖北宜昌市宜都市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治•历史试题-初中道德与法治

**基本信息** 湖北宜昌宜都市七年级期末道德与法治试卷，以科技热点（如张雪机车夺冠）、文化传承（二十四节气）、法治生活（外卖骑手违法案例）为情境，融合政治认同、道德修养等核心素养，注重实践与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题28分|青春期心理（第1题）、自信自强（第2题）、情绪管理（第3题）、传统文化（第9题）、法律责任（第12题）|结合2026年科技突破（第5题）、春节档电影（第3题）等时代素材，考查健全人格与文化认同| |非选择题|3题32分|科技自强（第15题）、传统文化传承（第16题）、法治生活（第17题）|以科技人物事迹（第15题）、校园文化节（第16题）、法治案例（第17题）为载体，设计评选标准、青春宣言等探究任务，强化政治认同与责任意识|

湖北宜昌市宜都市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：60分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年5月，宜都市多所中小学开展了“5.25我爱我”心理健康宣传教育月活动。面对青春期烦恼，我们要学会当自己的心灵卫士。下列做法可取的有（ ） ①感到迷茫时，走进图书馆，阅读书籍充实内心 ②心情烦躁时，对父母乱发脾气，宣泄负面情绪 ③遇到烦恼时，不断暗示自己“一切都会过去的” ④感到孤独时，沉迷游戏，在虚拟世界寻找朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：阅读书籍可以转移注意力，充实内心，是调节心理矛盾的正确方法，故①符合题意； ②：对父母乱发脾气会伤害亲情，不利于情绪调节和亲子关系，故②说法错误； ③：积极自我暗示有助于缓解焦虑，保持乐观心态，是可取的做法，故③符合题意； ④：沉迷游戏会损害身心健康，逃避现实问题，不是解决孤独的正确方式，故④说法错误； 2. 道德与法治课上，老师使用了以下名言，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 我是我命运的主宰，我是我灵魂的统帅——纳尔逊·曼德拉 A. 探索美好梦想 B. 树立青春自信 C. 友谊伴我成长 D. 培养宽容品质 【答案】B 【解析】 【详解】A：探索美好梦想侧重于对未来的憧憬，而名言强调的是自身的力量与信念，故A不符合题意； B：林则徐的名言表达了勇攀高峰的自信，曼德拉的名言强调了主宰命运的自信，均体现了树立青春自信，故B符合题意； C：名言中未涉及朋友交往与友谊相关内容，故C不符合题意； D：名言中未涉及宽容待人相关内容，故D不符合题意； 3. 春节档电影《哪吒之魔童闹海》热映，观众随着剧情时而欢笑、时而落泪。中学生小福在观影后写道：“误以为申公豹杀害哪吒父母时我很愤怒，看到申公豹为护哪吒陨落时我又很悲伤。”这说明了（ ） A. 负面情绪无法调控，只能任其发展 B. 人的情绪是复杂多样的，受多种因素影响 C. 情绪只会带来消极影响，应坚决抑制 D. 只有表情才能表达情绪，内心感受不重要 【答案】B 【解析】 【详解】ACD：负面情绪是可以通过合理方法调控的，比如转移注意力、合理宣泄、理智控制等，并非 “无法调控、只能任其发展”；情绪有积极情绪和消极情绪之分，积极情绪会带来积极影响，适度的消极情绪也有其适应意义，不是只会带来消极影响，也不需要全盘坚决抑制，我们要做的是合理调节情绪；情绪可以通过表情、肢体动作、语言、内心感受等多种方式表达，内心感受是情绪表达的核心部分，十分重要，并非只有表情才能表达情绪，故ACD选项不符合题意。 B：小福随着电影剧情变化，先后产生了愤怒、悲伤不同的情绪，说明人的情绪复杂多样，会受到剧情（事件发展、认知变化）等多种因素的影响，和题干情境完全契合，故B选项符合题意。 4. 小勇给小章起了难听的绰号，小章多次表示反对，小勇仍不停叫唤。小章忍无可忍反驳，两人争执起来。下列说法正确的是（ ） A. 小章维护自尊，反击完全正确 B. 小勇不尊重他人，但起绰号是小事 C. 尊重他人是赢得他人尊重的前提，我们要学会尊重他人 D. 自尊与尊重他人没有任何关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：小章维护自尊是正当的，但通过争执解决冲突并非最佳方式，且“完全正确”表述过于绝对，故A说法错误； B：给他人起难听绰号侵犯他人人格尊严，损害他人名誉，并非小事，故B说法错误； C：尊重是相互的，尊重他人是赢得他人尊重的前提，我们要学会尊重他人，故C符合题意； D：自尊与尊重他人密切相关，尊重他人是自尊的需要，故D说法错误。 5. 2026年3月，我国研制的中心磁场刷新世界纪录，成为全球最强磁场超导磁体。研发团队历经十余年研究，遭遇无数失败、技术难题与质疑，却在挫折中不断反思、坚持攻坚，最终实现突破。这启示我们（ ） ①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受 ②体验负面情感虽不美好，但为成长提供助力 ③挫折能磨砺意志，经历挫折有利于获得成功 ④要学会回避负面情感，避免其影响我们成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：负面情感确实会带来不舒服、不愉快的负面感受，但题干强调的是将负面情感转化为成长动力，故①不符合题意； ②：研发团队在失败中反思并突破，说明体验负面情感虽不美好，但能为成长提供助力，故②符合题意； ③：团队历经挫折最终成功，说明挫折能磨砺意志，经历挫折有利于获得成功，故③符合题意； ④：负面情感是成长的一部分，应学会承受和转化而非回避，故④说法错误； 6. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 【答案】C 【解析】 【详解】A：本次讲座的宣传图片均未涉及爱国、报效国家的相关内容，故A不符合题意。 B：“惩治不法行为”是执法机关的职权，不属于校园讲座的内容范畴，图片也未涉及相关主题，故B说法错误。 C：四张宣传图片分别对应孝、信、礼、廉的中华传统美德内涵，与“坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念”的主题相符，故C符合题意。 D：图片没有体现向优秀榜样学习、见贤思齐的相关内容，故D不符合题意。 7. 下面是小福同学总结第二单元“焕发青春活力”时写下的标题，下列按照顺序补充正确的是（ ） A. 人贵自尊—自尊给人力量—人生当自信 B. 人贵自强—自强给人力量—人生当自信 C. 人贵自立—自信给人力量—人生当自尊 D. 人贵自尊—自信给人力量—人生当自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：自信才能给人力量，人生当自强而非自信，选项后半部分搭配错误，故A错误； B：单元逻辑通常始于自尊，且自信给人力量，选项起始及中间搭配错误，故B错误； C：本单元核心主题为自尊自信自强，且顺序应为自尊、自信、自强，选项顺序错误，故C错误； D：结合教材知识，人贵自尊，自信给人力量，人生当自强，符合青春成长的逻辑顺序，故D符合题意； 8. 2026年3月28日，“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工，用20年深耕摩托领域，从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌，其成功源于个人热爱坚持，更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是（ ） ①个人命运与祖国发展紧密相连 ②为了自己的梦想可以放弃学业 ③人生当自强，培养自强的品质 ④只有成为修理工才能成就辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中指出张雪的成功离不开“中国制造”的托举，说明个人命运与祖国发展紧密相连，故①符合题意； ②：受教育是公民的基本义务，适龄少年应完成九年义务教育，不能随意辍学，故②说法错误； ③：张雪用 20 年深耕摩托领域，从修车工成长为冠军，体现了人生当自强，培养自强的品质，故③符合题意； ④：成就辉煌的途径多种多样，并非只有成为修理工才能成功，该说法过于绝对，故④说法错误； 9. 我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 大道之行、天下为公的古训 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：脚踏实地、实事求是侧重于工作作风和思想路线，与题干强调的顺应自然规律不符，故A不符合题意； B：二十四节气源于对天体运行和自然规律的观察，并用于指导农业和生活，体现了尊重自然、顺应自然，即道法自然、天人合一的思想，故B符合题意； C：大道之行、天下为公侧重于社会政治理想和大同社会，与题干内容无关，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民侧重于国家治理和民生政策，未体现题干中人与自然的关系，故D不符合题意； 10. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的核心理念。下列新闻情景与其体现的核心理念完全对应的有（ ） 序号 新闻情景 核心理念 ① 中国向黎巴嫩提供紧急人道主义医疗援助，帮助救治冲突中的平民伤员。 讲仁爱 ② 国务院办公厅要求各地进一步加强中小学生睡眠管理，确保初中生每天睡眠不少于9小时。 守诚信 ③ 广州某小区居民共同制定《邻里公约》，约定装修时间、宠物管理等事项，小区纠纷大幅减少。 尚和合 ④ 国家文物局从国外成功追索回38件流失海外的珍贵文物，这些文物时隔百余年终于回归祖国。 求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国向黎巴嫩提供人道主义援助，体现对他国人民的关爱与怜悯，符合“讲仁爱”的理念，故①符合题意。 ②：加强中小学生睡眠管理旨在保障学生身心健康，属于关爱保护，与“守诚信”无关，故②不符合题意。 ③：居民制定公约减少纠纷，促进邻里关系和谐，符合“尚和合”的理念，故③符合题意。 ④：追索流失文物主要体现维护国家文化主权和利益，与“求大同”（通常指世界大同、国际合作）的理念对应不准确，故④不符合题意。 11. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 【答案】C 【解析】 【详解】A：俭约自守、中和泰和的生活理念侧重个人修养与社会和谐，与题干忧国忧民的主旨不符，故A说法不符合题意； B：崇德向善、见贤思齐的社会风尚侧重道德榜样学习，未体现题干中的家国责任感，故B说法不符合题意； C：题干名句意为在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，体现了心系天下、精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故C说法符合题意； D：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念侧重个人道德准则，与题干主旨不完全契合，故D说法不符合题意； 12. 外卖骑手小林因闯红灯被交警罚款100元，因擦伤小王的私家车赔偿对方800元，私家车车主小王因把小林打成重伤，被判拘役3个月，罚金1万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A. 民事责任、刑事责任、行政责任 B. 民事责任、行政责任、刑事责任 C. 行政责任、民事责任、刑事责任 D. 刑事责任、行政责任、民事责任 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：外卖骑手小林闯红灯违反交通管理法规，被交警罚款，属于行政违法行为，承担行政责任；小林擦伤他人私家车，侵犯了他人财产权，赔偿对方损失，属于民事违法行为，承担民事责任；小王把小林打成重伤，触犯了刑法，被判拘役（刑罚处罚），属于刑事违法行为，承担刑事责任，故C符合题意；ABD说法错误； 13. 2025年，我国《学前教育法》正式施行，保障学前儿童合法权益；新修订的《文物保护法》加大了对擅自拆除不可移动文物的处罚力度。这表明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 我国法律体系不断完善，法治建设与时俱进 C. 法律只对违法犯罪分子有约束力 D. 有了法律就能彻底杜绝违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律是由国家制定或认可的，这是法律的特征之一，但题干强调的是法律的修订与新施行体现的进步，故A不符合题意； B：新法施行和旧法修订体现了我国法律体系不断完善，法治建设与时俱进，故B符合题意； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只对违法犯罪分子有约束力，故C说法错误； D：法律能规范行为，但不能彻底杜绝违法行为，“彻底杜绝”说法过于绝对，故D说法错误； 14. 某校在一次实践项目的法律研讨会上，几位同学陈述了他们对我国法律体系的看法，下列描述正确的是（ ） A. 民法典，主旨在于约束行政机关的权力，确保它们能够依法行使职权 B. 行政权，维护了人们的日常生活秩序，确保了社会的正常运转 C. 刑法，其核心功能是规定哪些行为构成犯罪，以及这些犯罪所应受到的刑罚 D. 民法典中的婚姻家庭编在惩治贪污受贿等违法行为中发挥着核心作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：约束行政机关权力、确保依法行使职权的是行政法，民法典调整平等主体的人身关系和财产关系，保护公民民事权利，故A说法错误； B：维护人们日常生活秩序、保障社会正常运转的是我国的法律体系，行政权是行政机关的职权，表述错误，故B说法错误； C：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，核心功能就是明确什么是犯罪以及犯罪应当受到的刑罚处罚，描述正确，故C说法正确； D：惩治贪污受贿等刑事犯罪是刑法的作用，民法典婚姻家庭编调整婚姻家庭关系，故D说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15. 【青春追光而行，自强不负时代】某校为引导同学们关注国家科技发展，涵养“自信、自强、担当”的新时代青少年品格，组织了以“致敬科技先锋，汲取自强力量”为主题的综合探究活动。活动中，同学们共同学习了三位科技领军人物的事迹： 人物一：宇树科技创始人王兴兴。他自幼偏科明显，英语成绩长期落后，却始终深耕数理化领域，坚守自主研发，将全部热情投入科技与数学研究，最终推出的机器狗占据全球市场近70%的份额，让中国机器人技术走向世界。 人物二：深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋。他始终坚信深度学习在人工智能领域的潜力。创业初期资金链濒临断裂时，他抵押个人房产筹集资金，寒冬深夜仍坚守研发一线，最终带领团队攻克多项核心技术难关，凭借硬实力赢得国际认可。 人物三：《黑神话：悟空》创始人冯骥。他始终秉持“把事业与国家民族崛起绑定，才能获得最大动能”的理念，将中国传统文化与顶尖技术深度融合，打造出现象级文化产品，用创新传递民族自信。 【活动一】：榜样引领——评选“最美自强少年” 为弘扬不畏艰难、勇于突破的精神，校团委开展“最美自强少年”评选活动。 （1）请结合三位科技领军人物的事迹和当代中学生实际，拟定两条包含具体指标的“最美自强少年”评选标准。 【活动二】：发出倡议——我们的青春宣言 作为新时代的青少年，我们既是科技强国的见证者，更是民族复兴的接棒人。 （2）请你结合材料和所学知识，以“不负青春，不负时代”为主题，撰写一份青春宣言，号召同学们向榜样学习，书写属于我们这一代人的奋斗篇章。 【答案】（1）面对学习和生活中的困难，不退缩、不放弃，主动寻找解决办法；积极参加科技实践活动，培养创新思维和动手能力；关注国家科技发展成就，树立“科技强国”的理想，将个人成长和国家发展结合... （2）同学们，让我们以科技先锋为榜样，做自强不息的中国人！树立自信，相信自己能为科技强国贡献力量，培养自强，面对困难不低头，坚持完成学习任务，勇于创新，参与科技实践，用行动书写奋斗篇章，让我们共同努力，成为民族复兴的接班人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写“最美自强少年”评选标准，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查撰写向榜样学习的青春宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 【弘扬传统文化涵养少年情怀】新时代教育背景下，中华优秀传统文化是铸魂育人的重要源泉。为培养学生高阶思维能力，增强文化自信与民族自豪感，某校计划举办融合“大思政”与中华优秀传统文化传承的校园文化节，现邀请你参与完成相关任务。 【汇聚思想精髓，点亮文化之光】 中华优秀传统文化承载千年思想智慧，是中华民族精神瑰宝。学校决定策划一场主题展览，旨在通过生动丰富的展示形式，全方位、多层次展现中华优秀传统文化的独特魅力，让师生感受传统文化的深厚底蕴与思想精髓。 （1）请选取两个中华优秀传统文化的思想理念来设计展览内容，并对展览内容进行理念阐释 【演绎人文故事，传承人文精神】 静态展览尽显传统文化底蕴，动态文艺表演鲜活诠释中华人文精神，助力文化传承传播。学校期望通过精彩绝伦的文艺汇演，让师生在艺术欣赏中深入理解和传承中华人文精神。 （2）结合“文以载道、以文化人”的教化思想，设计三个文艺表演节目并进行简要介绍。 【答案】（1）①举办“道法自然、天人合一”的自然景观展览，通过古代山水画和哲学著作展示人类与自然和谐共生的思想。②以“惠民利民、安民富民”为治理理念，展示古代治国方略和民生政策，探讨其对现代社会的启示。③以“脚踏实地、实事求是”为例，通过展示典型人物的事迹，引导学生注重实际，从自身出发，向梦想前进。④以“革故鼎新、与时俱进”为治理理念，展示我国改革开放以来取得的辉煌成就，认识到人类活动需要顺应历史潮流，不断创造和创新。 （2） ①编排《诗经》朗诵，选取几首经典篇章，配以现代音乐，展现古代诗歌的韵味与意境。 ②组织一场古典舞表演，以“飞天”为主题，通过舞蹈展示古代神话中的飞天形象，传达对自由的向往。 ③邀请书法大师现场挥毫泼墨，展示书法艺术的魅力，同时安排学生进行书法展示，传承书法文化。 【解析】 【小问1详解】 本题考查选取中华优秀传统文化的思想理念来设计展览内容并进行理念阐释，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查以“文以载道，以文化人”为主题设计三个文艺表演节目，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【法治浸润生活践行法治精神】法律与我们的生活息息相关。交通出行的有序、合法权益的捍卫、健康成长的守护，都离不开法律护航。下面让我们开启探究之旅，揭开法律为生活护航的奥秘吧！ 【法护创作合法权益不容侵】 孙某是一名摄影爱好者，在公园游玩时，他拍摄了一组美丽的风景照片，并上传到自己的社交媒体账号。不久后，他发现一家广告公司未经他的许可，将他拍摄的照片用于商业广告宣传。同时，该广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称，并透露了他经常在该公园拍摄的信息，导致孙某频繁受到陌生人的打扰。 （1）广告公司的行为侵犯了孙某的哪些权利？ 【法护青春远离违法筑未来】 某社区工作人员在日常巡查中发现，在本社区青少年聚集玩耍的场所，频繁出现公共设施被破坏的现象，而且青少年之间因小事产生言语冲突的情况也时有发生。尽管这些行为目前尚未构成违法犯罪，但长此以往，极有可能发展为更严重的问题。为此，社区居委会精心策划了“护航青春，远离违法犯罪”的宣讲活动。 （2）请你结合材料和所学知识，拟定一个面向社区青少年的宣讲提纲。 “护航青春，远离违法犯罪”宣讲提纲 一、不文明行为的危害 ①对个人：__________________________________________________________； ②对社区：___________________________________________________________。 二、远离违法犯罪的建议 ①______________________________________________________________________________________； ②______________________________________________________________________________________； ③______________________________________________________________________________________。 【答案】（1）侵犯权利：①著作权（未经许可使用照片）；②隐私权（泄露拍摄习惯等个人信息）。 （2）对个人：影响品德养成，可能从不良行为发展为违法犯罪，损害自身未来发展。 对社区：破坏公共设施，影响社区环境和谐，损害集体利益。 建议：①（道德意识）提高道德修养，自觉遵守社会公德，从小事做起培养文明习惯。②（法治意识）学习法律知识，明确行为边界，认识违法犯罪的危害，增强法治意识。③（其它）学会理性处理矛盾，控制情绪，通过合理沟通解决冲突，避免冲动行事。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查著作权、隐私权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 广告公司未经孙某的许可，将他拍摄的照片用于商业广告宣传，可知侵犯了孙某的著作权； 广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称，并透露了他经常在该公园拍摄的信息，导致孙某频繁受到陌生人的打扰，可知侵犯了孙某的隐私权。 【小问2详解】 本题考查拟写宣讲提纲，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北宜昌市宜都市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：60分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年5月，宜都市多所中小学开展了“5.25我爱我”心理健康宣传教育月活动。面对青春期烦恼，我们要学会当自己的心灵卫士。下列做法可取的有（ ） ①感到迷茫时，走进图书馆，阅读书籍充实内心 ②心情烦躁时，对父母乱发脾气，宣泄负面情绪 ③遇到烦恼时，不断暗示自己“一切都会过去的” ④感到孤独时，沉迷游戏，在虚拟世界寻找朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 道德与法治课上，老师使用了以下名言，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 我是我命运的主宰，我是我灵魂的统帅——纳尔逊·曼德拉 A. 探索美好梦想 B. 树立青春自信 C. 友谊伴我成长 D. 培养宽容品质 3. 春节档电影《哪吒之魔童闹海》热映，观众随着剧情时而欢笑、时而落泪。中学生小福在观影后写道：“误以为申公豹杀害哪吒父母时我很愤怒，看到申公豹为护哪吒陨落时我又很悲伤。”这说明了（ ） A. 负面情绪无法调控，只能任其发展 B. 人的情绪是复杂多样的，受多种因素影响 C. 情绪只会带来消极影响，应坚决抑制 D. 只有表情才能表达情绪，内心感受不重要 4. 小勇给小章起了难听的绰号，小章多次表示反对，小勇仍不停叫唤。小章忍无可忍反驳，两人争执起来。下列说法正确的是（ ） A. 小章维护自尊，反击完全正确 B. 小勇不尊重他人，但起绰号是小事 C. 尊重他人是赢得他人尊重的前提，我们要学会尊重他人 D. 自尊与尊重他人没有任何关系 5. 2026年3月，我国研制的中心磁场刷新世界纪录，成为全球最强磁场超导磁体。研发团队历经十余年研究，遭遇无数失败、技术难题与质疑，却在挫折中不断反思、坚持攻坚，最终实现突破。这启示我们（ ） ①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受 ②体验负面情感虽不美好，但为成长提供助力 ③挫折能磨砺意志，经历挫折有利于获得成功 ④要学会回避负面情感，避免其影响我们成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 7. 下面是小福同学总结第二单元“焕发青春活力”时写下的标题，下列按照顺序补充正确的是（ ） A. 人贵自尊—自尊给人力量—人生当自信 B. 人贵自强—自强给人力量—人生当自信 C. 人贵自立—自信给人力量—人生当自尊 D. 人贵自尊—自信给人力量—人生当自强 8. 2026年3月28日，“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工，用20年深耕摩托领域，从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌，其成功源于个人热爱坚持，更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是（ ） ①个人命运与祖国发展紧密相连 ②为了自己的梦想可以放弃学业 ③人生当自强，培养自强的品质 ④只有成为修理工才能成就辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 大道之行、天下为公的古训 D. 惠民利民、安民富民的思想 10. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的核心理念。下列新闻情景与其体现的核心理念完全对应的有（ ） 序号 新闻情景 核心理念 ① 中国向黎巴嫩提供紧急人道主义医疗援助，帮助救治冲突中的平民伤员。 讲仁爱 ② 国务院办公厅要求各地进一步加强中小学生睡眠管理，确保初中生每天睡眠不少于9小时。 守诚信 ③ 广州某小区居民共同制定《邻里公约》，约定装修时间、宠物管理等事项，小区纠纷大幅减少。 尚和合 ④ 国家文物局从国外成功追索回38件流失海外的珍贵文物，这些文物时隔百余年终于回归祖国。 求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 12. 外卖骑手小林因闯红灯被交警罚款100元，因擦伤小王的私家车赔偿对方800元，私家车车主小王因把小林打成重伤，被判拘役3个月，罚金1万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A. 民事责任、刑事责任、行政责任 B. 民事责任、行政责任、刑事责任 C. 行政责任、民事责任、刑事责任 D. 刑事责任、行政责任、民事责任 13. 2025年，我国《学前教育法》正式施行，保障学前儿童合法权益；新修订的《文物保护法》加大了对擅自拆除不可移动文物的处罚力度。这表明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 我国法律体系不断完善，法治建设与时俱进 C. 法律只对违法犯罪分子有约束力 D. 有了法律就能彻底杜绝违法行为 14. 某校在一次实践项目的法律研讨会上，几位同学陈述了他们对我国法律体系的看法，下列描述正确的是（ ） A. 民法典，主旨在于约束行政机关的权力，确保它们能够依法行使职权 B. 行政权，维护了人们的日常生活秩序，确保了社会的正常运转 C. 刑法，其核心功能是规定哪些行为构成犯罪，以及这些犯罪所应受到的刑罚 D. 民法典中的婚姻家庭编在惩治贪污受贿等违法行为中发挥着核心作用 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15. 【青春追光而行，自强不负时代】某校为引导同学们关注国家科技发展，涵养“自信、自强、担当”的新时代青少年品格，组织了以“致敬科技先锋，汲取自强力量”为主题的综合探究活动。活动中，同学们共同学习了三位科技领军人物的事迹： 人物一：宇树科技创始人王兴兴。他自幼偏科明显，英语成绩长期落后，却始终深耕数理化领域，坚守自主研发，将全部热情投入科技与数学研究，最终推出的机器狗占据全球市场近70%的份额，让中国机器人技术走向世界。 人物二：深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋。他始终坚信深度学习在人工智能领域的潜力。创业初期资金链濒临断裂时，他抵押个人房产筹集资金，寒冬深夜仍坚守研发一线，最终带领团队攻克多项核心技术难关，凭借硬实力赢得国际认可。 人物三：《黑神话：悟空》创始人冯骥。他始终秉持“把事业与国家民族崛起绑定，才能获得最大动能”的理念，将中国传统文化与顶尖技术深度融合，打造出现象级文化产品，用创新传递民族自信。 【活动一】：榜样引领——评选“最美自强少年” 为弘扬不畏艰难、勇于突破的精神，校团委开展“最美自强少年”评选活动。 （1）请结合三位科技领军人物的事迹和当代中学生实际，拟定两条包含具体指标的“最美自强少年”评选标准。 【活动二】：发出倡议——我们的青春宣言 作为新时代的青少年，我们既是科技强国的见证者，更是民族复兴的接棒人。 （2）请你结合材料和所学知识，以“不负青春，不负时代”为主题，撰写一份青春宣言，号召同学们向榜样学习，书写属于我们这一代人的奋斗篇章。 16. 【弘扬传统文化涵养少年情怀】新时代教育背景下，中华优秀传统文化是铸魂育人的重要源泉。为培养学生高阶思维能力，增强文化自信与民族自豪感，某校计划举办融合“大思政”与中华优秀传统文化传承的校园文化节，现邀请你参与完成相关任务。 【汇聚思想精髓，点亮文化之光】 中华优秀传统文化承载千年思想智慧，是中华民族精神瑰宝。学校决定策划一场主题展览，旨在通过生动丰富的展示形式，全方位、多层次展现中华优秀传统文化的独特魅力，让师生感受传统文化的深厚底蕴与思想精髓。 （1）请选取两个中华优秀传统文化的思想理念来设计展览内容，并对展览内容进行理念阐释 【演绎人文故事，传承人文精神】 静态展览尽显传统文化底蕴，动态文艺表演鲜活诠释中华人文精神，助力文化传承传播。学校期望通过精彩绝伦的文艺汇演，让师生在艺术欣赏中深入理解和传承中华人文精神。 （2）结合“文以载道、以文化人”的教化思想，设计三个文艺表演节目并进行简要介绍。 17. 【法治浸润生活践行法治精神】法律与我们的生活息息相关。交通出行的有序、合法权益的捍卫、健康成长的守护，都离不开法律护航。下面让我们开启探究之旅，揭开法律为生活护航的奥秘吧！ 【法护创作合法权益不容侵】 孙某是一名摄影爱好者，在公园游玩时，他拍摄了一组美丽的风景照片，并上传到自己的社交媒体账号。不久后，他发现一家广告公司未经他的许可，将他拍摄的照片用于商业广告宣传。同时，该广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称，并透露了他经常在该公园拍摄的信息，导致孙某频繁受到陌生人的打扰。 （1）广告公司的行为侵犯了孙某的哪些权利？ 【法护青春远离违法筑未来】 某社区工作人员在日常巡查中发现，在本社区青少年聚集玩耍的场所，频繁出现公共设施被破坏的现象，而且青少年之间因小事产生言语冲突的情况也时有发生。尽管这些行为目前尚未构成违法犯罪，但长此以往，极有可能发展为更严重的问题。为此，社区居委会精心策划了“护航青春，远离违法犯罪”的宣讲活动。 （2）请你结合材料和所学知识，拟定一个面向社区青少年的宣讲提纲。 “护航青春，远离违法犯罪”宣讲提纲 一、不文明行为的危害 ①对个人：__________________________________________________________； ②对社区：___________________________________________________________。 二、远离违法犯罪的建议 ①______________________________________________________________________________________； ②______________________________________________________________________________________； ③______________________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $