广西来宾市部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

2026年春季学期综合练习 高二历史 (本试卷满分100分，考试时间75分钟) 注意事项： 1,答题前，务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答素标号涂黑，如需玫动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答素标号。 3,答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答素书写在答题卡规定的位 置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.广西恭城牛路冲城遗址年代跨越新石器时代晚期至商代、考古发掘表明，该城址由 城墙、城壕组成，城内不仅出土了大批陶器、石器及植物遗存，还发现了穿孔石斧、 璋形器等具有鲜明中原商文化特征的器物。这一考古发现 A.印证了中华文明多元一体的演进特征 B.表明商王朝对岭南实行了直接的行政管辅 C.说明商代岭南地区已具备成熟的国家形态 D.反映了同时期南北经济文化发展水平相当 2.《汉书·宜帝纪》载：神爵三年（公元前59年)秋八月民，诏曰：“吏不麻平则治 道衰。今小吏皆勤事，而拳禄博，欲其毋侵渔百姓、难矣。其益吏百石以下举十五。” 这一措施表明汉宜帝 A.借提高俸禄来改革察举削完善选官方式 B.通过改善基层官吏待遇以整伤吏治稳定统治 C.调整赋税徭役政策以减轻百姓经济负担 D.提升中央俸禄标准以强化对地方豪强的控制 3. 魏晋南北朝时期，尽管中原地区政权更迭不断，但西北丝绸之路、西南丝绸之路、 草原丝绸之路以及海上丝绸之路都获得了不同程度的发展。不仅涵盖了丝绸、陶瓷、 玻璃器等珍贵的物质商品，还融入了佛教、音乐舞蹈等精神文化的交流。这反映了 A.城市发展的和谐与繁华 B.政权分立推动文化交流 C.艺术审美的多元与开放 D.文明互动的顽强与韧性 4.北宋时，蓝田吕氏兄弟制定《吕氏乡约》，规定“德业相劝、过失相规、礼俗相交、 患难相恤”。同时期范仲淹也设立“范氏义庄”，以田租收入赡养族人、资助子治 读书婚嫁。这些现象反映了宋代 A.宗族成为行政机构 B.儒学向基层渗透 C.法律与乡约合流 D.门阀士族再复兴 5、下表反映了1766一1812年清朝耕地以及农业人口人均粮食的情况。据此可知，这一 时期 年份 耕地 衣村人口人均粮食（斤〉 总面积（万亩） 农夫人均（亩） 1766 17000 25.22 1700 1784 25500 16.75 1122 1812 29750 14.94 1012 高二历史综合练习第1页（共6页) A.经济结构发生转型 B.重农抑商政策被废除 C.社会危机逐渐显现 D.高产作物种植在扩大 6.孙中山在国民党第一次全国代表大会上说：“我们通过此宣言，就是重新担负革命 之责任，就是计划彻底革命。…我们有此宜言，绝不能重蹈从前之覆辙，做到中 间又妥协。”这表明孙中山 A.放弃实行资产阶级共和国建国方案 B.发起护国战争使袁世凯放弃称帝 C.赋子三民主义反帝反封建的新内涵 D.决定以革命手段解决土地问题 7.20世纪初，随着民族工业的发展，一批工商界人士开始主动引入新式会计、审计制 度。北洋时期，不同地区的商会和商团开始推动商业法规的统一。南京国民政府成 立后，社会各界对公司治理、市场监管等制度问题展开更深入讨论。这说明 A.现代商业法律体系完全建立 B.传统行会重回主导地位 C.民族工业摆脱双重束缚 D.现代工商制度意识不断深化 8.1932一1933年，川陕苏维埃政府发行了多种布币、纸币和铜币，印有“土地归农民” “八小时工作”等口号，同时规定“一切交易均以苏维埃纸币为准”。这体现了 A.国民政府统一全国货币 B.抗日民族统一战线正式形成 C.苏区货币有鲜明革命色彩 D.苏区土地改革顺利进行 9.1939年，民主人士李公朴到晋察冀考察后写道：“在每个村庄，每家门上贴的门神 已不是秦叔宝、尉迟恭，而是标有‘加紧站岗放哨’‘捉拿汉奸敌探’字样的手持 红缨枪和亮闪闪大刀的自卫队队员英姿。”这种做法旨在 A.彻底废除中国的传统春节习俗 B.激发广大民众保家卫国的意识 C.模仿日本侵略者的宣传方式 D.宣传新文化运动的科学思想 10.右图是1948年米谷所绘的漫画《伪金圆券：“这难道是我昨晚脱下的鞋子吗？”》 该漫画揭示的问题是 A.体现人民对和平建国的殷切期盼 B.加剧了国民党专制统治的危机 C.说明外国资本膨胀威肋胁国计民生 D.源于币制改革扰乱解放区市场 11.1949年以来，中国汽车行业由最初“一辆汽车都造不出来” 到2025年出口832万辆，占全球汽车出口份额35%以上，是全球汽车出口第一大国。 汽车行业取得的巨大成就反映了 A.中国式现代化道路有独特的优势 B.国家一直坚持优先发展重工业 C.社会主义市场经济体制开始建立 D.国有企业改革取得骄人成绩 12.公元3世纪，罗马帝国陷入“三世纪危机”，中央政权更迭频繁，地方治理混乱， 城市衰败。与此同时，基督教会的组织体系却日益严密和完善。在帝国行政体系部 分失灵的背景下，基督教会扮演了越来越重要的公共角色。这一现象表明 A.基督教的国教条件日趋成熟 B.罗马帝国政权部分移交教会 C.教会组织承担社会治理职责 D.教会彻底取代了帝国政权 13.有西方学者将近代欧洲思想解放历程概括为三层递进：“从神的笼罩下找回人，从 教会的独断里夺回心，从等级的枷锁中重建理”。对这一论断理解正确的是 A.倡导自主实现人的灵魂救赎 B.主张追求现世生活中的幸福 C.否定封建君主专制统治秩序 D.推动人文精神不断深化拓展 高二历史综合练习第2页（共6页) 14,以下是一次历史学习小组活动收集的资料，综合表中信息可知其探究的主题是 会议：1876年国际地理学会议 参会国家：比利时、英国、法国、德国、意大利、沙俄、葡萄牙、奥匈帝国 会议成果：成立国际考察和开发中非协会，并在各国设立分会，确定各分会 在非洲建立据，点的范围：与会国相互保证在据，点地区有“行动的自由” A,西方列强掀起瓜分非洲浪潮 B.世界殖民体系的形成与演变 C.帝国主义国家间的矛盾加剧 D.全球化与国际分工雏维形出现 15,二战后，瑞典开启重建工作，实施了大规模的劳工移民计划，大量来自芬兰、意大 利、希腊、南斯拉夫、土耳其等国的工人进入瑞典就业、定居。随着移民人数增加， 瑞典社群结构发生了很大变化。据此可知瑞典 A.走上了全球化的道路 B.实现了社会稳定发展 C.存在着多元文化趋向 D.出现了新的文化认同 16.2021年，泰国65岁及以上人口达到14%，正迅速老龄化：印度尼西亚、菲律宾是亚 洲低收入、老龄化社会问题最严峻的地方：越南只有泰国一半富裕，老龄化却更快。 人口老龄化和低出生率正席卷上述国家。这一现象体现出 A.福利国家带来的严重恶果 B.亚洲国家受殖民影响深重 C.人类发展的主要趋势特点 D.发展中国家面临严峻挑战 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17,（16分)阅读以下摘编自李大龙《“大一统”与中华民族共同体的形成与发展》的 材料，回答所提出的问题。 材料一康熙二十八年(1689年)，康熙皇帝派遣索颜图与沙俄政府官员通过谈 判签订了《尼布楚条约》，划定了清朝和俄罗斯的东段边界。该条约是多民族国家中国 历史上签订的第一个具有主权国家性质的边界条约。虽然时问比奠定当今国际法基础的 《威斯特伐利亚和约》（1648年)略晚，但基本属于同时代。在划界中，清朝是以“中 国”的名称出现的，而且碑刻资料中也有同样表述：“中国大圣皇帝。” 材料二梁启超在1902年挺写的《论中国学术思想变迁之大势》中首次使用“中 华民族”一词，并在1905年《历史上中国民族之观察》中再次使用“中华民族”概念。 1913年内蒙古西部22部34旗王公决定联合东蒙古并通电全国：“数百年来，汉蒙久成 一家，我蒙同系中华民族，自当一体出力，维持民国。”1922年，梁启超在《中国历史 上民族之研究》中再次对“中华民族”进行界定：“凡一遇他族而立刻有‘我中国人’ 之一观念浮于其脑际者，此人即中华民族一员也。” (1)根据材料一，概括《尼布楚条约》签订的历史意义。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析近代“中华民族”概念形成的时代背景。 (6分)并简述这一概念在20世纪初的发展趋势。（4分) 高二历史综合综习第3页（共6页） 18.（14分)阅读材料并回答所提出的问题。 材料一（观察图片) 欧列断兴的民域 1风年护新角林 国n-兔区用 1问加萨解一肩林 材料二“大变局”是“历史合力”的产物。其主要内容是世界经济版图正在改写、 国际政治力量对比发生了最具有革命性的变化、新科技革命加快重塑世界、全球治理体 系变革加速推进、维护人类文明多样性成为不可過制的历史潮流。 一于沛《百年未有之大变局与世界历史进程》 (1)观察上图，指出使欧洲政治版图发生改变的历史事件。(2分)结合所学知识， 说明该事件前后欧洲政治版图发生变化的具体表现。(4分) (2)根据材料结合所学，指出当代世界“大变局”中蕴含的历史潮流。（4分)并 结合所学的知识，从理论和实践两个层面概述我国应对“百年未有之大变局”的方案。 (4分) 高二历史综合练习第4页（共6页) 19.（12分)阅读材料，完成有关要求。 材料：部分革命烈士书信节选 说明 书信内容 冷少农1930年3 母亲，你看他们是多么的瑞苦，是多么的可怜哟…一切 月31日写给母米 的土地都为这些有钱有势的人占去，不给他们找着事情做的机 的信（其本人1932 会，尽量想法去剥削他们，不使他们有点积蓄。 年5月被敌人杀害 母亲，我真的是不忠不孝、忘恩负义吗？我是把我的孝移 于南京雨花台) 去孝顺大多数痛苦的人类，忠实的去为他们努力。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿 赵一曼1936年被 啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母 抑赴刑场时写给 亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 儿子的遣书 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲 的！ 何文超1947年11 这次我们配合晋察冀野战军把石门（石家庄)解放了，我 月写给父母的信 们家也随着解放了，你们一定早就听见胜利的消息了吧！这一 （其本人1947年 连串的战斗，实在是把我锻炼得不轻，使我胆量增大了好些， 12月3日壮烈牺 牲) 我挨过飞机打又挨过炮打，把我在思想上怕飞机的事又忘了。 改编自张新洲《党史研究视角下的革命志士书信及其历史价值》等 请根据材料并结合新中国的伟大成就，以一名新时代高中生身份给革命烈士们写一 封感谢信。（要求：格式规范，史论结合，逻辑严密，表述清晰。12分) 高二历史综合练习第5页（共6页） 20.（10分)阅读材料，完成有关要求。 材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规 律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗救等等：所以，直接的物质的生活资料的生产， 从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的 观，点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来 解释… 一[德]恩格斯《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第三卷 材料二唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方 法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的 本质，必须以科学的历史观和方法论为指导。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运 用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。学生通过历史课程 的学习，掌握必备的历史知识，能够：了解唯物史观的基本观点和方法，包括…等： 理解唯物史观是科学的历史观；正确认识人类历史发展的总趋势；将唯物史观运用于历 史的学习与採究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 一摘自《普通高中历史课程标准》日常修订版（2017年版2025年修订) (1)根据材料一概括马克思发现的人类社会发展的基本规律。(2分)并阐释马克 思主义是如何产生的。(6分) (2)根据材料二分析唯物史观在历史学习与探究中的作用。（2分) 高二历史综合练习第6页（共6页)