甘肃省武威市古浪县城关第二小学2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 2025-2026学年四年级语文期末卷，以“学习快乐”为主线串联词语、阅读与表达，融合“天宫课堂”等科技情境与《小英雄雨来》等文化素材，强化语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |根据情境写词语|1/8|课文重点词（如“石钟乳”“慰藉”）|结合科技（苍穹、繁星）与自然场景| |阅读|2/24|课内（雨来坚贞）+课外（熊猫习性）|通过动词分析（抓、拉、拧）凸显人物品质| |习作|1/30|过程描写+情感表达|以“最有成就感的事”引导生活实践记录|

2025—2026学年度第二学期四年级语文期末学情检测试卷参考答案 一、根据情境写词语（8分） 朦胧 寂静 石钟乳 繁星 浪漫 实践 慰藉 主宰 二、把词语补充完整，再按要求完成练习（10分） ①依山傍水 ②惊慌失措 ③三声一震 ④囊萤夜读 ⑤心急如焚 ⑥震耳欲聋 1. 车胤；示例：凿壁偷光、悬梁刺股 2. ②（惊慌失措） 3. 示例：忐忑不安、焦躁不安 三、给加点字选择正确读音（6分） 1. 重荷hè√ 挣扎zhá√ 2. 率领shuài√ 概率lǜ√ 3. 冲号chōng√ 边塞sài√ 四、选择正确选项填空（4分） 1. B 解析：卒业：完成学业，不是放弃。 2. B 解析：B拟人，A、C、D比喻。 五、按要求写句子（7分） 1. 示例：猎豹的速度极快，比高铁还要快几倍。 2. 示例（妈妈炒菜）：妈妈系好围裙，拿起菜刀把青菜切好，打开燃气灶，倒入油，再把青菜倒进锅里翻炒。 3. 修改三处错误： ①“在”改为“再”；②“各种玩游戏”调整为“玩各种游戏”；③删去“观赏”或“欣赏”其中一个。 修改后句子：巨人老了，他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。 六、根据所学知识填空（11分） 1. 临危不惧；机智勇敢；舍生忘死 2. 溪头卧剥莲蓬；阳光也是绿的 3. 洛阳亲友如相问；大雪满弓刀；她在丛中笑 4. 有力者胜，自胜者强；一日读书一日功 七、阅读 阅读（一）《小英雄雨来》（13分） 1. 小标题示例：鬼子严刑拷打雨来 2. 揪、拉、抽、打、拧、扭；凶狠残暴 3. C 4. B 阅读（二）《大熊猫与山民》（11分） 1. 美味佳肴；成群结队 2. 吃东西、喝水；坐、抓、送、伏、低；憨态可掬 3. B 4. 示例：动物是人类的朋友，我们要善待野生动物，和动物和谐共处，包容它们可爱又调皮的举动，保护它们的家园。 八、习作表达（30分） 范文：我学会了洗碗 周末吃完晚饭，我主动跟妈妈说，今天我来洗碗。妈妈笑着答应了。 我先把餐桌上的碗碟收拾到水池里，挤一点洗洁精，打开温水。海绵沾上泡沫，我先擦碗的里面，再擦碗底和碗边，油渍一下子全被泡沫带走。盘子上沾着米饭，我反复来回擦拭，直到摸上去滑溜溜的没有黏腻感。 擦完所有餐具，我关掉热水，打开冷水，把泡沫全部冲干净，碗碟变得透亮。最后我把洗好的碗整齐放进橱柜，抹布清洗干净挂好。 看着干干净净的碗筷，我心里特别有成就感。以前总觉得洗碗很简单，亲自做才知道，做事要细心，每一步都不能偷懒。现在我经常主动分担家务，学会洗碗，不仅减轻了妈妈的负担，也让我懂得劳动带来的快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学情评估卷座号： 学校： 姓名： 班级: 考号： 学校： 姓名： 班级: 考号： 四年级 语文 （总分：100分 考试时间：100分 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、根据情境写词语（8分） 学习的快乐是什么？是跟着课本，走进méng lóng（ ）而jì jìng（ ）的白桦林；是来到浙江金华的双龙洞，欣赏形态各异的shí zhōng rǔ（ ）和石笋；是聆听“天宫课堂”，追梦苍穹，与fán xīnɡ （ ）为伴的làng màn（ ）；是读书与shí jiàn（ ）并重，获得心灵上的wèi jiè（ ）；是收获成长的力量，用智慧zhǔ zǎi（ ）自己的命运。 二、把词语补充完整，再按要求完成练习（10分） ①依山（ ）（ ） ②惊（ ）失（ ） ③三（ ）一（ ） ④（ ）（ ）夜读 ⑤心急（ ）（ ） ⑥（ ）耳（ ）聋 1.词语④与 （人物）有关，与古人读书求学有关的故事还有 。（2分） 2.面对突如其来的灾难，人们 ，乱作一团。（选词填空，填序号）（1分） 3.⑤是表示人物心情的词语，像这样的词语还有： 。（1分） 三、用“√”给下列加点字选择正确的读音（6分） 1.太阳像负着重荷（hè hé）似的，挣扎（zhá zhuā）着跳出海面。 2.由李教练率（shuài lǜ）领的这支队伍获胜的概率（lǜ shuài）很大。 3.冲（chōng chòng）号响起，将士们立刻向边塞（sài sāi）关口发起强攻。 四、选择正确的选项填空（4分） 1.下列语句中，加点字解释不正确的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 太白感其意，还卒业（放弃） C. 相看两不厌（满足） D. 胤恭勤不倦（疲倦） 2.下列四个句子中，所用修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 突然，沉沉雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C. 春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。 D. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 五、按要求写句子（7分） 1.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。（2分） 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 2.选一种情境用一组连续的动作（不少于三个）写具体。（2分） 小男孩踢球 放学回家 妈妈炒菜 3. 用修改符号修改语段。（共三处错误）（3分） 巨人老了，他不能在跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们各种玩游戏， 同时也观赏欣赏着他自己的花园。 六、根据所学知识填空（11分） 1.这些英雄永远活在我们心中。 的哈尔威船长、 的小英雄雨来、 的黄继光，他们的伟大品格照亮人间。（用恰当的四字词语概括人物品质） 2.这些美景令人流连忘返，辛弃疾通过《清平乐·村居》中的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖， ”，表达了自己对田园生活的向往。“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的， ”艾青写出了自己的独特感受。 3.这些诗词带给我们启发。“ ，一片冰心在玉壶”告诉我们做人要洁身自好。“欲将轻骑逐， ”赞颂了戍边战士的英勇威武；“待到山花烂漫时， ”歌咏了梅花的谦逊品格。 4.这些哲理激励我们前行。当我们遇到困难的时候，可以用《老子》中的“胜人者 ， ”。阅读助成长，我们要知晓“ ，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。 七、阅读。 阅读（一）（13分） 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子。（ ）着雨来的两只耳朵，向两边（ ）。雨来疼得直咧嘴。鬼子（ ）出一只手来，在雨来的脸上（ ）了两巴掌，又把他脸上的肉（ ）起一块，咬着牙（ ）。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来半天才喘过气来。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 1.文段选自课文《小英雄雨来》。请为这部分内容拟一个小标题： 。（2分） 2.选择合适的动词填在文段中的括号内。从所填动词可以看出敌人的 。（2分） 3.以下赞美雨来的语句中不恰当的一项是（ ）（2分） A. 有志不在年高 B. 自古英雄出少年 C. 少年不知勤学苦 4.对文段内容理解正确的一项是（ ）（2分） A. 文段主要写了雨来为掩护交通员李大叔被鬼子抓住的情节，表现出雨来的机灵勇敢。 B. 文段对雨来遭到敌人毒打的描写细致感人，表明了雨来誓死保卫交通员，和敌人斗争到底的决心。 C. 从文段中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”一句可以感受到雨来尊重老师。 阅读（二）（11分） 大熊猫与山民 四川崇庆县城西北的苟家乡，重岩叠嶂，云雾缭绕，离家乡20多千米的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大熊猫生活的乐园。 大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，毛很光滑，头和身子是白色的，四肢和肩膀是黑色的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，再加上一对圆圆的黑眼圈，更显得十分可爱。 大熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。因为“友谊深厚”，进屋就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给他们准备了些什么美味佳肴。大熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。大熊猫吃饱了，还得润润喉咙。它来到河边，伏下身子，双手靠着河边，低下头，咕哈喝起水来，看它那憨态可掬的模样，真让人发笑。 有一回，一只大熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺手将一只小板凳带回山作纪念，为它的生活添一点儿现代的文明。大熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！一天，两只大熊猫突然朝正在玩的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实大熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中走去，留下了一场虚惊。 浩瀚的家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你“望树兴叹”！ 1.从文中找出以下词语的反义词。（2分） 粗茶淡饭——（ ） 形单影只——（ ） 2.第三自然段中画“ ”的句子写大熊猫 的样子，描写它连续动作的词语依次： 、 、 、喝，让我们看到了一只 （用文中的一个四字词填空）的大熊猫。（5分） 3.关于第四自然段中“小偷”一词，理解正确的一项是（ ）（2分） A. 作者不喜欢大熊猫的行为，所以称它为小偷。 B. 明贬实褒，表达了作者对大熊猫的喜爱之情。 4.关于人和动物如何相处，读了这篇短文，你有什么感想？（2分） 8、 习作表达。（30分） 题目：我学会了 一路走来，相信你学会了很多事情，比如弹琴、画画、借阅图书、洗碗等，选择一件让你最有成就感的事情作为本次习作的内容，先把题目补充完整，然后按顺序把学习的过程写清楚，写出自己的感受，不少于400字。 400 学科网（北京）股份有限公司 $