精品解析：湖北孝感市孝昌县2025-2026学年下学期期末考试七年级历史试卷

七年级历史试卷 一、选择题（12*2=24） 1. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（     ） A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 2. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 安史之乱—藩镇割据 B. 女真兴起—元朝建立 C. 黄巢起义—隋朝灭亡 D. 澶渊之盟—南宋灭亡 3. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ） 朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职 后梁 朱温 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使 南唐 李异 汉族 宁国节度使 A. 门第观念完全消除 B. 藩镇割据局面延续 C. 少数民族势力崛起 D. 阶级矛盾日趋尖锐 4. 如下图所示为唐代名画《步辇图》（摹本）。该作品体现与唐交往的民族是（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 南诏 5. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 6. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 7. 宋元时期海外贸易繁荣，当时外国商人要把货物卖到泉州，为他办理商品关税的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 军机处 8. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 短期内缓解了明朝财政危机 9. 制作年代尺是历史学习的重要方法之一，下图年代尺反映的主题是（ ） A. 统一多民族国家的发展 B. 君主专制不断强化 C. 地方行政制度不断完善 D. 中央对边疆的治理 10. 历史发展一般都具有阶段性特征。明清时期最显著的阶段特征是（ ） A. 向封建社会过渡 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放 D. 统一多民族封建国家的巩固和发展 11. 下表为明朝宋应星所著《天工开物》的主要内容。据此可知，这一著作（ ） 上卷 中卷 下卷 内容 谷类、衣服、染色、 调整、制盐、制糖 陶瓷、铸造、舟车、锻造、焙烧、榨油、制纸 采炼、武器、颜料、酿造、珠玉 A. 记录了地质地貌 B. 充实了我国医药学宝库 C. 丰富了市民文学 D. 总结了农业手工业技术 12. 清朝时期，京剧剧本有许多涉及日常生活中商业行为的桥段，生活化商品交换的广告也在演员唱词、念白中有所表现。这表明（ ） A. 京剧成为社会主流艺术形式 B. 社会贫富分化十分严重 C. 清王朝的统治危机日益加剧 D. 经济发展影响艺术创作 二、非选择题 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代，每年都有大批外国客人来到长安。唐朝设有专门机构负责接待外宾，设 置翻译人员，提供各种便利。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 材料二 这个由少数民族建立的大一统王朝的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。海上丝绸之路进入鼎盛时期，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 材料三 明代我国与世界各国特别是周边国家接触比较频繁，对外交往空前活跃，中国 对世界各国的了解进一步加深，一位航海家曾率领船队七次下西洋，规模之大，在世界 历史上前所未有。 （1）请列举材料一中“把域外文化带入唐土”和“把大唐文化传播四方”的史实各一例。 （2）材料二中“大一统王朝”指哪个朝代？它的建立者是谁？ （3）材料三中的公航海家”指的是谁？他首次出使西洋发生在哪位皇帝在位期间？ （4）你认为三则材料中体现的外交有何共同点？ 14. 农业乃立国之本，在中国古代经济发展中起重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三：该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）材料一中，图一是什么水利工程？是由谁主持修建的？哪一图片是春秋时期农业生产力水平提高的标志？ （2）根据材料二并结合所学，两宋时期，由越南传入的水稻优良品种是什么？我国古代经济重心南移最后完成是在哪个朝代？ （3）根据材料三并结合所学，请写出该书的书名。魏晋南北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者是谁？ （4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。 15. 科技和变革是人类社会发展进步的推动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲文艺复兴初期中国四种发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度。▲的发明大大促进了世界远洋航行技术的发展，世界开始连为一个整体，真正意义上的世界历史开始了。 ——改编自卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 （1）材料一中▲是哪一项发明？ 材料二 自春秋战国至汉唐，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 （2）根据材料二，概括宋代科技繁荣的原因。 材料三 中国传统科学技术要想在清代突飞猛进，只有两条路：或者从根本上改变实用性特征，或者改造社会结构，使其为科学技术的发展开辟空间。但这两条道路在当时都行不通。科学传统是整个民族文化的一部分，要想彻底改变是不可能的。至于改造社会结构更不可能，清朝统治者为了维护自己的大一统专制统治，实行极端严厉的控制，限制资本主义的发展、扼杀思想自由。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 （3）根据材料三，概括“中国传统科学技术”无法在“清代突飞猛进”的原因。 16. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献，阅读材料，完成下列要求。 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 夏商周 甲骨文 老子：顺应自然，“无为而治”世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化 孔子：“仁”“仁者爱人”“有教无类”，以德治国 秦汉 蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏” 三国两晋南北朝 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 王羲之：《兰亭集序》 隋唐 唐诗 辽宋夏金元 毕昇：发明活字印刷术 北宋末年指南针开始用于航海 宋元时期火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍：《本草纲目》 宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2～4项成就，围绕“古代中华文明”这一主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求；史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试卷 一、选择题（12*2=24） 1. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（     ） A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举制选拔官员与中外文化交流无直接关联，错误。 B.科举制主要涉及官员选拔，与地方经济发展无直接因果关系，错误。 C.科举制是选官制度，不直接承担监督官员的职能，错误。 D.进士科考试内容涉及时事政务、经义等，能够考察士子的治国才能，有利于选拔治国人才，正确。 2. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 安史之乱—藩镇割据 B. 女真兴起—元朝建立 C. 黄巢起义—隋朝灭亡 D. 澶渊之盟—南宋灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，安史之乱后，唐朝中央权力衰微，地方节度使势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面，二者存在因果关系，A项正确；女真兴起建立的是金政权，元朝是由蒙古族建立的，二者无因果关系，排除B项；隋朝灭亡的直接原因是隋炀帝的暴政，黄巢起义发生在唐朝末年，二者无因果关系，排除C项；澶渊之盟是北宋与辽签订的和约，南宋灭亡是蒙古政权进攻的结果，二者无因果关系，排除D项。故选A项。 3. 如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（ ） 朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职 后梁 朱温 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使 南唐 李异 汉族 宁国节度使 A. 门第观念完全消除 B. 藩镇割据局面延续 C. 少数民族势力崛起 D. 阶级矛盾日趋尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】据表格信息可知，后梁、后晋、南唐的开国皇帝即位前均为节度使，节度使是唐朝后期藩镇割据的重要力量。他们凭借手中军事、政治权力建国称帝，本质上反映了藩镇割据局面的延续 ，B项正确；五代十国时期，门第观念虽受冲击，但并未完全消失 ，排除A项；仅从表格中沙陀族石敬瑭一例，不能得出少数民族势力崛起的普遍结论，且这并非材料反映的本质问题，排除C项；表格信息主要体现开国皇帝身份背景，未涉及阶级矛盾相关内容，排除D项。故选B项。 4. 如下图所示为唐代名画《步辇图》（摹本）。该作品体现与唐交往的民族是（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 南诏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐代名画《步辇图》（摹本）”和所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃（今西藏）求婚使者禄东赞的场景，体现了与唐交往的民族是吐蕃，A项正确；《步辇图》涉及的是唐朝与吐蕃的交往，未体现与突厥、回纥、南诏的交往，排除BCD项。故选A项。 5. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪录片《大唐盛世》是现代人拍摄制作，属于二手史料，错误。 B.敦煌莫高窟是唐朝当时留存下来的实物遗迹，直接反映当时历史，属于第一手史料，正确。 C.《明朝那些事儿》是现代通俗历史读物，属于二手史料，错误。 D.《四郎探母》年画是后世民间传说、艺术创作，不是当时原始史料，错误。 6. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 7. 宋元时期海外贸易繁荣，当时外国商人要把货物卖到泉州，为他办理商品关税的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 军机处 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，市舶司是宋元时期管理海外贸易的机构，负责征收关税、检验货物等，符合题干情境，B项正确；都护府是汉唐边疆军事机构，与贸易无关，排除A项；宣政院主管元朝宗教及西藏事务，与题意不符，排除C项；军机处为清朝机构，时间不符，排除D项。故选B项。 8. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 短期内缓解了明朝财政危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两”可知，表明张居正改革短期内使明朝财政状况改善，缓解了财政危机，D项正确；题干未体现张居正改革减轻农民负担的内容，排除A项；题干没有关于整顿官吏贪赃枉法的信息，排除B项；张居正改革并未解决土地兼并问题，排除C项。故选D项。 9. 制作年代尺是历史学习的重要方法之一，下图年代尺反映的主题是（ ） A. 统一多民族国家的发展 B. 君主专制不断强化 C. 地方行政制度不断完善 D. 中央对边疆的治理 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“制作年代尺是历史学习的重要方法之一”和所学知识可知，年代尺反映了从秦朝到清朝的中央官制演变：秦朝皇帝制、三公九卿制确立君主集权；唐朝三省六部制分割相权；宋朝设多重机构进一步分割宰相权力；明朝废除丞相、设内阁；清朝设军机处，标志君主专制达到顶峰。这些措施均体现相权不断削弱、皇权不断加强的趋势，即君主专制不断强化，B项正确；“统一多民族国家的发展”涉及边疆治理、民族融合，材料无相关内容，排除A项；“地方行政制度”如郡县制、行省制，材料为中央官制，不符，排除C项；“中央对边疆的治理”如驻藏大臣、伊犁将军等，与材料无关，排除D项。故选B项。 10. 历史发展一般都具有阶段性特征。明清时期最显著的阶段特征是（ ） A. 向封建社会过渡 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放 D. 统一多民族封建国家的巩固和发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史发展一般都具有阶段性特征，明清时期最显著的阶段特征”和所学知识可知，明清时期（明朝和清朝）通过一系列措施加强了中央集权，巩固了对边疆地区（如西藏、新疆、台湾等）的管辖，维护了国家统一，同时进一步发展了封建经济，使统一多民族封建国家得到巩固和发展，这是该时期最显著的阶段特征，D项正确；我国向封建社会过渡是在战国时期，通过各国变法（如商鞅变法）确立了封建制度，与明清时期无关，排除A项；“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的显著阶段特征，该时期政权并立，民族交融频繁，社会在政治、经济等方面发生诸多变革，排除B项；“繁荣与开放”是隋唐时期的显著阶段特征，隋唐时期国力强盛、经济繁荣，对外政策开放，中外交流频繁，排除C项。故选D项。 11. 下表为明朝宋应星所著《天工开物》的主要内容。据此可知，这一著作（ ） 上卷 中卷 下卷 内容 谷类、衣服、染色、 调整、制盐、制糖 陶瓷、铸造、舟车、锻造、焙烧、榨油、制纸 采炼、武器、颜料、酿造、珠玉 A. 记录了地质地貌 B. 充实了我国医药学宝库 C. 丰富了市民文学 D. 总结了农业手工业技术 【答案】D 【解析】 【详解】A. 《天工开物》的核心是农业和手工业生产技术，并非专门的地质学著作，错误。 B. 充实了我国医药学宝库：对应医药学的著作是李时珍的《本草纲目》，与《天工开物》无关，错误。 C. 丰富了市民文学：《天工开物》是科技著作，市民文学以小说、戏曲为主，错误。 D. 总结了农业手工业技术：表格中上卷涵盖谷类、制盐、制糖等农业相关内容，中卷、下卷涵盖陶瓷、铸造、采炼等手工业相关内容，全面总结了明代农业和手工业的生产技术，正确。 12. 清朝时期，京剧剧本有许多涉及日常生活中商业行为的桥段，生活化商品交换的广告也在演员唱词、念白中有所表现。这表明（ ） A. 京剧成为社会主流艺术形式 B. 社会贫富分化十分严重 C. 清王朝的统治危机日益加剧 D. 经济发展影响艺术创作 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“清朝时期，京剧剧本有许多涉及日常生活中商业行为的桥段，生活化的商品交换的广告也在演员唱词、念白中有所表现”可知，京剧剧本中融入商业行为及商品广告，反映当时社会经济的活跃，经济繁荣促使艺术内容贴近现实生活，D项正确；“主流艺术”无法由题干直接得出，排除A项；“贫富分化”与商业活动无必然关联，排除B项；“统治危机”属政治层面，与题干经济现象无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代，每年都有大批外国客人来到长安。唐朝设有专门机构负责接待外宾，设 置翻译人员，提供各种便利。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 材料二 这个由少数民族建立的大一统王朝的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。海上丝绸之路进入鼎盛时期，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 材料三 明代我国与世界各国特别是周边国家接触比较频繁，对外交往空前活跃，中国 对世界各国的了解进一步加深，一位航海家曾率领船队七次下西洋，规模之大，在世界 历史上前所未有。 （1）请列举材料一中“把域外文化带入唐土”和“把大唐文化传播四方”的史实各一例。 （2）材料二中“大一统王朝”指哪个朝代？它的建立者是谁？ （3）材料三中的公航海家”指的是谁？他首次出使西洋发生在哪位皇帝在位期间？ （4）你认为三则材料中体现的外交有何共同点？ 【答案】（1）玄奘西行天竺；鉴真东渡日本。 （2）元朝；忽必烈。 （3）郑和；明成祖。 （4）共同点：对外开放，兼容并包，和平交往等。 【解析】 【小问1详解】 据所学可知，唐太宗时期，玄奘西行天竺求取佛法；鉴真东渡日本传播佛学。玄奘西行天竺是将域外文化带入唐土，鉴真东渡日本是把大唐文化传播四方。 【小问2详解】 朝代：据材料二“这个由少数民族建立的大一统王朝”“海上丝绸之路进入鼎盛时期”并结合所学可知，元朝是我国第一个由少数民族建立的大一统王朝，且元朝时期海上丝绸之路进入鼎盛时期，因此该朝代是元朝； 人物：结合所学可知，1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。 【小问3详解】 人物：据材料三“一位航海家曾率领船队七次下西洋，规模之大，在世界历史上前所未有”并结合所学可知，该航海家是郑和，15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，史称“郑和下西洋”，与材料信息相符。 皇帝：结合所学可知，15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。 【小问4详解】 共同点：开放性试题，言之有理即可，综合材料信息回答即可，如对外开放，兼容并包，和平交往等。 14. 农业乃立国之本，在中国古代经济发展中起重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三：该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。 ——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）材料一中，图一是什么水利工程？是由谁主持修建的？哪一图片是春秋时期农业生产力水平提高的标志？ （2）根据材料二并结合所学，两宋时期，由越南传入的水稻优良品种是什么？我国古代经济重心南移最后完成是在哪个朝代？ （3）根据材料三并结合所学，请写出该书的书名。魏晋南北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者是谁？ （4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。 【答案】（1）水利工程：都江堰水利工程 人物：李冰 标志：图二：铁制工具 （2）水稻品种：占城稻 朝代：南宋 （3）书名：《农政全书》 作者：贾思勰 （4）因素：政策支持；农业生产工具改进；人民的辛勤劳作等。 【解析】 【小问1详解】 水利工程：根据材料一，结合所学可知，战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，因此，图一是：都江堰水利工程 人物：结合所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰水利工程。 标志：结合所学可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此，图二是：铁制工具 【小问2详解】 水稻品种：根据材料二“宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了‘苏湖熟，天下足’或‘苏常熟，天下足’的谚语。”结合所学可知，两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。因此，由越南传入的水稻优良品种是：占城稻 朝代：根据所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。因此，我国古代经济重心南移最后完成是在：南宋。 【小问3详解】 书名：根据材料三“该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。”结合所学可知，《农政全书》也是有关国计民生的科技名著，作者是明代农学家徐光启。全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。因此，该书的书名是：《农政全书》 作者：根据所学可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》。因此，该书的作者是：贾思勰。 【小问4详解】 因素：综合上述材料，都江堰水利工程的修建，铁制工具的发明、水稻品质的引进、《农政全书》的编撰等史实与影响，可以归纳出促进我国古代农业发展的因素是：政策支持；农业生产工具改进；人民的辛勤劳作等。 15. 科技和变革是人类社会发展进步的推动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲文艺复兴初期中国四种发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度。▲的发明大大促进了世界远洋航行技术的发展，世界开始连为一个整体，真正意义上的世界历史开始了。 ——改编自卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 （1）材料一中▲是哪一项发明？ 材料二 自春秋战国至汉唐，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 （2）根据材料二，概括宋代科技繁荣的原因。 材料三 中国传统科学技术要想在清代突飞猛进，只有两条路：或者从根本上改变实用性特征，或者改造社会结构，使其为科学技术的发展开辟空间。但这两条道路在当时都行不通。科学传统是整个民族文化的一部分，要想彻底改变是不可能的。至于改造社会结构更不可能，清朝统治者为了维护自己的大一统专制统治，实行极端严厉的控制，限制资本主义的发展、扼杀思想自由。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 （3）根据材料三，概括“中国传统科学技术”无法在“清代突飞猛进”的原因。 【答案】（1）发明：指南针。 （2）原因：汲取前代丰厚的科技遗产；政治上的统一、经济上的繁荣；国际间的交流增多。 （3）原因：无法从根本上改变中国传统科技的实用性特征，也无法改造当时的大一统专制统治社会结构（或清朝统治者为了维护自己的大一统专制统治，实行极端严厉的控制，改造社会结构不可能实现）。 【解析】 【小问1详解】 发明：根据材料一“大大促进了世界远洋航行技术的发展，世界开始连为一个整体”→指南针。 【小问2详解】 原因：根据材料二“宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”→汲取前代丰厚的科技遗产；根据材料二“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”→政治上的统一、经济上的繁荣；根据材料二“国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步”→国际间的交流增多。 【小问3详解】 原因：根据材料三“或者从根本上改变实用性特征……实行极端严厉的控制”→无法从根本上改变中国传统科技的实用性特征，也无法改造当时的大一统专制统治社会结构。 16. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献，阅读材料，完成下列要求。 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 夏商周 甲骨文 老子：顺应自然，“无为而治”世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化 孔子：“仁”“仁者爱人”“有教无类”，以德治国 秦汉 蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏” 三国两晋南北朝 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 王羲之：《兰亭集序》 隋唐 唐诗 辽宋夏金元 毕昇：发明活字印刷术 北宋末年指南针开始用于航海 宋元时期火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍：《本草纲目》 宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2～4项成就，围绕“古代中华文明”这一主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求；史论结合，表述清晰。） 【答案】 成就：孔子提出“仁”“有教无类”；毕昇发明活字印刷术；北宋末年指南针用于航海。 题目：璀璨的中华文明，照亮世界前行。 论述：孔子的“仁”学思想与“有教无类”主张，奠定了儒家伦理基石并推动教育公平理念发展；北宋毕昇发明活字印刷术，极大提高了书籍印制效率，推动了世界文化传播与教育普及；北宋末年，指南针应用于航海，促进了海上贸易与文化交流，为世界地理大发现奠定基础。这些成就共同彰显了中华文明对世界科技与人文的深远影响。 【解析】 【详解】首先选定孔子提出“仁”“有教无类”、毕昇发明活字印刷术、北宋末年指南针用于航海三则史实，概括论点为“璀璨的中华文明，照亮世界前行”；然后分别梳理三则史实的内容、历史价值论证观点，做到史论结合；最后整合三则史实的共同价值，回扣“古代中华文明影响世界”的中心主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $