15.2 让点灯发光（专项：串联和并联） 课时练习题 2026-2027学年沪科版九年级全一册物理

**基本信息** 本练习聚焦串联和并联专项，分层设计从基础概念到综合应用，通过生活实例、电路分析及实验探究，构建“概念理解-问题解决-实践创新”的巩固路径，适配新授课夯实基础与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|串联并联基本概念、生活实例|以路灯、彩灯等场景题（如选择1-5）强化物理观念，占比约40%| |提升层|电路连接、开关控制、故障分析|通过电路动态分析（如选择6-10、填空16-23）培养科学思维，占比约35%| |综合层|作图设计、实验探究|结合智能锁、呼叫电路等实际应用（如24-27题）发展科学探究能力，占比约25%|

15.2 让点灯发光（专项：串联和并联） 课时练习题 一、选择题 1.关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（　　） A.教室内用一个开关同时控制的三盏灯是并联的 B.街道的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的 C.台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的 D.国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡都是串联的 2.下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（   ） A.酒店吊灯 B.街边路灯 C.节日彩灯 D.汽车大灯 3.图甲是一种电蚊拍，具有照明和灭蚊的功能，其简化后的电路图如图乙所示。关于该电蚊拍的说法正确的是（　　）。 A.灯和灭蚊网是串联的 B.灯和灭蚊网是并联的 C.只闭合开关S2，照明灯发光 D.只闭合开关S2，启动灭蚊功能 4.物理来自于生活，又服务于生活。下列对于生活中几种电路连接说法正确的是（ ） A.马路两边的路灯是同时亮，同时灭的，因此它们是串联的 B.教室门口的一个开关可以同时控制三盏灯，因此这三盏灯是串联的 C.家里墙上的插座与用电器之间是并联的 D.家用轿车的左右转向灯之间是串联的 5.如图所示的电路中，L1和 L2是完全相同的两个小灯泡，闭合不同的开关，两灯可连接成串联或并联电路，且小灯泡都发光。要使两灯连成并联电路，应闭合的开关是（　　） A.S0 B.S1 C.S2 D.S1、S2 6.如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　）。 A盒内一定有两节电池 B.盒内一定有电源供电 C.两只灯泡一定是串联关系 D.两只灯泡一定是并联关系 7.如图所示的电路中，小灯泡L1和L2开关、电源连接而成，则下列说法中正确的是（    ） A.S闭合后，L1、L2并联且都能发光 B.S闭合后，电路将发生短路 C.要使L1、L2串联，可去掉导线a D.若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则电路发生短路 8.如图所示，闭合开关S后两灯泡均不发光。为了排除故障，需要拆除其中一根导线。下列说法中正确的是（　　）。 A.拆除导线a，闭合开关S，两灯泡串联 B.拆除导线b，闭合开关S，两灯泡串联 C.拆除导线c，闭合开关S，两灯泡并联 D.拆除导线d，闭合开关S，两灯泡并联 9.在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A.闭合开关，两灯同时发光 B.闭合开关，只有灯L1发光 C.要使两灯串联，只要拆除导线a即可 D.要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到“1”上 10.晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（    ） A.前灯短路；后灯串联 B.前灯短路；后灯并联 C.前灯断路；后灯串联 D.前灯断路；后灯并联 11.如图为某款吊扇灯仰视图，结构由一个电风扇和三个普通照明灯泡组成，闭合开关S2后、风扇工作，闭合开关S1后，三个灯泡同时工作，风扇与灯泡工作互不影响，则下列电路图中，符合实际的是（  ）。 A. B. C.D. 12.如图所示，闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮，现用一根导线检查故障原因。当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮；接触C、D两点时，小灯泡L1亮，L2不亮。由此，下列判断中可能的是（ ）。 A.小灯泡L1断路 B.小灯泡L2短路 C.开关S断路 D.小灯泡L2断路 13.高铁作为一种新型运输方式，促进经济发展，改善了人民生活。为了提高顾客进站的效率，高铁站的自助检票闸机可实现自动检票功能。请完成小题。如图所示，当乘客在将身份证放在读卡处，系统检测到乘客有当日的车票，开关S1闭合。当摄像头扫描出人脸与身份证上的照片相一致时，开关S2闭合。只有两者同时满足时，电机M才启动，挡板打开放行。以下电路设计符合要求的是（　　）。 A.B.C. D. 14.根据实际需要设计电路，是学习物理电学的一项基本能力。同学们在学习过程中设计的下列各电路，其中符合实际且电路正确的是（　　）。 A.楼道声、光控电路 B.电冰箱压缩机和照明灯电路 C.教室内照明电路 D.冷、热两挡电吹风电路 15.如图所示为坐位体前屈测试仪，只有双手同时触摸感应区且匀速慢推时，显示屏上才会显示最高成绩。手触摸时相当于闭合开关，显示屏用灯泡表示，下列符合该原理的电路图为（   ） A. B. C. D. 二、填空题 16.如图所示是小壮同学连接的实物电路。在该实物电路中，开关S1位于_____ ________（选填“干路”或“支路”）上；将开关S1、S2均闭合后，若小灯泡L2突然因为灯丝烧断而熄灭，则小灯泡L1____________（选填“能”或“不能”）继续发光，因为它们此时在电路中的关系为____________。 第16题图 第17题图 第18题图 17.如图所示，如果要使灯L1和L2并联，应闭合开关_________；当同时闭合开关S1和S2电路将发生_________。 18.如图所示的电路中要使电灯L1和L2并联，应仅闭合开关 _________，要使L1和L2串联应只闭合开关_________。 19.消防应急照明灯的内部有一块蓄电池，当它处于充电状态时，蓄电池相当于电路中的_________（选填“电源”或“用电器”）；当外部电路停电时，两个应急灯会正常发光，则它们在电路中是_________联的。 20.如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，应用导线分别连接_________两接线柱和连接_________两接线柱。若要使L1、L2串联，应用导线连接_________两接线柱。 21.汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时亮，同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，则这两转向灯是___ _________联的，转向横杆相当于电路中的_________。 22.物理兴趣活动中，小组同学观察如图所示的一个封闭电路盒，盒面上可见两个灯泡和一个开关。小华闭合开关，观察到两个灯泡一齐发光，断开开关后两个灯泡一齐熄灭。于是她判断这两个灯泡是串联的。你认为她的判断_____ _________（选填“准确”或“不准确”），你的理由是___________________________。 23. 有一种课间音乐定时播放的装置，其原理如图所示，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯_________（选填“会”或“不会”）亮； 达到设定时间，“定时开关”处于断开状态，播放器_________（选填“会”或“不会”） 播放音乐。 三、作图与实验 24.智能锁正在逐步走进千家万户，如图甲所示为某款智能锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门，密码正确相当于开关S1闭合，指纹正确相当于开关S2闭合，开门由电动机完成。请你在图乙的虚线框中设计出符合上述要求的智能锁电路。 25.请根据图中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 26.夏明和同学们开展了“电路的实际场景应用”的研究活动，在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么设计呢？ 项目：电路的模拟设计 (1)设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是_________； A.护士工作很忙，要用多种信号提醒 B.能够确定呼叫发出的位置 C.值班室是否有护士值班 D.呼叫信号强弱合适 (2)小李同学以一个病房只有一张病床为例，设计了图甲所示的电路。该电路能不能达到呼叫目的？答：__________________； (3)当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如下图2所示，小张同学设计的电路如下图3所示。对比这两个电路，图3电路的优点是_______________； (4)关于如图丙所示呼叫电路的器材选择，下列说法中，不合理的是 _________； A.电源能长时间稳定供电     B.电铃的铃声不宜太大 C.病房开关必须安全且使用方便    D.指示灯要能照亮值班室 进一步讨论发现，图所示的呼叫电路还不够完善，应该继续改进。 27. (1)有一木盒如图所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。 ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是_____ __________________； ②根据上述现象，你_______________（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的； (2)在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接，其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是小何同学连接的电路： ①若直接闭合开关，将出现_________故障（选填“断路”、“短路”“L1被短接”或“L2被短接”）； ②对于这个电路，只须拆除 _________导线（填选“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的串联电路； ③请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路_________。 15.2 让点灯发光（专项：串联和并联） 课时练习题 参考答案 1-5 ACBCD 6-10 BBDCD 11-15 DDACA 16.干路 能 并联 17.S1和S3 短路 18.S1和S3 S2 19.用电器 并联 20.BD（AC） AC（BD） BC 21.并联 开关 22.不准确 并联时，干路开关能可以同时控制两个灯泡 23.会 会 24.如图 25.如图 26.（1）D （2）能达到 （3）能确定呼叫的床位 （4）D 27.（1）①电源 ②不能 （2）①短路 ②C ③如图 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $