精品解析:广东省韶关市2025-2026学年度粤教粤科版第二学期三年级科学期末学科素养自主练习卷
2026-07-09
|
2份
|
17页
|
5人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 韶关市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.75 MB |
| 发布时间 | 2026-07-09 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58739278.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期三年级科学期末学科素养自主练习卷
(满分100分,答题时间60分钟)
一、选择题(每题3分,共60分)
1. 常受台风、极端强风天气影响的地区的房屋通常采用( )的屋顶来减少风阻。
A. 平顶 B. 三角形 C. 圆形
【答案】C
【解析】
【详解】物体形状会影响空气阻力,圆形或流线型表面能让气流平滑通过,受到的阻力最小。平顶受风面积大,三角形屋顶虽有斜面但仍有棱角,在极端强风下圆形屋顶能更有效地减小风阻,保护房屋安全。故选C。
2. 以下3种动物中,根据它们的牙齿特征,最可能是肉食性动物的是( )。
A. 甲 B. 乙 C. 丙
【答案】B
【解析】
【详解】肉食性动物的牙齿一般具有尖锐的犬齿,用于撕咬猎物。观察甲、乙、丙三种动物的牙齿特征,乙的牙齿相对较为尖锐,尤其是犬齿部分突出明显;甲和丙牙齿较为扁平,所以从牙齿特征来看,甲最符合肉食性动物牙齿特征。故选B。
3. 下列既属于哺乳动物,又是我国的珍稀动物的是( )。
A. 华南虎 B. 扬子鳄 C. 黑颈鹤
【答案】A
【解析】
【详解】A.华南虎具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,也是我国特有的珍稀物种,符合题意,A选项正确;
B.扬子鳄属于爬行动物,虽然是我国珍稀动物,但不属于哺乳动物,B选项错误;
C.黑颈鹤属于鸟类,虽然是我国珍稀动物,但不属于哺乳动物,C选项错误。
故选A。
4. 动物的生存需要( )
①食物 ②适宜的湿度 ③充足的生活空间 ④适宜的温度 ⑤空气
A. ①②④ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤
【答案】B
【解析】
【详解】动物生存需要基本的物质条件和适宜的环境条件。食物提供能量,空气用于呼吸,适宜的温度和湿度维持生理机能,充足的生活空间保证活动与繁衍。列出的五项条件均为动物生存所必需,对比选项,只有B项完整包含了这五项且无多余编号。故选B。
5. 蚂蚁通过产卵的方式繁殖后代,观察蚂蚁,我们可以发现蚂蚁的胸部有( )对足
A. 1 B. 2 C. 3
【答案】C
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部通常长有三对足。蚂蚁属于昆虫,观察其身体结构可知,胸部着生有三对足,用于爬行。故选C。
6. 下列食物放在火上灼烧,会产生烧焦羽毛气味的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】富含蛋白质的物质灼烧时,会散发出烧焦羽毛的气味。
A.香蕉、西瓜、蔬菜等果蔬,主要含维生素、水分、糖类,几乎不含蛋白质,灼烧无烧焦羽毛味。
B.土豆、谷物、豆类,主要营养是淀粉(糖类),灼烧会有烧纸气味。
C.肉类、牛奶,富含蛋白质,灼烧能产生烧焦羽毛气味。
故选C。
7. 苹果在小明体内“旅行”的正确路线是( )。
A. 口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门
B. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
【答案】C
【解析】
【详解】人体消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门。食物进入人体后,依次经过口腔咀嚼、食道输送、胃初步消化、小肠吸收营养、大肠吸收水分,最后残渣由肛门排出。选项C的路线描述准确符合这一生理顺序。故选C。
8. 将几滴碘液滴到米饭上,米饭会( )。
A. 变成蓝色 B. 变成红色 C. 不变色
【答案】A
【解析】
【详解】米饭的主要成分是淀粉,淀粉具有遇碘变蓝的特性,将碘液滴到米饭上会发生显色反应呈现蓝色。故选A。
9. 能在水中溶解的物质是( )。
A. 沙子 B. 食盐 C. 小石子
【答案】B
【解析】
【详解】常见物质在水中的溶解能力存在差异。食盐放入水中搅拌后颗粒消失,均匀分布,说明发生了溶解。沙子和小石子放入水中后会沉底,颗粒依然清晰可见,说明不能溶解。因此符合溶解特征的是食盐。故选B。
10. 如图呼吸模拟装置,下列结构匹配正确的是( )。
A. ①塑料管模拟肺,②气球模拟气管,③橡皮膜模拟膈肌
B. ①塑料管模拟气管,②气球模拟肺,③橡皮膜模拟膈肌
C. ①塑料管模拟膈肌,②气球模拟肺,③橡皮膜模拟气管
【答案】B
【解析】
【详解】①塑料管→气管、支气管(气体进出通道)②气球→肺(气体交换器官)③底部橡皮膜→膈肌,拉动橡皮膜(膈肌向下),瓶内空间变大、气压降低,气球吸入空气,模拟吸气;松开橡皮膜,气球收缩排出气体,模拟呼气。
11. 如图呼吸模拟装置,说法正确的是( )。
A. 下拉③橡皮膜,气球变小,模拟呼气
B. 上推③橡皮膜,气球变大,模拟吸气
C. 下拉③橡皮膜,气球变大,模拟吸气
【答案】C
【解析】
【详解】A.下拉③橡皮膜时,瓶内空间会变大,气压降低,外界空气会进入气球,气球应该变大,而不是变小,也不是模拟呼气。所以A的说法错误。
B.上推③橡皮膜时,瓶内空间会变小,气压升高,气球内的气体会被挤出,气球应该变小,而不是变大,也不是模拟吸气。所以B的说法错误。
C.下拉③橡皮膜时,瓶内空间变大、气压降低,外界空气进入气球,气球变大,这个过程和人体吸气时膈肌下降、肺扩张的原理一致。所以C的说法正确。
故选C。
12. 凉茶,流行于中国广东省等地方,是国家级非物质文化遗产之一。把白糖放入凉茶中完全溶解之后,用吸管喝发现( )。
A. 杯子底部味道最甜 B. 杯子中部味道最甜 C. 杯子里各部分味道一样甜
【答案】C
【解析】
【详解】物质完全溶解后具有均一性,白糖放入凉茶中完全溶解,糖分会均匀分散到液体的各个部分,不会沉淀在底部或只集中在中部。因此液体各处的甜度保持一致,不会出现某处更甜的现象。故选C。
13. 下列物质,( )加入水中后,不会像亚硝酸盐一样“消失”。
A. 面粉 B. 食盐 C. 味精
【答案】A
【解析】
【详解】A.面粉放入水中搅拌后,不能溶解,颗粒不会均匀分布,静置后沉淀,肉眼可见,不会“消失”,A正确;
B.食盐放入水中搅拌后,能溶解,颗粒均匀分布到水中,肉眼看不见,会“消失”,B错误;
C.味精放入水中搅拌后,能溶解,颗粒均匀分布到水中,肉眼看不见,会“消失”,C错误。
故选A。
14. 下列关于极端天气的说法,不正确的是( )。
A. 台风来临时,要关紧门窗,非必要不外出
B. 下暴雨时,要远离地势低洼的地区
C. 极端天气不可避免,也没有应对措施
【答案】C
【解析】
【详解】A.台风带来强风暴雨,待在室内并加固门窗能避免被风吹落物伤害,该说法正确;
B.暴雨期间低洼处易积水成灾,避开此类区域能防止被困或溺水,该说法正确;
C.气象部门会发布预警,人们可提前准备物资或避险,并非无法应对,该说法错误。
故选C。
15. 蝙蝠有翼膜会飞,胎生哺乳,属于( )动物。
A. 鸟类 B. 昆虫 C. 哺乳类
【答案】C
【解析】
【详解】动物分类主要依据繁殖方式和身体特征。鸟类体表覆羽、卵生,昆虫身体分头胸腹、卵生,哺乳类动物的主要特征是胎生、哺乳。蝙蝠虽然会飞,但具备胎生哺乳的特征,符合哺乳类动物的定义。故选C。
16. 风向标箭头指向西,风向是( )。
A. 东风 B. 西风 C. 北风
【答案】B
【解析】
【详解】风向是指风吹来的方向,风向标的箭头指向风吹来的方向。箭头指向西,说明风从西方吹来,因此是西风。故选B。
17. 人们常常根据( )来区分晴、多云和阴。
A. 云量 B. 太阳 C. 降雨
【答案】A
【解析】
【详解】区分晴、多云和阴的主要依据是天空中云的多少,即云量。云量很少或没有云时是晴天,云量较多但能见到太阳是多云,云量很多遮住阳光是阴天。太阳和降雨不是区分这三种天气状况的标准。因此人们常常根据云量来区分。故选A。
18. 常受台风、极端强风天气影响的地区的房屋常使用( )作建房材料。
A. 稻草 B. 高强度的金属板 C. 普通瓦片
【答案】B
【解析】
【详解】材料的特性决定了其用途。常受台风影响的地区风力巨大,房屋材料需要具备良好的坚固性和抗风能力。稻草轻便易碎,普通瓦片易被掀翻,均无法满足抗风要求;高强度的金属板结构稳固,能抵御强风破坏。故选B。
19. 下列行为属于节约用水的是( )。
A. 课间玩“打水仗”的游戏 B. 刷牙时一直开着水龙头 C. 用淘米水浇花
【答案】C
【解析】
【详解】A.课间玩“打水仗”的游戏会消耗大量清水,造成水资源浪费,A错误;
B.刷牙时一直开着水龙头,水流持续流出未被利用,属于浪费水资源的行为,B错误;
C.用淘米水浇花实现了水的重复利用,减少了清水消耗,属于节约用水行为,C正确。
故选C。
20. 为了快速制作4杯果茶,小明不断地用筷子进行搅拌。搅拌真的可以加快溶解吗?你会选择( )组材料进行实验,来探究“搅拌与溶解快慢的关系”。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】A.水的温度不同(左热水、右冷水),存在温度和是否搅拌两个变量,无法单独探究搅拌的影响,不正确。
B.两杯水的果茶的量不同,存在量和是否搅拌两个变量,无法单独探究搅拌对溶解快慢的影响,不正确。
C.水的温度相同(都是热水)、果茶的量相同,只有是否搅拌这一个变量,符合控制变量法的要求,正确。
故选C。
二、判断题,对的打“√”,错的打“×”(每题2分,共20分)
21. 动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境,并适应环境的变化。( )
【答案】√
【解析】
【详解】动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境,并用独特的方式适应环境的变化。如:变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色,从而达到完美的伪装效果,避免受到伤害。
故题干说法正确。
22. 名字中带有“鱼”字的动物都属于鱼类,如鲍鱼、鳄鱼、章鱼等。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】动物分类依据是生理特征而非名称。鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。鲍鱼和章鱼身体柔软,属于软体动物;鳄鱼用肺呼吸,属于爬行动物。它们虽名字带“鱼”,但不具备鱼类特征,因此不属于鱼类。
23. 加快冰糖在水中溶解的方式有加热、搅拌、将冰糖研碎。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】物质在水中的溶解速度受温度、是否搅拌以及颗粒大小的影响。水温越高,溶解速度越快;搅拌能加速水的流动,使冰糖与水接触更充分;将冰糖研碎使颗粒变小,也能加快溶解。加热、搅拌、研碎这三种方法均能有效缩短溶解所需的时间,因此该说法正确。
24. 同一时间室内、室外气温不相同。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】气温受阳光照射、通风状况及周围环境影响。室外直接受太阳照射,地面吸热快,空气流动大。室内有墙壁遮挡,阳光照射少,空气流动慢。因为受热情况和通风条件不同,同一时间室内和室外的气温通常不一样。故这句话正确。
25. 胃是消化食物的主要器官,小肠是吸收营养的主要器官。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】消化系统由消化道和消化腺组成,各器官功能不同。胃主要暂时储存食物并对蛋白质进行初步消化,并非消化食物的主要器官。小肠长约 5~6 米,内含多种消化液,内壁有皱襞和绒毛,增大了消化和吸收面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。因此题干前半部分描述错误。
26. 鼻腔是吸入和呼出气体的通道,也是气体进行变换的场所。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】鼻腔是呼吸道的起始部分,主要作用是对吸入的空气进行过滤、温暖和湿润,作为气体进出的通道是正确的。人体进行气体交换的主要器官是肺,氧气与二氧化碳的交换过程发生在肺部的肺泡中,鼻腔并不具备气体交换的功能。鼻腔仅负责气体运输前的处理,并非气体交换场所,故该说法错误。
27. 所有物质都能溶解在水中。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】物质在水中能否溶解取决于其自身的性质。水能够溶解食盐、白糖等许多物质,形成均匀稳定的溶液,但面对沙子、食用油、塑料等物质时,它们无法均匀分散在水中,会出现沉淀或漂浮分层。因此,水并不能溶解所有物质,该说法不符合科学事实。
28. 抗风暴房屋的设计图要工整,各部分标注明确。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】设计图是制作模型的重要指导依据。工整的图纸和明确的标注能够确保制作者准确理解设计意图,避免制作过程中出现误差,从而保证房屋结构的稳定性和抗风暴能力。故这句话正确。
29. 柳树向着西北方向飘扬,说明刮的是西北风。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】风向是指风吹来的方向。物体飘扬的方向与风吹来的方向相反。柳树向着西北方向飘扬,表明风是从东南方向吹来的,因此刮的是东南风,而不是西北风。
30. 每天坚持做眼保健操,养成爱护眼睛的习惯,可以预防近视。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】保护视力需要科学的用眼方法和放松措施。眼保健操能按摩眼部穴位,促进血液循环,缓解睫状肌紧张。良好的用眼习惯可减少长时间用眼带来的疲劳积累。坚持这些做法能有效降低近视发生的可能性,符合视力保护的科学原理。
三、实验探究题,请选出正确的答案(每题2分,共20分)
31. 四川野生动物资源丰富,拥有多种国家级珍稀保护动物:①红腹锦鸡、②大熊猫、③雪豹、④亚洲黑熊、⑤金丝猴、⑥绿孔雀等珍稀生灵在此栖息,四川素有“动物宝库”的美称。
(1)分类填空(填序号)。
鸟类:____________ 哺乳动物:____________
(2)大熊猫和黑熊的共同特征是( )。
①体温恒定 ②胎生哺乳 ③体表被毛。
A. ①②③ B. ①② C. ②③
(3)保护以上珍稀野生动物最科学有效的措施是( )。
A. 全部抓捕进动物园人工饲养
B. 完全放任自然,人类不做任何保护
C. 就地建立自然保护区,保护栖息地
【答案】(1) ①. ①⑥ ②. ②③④⑤ (2)A (3)C
【解析】
【小问1详解】
鸟类通常有羽毛、卵生等特征,红腹锦鸡和绿孔雀属于鸟类,即①⑥;哺乳动物具有胎生哺乳、体表被毛、体温恒定等特征,大熊猫、雪豹、亚洲黑熊、金丝猴属于哺乳动物,即②③④⑤。
【小问2详解】
大熊猫和黑熊都属于哺乳动物,哺乳动物的共同特征是体温恒定、胎生哺乳、体表被毛,所以①②③都正确。故选A。
【小问3详解】
就地建立自然保护区,保护栖息地,能让珍稀野生动物在适宜的自然环境中生存繁衍,是最科学有效的保护措施。全部抓捕进动物园人工饲养,改变了它们的自然生存环境,不利于其长期发展;完全放任自然,人类不做任何保护,在当前人类活动影响大以及非法捕猎等情况下,不利于珍稀野生动物的生存。故选C。
32. 小明同学参观了制盐场,发现原盐是盐和泥沙的混合物,该怎样将盐和泥沙分离呢?请利用下面三个装置帮他分离。
(1)分离盐和泥沙混合物,使用以上装置的正确实验操作顺序是( )。
A. 装置一→装置三→装置二 B. 装置三→装置一→装置二 C. 装置一→装置二→装置三
(2)小明在冲食盐时,把食盐颗粒倒入水中,充分搅拌后发现杯底仍留有一些颗粒。以上信息说明了( )。
A. 食盐很难溶解在水中
B. 食盐的溶解速度太慢,需要一直搅拌才能溶解
C. 在一定量的水中,食盐溶解的量是有限的
(3)加热结束熄灭酒精灯时,应该( )。
A. 用灯帽将火焰盖灭 B. 用嘴吹灭火焰 C. 用扇子扇灭火焰
【答案】(1)C (2)C (3)A
【解析】
【小问1详解】
装置一是在烧杯中搅拌溶解,装置二是过滤操作,装置三是蒸发操作。因为盐能溶于水,泥沙不溶于水,所以先将盐和泥沙的混合物在装置一中加水溶解,接着在装置二中过滤,把泥沙分离出来,最后在装置三中蒸发食盐水得到盐,正确顺序是装置一→装置二→装置三。故选C。
【小问2详解】
把食盐颗粒倒入水中,充分搅拌后杯底仍留有一些颗粒,这是因为在一定量的水中,食盐溶解的量是有限的,达到饱和状态后就不能再溶解更多食盐了。故选C。
【小问3详解】
酒精灯用完后,应该用灯帽将火焰盖灭,不能用嘴吹灭或用扇子扇灭。故选A。
33. 某天,小明早上起床打开窗户,发现远处的房屋和树木一片朦胧。到了学校,他发现操场上的国旗整面都张开了,飘向了西北方向。
(1)最符合当天天气情况的符号是( )。
A. B. C.
(2)当天早上的风力等级至少是( )。
A. 1级 B. 2级 C. 3级
(3)小明想自制雨量器测量降水量,下列透明容器中,选择( )做雨量器最合适。
A. B. C.
(4)小明发现一天中的气温有变化,从早到晚,气温的变化规律是( )。
A. 由低到高再到低 B. 由高到低 C. 由低到高
【答案】(1)C (2)C (3)C (4)A
【解析】
【小问1详解】
远处的房屋和树木一片朦胧,说明是雾天。
A.是阴天符号,不符合题意。
B.是多云符号,不符合题意。
C.是雾的符号,符合题意。
所以选C。
【小问2详解】
国旗整面都张开了,飘向了西北方向,说明风是从东南方向吹来的,且风力能让国旗完全展开。根据风力等级表,1级:烟能表示风向,风向标不转动。2级:人面感觉有风,树叶微响,风向标转动。3级:树叶及微枝摇动不息,旌旗展开。所以风力等级至少是3级,因此选C。
【小问3详解】
制作雨量器需要上下粗细均匀的透明容器,这样测量的降水量才准确。
A.是上宽下窄的梯形,不符合题意。
B.是上宽下窄的倒梯形,不符合题意。
C.是上下均匀的柱形,符合题意。
所以选C。
【小问4详解】
一天中,气温通常在日出前最低,午后14时左右最高,之后逐渐降低。所以变化规律是由低到高再到低,因此选A。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年度第二学期三年级科学期末学科素养自主练习卷
(满分100分,答题时间60分钟)
一、选择题(每题3分,共60分)
1. 常受台风、极端强风天气影响的地区的房屋通常采用( )的屋顶来减少风阻。
A. 平顶 B. 三角形 C. 圆形
2. 以下3种动物中,根据它们的牙齿特征,最可能是肉食性动物的是( )。
A. 甲 B. 乙 C. 丙
3. 下列既属于哺乳动物,又是我国的珍稀动物的是( )。
A. 华南虎 B. 扬子鳄 C. 黑颈鹤
4. 动物的生存需要( )
①食物 ②适宜的湿度 ③充足的生活空间 ④适宜的温度 ⑤空气
A. ①②④ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤
5. 蚂蚁通过产卵的方式繁殖后代,观察蚂蚁,我们可以发现蚂蚁的胸部有( )对足
A. 1 B. 2 C. 3
6. 下列食物放在火上灼烧,会产生烧焦羽毛气味的是( )。
A. B. C.
7. 苹果在小明体内“旅行”的正确路线是( )。
A. 口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门
B. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
8. 将几滴碘液滴到米饭上,米饭会( )。
A. 变成蓝色 B. 变成红色 C. 不变色
9. 能在水中溶解的物质是( )。
A. 沙子 B. 食盐 C. 小石子
10. 如图呼吸模拟装置,下列结构匹配正确的是( )。
A. ①塑料管模拟肺,②气球模拟气管,③橡皮膜模拟膈肌
B. ①塑料管模拟气管,②气球模拟肺,③橡皮膜模拟膈肌
C. ①塑料管模拟膈肌,②气球模拟肺,③橡皮膜模拟气管
11. 如图呼吸模拟装置,说法正确的是( )。
A. 下拉③橡皮膜,气球变小,模拟呼气
B. 上推③橡皮膜,气球变大,模拟吸气
C. 下拉③橡皮膜,气球变大,模拟吸气
12. 凉茶,流行于中国广东省等地方,是国家级非物质文化遗产之一。把白糖放入凉茶中完全溶解之后,用吸管喝发现( )。
A. 杯子底部味道最甜 B. 杯子中部味道最甜 C. 杯子里各部分味道一样甜
13. 下列物质,( )加入水中后,不会像亚硝酸盐一样“消失”。
A. 面粉 B. 食盐 C. 味精
14. 下列关于极端天气的说法,不正确的是( )。
A. 台风来临时,要关紧门窗,非必要不外出
B. 下暴雨时,要远离地势低洼的地区
C. 极端天气不可避免,也没有应对措施
15. 蝙蝠有翼膜会飞,胎生哺乳,属于( )动物。
A. 鸟类 B. 昆虫 C. 哺乳类
16. 风向标箭头指向西,风向是( )。
A. 东风 B. 西风 C. 北风
17. 人们常常根据( )来区分晴、多云和阴。
A. 云量 B. 太阳 C. 降雨
18. 常受台风、极端强风天气影响的地区的房屋常使用( )作建房材料。
A. 稻草 B. 高强度的金属板 C. 普通瓦片
19. 下列行为属于节约用水的是( )。
A. 课间玩“打水仗”的游戏 B. 刷牙时一直开着水龙头 C. 用淘米水浇花
20. 为了快速制作4杯果茶,小明不断地用筷子进行搅拌。搅拌真的可以加快溶解吗?你会选择( )组材料进行实验,来探究“搅拌与溶解快慢的关系”。
A. B. C.
二、判断题,对的打“√”,错的打“×”(每题2分,共20分)
21. 动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境,并适应环境的变化。( )
22. 名字中带有“鱼”字的动物都属于鱼类,如鲍鱼、鳄鱼、章鱼等。( )
23. 加快冰糖在水中溶解的方式有加热、搅拌、将冰糖研碎。( )
24. 同一时间室内、室外气温不相同。( )
25. 胃是消化食物的主要器官,小肠是吸收营养的主要器官。( )
26. 鼻腔是吸入和呼出气体的通道,也是气体进行变换的场所。( )
27. 所有物质都能溶解在水中。( )
28. 抗风暴房屋的设计图要工整,各部分标注明确。( )
29. 柳树向着西北方向飘扬,说明刮的是西北风。( )
30. 每天坚持做眼保健操,养成爱护眼睛的习惯,可以预防近视。( )
三、实验探究题,请选出正确的答案(每题2分,共20分)
31. 四川野生动物资源丰富,拥有多种国家级珍稀保护动物:①红腹锦鸡、②大熊猫、③雪豹、④亚洲黑熊、⑤金丝猴、⑥绿孔雀等珍稀生灵在此栖息,四川素有“动物宝库”的美称。
(1)分类填空(填序号)。
鸟类:____________ 哺乳动物:____________
(2)大熊猫和黑熊的共同特征是( )。
①体温恒定 ②胎生哺乳 ③体表被毛。
A. ①②③ B. ①② C. ②③
(3)保护以上珍稀野生动物最科学有效的措施是( )。
A. 全部抓捕进动物园人工饲养
B. 完全放任自然,人类不做任何保护
C. 就地建立自然保护区,保护栖息地
32. 小明同学参观了制盐场,发现原盐是盐和泥沙的混合物,该怎样将盐和泥沙分离呢?请利用下面三个装置帮他分离。
(1)分离盐和泥沙混合物,使用以上装置的正确实验操作顺序是( )。
A. 装置一→装置三→装置二 B. 装置三→装置一→装置二 C. 装置一→装置二→装置三
(2)小明在冲食盐时,把食盐颗粒倒入水中,充分搅拌后发现杯底仍留有一些颗粒。以上信息说明了( )。
A. 食盐很难溶解在水中
B. 食盐的溶解速度太慢,需要一直搅拌才能溶解
C. 在一定量的水中,食盐溶解的量是有限的
(3)加热结束熄灭酒精灯时,应该( )。
A. 用灯帽将火焰盖灭 B. 用嘴吹灭火焰 C. 用扇子扇灭火焰
33. 某天,小明早上起床打开窗户,发现远处的房屋和树木一片朦胧。到了学校,他发现操场上的国旗整面都张开了,飘向了西北方向。
(1)最符合当天天气情况的符号是( )。
A. B. C.
(2)当天早上的风力等级至少是( )。
A. 1级 B. 2级 C. 3级
(3)小明想自制雨量器测量降水量,下列透明容器中,选择( )做雨量器最合适。
A. B. C.
(4)小明发现一天中的气温有变化,从早到晚,气温的变化规律是( )。
A. 由低到高再到低 B. 由高到低 C. 由低到高
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。