内容正文:
2025-2026学年第二学期小学期末测试卷
三年级科学
(时间:40分钟满分:100分)
2026.7
考试说明:
1.闭卷考试,共4页。
2.本卷试题,考生必须在答题卡上按照规定作答:凡在试卷、草稿纸上作答的,
其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。
3.答题前,请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时,
将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。
4.本卷判断题和选择题(5-24题)部分,请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。
如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案。其他类型题目答案必须用黑色
签字笔,按作答题目的序号,写在答题卡相应答题区内。
5.考试结束后,将答题卡交回。
一、科学概念填空题(每小题2分,共8分)
1、在空旷的郊外,喜阳树木枝叶较(选填“密”或“疏”)的一侧
是南方。
2、养蚕过程中,科科看到蚕蛾破茧而出,这一过程
叫
。(选填“羽化”或“繁殖”)
3、月球是地球的
。(选填“行星”或“卫星”)
4、科科观察地球仪,发现海洋面积
(选填“大于”或“小于”)
陆地面积。
二、判断题(每小题2分,共16分)
5、使用指南针时,需避免周围铁制品的干扰。
(
6、使用磁铁中间部分来回摩擦钢针,磁化效果更好。
(
7、蚕的一生共需蜕皮6次。
(
)
8、蚕两侧的小黑点是气门,起呼吸作用。
9、地球水资源丰富,不需要节约用水。
(
10、月球的引力比地球的引力大。
11、太阳是太阳系的中心天体。
(
)
12、制作地球科普海报时,不需要讨论并明确主题。
(
三、单项选择题(每小题3分,共36分)
13、科科使用悬挂法辨别方向时,需观察悬挂的条形磁铁()时指示
的方向。
A.静止
B.运动
C.以上都可以
第13题图
三年级科学第1页共4页
14、科科使用悬挂好的条形磁铁在教室辨别方向,磁铁
指示方向如图,黑板讲台位于教室的()方。
A.北方
B.西方
C.东方
第14题图
15、查阅资料后,科科知道悬挂的条形磁铁能指示方向是受到()的
作用。
A.太阳
B.月球
C.地磁场
科科前往科普展览会参观。
16、工作人员展示磁悬浮音响能悬浮的奥秘是(
)。
A.
B
S
H
17、科科还看到一具骨骼标本(如图),判断这是()动物。
A.脊椎
B.胎生
C.植食性
第17题图
18、展会有一颗动物牙齿标本(如图),它最有可能是(
)的牙齿。
A.老虎
B.羊
C.牛
第18题图
19、蚕的(
)可以抓住桑叶,辅助进食固定叶片。
A.胸足
B.腹足
C.尾足
第19题图
20、科科看到蚕蛹发生()这一现象,说明蚕蛹还活着。
A.大口吃桑叶
B.不断剧烈爬行
C.棉签轻触时会轻微扭动
21、展会上介绍:我国古代人民利用影子和时间的关系制造的计量时间的
仪器是(
A.
B
日晷
司南
浑天仪
三年级科学第2页共4页
22、科科想体验手影游戏,能在屏上产生影子的是(
A
B
手电简
手电简
手电简
23、工作人员介绍:光源是本身可以发光的物体。下列属于光源的是(
A.太阳
B.地球
C.月球
24、科科要研究环形山的形成与陨石大小的关系,应选择(
)方案进
行比较。
沙子
一沙子
沙子
四、探究实践题(共40分)
工作人员向科科介绍部分昆虫的生命周期。
幼虫
成虫
羽化
蝴蝶的生命周期
第25题图
蚕蛾的生命周期
25、(1)根据上图,科科判断蝴蝶属于
(选填“卵生”或“胎生”)
动物。(2分)
(2)春夏两季气温回升,植物茂盛,蝴蝶数量较多。是因为这两个季
节满足了蝴蝶生存的哪两个需求?(
)。(多选。3分)
A.适宜的温度
B.充足的水源
C.充足的食物
(3)对比蚕蛾和蝴蝶,
(选
科料
蝴蝶和蚕都要经历:出生
填“科科”或“文文”)的想法是
→生长发育→繁殖+死亡
正确的。(2分)
(4)除蝴蝶和蚕蛾外,再列举一种昆
煳蝶和蚕蛾破茧后,都
虫:
.。(2分)
需要继续进食。
在行星模型体验区中,科科使用轻粘土制作行星模型。
①②③
④
⑤
三年级科学第3页共4页
26、(1)该模型是按
(选填“行星大小”或“离太阳远近”)
的顺序进行排列的。(2分)
(2)科科用
(填序号)号球表示木星。(2分)
(3)仅有(填序号)号球代表的行星适宜居住,至少列举,个
该行星适宜生命生存的条件:
。(2+3分)
科科想制作水浮式指南针。
27、(1)科科可以使用磁铁磁化
(选填“小木条”或“小钢针”)。
(2分)
(2)要研究磁性强弱与摩擦方向的关系,应选择
和
对
比。(3分)
B
D
N15次
15次
S
5次
15次
(3)将磁化后的小磁针制成水浮式指南针,用磁
铁南极靠近A端,发现A端被排斥,可判断
S N
A端为
极。(2分)
A端
第27(3)题图
28、科科8时在大树影子的顶端处放置了一
11时
颗石头①。11时,在同一棵大树影子的
顶端处放置一颗石头②。(中途两颗石头
8时
无人移动)
(1)对比石头①②的位置,科科发现:
上午的影子逐渐
(选填
石头②
石头①
“变长”或“变短”),方向
(选填“会”或“不会”)变化。
(每空2分)
(2)将石头①②(两个影子顶点)用直线连起来,这条线是指向
(选填“东西”或“南北”)方向。(2分)
29、体育课前,科科看到两个大小、深
体育课前
体育课后
浅相同的水坑,一个在向阳处,
A水抗
个在背阴处。体育课结束后,发现
其中一个明显变小很多。如表格所
B水坑
示:
(1)科科发现:A水坑位于
(选填“向阳处”或“背阴处”),
该水坑水蒸发更
(选填“多”或“少”)。(每空3分)
(2)说明
(选填“太阳”或“月球”)是地球上重要的热源,
可以促进地球的水循环。(3分)
三年级科学第4页共4页
2025-2026学年第二学期期末测试卷-参考标准
三年级科学
一、科学概念填空。(每空2分,共8分)
1、密;
2、羽化;
3、卫星;
4、大于
二、判断题。(每题2分,共16分。)
5、AW;解析:周围铁制品会影响指南针的准确性。
6、Bx;解析:磁铁中间部分磁性弱,磁化效果较弱。
7、AN;
8、AW
9、B/x;解析:地球水资源丰富,但淡水资源少,可用淡水资源更少。需要节约用水。
10、B/x;解析:月球的引力比地球的引力小。
11、A/W
12、B/×;解析:制作科普海报时,需要先组内讨论交流,明确制作的海报主题。
三、单项选择题。(每题3分,共36分。)】
13、A,解析:不管使用什么方法辨别方向,都需要让条形磁铁静止,才能准确指示方
向。
14、B;解析:按图中的条形磁铁指示,黑板讲台的西方。
15、C;
16、B;解析:能悬浮时受到相斥的力。“同极相斥、异极相吸”原理。
17、A;解析:有骨骼,且在骨骼中看到脊柱,属于脊椎动物。
18、A;解析:图中牙齿锋利,推测是肉食性动物的牙齿。老虎是肉食动物,羊、牛是植
食性动物。
19、A;解析:蚕的胸足辅助进食。
20、C;解析:蚕蛹不需要进食,也很少运动。只有受到外界刺激时,会出现轻微扭动的
现象。
21、A;
22、A;解析:产生影子的条件:需要光源(手电筒)、遮挡物(手)和屏,且遮挡物(
手)一定要位于光源(手电简)和屏之间。
23、A;解析:地球、月球不会自己发光。
24、A;解析:A是研究环形山的形成与陨石大小的关系。B是研究环形山的形成与陨石下
落高度的关系。C不构成对比实验(同时改变了两个条件)。
四、综合探究题。(共40分)
25、(1)卵生;(2分)
(2)AC;(3分。选对一个得1分,选对2个得3分。若选错,不得分)
(3)科科;(2分)解析:蝴蝶会继续进食,蚕蛾不会进食。
(4)蜜蜂(或蚂蚁、蜻蜓,只要是满足昆虫条件的都可以,错别字不扣分)。(2分)
(注意:蝴蝶、蚕蛾不得分,写蜘蛛、蜈蚣类非昆虫的也不得分。)
26、(1)
离太阳的远近;
(2分)
(2)⑤;
(2分)
(3)③;
(2分)
适宜的温度(或有液态水,或有氧气,或有适宜的大气层,言之有理即可)(3分)
27、(1)小钢针:
(2分)
(2)A、C(位置可换);(3分。注意选错任意一个,3分都不得)
(3)南(或S);(2分)
解析:根据“同极相斥,异极相吸”原理,A端被磁铁的南极排斥,判断A段与南极相
同,是南极。
28、(1)变短;(2分)
会;(2分)
解析:上午影子由长→短,且方向发生变化。
(2)东西;(2分)
29、(1)向阳处;
(3分)
多;(3分)
(2)太阳;(3分)