精品解析：河南省南阳市卧龙区2025-2026学年统编版一年级下学期语文巩固练习

一年级语文巩固练习题 温馨提醒： 1．本练习题共六大题，成绩为95分，书写5分，共100分，时间为80分钟。 2．请小朋友按要求答题，认真书写，保持书面整洁。 3．不会写的字可以用正确的拼音代替。 一、拼音、汉字知识。 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“包”“眼”“老”“师”“站”的正确写法。 2. 给加黑字选读音写在后面。 ［nǎ na］ 快看哪，小弟弟要去哪里？ ［kòng kōng］ 少说空话，有空闲就多读书。 ［bèi bēi］ 他背着书包，边走边背诵儿歌。 【答案】 【解析】 【详解】注意区分多音字“哪、空、背”的正确读音。 3. 加一加，减一减，再组词。 户＋（方）＝（房）（房子） 校－（ ）＝（ ）（ ） 井＋（ ）＝（ ）（ ） 听－（ ）＝（ ）（ ） 【答案】 ①. 木 ②. 交 ③. 交通 ④. 讠 ⑤. 讲 ⑥. 讲话 ⑦. 口 ⑧. 斤 ⑨. 公斤 【解析】 【详解】“校”由木+交组成，可以减去“木”保留“交”，组词交通、交警；也可以减去“交”，保留“木”，组词木头、木船。 “听”由口+斤组成，可以减去“口”保留“斤”，组词斤两、千斤；也可以减去“斤”，保留“口”，组词口水、开口。 “井”加走之旁（辶），变成进，组词前进、进入；加双耳旁（阝），变成阱，组词陷阱、阱坑；加言字旁（讠），变成讲，组词讲课、讲话。 4. 把字按笔顺规则分组。 回 老 国 包 白 房 先外后内再封口： 左上包围和右上包围先外后内： 【答案】 【解析】 【详解】“回”的笔顺：丨（竖）、𠃍（横折）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）。最后一笔封口，对应“先外后内再封口”。 “老”的笔顺：一（横）、丨（竖）、一（横）、丿（撇）、丿（撇）、乚（竖弯钩）。先写外面的“耂”字头，再写里面的“匕”，对应“左上包围先外后内”。 “国”的笔顺：丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丶（点）、一（横）。最后一横封口，对应“先外后内再封口”。 “包”的笔顺：丿（撇）、𠃌（横折钩）、𠃍（横折）、一（横）、乚（竖弯钩）。先写外面的“勹”字头，再写里面的“巳”，对应“右上包围先外后内”。 “白”的笔顺：丿（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）。最后一笔封口，对应“先外后内再封口”。 “房”的笔顺：丶（点）、𠃍（横折）、一（横）、丿（撇）、丶（点）、一（横）、𠃌（横折钩）、丿（撇）。先写外面的“户”字头，再写里面的“方”，对应“左上包围先外后内”。 综上所述，先外后内再封口：回、国、白；左上包围和右上包围先外后内：老、包、房。 二、词、句知识。 5. 圈出每组不是一类的。 ❀蒲扇 凉席 冰棍 竹椅 ❃牙刷 梳子 洗澡 脸盆 ✿太阳 牵牛星 织女星 北斗星 ❉蝴蝶飞舞 乌鸦口渴 蜻蜓展翅 蚂蚁搬家 【答案】 【解析】 【详解】蒲扇、凉席、竹椅都是乘凉用具；冰棍是消暑食品，类别和其余三个不同。 牙刷、梳子、脸盆都是洗漱实物用品；洗澡是表示行为的动词短语，不属于物品类。 牵牛星、织女星、北斗星都属于星星；太阳是恒星，和其余三者不属于同一类。 蝴蝶飞舞、蜻蜓展翅、蚂蚁搬家结构都是“动物+动作”，描写动物主动活动；乌鸦口渴是描写动物状态，句式结构与含义类别不一致。 6. 读一读，连一连。 掰 西瓜 抱 玉米 扛 贝壳 捧 大包 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是表示动作的动词，第二列是表示事物的名词。第一列和第二列相连，根据动词与名词的合理搭配关系进行连线即可。 7. 读一读，连一连。 不知则问， 一场空 读万卷书， 不能则学。 芝麻开花 行万里路。 竹篮打水 节节高 【答案】 【解析】 【详解】题干分为左右两列，左列是俗语、名言前半句，右列是后半句，按照语句固定搭配关系连线即可。 8. 选一选，填一填。 淘气的 可爱的 小猴子看见一只（ ）小兔子，蹦蹦跳跳的。 浪花跑去又跑来，就像（ ）小娃娃。 在山坡上 在森林广场 小白兔弯着腰（ ）割草。 动物们准时（ ）参加了大会。 【答案】 ①. 可爱的 ②. 淘气的 ③. 在山坡上 ④. 在森林广场 【解析】 【详解】第一组：形容词组中，蹦蹦跳跳的小兔子常用“可爱的”形容；浪花嬉闹着跑来跑去，符合“淘气”的特点，所以用“淘气的”形容浪花变成的小娃娃。 第二组：地点词组中，结合生活常识，小白兔一般在长草的山坡上割草；动物们开大会约定在森林广场，符合课文《动物王国开大会》的内容，也符合语境。 9. 背一背《荷叶圆圆》，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】第一排为自然界中的事物、生物，第二排为把荷叶比作的事物，根据《荷叶圆圆》的课文内容一一对应即可。 三、背诵课文填空。 10. 背诵课文填空。 （一）小池 泉眼声惜细流，树阴照水爱柔。 小荷露，蜻蜓。 （二）人之初 不，非所宜。 幼不，何？ 不琢，不成器，人不，不。 【答案】（一） （二） 【解析】 【详解】（一）书写时注意“无”“晴”“才”“尖”“角”“头”的正确写法。 （二）书写时注意“子”“学”“老”“为”“玉”“义”的正确写法。 四、阅读课文《棉花姑娘》选段，完成练习。 阅读课文《棉花姑娘》选段，完成练习。 ①忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇（pí qí）地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ②不久，棉（mán mián）花姑（gū gù）娘的病（bìng bìn）好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花她咧开嘴笑啦 11. 在文中加点字的正确读音上打“√”。 12. 在文中里加上标点。 13. 下面说法，对的打√，错的打×。 （1）“你们是谁呀？”这个问句要读出惊奇的语气。（ ） （2）“病”字音序是B，偏旁是病字头。（ ） （3）七星瓢虫吃光了蚜虫，为棉花姑娘治好了病。（ ） （4）“蚜”字右边偏旁是“牙”，我猜它读yá。 （ ） 14. 仿照画波浪线部分写词语。 碧绿碧绿的（ ） 雪白雪白的（ ） 火红火红的（ ） 金黄金黄的（ ） 15. 棉花姑娘会怎样感谢七星瓢虫呢？ _____________________________________________________ 【答案】11. qí mián gū bìng 12. 。！ 13. ①. √ ②. √ ③. √ ④. √ 14. ①. 草地 ②. 羽毛 ③. 太阳 ④. 稻田 15. 棉花姑娘会请风婆婆帮忙，把自己最饱满、最柔软的棉花籽送给七星瓢虫，并且对七星瓢虫说：“可爱的七星瓢虫们，是你们让我摆脱了蚜虫的折磨，重新焕发生机。这些棉花籽是我的一点心意，希望你们能收下，以后我们就是好朋友啦，要是你们遇到什么困难，也可以来找我呀！” 【解析】 【导语】本文通过讲述七星瓢虫帮棉花姑娘吃掉蚜虫、治好病的故事，展现了自然界中生物间相互帮助的关系，也让我们了解到七星瓢虫是益虫，能保护庄稼等植物免受蚜虫侵害。 【11题详解】 注意区分“奇”“棉”“姑”“病”的读音易读错。 【12题详解】 第一个方框前是“吐出了雪白雪白的棉花”，这是一个完整的意思，后面接着写“她咧开嘴笑啦”，因此用句号（。）表示一句话结束。 第二个方框在句末，“她咧开嘴笑啦”这句话表达了棉花姑娘高兴、开心的心情，语气比较强烈，且句末有语气词“啦”，因此用感叹号（！）。 【13题详解】 （1）从第①自然段“棉花姑娘惊奇地问：‘你们是谁呀？’”可知，文中直接描写了她是“惊奇地问”，所以要读出惊奇的语气。因此该题判断正确。 （2）“病”读作“bìng”，音序是首字母大写B，偏旁是“疒”（病字头）。因此该题判断正确。 （3）从第①自然段“一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了”以及第②自然段“棉花姑娘的病好了”可知，是七星瓢虫吃掉了害虫，治好了棉花姑娘的病。因此该题判断正确。 （4）“蚜”是形声字，虫字旁，右边“牙”是声旁，读音和“牙”相同，读作“yá”。因此该题判断正确。 【14题详解】 画波浪线的词语是“碧绿碧绿”（ABAB式，表示颜色）和“雪白雪白”（ABAB式，表示颜色）。 “碧绿碧绿的”可以搭配的名词：叶子、小草、麦苗。 “雪白雪白的”可以搭配的名词：云朵、梨花、羽毛。 “火红火红的”可以搭配的名词：灯笼、枫叶、玫瑰花。 “金黄金黄的”可以搭配的名词：油菜花、稻谷、落叶。 【15题详解】 这是一道开放题，先从文中找到七星瓢虫对棉花姑娘的帮助，再结合棉花姑娘的特点，想象合理的感谢方式，比如“语言致谢、送礼物、邀请做客、表达互助意愿”等，让感谢行为符合角色身份和课文情境。（答案不唯一） 示例：棉花姑娘会邀请七星瓢虫到自己的田地里做客，还会准备一些甜甜的露水招待它们，并且对七星瓢虫说：“亲爱的七星瓢虫朋友们，多亏了你们帮我除掉蚜虫，我才能重新变得这么健康美丽。以后如果你们有需要，我也一定会尽力帮助你们的！” 五、爱阅读会判断。（下面说法对的打√，错的打×） 16. 元元多睡了一分钟，可是没有迟到。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】出自课文《一分钟》，课文中元元早上多睡了一分钟，出门后错过公交车，最后赶到学校时已经迟到了二十分钟。题干说“可是没有迟到”和原文情节完全相反，因此这句话是错误的。 17. 燕子低飞、小鱼游到水面上是要下雨了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】出自课文《要下雨了》，下雨前空气湿度大、气压低，飞虫沾了水汽飞不高，燕子会低飞捕食；水里的氧气变少，小鱼需要浮到水面呼吸，因此题干描述正确。 18. 文具盒就是铅笔、橡皮和转笔刀的家。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】结合课文《文具的家》中的语句：“铅笔，只在家里睡觉；橡皮，天天在家休息；转笔刀，也在家躺着。”以及“妈妈说：‘你的文具盒就是它们的家呀！’”可以看出，课文明确把文具盒比作铅笔、橡皮、转笔刀等文具的“家”，强调用完要放回文具盒，养成收纳习惯。因此判断该题正确。 19. 小壁虎没有借到尾巴，长出了一条新尾巴。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话出自课文《小壁虎借尾巴》，课文情节是：小壁虎挣断尾巴逃命后，分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴都没有成功，最后自己长出了新尾巴，所以题干表述正确。 六、写话。 20. 六一儿童节那天，我的心情真像坐过山车一样起伏。 高兴：________________________________________________________________________ 生气：________________________________________________________________________ 害怕：________________________________________________________________________ 难过：________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 上午的联欢会上，我表演的舞蹈获得了大家的热烈掌声，老师还表扬了我，我高兴得合不拢嘴。 ②. 在我玩得开心时，同桌不小心把我的新彩笔弄断了，我气得满脸通红，好半天没理他。 ③. 下午要上台朗诵时，我突然发现忘带稿子了，心里忐忑不安，生怕被老师批评，手心都冒汗了。 ④. 放学时，我期待已久的礼物并没有出现，爸爸妈妈也忘了给我准备惊喜，我委屈地低下了头，心里难过极了。 【解析】 【详解】作答时，结合“六一儿童节”情境，围绕高兴、生气、害怕、难过四种心情，联想节日里对应的事件，用简洁语句描述事件以体现相应心情，确保内容贴合节日场景且能展现心情起伏。（答案不唯一，表达符合情境即可） 示例： 高兴：上午的游园活动中，我一口气赢了三个游戏，换到了心仪的玩偶，心里像吃了蜜一样甜。 生气：排队玩套圈时，有个高年级同学插队还推了我一下，我气得直跺脚，却又不敢大声指责他。 害怕：下午的鬼屋探险环节，突然有个“僵尸”从旁边跳出来，我吓得尖叫着跑了出来，心脏怦怦直跳。 难过：原本约好和好朋友一起去看电影，他却临时爽约跟别人去玩了，我独自坐在长椅上，眼泪在眼眶里打转。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文巩固练习题 温馨提醒： 1．本练习题共六大题，成绩为95分，书写5分，共100分，时间为80分钟。 2．请小朋友按要求答题，认真书写，保持书面整洁。 3．不会写的字可以用正确的拼音代替。 一、拼音、汉字知识。 1. 看拼音写词语。 2. 给加黑字选读音写在后面。 ［nǎ na］ 快看哪，小弟弟要去哪里？ ［kòng kōng］ 少说空话，有空闲就多读书。 ［bèi bēi］ 他背着书包，边走边背诵儿歌。 3. 加一加，减一减，再组词。 户＋（方）＝（房）（房子） 校－（ ）＝（ ）（ ） 井＋（ ）＝（ ）（ ） 听－（ ）＝（ ）（ ） 4. 把字按笔顺规则分组。 回 老 国 包 白 房 先外后内再封口： 左上包围和右上包围先外后内： 二、词、句知识。 5. 圈出每组不是一类的。 ❀蒲扇 凉席 冰棍 竹椅 ❃牙刷 梳子 洗澡 脸盆 ✿太阳 牵牛星 织女星 北斗星 ❉蝴蝶飞舞 乌鸦口渴 蜻蜓展翅 蚂蚁搬家 6. 读一读，连一连。 掰 西瓜 抱 玉米 扛 贝壳 捧 大包 7. 读一读，连一连。 不知则问， 一场空 读万卷书， 不能则学。 芝麻开花 行万里路。 竹篮打水 节节高 8. 选一选，填一填。 淘气的 可爱的 小猴子看见一只（ ）小兔子，蹦蹦跳跳的。 浪花跑去又跑来，就像（ ）小娃娃。 在山坡上 在森林广场 小白兔弯着腰（ ）割草。 动物们准时（ ）参加了大会。 9. 背一背《荷叶圆圆》，连一连。 三、背诵课文填空。 10. 背诵课文填空。 （一）小池 泉眼声惜细流，树阴照水爱柔。 小荷露，蜻蜓。 （二）人之初 不，非所宜。 幼不，何？ 不琢，不成器，人不，不。 四、阅读课文《棉花姑娘》选段，完成练习。 阅读课文《棉花姑娘》选段，完成练习。 ①忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇（pí qí）地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ②不久，棉（mán mián）花姑（gū gù）娘的病（bìng bìn）好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花她咧开嘴笑啦 11. 在文中加点字的正确读音上打“√”。 12. 在文中里加上标点。 13. 下面说法，对的打√，错的打×。 （1）“你们是谁呀？”这个问句要读出惊奇的语气。（ ） （2）“病”字音序是B，偏旁是病字头。（ ） （3）七星瓢虫吃光了蚜虫，为棉花姑娘治好了病。（ ） （4）“蚜”字右边偏旁是“牙”，我猜它读yá。 （ ） 14. 仿照画波浪线部分写词语。 碧绿碧绿的（ ） 雪白雪白的（ ） 火红火红的（ ） 金黄金黄的（ ） 15. 棉花姑娘会怎样感谢七星瓢虫呢？ _____________________________________________________ 五、爱阅读会判断。（下面说法对的打√，错的打×） 16. 元元多睡了一分钟，可是没有迟到。（ ） 17. 燕子低飞、小鱼游到水面上是要下雨了。（ ） 18. 文具盒就是铅笔、橡皮和转笔刀的家。（ ） 19. 小壁虎没有借到尾巴，长出了一条新尾巴。（ ） 六、写话。 20. 六一儿童节那天，我的心情真像坐过山车一样起伏。 高兴：________________________________________________________________________ 生气：________________________________________________________________________ 害怕：________________________________________________________________________ 难过：________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $