精品解析：河南洛阳市新安县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南洛阳市新安县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，两大题，满分100分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选项字母涂在答题卡相应位置上。） 1. 下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） 甲：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是当我遇到麻烦时。还是渴望他们“出现”！ 乙：升入初中以来，我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。 A. 独立与依赖；勇敢与怯懦 B. 顺从与叛逆；反抗与依赖 C. 闭锁与开放；勇敢与怯懦 D. 勇敢与怯懦；顺从与叛逆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：甲同学既想摆脱父母干涉（独立），又渴望父母帮助（依赖），体现独立与依赖的矛盾；乙同学在行为上表现出勇敢与怯懦的交替，体现勇敢与怯懦的矛盾，故A符合题意； B：题干未体现顺从或叛逆，且“反抗与依赖”与甲同学的表现不符，故B不符合题意； C：题干未涉及闭锁或开放的心理，故C不符合题意； D：乙同学对应勇敢与怯懦正确，但甲同学未体现顺从与叛逆，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 一天放学，在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。下列对两位女生的做法认识正确的是（ ） A. 大声喧哗，不尊重他人 B. 小丹没有认识到与异性交往要把握好尺度 C. 男青年没有做出伤害行为，不用大惊小怪 D. 向小倩学习，敢于和善于保护自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：面对不法侵害，严厉呵斥是正当的自我保护行为，并非不尊重他人，故 A 说法错误； B：男青年的行为属于骚扰，与正常异性交往尺度无关，故 B 说法错误； C：男青年的行为已构成骚扰威胁，应警惕和制止，不能掉以轻心，故 C 说法错误； D：小倩的做法体现了面对侵害时敢于斗争、善于维权的意识，值得学习，故 D 符合题意。 3. 情绪是一把双刃剑，影响着我们的观念和行动。下列属于负面情绪影响的是（ ） A. 适度的紧张有助于考试发挥 B. 愤怒时冲动行事，做出后悔的事 C. 喜悦时干劲十足，效率提高 D. 自信时勇于尝试新挑战 【答案】B 【解析】 【详解】A：适度的紧张有助于考试发挥，属于情绪带来的积极影响，故A不符合题意； B：愤怒时冲动行事，做出后悔的事，体现了负面情绪对人的观念和行动产生的消极影响，故B符合题意； C：喜悦时干劲十足，效率提高，体现了正面情绪带来的积极影响，故C不符合题意； D：自信时勇于尝试新挑战，体现了正面情绪带来的积极影响，故D不符合题意。 4. 两个人的手里各有半杯水，甲说：“可惜我只有半杯水了！”乙却说“啊，我还有半杯水！”对同一事件两人却有不同的情绪表现，这主要是因为（ ） A. 个人的性格特点不同 B. 对事物的观念和看法不同 C. 受到生活事件的影响 D. 受到外部环境的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：性格特点不同可能影响情绪，但题干强调同一事件下两人看法差异的直接原因，并非长期性格因素，故A不符合题意； B：两人对同一事件的观念和看法不同（甲关注“只有半杯”，乙关注“还有半杯”），直接导致情绪差异，符合认知影响情绪的理论，故B符合题意； C：生活事件是相同的（均为半杯水），并非事件本身的影响，故C不符合题意； D：外部环境相同（半杯水），并非环境差异导致情绪不同，故D不符合题意； 故本题选B。 5. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。”这段话告诉我们（ ） A. 学会维护自己的人格尊严 B. 自尊的人不爱慕虚荣 C. 自尊的人知廉耻、明是非 D. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是尊重他人才能赢得尊重，未涉及维护自己的人格尊严，故A不符合题意； B：题干未体现虚荣心的内容，故B不符合题意； C：题干未涉及知廉耻、明是非的内容，故C不符合题意； D：题干中“优秀的人更懂得尊重别人”说明了尊重是相互的，只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重，故D符合题意。 6. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ） ①自信使人坚信自己总是正确的 ②自信的青春有力量 ③自信一定能使人成功 ④我们要相信自己的能力，发掘自己的潜力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信是对自身能力的肯定，但并非盲目认为自己“总是正确”，该表述绝对化，故①说法错误； ②：誓词展现了积极向上的精神风貌，体现了自信赋予青春成长的力量，故②符合题意； ③：成功需要努力、机遇等多种因素，自信是重要条件但不是唯一条件，“一定能”表述绝对化，故③说法错误； ④：誓词激励学生追求卓越，启示我们要相信自身能力并努力发掘潜力，故④符合题意。 7. 著名生物学家童第周在比利时留学时，完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。他学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。这个故事说明，青春的自信（ ） A. 源于国家的经济实力 B. 是以个人自信为基础的 C. 只体现在个人的努力奋斗中 D. 体现在为民族振兴的奋斗中 【答案】D 【解析】 【详解】 A：自信来源于对国家发展的认同及个人实力的增强，并非单纯源于国家的经济实力，故A说法错误； B：个人自信与国家自信紧密相连，题干强调的是自信的表现而非基础，且未体现以个人自信为基础，故B不符合题意； C：青春的自信不仅体现在个人奋斗中，还体现在为国家民族做贡献中，“只体现”说法太绝对，故C说法错误； D：童第周学成回国报效祖国，体现了将个人自信融入民族振兴之中，说明青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故D符合题意。 8. 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”他的事迹启示我们（ ） ①要树立远大理想 ②要把个人命运与祖国发展结合起来 ③只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ④自强是所有人都具备的品质 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中人物青年时期就树立坚定人生目标，启示我们要树立远大理想，故①正确。 ②：扎根陕北、立志为人民办实事，体现将个人命运与祖国发展紧密结合，故②正确。 ③：成为栋梁之才不一定必须经历艰苦环境，该说法过于绝对，故③错误。 ④：自强是值得倡导的优秀品质，但并非所有人都具备，表述不符合实际，故④错误。 9. 孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君子能够与他人和谐相处，却从不盲从附和；小人表面上看常与他人保持一致，实际上并不讲求真正的和谐贯通。这启示我们（ ） A. 要人云亦云，会隐瞒自己的思想 B. 要与他人完全一致才能和谐相处 C. 表达独立的见解就不能和谐贯通 D. 要与人和谐相处，协调不同意见 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调君子从不盲从附和，“人云亦云”违背了保持独立见解的原则，故A说法错误； B：和谐相处并不意味着要与他人完全一致，“和而不同”强调在差异中寻求和谐，故B说法错误； C：表达独立见解与和谐相处并不矛盾，君子能够在保持不同见解的同时与他人和谐贯通，故C说法错误； D：题干启示我们在人际交往中既要追求和谐，又要尊重差异，学会协调不同意见，符合“和而不同”的内涵，故D符合题意。 10. 《千里江山图》用水墨写江南景色，群峰杂沓，山势绵亘。江水浩瀚，溪壑空远。草木葱茏，远树蒙蒙。阡陌纵横，农舍相属，咫尺千里，境界开阔。长卷中从始至终有一曲折的蛇形小道贯穿其中，图中山、水、桥、亭、村落、栈道、人物皆围绕这条山道而布置。从这幅图中，我们（ ） ①体会到作者形神兼备、情景交融的美学追求 ②可以获得积极的情感体验，丰富精神生活 ③可以学会求同存异、和而不同的处世方法 ④汲取到了中华传统美德的优秀养分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：欣赏《千里江山图》能让我们感受到中华文化的博大精深，体会到作者形神兼备、情景交融的美学追求，故①符合题意； ②：欣赏优秀文化作品能带来愉悦感，使我们获得积极的情感体验，丰富精神生活，故②符合题意； ③：题干主要体现艺术欣赏和文化感悟，未涉及人际交往中的处世方法，故③不符合题意； ④：题干侧重艺术美学而非道德规范，与传统美德无直接关联，故④不符合题意。 11. “四君子”（梅、兰、竹、菊）是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。中国古代的文艺作品常常出现花木草石等蕴含着丰富人文精神的景物，这有利于（ ） A. 品味美好情感，根除负面情绪 B. 确保每个人都获得独特的审美气质 C. 作者创造出独一无二、举世闻名的作品 D. 教育人、感化人，提升我们的精神境界 【答案】D 【解析】 【详解】D：古代文艺作品借花木寄托高尚品格，能够滋养心灵，起到教育人、感化人、提升精神境界的作用，契合题意，故 D 正确。 A：品味美好情感可以调节情绪，但无法根除负面情绪，该说法过于绝对，故 A 错误。 B：审美气质受个人经历、喜好等多种因素影响，文艺作品不能确保每个人拥有独特审美气质，表述绝对，故 B 错误。 C：文艺作品选用草木意象不代表一定能创作出独一无二、举世闻名的作品，二者不存在必然联系，故 C 错误。 12. “立己达人，兼善天下”，意思是自己想成功首先使别人也能成功，使天下人都得到好处。这是一种崇高的人生境界，更是一种庄严的社会责任。“立己达人，兼善天下”，要求中学生做到（ ） ①加强自我修养，使自己品德高尚，学业有成 ②参与科学研究，挑战自己的极限，为国争光 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ④顺天由命，成事在天，不必在意努力的结果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“立己”要求中学生加强自我修养，追求品德高尚和学业有成，故①符合题意； ②：参与科学研究并非对所有中学生的普遍要求，与题干道德主旨关联不直接，故②不符合题意； ③：“达人”“兼善天下”要求我们爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界，故③符合题意； ④：顺天由命是消极宿命论，缺乏奋斗精神，不符合责任担当要求，故④说法错误。 13. 下列语句体现“崇德向善、见贤思齐”社会风尚的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②君子莫大乎与人为善 ③位卑未敢忘忧国 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：见贤思齐焉，见不贤而内自省也，意思是见到贤能的人就向他看齐，见到品行不好的人就反省自身，契合 “崇德向善、见贤思齐” 的内涵，故①正确。 ②：君子莫大乎与人为善，指君子最高的德行就是待人友善、向善而行，体现崇德向善的要求，故②正确。 ③：位卑未敢忘忧国，表达的是身处低微地位也心怀家国，侧重爱国情怀，和崇德向善、见贤思齐无关，故③错误。 ④：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，抒发为国家大义不计个人得失的爱国担当，不体现题干社会风尚，故④错误。 14. 改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就，这体现了（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①："法律是统治阶级利益和意志的体现"，这句话本身是法律的一般本质，但题干是讲我国各领域立法的成就，没有直接体现“统治阶级利益”这一概念，且不是题干所反映的核心内容，故①不符合题意； ②：“我国加快推进各领域立法工作”，题干明确提到“经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就”，直接体现了这一点，故②符合题意； ③：题干只说明了立法的领域和成就，没有直接体现法律的内容和意志指向，故③不符合题意； ④：各领域立法工作取得巨大成就，直接体现了中国特色社会主义法律体系逐步完善，故④符合题意； 15. 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。这说明法律（ ） A. 保护个人合法利益 B. 维护社会秩序 C. 维护社会公共利益 D. 促进社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ABCD：分析材料，法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。这说明了法律在维护社会公共利益方面的作用，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后要求马某删除表情包，否则将向人民法院起诉马某。马某认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，并不侵犯杨某的肖像权。下列说法正确的是（ ） ①杨某小题大做，伤害了同事间的感情 ②马某的行为侵害了杨某的肖像权 ③杨某有权要求法律保护其合法权益 ④马某可以不经杨某同意，使用杨某表情包 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：杨某要求删除侵权表情包是维护自身合法权益，并非小题大做，故①说法错误； ②：未经本人同意制作、使用他人肖像制成表情包，侵害了杨某的肖像权，故②说法正确； ③：当合法权益受到侵害时，杨某有权依法维权，要求法律保护，故③说法正确； ④：未经杨某同意，马某不得擅自使用杨某肖像制作表情包，故④说法错误。 17. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人马某犯诈骗罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币十二万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决的法律依据是刑法 ②有期徒刑是承担的刑事责任，罚金是承担的民事责任 ③马某行为的本质特征是刑事违法性 ④马某的行为是严重违法行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题文中马某被判处有期徒刑和罚金，属于刑罚处罚，判决依据是刑法，故①说法符合题意； ②：罚金属于刑罚中的附加刑，承担的是刑事责任，不是民事责任，故②说法错误； ③：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故③说法错误； ④：马某受到刑罚处罚，说明其行为构成犯罪，属于严重违法行为，故④说法符合题意。 二、非选择题（5小题，共49分） 18. 班会上，小强认为：“一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任。”请结合所学知识对小强的观点进行辨析。 【答案】小强的观点是片面的。违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，也就是我们常说的犯罪。 只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 一个人不违法就不会犯罪，这种说法是正确的。但是只要违法就必须要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【详解】小强的观点片面；违法行是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为，违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为、任何违法行为都要依法承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，依法自律。 19. 阅读材料，思考并回答问题。 材料一 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊。以下是从中摘录的名句。 ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②治国有常，而利民为本。——《淮南子》 （1）材料一中名句分别体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？ 材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 （2）材料二体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？结合所学知识，谈一谈你所知道的中华优秀传统文化中其他的核心思想理念。 （3）根据所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。（任意三方面即可） 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进的思想：②惠民利民、安民富民的思想。 （2）重民本、求大同。讲仁爱、守诚信、崇正义、尚和合。 （3）①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正义。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 苟日新，日日新，又日新，可联系革故鼎新、与时俱进的思想； 利民为本，可联系惠民利民、安民富民的思想。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知考查核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 让老百姓过上更好的日子，可联系重民本； 是家事也是国事，可联系求大同。 小问2：略 【小问3详解】 略 20. 探究与分享。 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 结合所学知识，请从法律的角度，对王某儿子“要求均分遗产”的诉求进行评析。 【答案】 王某儿子“要求均分遗产”的诉求不合法，无法得到法律支持。我国法律规定，继承开始后遗嘱继承优先于法定继承。王某立下经公证的合法有效遗嘱，明确将全部财产留给尽了赡养义务的女儿，遗产应当按照遗嘱执行，不能按法定继承均分；权利义务相统一，公民享有继承权，同时应当履行赡养被继承人的法定义务。王某的儿子有赡养能力却对王某漠不关心，未尽到法定赡养义务，依照法律规定也应当不分或少分遗产，因此他均分遗产的诉求不符合法律规定。 【解析】 【详解】王某儿子的诉求不合法，无法得到法律支持。我国法律规定，继承开始后遗嘱继承优先于法定继承；权利与义务相统一，公民享有继承权，同时应当履行赡养被继承人的法定义务； 21. 阅读材料，回答问题。 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。自2021年1月1日施行起，它对百姓的生产生活起了极大的作用。 （1）从概念上来说，民法典是一部什么样的法律？ （2）民法典规定我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则？ （3）你所在的班级准备办一期以“走进民法典”为主题的黑板报，请你设计三个板块。 【答案】（1）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 （2）平等、自愿、公平、诚信、守法、公序良俗原则、绿色等基本原则 （3）例：民法典的典型案例、我与民法典的故事、民法典中蕴含的中华优秀传统文化元素。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查设计“走进民法典”为主题的黑板报的板块，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）据材料一，谈谈你从中感受到的生活理念。这种理念有什么现实意义。 材料二 大学毕业后，李保国走进太行山来到河北省邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。多年来，李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元，让千万农民摆脱了贫困。 （2）据材料二，分析李保国和他的团队的事迹体现了哪些中华传统美德？ （3）据材料二并结合所学知识，从青少年践行中华传统美德的角度，写出你的行动。 【答案】（1）俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （2）精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识；自强不息；敬业乐群；扶危济困。 （3）将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家；努力学习科学文化知识，专心致志，尽职尽责；面对困难和挑战，自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地；乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统生活理念及其现实意义相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “淡泊名利、安贫乐道、质朴自然” ，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 “淡泊名利、质朴自然” ，可知有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华传统美德内涵相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “扎根山区、扎根乡村为民谋发展”，可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 “多年坚守山区、长期扎根基层干事”，可知自强不息；敬业乐群。 “帮扶村庄、带动农民增收、助力脱贫” ，可知扶危济困。 【小问3详解】 本题考查青少年践行中华传统美德的做法知识点，为开放性试题，学生言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南洛阳市新安县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，两大题，满分100分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选项字母涂在答题卡相应位置上。） 1. 下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） 甲：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是当我遇到麻烦时。还是渴望他们“出现”！ 乙：升入初中以来，我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。 A. 独立与依赖；勇敢与怯懦 B. 顺从与叛逆；反抗与依赖 C. 闭锁与开放；勇敢与怯懦 D. 勇敢与怯懦；顺从与叛逆 2. 一天放学，在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。下列对两位女生的做法认识正确的是（ ） A. 大声喧哗，不尊重他人 B. 小丹没有认识到与异性交往要把握好尺度 C. 男青年没有做出伤害行为，不用大惊小怪 D. 向小倩学习，敢于和善于保护自己 3. 情绪是一把双刃剑，影响着我们的观念和行动。下列属于负面情绪影响的是（ ） A. 适度的紧张有助于考试发挥 B. 愤怒时冲动行事，做出后悔的事 C. 喜悦时干劲十足，效率提高 D. 自信时勇于尝试新挑战 4. 两个人的手里各有半杯水，甲说：“可惜我只有半杯水了！”乙却说“啊，我还有半杯水！”对同一事件两人却有不同的情绪表现，这主要是因为（ ） A. 个人的性格特点不同 B. 对事物的观念和看法不同 C. 受到生活事件的影响 D. 受到外部环境的影响 5. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。”这段话告诉我们（ ） A. 学会维护自己的人格尊严 B. 自尊的人不爱慕虚荣 C. 自尊的人知廉耻、明是非 D. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重 6. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ） ①自信使人坚信自己总是正确的 ②自信的青春有力量 ③自信一定能使人成功 ④我们要相信自己的能力，发掘自己的潜力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 著名生物学家童第周在比利时留学时，完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。他学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。这个故事说明，青春的自信（ ） A. 源于国家的经济实力 B. 是以个人自信为基础的 C. 只体现在个人的努力奋斗中 D. 体现在为民族振兴的奋斗中 8. 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”他的事迹启示我们（ ） ①要树立远大理想 ②要把个人命运与祖国发展结合起来 ③只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ④自强是所有人都具备的品质 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君子能够与他人和谐相处，却从不盲从附和；小人表面上看常与他人保持一致，实际上并不讲求真正的和谐贯通。这启示我们（ ） A. 要人云亦云，会隐瞒自己的思想 B. 要与他人完全一致才能和谐相处 C. 表达独立的见解就不能和谐贯通 D. 要与人和谐相处，协调不同意见 10. 《千里江山图》用水墨写江南景色，群峰杂沓，山势绵亘。江水浩瀚，溪壑空远。草木葱茏，远树蒙蒙。阡陌纵横，农舍相属，咫尺千里，境界开阔。长卷中从始至终有一曲折的蛇形小道贯穿其中，图中山、水、桥、亭、村落、栈道、人物皆围绕这条山道而布置。从这幅图中，我们（ ） ①体会到作者形神兼备、情景交融的美学追求 ②可以获得积极的情感体验，丰富精神生活 ③可以学会求同存异、和而不同的处世方法 ④汲取到了中华传统美德的优秀养分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “四君子”（梅、兰、竹、菊）是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。中国古代的文艺作品常常出现花木草石等蕴含着丰富人文精神的景物，这有利于（ ） A. 品味美好情感，根除负面情绪 B. 确保每个人都获得独特的审美气质 C. 作者创造出独一无二、举世闻名的作品 D. 教育人、感化人，提升我们的精神境界 12. “立己达人，兼善天下”，意思是自己想成功首先使别人也能成功，使天下人都得到好处。这是一种崇高的人生境界，更是一种庄严的社会责任。“立己达人，兼善天下”，要求中学生做到（ ） ①加强自我修养，使自己品德高尚，学业有成 ②参与科学研究，挑战自己的极限，为国争光 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ④顺天由命，成事在天，不必在意努力的结果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下列语句体现“崇德向善、见贤思齐”社会风尚的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②君子莫大乎与人为善 ③位卑未敢忘忧国 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就，这体现了（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。这说明法律（ ） A. 保护个人合法利益 B. 维护社会秩序 C. 维护社会公共利益 D. 促进社会发展 16. 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后要求马某删除表情包，否则将向人民法院起诉马某。马某认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，并不侵犯杨某的肖像权。下列说法正确的是（ ） ①杨某小题大做，伤害了同事间的感情 ②马某的行为侵害了杨某的肖像权 ③杨某有权要求法律保护其合法权益 ④马某可以不经杨某同意，使用杨某表情包 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人马某犯诈骗罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币十二万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决的法律依据是刑法 ②有期徒刑是承担的刑事责任，罚金是承担的民事责任 ③马某行为的本质特征是刑事违法性 ④马某的行为是严重违法行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（5小题，共49分） 18. 班会上，小强认为：“一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任。”请结合所学知识对小强的观点进行辨析。 19. 阅读材料，思考并回答问题。 材料一 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊。以下是从中摘录的名句。 ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②治国有常，而利民为本。——《淮南子》 （1）材料一中名句分别体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？ 材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 （2）材料二体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？结合所学知识，谈一谈你所知道的中华优秀传统文化中其他的核心思想理念。 （3）根据所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。（任意三方面即可） 20. 探究与分享。 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 结合所学知识，请从法律的角度，对王某儿子“要求均分遗产”的诉求进行评析。 21. 阅读材料，回答问题。 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。自2021年1月1日施行起，它对百姓的生产生活起了极大的作用。 （1）从概念上来说，民法典是一部什么样的法律？ （2）民法典规定我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则？ （3）你所在的班级准备办一期以“走进民法典”为主题的黑板报，请你设计三个板块。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）据材料一，谈谈你从中感受到的生活理念。这种理念有什么现实意义。 材料二 大学毕业后，李保国走进太行山来到河北省邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。多年来，李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元，让千万农民摆脱了贫困。 （2）据材料二，分析李保国和他的团队的事迹体现了哪些中华传统美德？ （3）据材料二并结合所学知识，从青少年践行中华传统美德的角度，写出你的行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $