2.2 尊崇宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“增强宪法意识，维护宪法权威”展开，通过漫画提问社会现象及防范措施导入，引出权力监督，再以生活观察、探究活动为支架，衔接宪法与个人关系及增强意识的途径。 其亮点在于结合生活化案例（如退休生活的宪法保障）、多样化活动（宪法晨读、模拟法庭、法治微电影巡展等）和分层措施（国家、社会、个人层面），融入法治观念与责任意识，通过实践案例（颜菲忆演讲获奖）引导学生践行宪法。学生能深化宪法认知，教师可提升教学互动性与实效性。

新课导入：初步认识监督 上述漫画反映了什么样的社会现象？如何才能防范漫画中的行为？ 权力行使需要接受监督 2.2 尊崇宪法 单击此处添加副标题 第二课　维护宪法权威 演讲人姓名 1.宪法宣传教育的重要性 2.宪法与个人的关系 2.怎样坚持依宪治国（增强宪法意识的途径） 目录 国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。 “五四宪法” 历史资料陈列馆 宪法主题公园 宪法诵读 宪法宣传 教学目标 生活观察 生活观察 教学目标 你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施? 你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。 （1）增强宪法意识的措施： ①国家层面：落实国家宪法日、宪法宣传周制度，推行公职人员及基层治理者宪法宣誓，将宪法教育融入国民教育体系，依托媒体打造通俗化普法阵地。 ②社会层面：开展基层宪法知识竞赛、模拟法庭等体验活动，针对不同行业开展特色普法，组织志愿者送法下乡、进新业态群体。 ③个人层面：搭建线上宪法学习激励平台，宣传宪法维权和依宪履职典型案例 （2）参与情况：我曾参加学校宪法晨读、社区普法宣传，还参与过乡村宪法知识志愿讲解活动。 活动作用： 对个人：熟悉宪法条文，破除 “宪法离生活远” 的认知，强化宪法敬畏感，学会用通俗语言传播宪法知识。 对社会：让群众明晰自身权利义务，提升维权意识；针对特殊群体的精准普法弥补宣传短板，营造全民尊宪守宪的社会氛围，夯实宪法实施的群众根基。 国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。 “五四宪法” 历史资料陈列馆 宪法主题公园 宪法诵读 宪法宣传 新课讲授 议题一：为什么要增强宪法意识？ 1.你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施? 2.你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。 1.增强宪法意识的措施： ①国家层面：落实国家宪法日、宪法宣传周制度，推行公职人员及基层治理者宪法宣誓，将宪法教育融入国民教育体系，依托媒体打造通俗化普法阵地。 ②社会层面：开展基层宪法知识竞赛、模拟法庭等体验活动，针对不同行业开展特色普法，组织志愿者送法下乡、进新业态群体。 ③个人层面：搭建线上宪法学习激励平台，宣传宪法维权和依宪履职典型案例。 探究与分享 对照宪法文本，根据你的实际情况，在空框中填充内容。 晚年退休生活。 《宪法》第四十五条规定，“公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利”，这为晚年生活提供了基础保障，比如养老金、医疗保险等。 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 探究与分享： 创作宪法学习心得作品 西南首列“宪法号”地铁专列 法治微电影巡展 《宪法的光》原创MV 宪法主题微电影 “宪法”原创MV 地铁“宪法”专列 3.★公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威？P16-17 ①认同宪法。 宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。 我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 相关案例： 2024年11月30日，万载县第三中学学生颜菲忆代表江西参加第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛。凭借扎实的法治素养和出色的演讲能力，她夺得初中组全国一等奖。“备赛过程让我对宪法有了更深入的理解。”颜菲忆表示，主动学习是她的制胜法宝。 践行宪法 1.参与竞赛深化理解​​（参加“​​学宪法 讲宪法​​”演讲比赛） 2.投身校园与社会普法​​（“​​宪法小卫士​​”或“​​小小法律明白人​​”） 3.运用宪法解决实际问题（帮助家人分析劳动纠纷等） 4.参与特色法治教育活动（​​宪法晨读、模拟法庭、法治情景剧​​） 思考：践行宪法，体现在将宪法精神融入日常学习和生活，想想我们还可以通过哪些方式践行宪法？ 践行宪法 为什么树立/增强宪法意识 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。一一卢梭 思考：为推进全面依法治国，除了健全宪法实施和监督制度外，还需要做什么呢？ 外在监督 内在约束：增强宪法意识 探究4：公民“接力”—同向宪法宣誓 2025年宪法宣传周期间，青海、北京、山西浮山等地举行宪法宣誓仪式，公职人员与群众代表面对宪法庄严宣誓，铿锵誓言传递对宪法的尊崇。 谈一谈开展宪法宣誓活动对增强宪法意识有什么作用？ 认同宪法，建立对宪法的坚定信仰，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果，增强宪法意识 探究4：公民“接力”—共上一堂法治宣传教育课 在第十二个国家宪法日。上午，教育部在北京举行国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。活动在北京育才学校设立主会场，在全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团设立分会场。 各地各校4200多万名干部师生通过教育部全国青少年普法网同步参与升旗仪式和“宪法晨读”活动，齐唱《宪法伴我们成长》主题歌曲，共上一堂法治宣传教育课，形成全国联动、上下呼应的浓厚学法氛围。 上述材料启示公民应该如何增强自身的宪法意识？ 学习宪法 思考：普通公民增强宪法意识，应该怎样做？并说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 5、中学生（公民）怎样增强宪法意识？ ①学习宪法；了解我国宪法产生和发展的历程；领会宪法原则和精神；积极参与宪法宣传活动 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。下列行为与上述要求一致的是 ①坚持落实好国家工作人员宪法宣誓制度 ②十二岁的小强申请参加省人大代表选举 ③举办“学习宪法践行宪法”等系列宣传活动 ④了解并掌握宪法知识，在生活中践行宪法 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ C 19 2025年12月4日是我国第十一个国家宪法日，某校开展“宪法晨读”活动。这一活动旨在 A．确立宪法作为国家根本法的地位 B．增强师生宪法意识与法治观念 C．保证宪法在所有领域具体实施 D．完善中国特色社会主义法律体系 B 20 12月4日是我国国家宪法日。为迎接宪法日的到来，八年级(2)班同学举行“坚持宪法至上，维护宪法权威”主题班会。下列可以作为班会内容的是（ ）​ ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法是所有法律的总和 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④我们要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ D 【解析】本题考查对宪法基本知识和增强宪法意识的理解。 解题思路：①③④是对宪法的正确认识以及青少年应有的态度和行为。②表述错误，宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，但并非所有法律的总和。故选D。 $