精品解析：广东省梅州市2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

高一生物学 （2026.7） 本试卷共8页，共21小题，满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12题，每小题2分；第13～16题，每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 杂交后代同时出现两种性状的现象叫作性状分离 B. 当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时子一代显现出来的性状为显性性状 C. 相同环境下，表型相同的个体基因型一定相同 D. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因 2. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。孟德尔的豌豆杂交实验中运用了该方法，下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（ ） A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交两组豌豆遗传实验基础上的 B. 为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计了正反交实验 C. “生物的性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在”属“演绎推理” D. “推测测交后代有两种性状表现，比例为”属于实验验证环节 3. 下列有关动物的精子和卵细胞形成的说法，正确的是（ ） A. 形成10个受精卵，至少需要10个精原细胞和10个卵原细胞 B. 二者形成过程中都有染色体的均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 C. 精子和卵细胞形成过程的区别是精子需变形，卵细胞不变形，其余完全相同 D. 二者形成过程中都有联会、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 4. 若某动物（）的基因型为，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如图1所示（不考虑染色体互换）。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B. 乙细胞中，有8个核DNA分子，无同源染色体 C. 与a的组合可在甲细胞中发生，A与A的分离可在乙细胞中发生 D. 甲细胞产生的精细胞中基因型为AY的占1/2，乙细胞产生的子细胞基因型相同 5. 下列有关摩尔根和他的学生的果蝇杂交实验，叙述正确的是（ ） A. 亲代的纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，发现全部为红眼 B. 雌雄果蝇相互交配产生的后代中雄果蝇都是白眼 C. 雌蝇与白眼雄蝇测交，可根据子代眼色性状判断其性别 D. 白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，后代雄蝇中红眼、白眼各占一半 6. 科学史是人类认识自然和改造自然的历史。下列有关叙述正确的是（ ） A. 约翰逊将“遗传因子”命名为基因，并提出了表型和基因型的概念 B. 格里菲思借助肺炎链球菌的体内转化实验揭示了该细菌的遗传物质为DNA C. 沃森和克里克利用同位素标记法证明了DNA的半保留复制机制 D. 摩尔根通过果蝇杂交实验首次提出了基因在染色体上的假说 7. 如图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述错误的是（　　） A. 通过比较试管①和②的结果可以否定全保留复制 B. 该实验的基本思路是设法区分亲代和子代的 DNA C. 试管③含15N 的 DNA 分子占 1/4 D. 本实验不能用噬菌体代替大肠杆菌进行 8. 研究发现，长期高脂饮食的雄性小鼠肝脏细胞中胰岛素受体基因（INSR）启动子区域甲基化水平显著升高，其未接触高脂饮食的子代仍会出现胰岛素抵抗现象。下列叙述错误的是（ ） A. INSR启动子区域甲基化可能会抑制胰岛素受体基因的转录过程 B. 长期高脂饮食会影响肝细胞基因表达，不影响雄鼠精子DNA的甲基化 C. 通常子代小鼠出现的胰岛素抵抗性状不可以通过普通饮食来消除 D. 让子代胰岛素抵抗雌鼠与正常雄鼠杂交，后代可能出现胰岛素抵抗 9. 细胞通过精准的调控，实现了基因对性状的控制。请据图分析，下列有关叙述正确的是（ ） A. 过程①和过程②均需要模板、酶、原料、能量等条件 B. 人的白化症状和囊性纤维化症都是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状的 C. 大肠杆菌、T2噬菌体和HIV都可以在人体细胞内进行①②这两个过程 D. 人体胰岛细胞内不能进行①②这两个过程 10. 我国栽培西瓜历史悠久，赤峰是我国北方目前最大的沙地西瓜种植基地，种植的无子西瓜广受欢迎，下列叙述错误的是（ ） A. 与二倍体西瓜相比，四倍体西瓜的营养物质含量更高 B. 秋水仙素抑制纺锤体的形成，从而引起染色体数量加倍 C. 无子西瓜形成过程中发生的变异属于染色体数目变异 D. 三倍体无子西瓜高度不育，原因是细胞中无同源染色体 11. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A. 物种是生物繁殖和进化的基本单位 B. 各种变异能提供进化的原材料 C. 环境不会影响基因频率的变化 D. 物种的形成必须经过隔离 12. 观察与实验是生物学研究的重要手段。以下说法错误的是（ ） A. 制作植物细胞有丝分裂临时装片时需要用到解离液，其作用是使细胞相互分离 B. 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中，无法观察到细胞板向细胞四周扩展 C. 观察果蝇精母细胞分裂的装片时，能看到2种不同染色体数目的细胞分裂图像 D. 用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂 13. 酿酒酵母（2n=32）的营养细胞可通过芽殖（有丝分裂）快速增殖，特定条件下会进行孢子生殖（减数分裂产生子囊孢子），其生活史如图所示。下列关于酿酒酵母细胞分裂的叙述错误的是（ ） A. 细胞核融合过程不会发生基因的自由组合 B. 图中可以观察到有4个染色体组的细胞 C. 细胞融合后产生的子细胞与芽殖产生的营养细胞染色体数和核基因都相同 D. 孢子生殖时，若一对同源染色体在减数分裂Ⅰ未分离，产生的子囊孢子均为异常孢子 14. 甲型血友病的致病基因为a，位于X染色体上；乙型血友病的致病基因为b，位于常染色体上。图1为某家庭中血友病的遗传系谱，图2为该家系部分成员与血友病相关基因的电泳结果（A、B、a、b基因均只电泳出一个条带）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 3号个体为甲型血友病携带者 B. 图2中条带④处的基因为A C. 4号个体不携带致病基因 D. 4号个体与5号个体的电泳结果可能相同 15. 端稳饭碗做强“小”种子，玉米育种是一项重要的农业技术革命。图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行育种的实验流程图，下列分析正确的是（ ） A. 植株A为单倍体，其培育过程利用了植物细胞的全能性原理 B. 植株C属于正常二倍体，体细胞内最多有4个染色体组 C. 幼苗2体细胞中含5对同源染色体，经秋水仙素处理后染色体数加倍 D. 利用幼苗2培育植株B的优点是能明显缩短育种年限，植株B为显性纯合子的概率为25% 16. 五倍体犬蔷薇（5x=35，染色体组记作AABCD）细胞减数分裂时，联会的14条染色体优先分离，其余21条染色体（单价体）不能联会而延后分离。形成雄配子时，单价体不能进入雄配子而丢失。形成雌配子时，联会的染色体分离进入两极，同时21条单价体进入其中一极，形成含有多个染色体组的次级卵母细胞。下列叙述错误的是（ ） A. 雄配子含1个染色体组，雌配子含4个染色体组 B. 处于减数分裂Ⅰ后期的细胞中含有7个四分体 C. 减数分裂Ⅱ的1个细胞中最多含有56条染色体 D. 该减数分裂方式保证了繁殖中亲子代染色体数目稳定 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 17. 谷子是我国重要的粮食作物，由狗尾草经近万年的驯化改良而来。狗尾草和谷子细胞核中部分基因调控过程分别如图1、2所示。狗尾草种子小，成熟后易脱落，这种性状受SH基因和CAD基因控制。 注：“×”表示终止。 （1）狗尾草种子小易脱落，可便于传播，也可减少被鸟类取食，但不利于收获。这说明适应具有________。 （2）图1中，与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是________，过程②提高效率的方式是________。 （3）据图1和图2分析，SH基因和CAD基因对“种子脱落”过程的作用机理是： SH基因CAD基因种子脱落（“”上分别用“+”或“-”表示促进或抑制作用）括号中分别填________、________。 （4）科学家对比谷子与狗尾草的基因组序列，发现谷子的DNA中插入了一段855bp的DNA片段，使SH基因突变为sh基因，导致SH蛋白结构异常。据图2解释谷子种子成熟时不易从离层脱落的原因是：突变的sh基因表达的sh蛋白不能与CAD基因的启动子结合，________，种子成熟时不易从离层脱落。 18. 小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓以及捕食一些小动物，而大熊猫99%的食物都是竹子。为揭示大熊猫和小熊猫形态性状和生理性状趋同的遗传学机制，中国科学院动物研究所魏辅文研究员带领的研究团队对小熊猫和大熊猫进行了研究。基因组水平的系统发育分析显示，大熊猫属于熊科，而小熊猫属于小熊猫科，二者分歧时间可追溯到4750万年前。回答下列问题： （1）大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是________________________。 （2）大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________ 多样性层次。这种多样性的形成主要是生物与环境之间________的结果。 （3）采用比较基因组学方法从基因组水平进行了大熊猫和小熊猫趋同演化机制解析。从生物进化的证据的角度分析，这属于________证据。 （4）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，________（填“大熊猫”或“小熊猫”）的存在更有利于增加物种多样性，原因是________________________________。 19. 绿脓杆菌是一种临床上较常见的致病细菌。科研人员欲利用噬菌体来杀灭高耐药性绿脓杆菌，将噬菌体PaPl的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，噬菌体JG、噬菌体PaPl、重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率如图1所示。回答下列问题： （1）据上述实验结果推测，噬菌体PaPl对绿脓杆菌________（填“PA1”或“PAO1”）的杀灭效果更差，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率更高，推测噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的________（填“蛋白质外壳”或“DNA”）。 （2）有人认为上述实验还不够严密，为保证实验的科学性，增强实验的说服力，应增设D组，具体做法是用________侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，每组的噬菌体数量、侵染时间和温度等应该保持一致，然后测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率。实验A组和D组子代噬菌体分别是________________（填“噬菌体JG和噬菌体PaPl”或“噬菌体PaPl和噬菌体JG”），说明DNA是遗传物质。 （3）某生物兴趣小组在模拟蔡斯和赫尔希的实验时，观察了32P标记的噬菌体（甲组）和35S标记的噬菌体（乙组）保温时间长短与上清液的放射性高低的关系，在图2中，能正确反映甲、乙实验结果的分别是________。当细菌裂解时，理论上子代噬菌体中________（填“少数”或“多数”或“一半”）含有亲代噬菌体DNA的脱氧核苷酸链。 20. 作物一般在成熟期叶片枯黄，若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄（熟黄），其单基因突变纯合子m1在成熟期叶片保持绿色的时间延长（持绿）。回答下列问题。 （1）将m1与野生型杂交得到F1，表型为_______（填“熟黄”或“持绿”），则此突变为隐性突变（A1基因突变为a1基因）。推测A1基因控制小麦熟黄，将A1基因转入_______个体中表达，观察获得的植株表型可验证此推测。 （2）突变体m2与m1表型相同，是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子，A2基因与A1基因是非等位的同源基因，序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知，与野生型基因相比，a1基因发生了碱基对的______；a2基因发生了碱基对的增添，使合成的mRNA都提前出现了_______，翻译出的多肽链长度变短，导致蛋白质的空间结构改变，活性丧失。 （3）A1（A2）基因编码A酶，图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果，其中_______号株系为野生型的数据。结合图2，若要提高野生型小麦的产量，可采取的措施有：________________（答出一点即可）。 21. 某种豌豆花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制红色素合成（基因型AA和Aa的效应相同），无红色素的花为白色，B基因淡化颜色的深度（基因型BB和Bb的效应不同，BB使红色完全消失而变为白色，Bb使红色淡化为粉红色），b基因无淡化作用，请回答下列问题： （1）纯合红花豌豆的基因型为_______。 （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某生物兴趣小组选用基因型为AaBb的豌豆进行自交实验。 ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内_______。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点。 ②实验步骤： 第一步：基因型为AaBb的豌豆自交。 第二步：观察并统计子代豌豆花的颜色和比例。 ③实验可能的结果（不考虑基因突变、染色体互换等变异）及相应的结论： a. 若子代豌豆花的颜色及比例为红色∶粉色∶白色 =_______，则两对基因在两对同源染色体上（第一种类型）。 b. 若子代豌豆花的颜色及比例为红色∶粉色∶白色 = 1∶2∶1，则两对基因在一对同源染色体上（第_______种类型）。 c. 若子代豌豆花的颜色及比例为_______，则两对基因在一对同源染色体上（剩下的类型）。 （3）若实验验证这两对基因在染色体上的位置属于第一种类型，现有两株纯合白花豌豆杂交，发现F1全开粉花，则F1自交得到的F2中重组类型占比为_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一生物学 （2026.7） 本试卷共8页，共21小题，满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12题，每小题2分；第13～16题，每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 杂交后代同时出现两种性状的现象叫作性状分离 B. 当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时子一代显现出来的性状为显性性状 C. 相同环境下，表型相同的个体基因型一定相同 D. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因 【答案】B 【解析】 【详解】A、性状分离指的是杂种（杂合子）自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，并非任意杂交后代出现两种性状都属于性状分离，比如杂合子测交后代出现两种性状不属于性状分离，A错误； B、显性性状的定义为：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代中显现出来的亲本性状，B正确； C、表型是基因型和环境共同作用的结果，相同环境下，表型相同的个体基因型不一定相同，比如完全显性时，显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）表型一致，基因型不同，C错误； D、等位基因是位于一对同源染色体同一位置上、控制相对性状的基因，若同一位置的基因控制的是相同性状（如A和A），属于相同基因，不属于等位基因，D错误。 2. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。孟德尔的豌豆杂交实验中运用了该方法，下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（ ） A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交两组豌豆遗传实验基础上的 B. 为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计了正反交实验 C. “生物的性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在”属“演绎推理” D. “推测测交后代有两种性状表现，比例为”属于实验验证环节 【答案】A 【解析】 【详解】A、孟德尔先完成纯合亲本杂交得到F1，再让F1自交，观察到F2出现性状分离且比例为3:1的现象，在此实验基础上提出相关问题，A正确； B、为检验假设是否正确，孟德尔设计的是测交实验，B错误； C、“生物的性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在”属于孟德尔提出的假说内容，不属于演绎推理环节，C错误； D、“推测测交后代有两种性状表现，比例为1:1”属于根据假说进行的演绎推理环节，实际完成测交实验、统计后代性状比例才属于实验验证环节，D错误。 3. 下列有关动物的精子和卵细胞形成的说法，正确的是（ ） A. 形成10个受精卵，至少需要10个精原细胞和10个卵原细胞 B. 二者形成过程中都有染色体的均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 C. 精子和卵细胞形成过程的区别是精子需变形，卵细胞不变形，其余完全相同 D. 二者形成过程中都有联会、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 【答案】D 【解析】 【详解】A、1个精原细胞经减数分裂可形成4个精子，1个卵原细胞经减数分裂只能形成1个卵细胞，形成10个受精卵需要10个精子和10个卵细胞，因此至少需要3个精原细胞和10个卵原细胞，A错误； B、二者形成过程中核染色体均均分，核遗传物质均为正常体细胞的一半，但卵细胞的细胞质中含有大量遗传物质，因此卵细胞总遗传物质多于正常体细胞的一半，B错误； C、精子和卵细胞形成过程的区别除精子需变形外，还有细胞质分裂方式不同（精子形成过程细胞质均等分裂，卵细胞形成过程存在两次细胞质不均等分裂）、最终形成的配子数目不同等差异，C错误； D、精子和卵细胞的形成均属于减数分裂，减数第一次分裂前期会发生联会，减数第一次分裂后期会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，D正确。 4. 若某动物（）的基因型为，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如图1所示（不考虑染色体互换）。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B. 乙细胞中，有8个核DNA分子，无同源染色体 C. 与a的组合可在甲细胞中发生，A与A的分离可在乙细胞中发生 D. 甲细胞产生的精细胞中基因型为AY的占1/2，乙细胞产生的子细胞基因型相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，但此时细胞尚未完成胞质分裂，染色体数目仍与体细胞相同，并未减半，染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束形成子细胞时，A错误； B、乙细胞处于有丝分裂后期，每条染色体含1个核DNA，共8个核DNA分子，但有丝分裂全过程都存在同源染色体，B错误； C、减数第一次分裂后期（甲细胞时期）发生非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因随之组合，位于X染色体，a位于常染色体，二者的组合可在甲细胞发生；A与A是复制后姐妹染色单体上的相同基因，乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂、姐妹染色单体分离，A与A的分离可在乙细胞发生，C正确； D、不考虑染色体互换，一个初级精母细胞减数分裂产生4个精细胞，共2种类型，要么产生2个AY和2个，要么产生2个和2个aY，故甲产生的精细胞中AY占比为0或1/2，并非一定占1/2；乙为有丝分裂，产生的子细胞基因型均与亲代相同，D错误。 5. 下列有关摩尔根和他的学生的果蝇杂交实验，叙述正确的是（ ） A. 亲代的纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，发现全部为红眼 B. 雌雄果蝇相互交配产生的后代中雄果蝇都是白眼 C. 雌蝇与白眼雄蝇测交，可根据子代眼色性状判断其性别 D. 白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，后代雄蝇中红眼、白眼各占一半 【答案】A 【解析】 【详解】A、假设果蝇眼色基因用W/w表示，纯合红眼雌蝇基因型为，白眼雄蝇基因型为，二者杂交产生的基因型为（红眼雌蝇）、（红眼雄蝇），全部表现为红眼，A正确； B、雌雄果蝇基因型为、，相互交配后子代雄果蝇基因型包括（红眼）、（白眼），既有红眼也有白眼，B错误； C、雌蝇（）与白眼雄蝇（）测交，子代雌雄果蝇均存在红眼、白眼两种表型，无法通过眼色判断性别，C错误； D、白眼雌蝇基因型为，红眼雄蝇基因型为，二者杂交后代雄蝇的X染色体均来自母本，基因型全部为，全为白眼，D错误。 6. 科学史是人类认识自然和改造自然的历史。下列有关叙述正确的是（ ） A. 约翰逊将“遗传因子”命名为基因，并提出了表型和基因型的概念 B. 格里菲思借助肺炎链球菌的体内转化实验揭示了该细菌的遗传物质为DNA C. 沃森和克里克利用同位素标记法证明了DNA的半保留复制机制 D. 摩尔根通过果蝇杂交实验首次提出了基因在染色体上的假说 【答案】A 【解析】 【详解】A、约翰逊将孟德尔提出的“遗传因子”命名为基因，并且提出了表型和基因型的概念，A正确； B、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验仅证明加热杀死的S型肺炎链球菌中存在促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”，并未揭示遗传物质是DNA，艾弗里的体外转化实验才证明DNA是该细菌的遗传物质，B错误； C、沃森和克里克提出了DNA半保留复制的假说，利用同位素标记法证明DNA半保留复制机制的是梅塞尔森和斯塔尔，C错误； D、萨顿首次提出了基因在染色体上的假说，摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，D错误。 7. 如图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述错误的是（　　） A. 通过比较试管①和②的结果可以否定全保留复制 B. 该实验的基本思路是设法区分亲代和子代的 DNA C. 试管③含15N 的 DNA 分子占 1/4 D. 本实验不能用噬菌体代替大肠杆菌进行 【答案】C 【解析】 【详解】A、比较试管①和②的结果，DNA 条带分别为全为重带和全为中带，半保留复制和分散复制子一代 DNA 都是全为中带，所以不能证明 DNA 复制为半保留复制，但可以否定 DNA 复制为全保留复制，A正确； B、该实验的基本思路是通过同位素标记法区分亲代和子代的 DNA，B正确； C、试管③DNA复制了2次，产生4个DNA ，亲代含有的两条母链（含15N）分别位于两个DNA分子中，故含15N 的 DNA 分子占 1/2，C错误； D、该实验不能用噬菌体代替大肠杆菌进行该实验，因为噬菌体是病毒，没有独立的代谢功能，必需寄生在活细胞中才能生存，因此不能完成该实验，D正确。 故选 C。 8. 研究发现，长期高脂饮食的雄性小鼠肝脏细胞中胰岛素受体基因（INSR）启动子区域甲基化水平显著升高，其未接触高脂饮食的子代仍会出现胰岛素抵抗现象。下列叙述错误的是（ ） A. INSR启动子区域甲基化可能会抑制胰岛素受体基因的转录过程 B. 长期高脂饮食会影响肝细胞基因表达，不影响雄鼠精子DNA的甲基化 C. 通常子代小鼠出现的胰岛素抵抗性状不可以通过普通饮食来消除 D. 让子代胰岛素抵抗雌鼠与正常雄鼠杂交，后代可能出现胰岛素抵抗 【答案】B 【解析】 【详解】A、启动子区域甲基化通常会阻碍转录因子结合，可能会抑制基因的转录，A正确； B、研究显示子代未接触高脂饮食却出现胰岛素抵抗现象，表明父代长期高脂饮食可能改变了精子的表观遗传状态（DNA甲基化），因此会影响雄鼠精子DNA的甲基化，B错误； C、子代的胰岛素抵抗是由表观遗传（DNA甲基化）导致的，这种性状不会因为普通饮食而消除，C正确； D、表观遗传修饰可能会通过生殖细胞跨代传递，子代雌鼠的生殖细胞若携带相关修饰，则后代也可能出现胰岛素抵抗，D正确。 9. 细胞通过精准的调控，实现了基因对性状的控制。请据图分析，下列有关叙述正确的是（ ） A. 过程①和过程②均需要模板、酶、原料、能量等条件 B. 人的白化症状和囊性纤维化症都是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状的 C. 大肠杆菌、T2噬菌体和HIV都可以在人体细胞内进行①②这两个过程 D. 人体胰岛细胞内不能进行①②这两个过程 【答案】A 【解析】 【详解】A、 过程①是转录，以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶、核糖核苷酸为原料、能量等条件，过程②是翻译，以mRNA为模板，需要酶、氨基酸为原料、能量等条件，所以过程①和过程②均需要模板、酶、原料、能量等条件，A正确； B、人的白化症状是基因通过控制酶（酪氨酸酶）的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状，而囊性纤维化症是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B错误； C、大肠杆菌是具有细胞结构的生物，T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它们都可以在人体细胞外的相应宿主细胞内进行①转录和②翻译这两个基本过程，HIV是逆转录病毒，只能寄生在人体的T淋巴细胞等特定细胞内，且其在宿主细胞内进行的是逆转录（以RNA为模板合成DNA）、转录和翻译等过程，而不是只进行①转录和②翻译这两个基本过程，C错误； D、人体胰岛细胞内可以进行转录（①过程）和翻译（②过程）来合成胰岛素等蛋白质，D错误。 故选A。 10. 我国栽培西瓜历史悠久，赤峰是我国北方目前最大的沙地西瓜种植基地，种植的无子西瓜广受欢迎，下列叙述错误的是（ ） A. 与二倍体西瓜相比，四倍体西瓜的营养物质含量更高 B. 秋水仙素抑制纺锤体的形成，从而引起染色体数量加倍 C. 无子西瓜形成过程中发生的变异属于染色体数目变异 D. 三倍体无子西瓜高度不育，原因是细胞中无同源染色体 【答案】D 【解析】 【详解】A、多倍体植株的特点为茎秆粗壮，叶片、果实、种子更大，糖类、蛋白质等营养物质含量更高，四倍体属于多倍体，营养物质含量高于二倍体西瓜，A正确； B、秋水仙素作用于有丝分裂前期，可抑制纺锤体的形成，导致复制后的染色体无法被拉向细胞两极，细胞不能完成分裂，最终引起细胞内染色体数目加倍，B正确； C、无子西瓜培育过程中，染色体组数目发生改变，该变异属于染色体数目变异，C正确； D、三倍体无子西瓜的细胞中含有3个染色体组，存在同源染色体，其高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，无法产生正常配子，D错误。 11. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A. 物种是生物繁殖和进化的基本单位 B. 各种变异能提供进化的原材料 C. 环境不会影响基因频率的变化 D. 物种的形成必须经过隔离 【答案】D 【解析】 【详解】A、现代生物进化理论明确种群是生物繁殖和进化的基本单位，A错误； B、只有可遗传变异（突变和基因重组）能为进化提供原材料，不可遗传的变异遗传物质未发生改变，无法为进化提供原材料，B错误； C、环境的自然选择作用会定向改变种群的基因频率，是生物进化的动力，会影响基因频率变化，C错误； D、隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，无论物种形成是否经过地理隔离，最终都要产生生殖隔离，因此物种形成必须经过隔离，D正确。 12. 观察与实验是生物学研究的重要手段。以下说法错误的是（ ） A. 制作植物细胞有丝分裂临时装片时需要用到解离液，其作用是使细胞相互分离 B. 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中，无法观察到细胞板向细胞四周扩展 C. 观察果蝇精母细胞分裂的装片时，能看到2种不同染色体数目的细胞分裂图像 D. 用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂 【答案】C 【解析】 【详解】A、制作植物细胞有丝分裂临时装片时，解离液为盐酸和酒精的混合液，作用是破坏细胞间质，使组织中的细胞相互分离，A正确； B、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，解离步骤已将细胞杀死，细胞停留在固定的分裂时期，无法继续完成分裂过程，因此不能观察到细胞板向四周扩展的动态变化，B正确； C、果蝇精母细胞既可进行有丝分裂也可进行减数分裂：有丝分裂过程染色体数目可为8、16；减数分裂过程染色体数目可为8、4，共3种不同染色体数目的分裂图像，C错误； D、桃花雄蕊中进行减数分裂的精原细胞数量远多于雌蕊中的卵原细胞，且雄蕊减数分裂过程是连续的，因此用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂，D正确。 13. 酿酒酵母（2n=32）的营养细胞可通过芽殖（有丝分裂）快速增殖，特定条件下会进行孢子生殖（减数分裂产生子囊孢子），其生活史如图所示。下列关于酿酒酵母细胞分裂的叙述错误的是（ ） A. 细胞核融合过程不会发生基因的自由组合 B. 图中可以观察到有4个染色体组的细胞 C. 细胞融合后产生的子细胞与芽殖产生的营养细胞染色体数和核基因都相同 D. 孢子生殖时，若一对同源染色体在减数分裂Ⅰ未分离，产生的子囊孢子均为异常孢子 【答案】C 【解析】 【详解】A、基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，而细胞核融合过程是受精作用，不会发生基因的自由组合，A正确； B、酿酒酵母是二倍体，体细胞含有2个染色体组，在有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，此时细胞中含有4个染色体组，所以图中可以观察到有4个染色体组的细胞，B正确； C、细胞融合后产生的子细胞染色体数为2n，和芽殖产生的营养细胞染色体数相同，但细胞融合的两个子囊孢子可能携带不同的基因，因此核基因不一定相同，C错误； D、孢子生殖时，若一对同源染色体在减数分裂Ⅰ未分离，会导致产生的子囊孢子中染色体数目异常，均为异常孢子，D正确。 14. 甲型血友病的致病基因为a，位于X染色体上；乙型血友病的致病基因为b，位于常染色体上。图1为某家庭中血友病的遗传系谱，图2为该家系部分成员与血友病相关基因的电泳结果（A、B、a、b基因均只电泳出一个条带）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 3号个体为甲型血友病携带者 B. 图2中条带④处的基因为A C. 4号个体不携带致病基因 D. 4号个体与5号个体的电泳结果可能相同 【答案】B 【解析】 【详解】AB、由图2电泳结果，成员 1 有四条带，成员 2 有三条带，成员 3 有三条带，成员 4 有两条带，结合系谱图中 3 号为患病女性，可推断条带①表示B基因，条带②表示A基因，条带③表示b基因，条带④表示a基因，故3号个体的基因型为bbXAXa，患乙型血友病，为甲型血友病携带者，A正确，B错误； C、4号个体的电泳条带只有条带①（B）和条带②（A），说明基因型为BBXAY，不携带致病基因，C正确； D、1号个体的基因型为BbXAXa，2号个体的基因型为BbXAY，则5号个体的基因型可能为BBXAY或BbXAY，4号个体的基因型为BBXAY，因此4号个体与5号个体的电泳结果可能相同，D正确。 15. 端稳饭碗做强“小”种子，玉米育种是一项重要的农业技术革命。图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行育种的实验流程图，下列分析正确的是（ ） A. 植株A为单倍体，其培育过程利用了植物细胞的全能性原理 B. 植株C属于正常二倍体，体细胞内最多有4个染色体组 C. 幼苗2体细胞中含5对同源染色体，经秋水仙素处理后染色体数加倍 D. 利用幼苗2培育植株B的优点是能明显缩短育种年限，植株B为显性纯合子的概率为25% 【答案】D 【解析】 【详解】A、植株A是由二倍体玉米的体细胞（芽尖细胞）经植物组织培养得到的，属于二倍体，培育原理是植物细胞的全能性，A错误； B、植株C是由花药离体培养得到的单倍体幼苗直接发育而来，属于单倍体，体细胞只含1个染色体组，有丝分裂后期最多含2个染色体组，B错误； C、幼苗2是花药离体培养得到的单倍体，体细胞含10条染色体，无同源染色体，经秋水仙素处理后染色体数目加倍，C错误； D、利用花粉离体培养得到幼苗2再培育得到植株B的方式为单倍体育种，优点是能明显缩短育种年限；原植株基因型为BbTt，产生的配子类型及比例为，秋水仙素处理使染色体加倍后得到的植株B均为纯合子，其中显性纯合子（BBTT）的概率为25%，D正确。 16. 五倍体犬蔷薇（5x=35，染色体组记作AABCD）细胞减数分裂时，联会的14条染色体优先分离，其余21条染色体（单价体）不能联会而延后分离。形成雄配子时，单价体不能进入雄配子而丢失。形成雌配子时，联会的染色体分离进入两极，同时21条单价体进入其中一极，形成含有多个染色体组的次级卵母细胞。下列叙述错误的是（ ） A. 雄配子含1个染色体组，雌配子含4个染色体组 B. 处于减数分裂Ⅰ后期的细胞中含有7个四分体 C. 减数分裂Ⅱ的1个细胞中最多含有56条染色体 D. 该减数分裂方式保证了繁殖中亲子代染色体数目稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A、雄配子形成时21条单价体全部丢失，仅联会的14条染色体经减数分裂同源分离后，每个雄配子获得1个染色体组（7条染色体）；雌配子形成时21条单价体全部进入次级卵母细胞，联会的14条分离后有7条也进入该极，最终雌配子含4个染色体组，A正确； B、四分体是减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成的结构，减数分裂Ⅰ后期同源染色体已经分离，不存在四分体，B错误； C、减数分裂Ⅱ中染色体数最多的是处于减数分裂Ⅱ后期的次级卵母细胞，次级卵母细胞含28条染色体，后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍为56条，因此1个减数分裂Ⅱ的细胞最多含56条染色体，C正确； D、雄配子含1个染色体组、雌配子含4个染色体组，受精后子代染色体数为35条，与亲代染色体数目一致，可保证繁殖中亲子代染色体数目稳定，D正确。 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 17. 谷子是我国重要的粮食作物，由狗尾草经近万年的驯化改良而来。狗尾草和谷子细胞核中部分基因调控过程分别如图1、2所示。狗尾草种子小，成熟后易脱落，这种性状受SH基因和CAD基因控制。 注：“×”表示终止。 （1）狗尾草种子小易脱落，可便于传播，也可减少被鸟类取食，但不利于收获。这说明适应具有________。 （2）图1中，与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是________，过程②提高效率的方式是________。 （3）据图1和图2分析，SH基因和CAD基因对“种子脱落”过程的作用机理是： SH基因CAD基因种子脱落（“”上分别用“+”或“-”表示促进或抑制作用）括号中分别填________、________。 （4）科学家对比谷子与狗尾草的基因组序列，发现谷子的DNA中插入了一段855bp的DNA片段，使SH基因突变为sh基因，导致SH蛋白结构异常。据图2解释谷子种子成熟时不易从离层脱落的原因是：突变的sh基因表达的sh蛋白不能与CAD基因的启动子结合，________，种子成熟时不易从离层脱落。 【答案】（1）相对性 （2） ①. T-A（T与A配对） ②. 多个核糖体相继结合到mRNA上同时进行多条多肽链的合成  （3） ①. - ②. - （4）解除对CAD基因转录的抑制作用，使木质素得以正常合成并运输到细胞膜外，从而使离层细胞的细胞壁强度增加 【解析】 【小问1详解】 狗尾草种子小易脱落，可便于传播，也可减少被鸟类取食，但不利于收获。这说明了适应具有相对性。 【小问2详解】 分析题图1可知，过程①为转录，其碱基配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G；过程②为翻译，其碱基配对方式有A-U、U-A、G-C、C-G，与翻译相比，转录特有的碱基互补配对方式有T-A。过程②为翻译，翻译过程中一个mRNA 分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条肽链，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量蛋白质，故过程②提高效率的方式是多个核糖体相继结合到mRNA上同时进行多条多肽链的合成 。 【小问3详解】 分析题图1可知，狗尾草中SH蛋白会抑制CAD基因的表达；CAD蛋白促进木质素合成，木质素增加离层细胞壁强度，抑制种子脱落。因此SH基因对CAD基因为抑制作用（填-），CAD基因对种子脱落为抑制作用（填-）。 【小问4详解】 SH基因突变为sh基因，sh基因表达产物sh蛋白不能与CAD基因启动子结合，从而解除对CAD基因转录的抑制作用，使木质素得以正常合成并运输到细胞膜外，从而使离层细胞的细胞壁强度增加，种子成熟时不易从离层脱落。 18. 小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓以及捕食一些小动物，而大熊猫99%的食物都是竹子。为揭示大熊猫和小熊猫形态性状和生理性状趋同的遗传学机制，中国科学院动物研究所魏辅文研究员带领的研究团队对小熊猫和大熊猫进行了研究。基因组水平的系统发育分析显示，大熊猫属于熊科，而小熊猫属于小熊猫科，二者分歧时间可追溯到4750万年前。回答下列问题： （1）大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是________________________。 （2）大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________ 多样性层次。这种多样性的形成主要是生物与环境之间________的结果。 （3）采用比较基因组学方法从基因组水平进行了大熊猫和小熊猫趋同演化机制解析。从生物进化的证据的角度分析，这属于________证据。 （4）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，________（填“大熊猫”或“小熊猫”）的存在更有利于增加物种多样性，原因是________________________________。 【答案】（1） 二者之间存在生殖隔离 （2） ①. 物种 ②. 协同进化 （3） 分子水平（或分子生物学） （4） ①. 小熊猫 ②. 捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的形成腾出生存空间，小熊猫食性更杂 【解析】 【小问1详解】 物种的核心判定标准是生殖隔离：不同物种在自然状态下无法交配，或交配后不能产生可育后代，无法进行基因交流，因此大熊猫和小熊猫属于两个物种的原因是存在生殖隔离。 【小问2详解】 生物多样性分为遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次，不同物种之间的性状差异属于物种多样性层次；生物多样性的形成是不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化的结果。 【小问3详解】 生物进化的常见证据包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平证据，对基因组序列的比对分析属于分子水平的进化证据。 【小问4详解】 根据斯坦利的 “收割理论”，捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免单一物种占绝对优势，为其他物种的形成腾出生存空间。由题干可知，小熊猫能捕食多种生物，食性更杂，不会过度捕食某一种生物。因此，小熊猫的存在更有利于增加物种多样性。 19. 绿脓杆菌是一种临床上较常见的致病细菌。科研人员欲利用噬菌体来杀灭高耐药性绿脓杆菌，将噬菌体PaPl的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，噬菌体JG、噬菌体PaPl、重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率如图1所示。回答下列问题： （1）据上述实验结果推测，噬菌体PaPl对绿脓杆菌________（填“PA1”或“PAO1”）的杀灭效果更差，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率更高，推测噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的________（填“蛋白质外壳”或“DNA”）。 （2）有人认为上述实验还不够严密，为保证实验的科学性，增强实验的说服力，应增设D组，具体做法是用________侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，每组的噬菌体数量、侵染时间和温度等应该保持一致，然后测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率。实验A组和D组子代噬菌体分别是________________（填“噬菌体JG和噬菌体PaPl”或“噬菌体PaPl和噬菌体JG”），说明DNA是遗传物质。 （3）某生物兴趣小组在模拟蔡斯和赫尔希的实验时，观察了32P标记的噬菌体（甲组）和35S标记的噬菌体（乙组）保温时间长短与上清液的放射性高低的关系，在图2中，能正确反映甲、乙实验结果的分别是________。当细菌裂解时，理论上子代噬菌体中________（填“少数”或“多数”或“一半”）含有亲代噬菌体DNA的脱氧核苷酸链。 【答案】（1） ①. PAO1 ②. 蛋白质外壳 （2） ①. 噬菌体JG的DNA和噬菌体PaPl的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体 ②. 噬菌体PaP1和噬菌体JG （3） ①. ②、④ ②. 少数 【解析】 【小问1详解】 分析题图可知，噬菌体PaPl对绿脓杆菌PAO1的吸附率低，说明噬菌体PaPl对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果更差。分析题图重组噬菌体对绿脓杆菌PAO1的吸附率高，且与噬菌体JG相似，据此可推测噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的蛋白质外壳。 【小问2详解】 为保证实验的严谨性和科学性，应增设一组实验组D组，具体做法是用噬菌体JG的DNA和噬菌体PaPl的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，去侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率。噬菌体的增殖是以自身遗传物质为模板，利用宿主细胞内的物质为原料合成子代噬菌体，若实验A组和D组子代噬菌体分别是噬菌体PaP1和噬菌体JG，说明DNA是噬菌体的遗传物质。 【小问3详解】 甲组用32P标记的噬菌体侵染细菌，而32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，经过搅拌离心后，DNA随着细菌分布在沉淀物质。若保温时间过短，噬菌体的DNA并未完全注入到细菌体内，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性含量升高；若保温时间过长，噬菌体在细菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性含量升高，对应于曲线②。乙组用35S标记的噬菌体侵染细菌，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内，经过搅拌离心后，蛋白质外壳分布在上清液中，且放射性强度与保温时间长短没有关系，对应于曲线④。 DNA进行半保留复制，亲代噬菌体的两条脱氧核苷酸链只能进入两个子代噬菌体DNA中，因此子代噬菌体中只有少数含有亲代噬菌体的脱氧核苷酸链。 20. 作物一般在成熟期叶片枯黄，若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄（熟黄），其单基因突变纯合子m1在成熟期叶片保持绿色的时间延长（持绿）。回答下列问题。 （1）将m1与野生型杂交得到F1，表型为_______（填“熟黄”或“持绿”），则此突变为隐性突变（A1基因突变为a1基因）。推测A1基因控制小麦熟黄，将A1基因转入_______个体中表达，观察获得的植株表型可验证此推测。 （2）突变体m2与m1表型相同，是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子，A2基因与A1基因是非等位的同源基因，序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知，与野生型基因相比，a1基因发生了碱基对的______；a2基因发生了碱基对的增添，使合成的mRNA都提前出现了_______，翻译出的多肽链长度变短，导致蛋白质的空间结构改变，活性丧失。 （3）A1（A2）基因编码A酶，图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果，其中_______号株系为野生型的数据。结合图2，若要提高野生型小麦的产量，可采取的措施有：________________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 熟黄 ②. 持绿（或m1突变型） （2） ①. 替换 ②. 终止密码子 （3） ①. ① ②. 利用基因编辑技术敲除或抑制A₁/A₂基因表达；导入a₁或a₂基因（即持绿突变型基因）到野生型中；使用化学抑制剂降低A酶活性；选育持绿突变体作为亲本进行杂交育种（答出一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 若此突变为隐性突变，则m1的基因型为a1a1，野生型的基因型为A1A1，m1与野生型杂交得到F1，表型为野生型，即熟黄。若要证明此推测，可将A1基因转入持绿（或m1突变型）个体中表达，若植株表现为熟黄，则可验证此推测。 【小问2详解】 依据题干和图1可知：A2基因与A1基因是非等位的同源基因，序列相同；突变体m2与m1表型相同，且均为对应基因的隐性纯合子；由于终止密码子为UAA、UAG、UGA，可知对应模板链上碱基为ATT、ATC、ACT。与野生型基因相比较，a1发生了碱基的替换，a2基因发生了碱基的增添，即a1序列上提前出现了ACT，a2序列上出现ACT，即合成的mRNA都提前出现了终止密码子，导致翻译出的多肽链长度变短，导致蛋白质的空间结构改变，活性丧失。 【小问3详解】 A1（A2）基因编码A酶，且突变体m2与m1表型相同，可知m2与m1中A酶的酶活性大体相同，所以据图2可知，①号株系为野生型数据。题干指出“延长绿色状态将有助于提高产量”，而野生型（高A酶活性）是“熟黄”，突变体（低A酶活性）是“持绿”。说明A酶活性高促进枯黄，活性低保持绿色。要提高产量，就需要降低A酶活性以延长绿色期。可采取的措施：利用基因编辑技术敲除或抑制A₁/A₂基因表达；导入a₁或a₂基因（即持绿突变型基因）到野生型中；使用化学抑制剂降低A酶活性；选育持绿突变体作为亲本进行杂交育种（答出一点即可）。 21. 某种豌豆花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制红色素合成（基因型AA和Aa的效应相同），无红色素的花为白色，B基因淡化颜色的深度（基因型BB和Bb的效应不同，BB使红色完全消失而变为白色，Bb使红色淡化为粉红色），b基因无淡化作用，请回答下列问题： （1）纯合红花豌豆的基因型为_______。 （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某生物兴趣小组选用基因型为AaBb的豌豆进行自交实验。 ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内_______。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点。 ②实验步骤： 第一步：基因型为AaBb的豌豆自交。 第二步：观察并统计子代豌豆花的颜色和比例。 ③实验可能的结果（不考虑基因突变、染色体互换等变异）及相应的结论： a. 若子代豌豆花的颜色及比例为红色∶粉色∶白色 =_______，则两对基因在两对同源染色体上（第一种类型）。 b. 若子代豌豆花的颜色及比例为红色∶粉色∶白色 = 1∶2∶1，则两对基因在一对同源染色体上（第_______种类型）。 c. 若子代豌豆花的颜色及比例为_______，则两对基因在一对同源染色体上（剩下的类型）。 （3）若实验验证这两对基因在染色体上的位置属于第一种类型，现有两株纯合白花豌豆杂交，发现F1全开粉花，则F1自交得到的F2中重组类型占比为_______。 【答案】（1）AAbb （2） ①. ②. 3：6：7 ③. 三 ④. 粉色：白色=1：1 （3）9/16 【解析】 【小问1详解】 A基因控制红色色素合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB使红色完全消失而表现为白色，Bb使红色变淡而表现为粉色），故红色为A_bb、粉色为A_Bb、白色为A_BB或aa__，其中纯合红色豌豆基因型为AAbb。 【小问2详解】 ①两对基因A和a，B和b可能存在于两对同源染色体上，如图第一种类型，两对基因也可能位于同一对同源染色体上，如第二种类型AB连锁在一条染色体上，ab连锁在另一条染色体上，因此第三种类型是Ab连锁在一条染色体上，aB连锁在另一条同源染色体上，如下图所示： ②为了判断两对等位基因属于哪种类型，选择让基因型为AaBb的植株自交，观察并统计子代植株花的颜色和比例。 a．若AaBb基因的位置如第一种类型，则两对基因的遗传符合基因自由组合定律，则子代植株花的颜色及比例为红色（3A_bb）∶粉色（2AABb、4AaBb）∶白色（1AABB、2AaBB、1aaBB、1aabb、2aaBb）=3∶6∶7。 b．若AaBb基因的位置如第三种类型，该植株能产生的配子种类及比例为Ab:aB=1:1，子代植株花的颜色及比例为红色（1AAbb）∶粉色（2AaBb）∶白色（1aaBB）=1∶2∶1。 c．若AaBb基因的位置如第二种类型，该植株能产生的配子种类及比例为AB:ab=1:1，子代植株花的颜色及比例为粉色（2AaBb）∶白色（1AABB、1aabb）=1∶1。 【小问3详解】 若实验验证这两对基因在染色体上的位置属于第一种类型，现有两株纯合白花（AABB或aaBB或aabb）豌豆杂交，发现F1全开粉花（A_Bb），说明亲本为AABB和aabb，F1为AaBb，F1自交子代植株花的颜色及比例为红色（3A_bb）∶粉色（2AABb、4AaBb）∶白色（1AABB、2AaBB、1aaBB、1aabb、2aaBb）=3∶6∶7。其中重组类型（与亲本表型不同的个体）红花和粉花占比为9/16。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $