精品解析：湖南永州市蓝山县2026年上期期末学业质量监测七年级生物试题

2026年上期期末学业质量监测 七年级生物 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题25道，非选择题6道。 2．本试卷满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共25小题，每小题2分，共50分）。 1. 在海洋中，不同海域生长的藻类不尽相同，浅水区长绿藻，深水区长红藻。影响分布的主要因素是（ ） A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 盐度 【答案】C 【解析】 【分析】不同藻类在海洋中的垂直分布与光照强度及光质（不同波长的光）有关。 【详解】A．水是藻类生存的基本条件，但所有选项中的藻类均生活在水中，无法解释分布差异，故A不符合题意。 B．温度对生物分布有影响，但同一海域不同深度的水温差异通常较小，且题目未提及温度变化，故B不符合题意。 C．阳光是主要因素。红光穿透力弱，浅水区红光充足，绿藻利用红光进行光合作用；深水区红光被吸收，蓝紫光较多，红藻含藻红素可高效利用蓝紫光，故C符合题意。 D．同一海域盐度差异通常不大，盐度并非垂直分布主因，故D不符合题意。 故选C。 2. 野生鸟类的鸟蛋有白色、绿色、蓝色、黑色等多种颜色。科学家发现，越往寒冷地区，鸟蛋颜色种类越少，颜色越深。这是因为深颜色的鸟蛋会吸收更多的热量，更好地起到保温作用。这体现了（ ） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 【答案】B 【解析】 【详解】A．环境影响生物指环境因素对生物的形态、生理等产生作用，题干并非环境作用于生物，而是生物的特征适应环境，A错误。 B．寒冷地区的鸟蛋颜色深，可吸收更多热量起到保温作用，这是生物的特征适应寒冷环境的表现，B正确。 C．环境是客观的，不会主动适应生物，该表述不符合生物学规律，C错误。 D．生物影响环境是指生物的活动改变周围环境，题干未体现鸟蛋颜色对环境产生影响，D错误。 3. 诗词“黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。”描写的是（ ） A. 森林生态系统 B. 城市生态系统 C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统 【答案】D 【解析】 【详解】A．森林生态系统以高大乔木为主要植被，诗词中未体现森林相关特征，A错误。 B．城市生态系统以人类活动为核心，诗词描绘的是自然草原场景，与城市生态系统无关，B错误。 C．海洋生态系统属于水域生态系统，诗词中没有海洋相关的描述，C错误。 D．诗词中的“古原”“敖包”以及“黄毯换绿坪”体现了草原植被的季节变化，符合草原生态系统的特征，D正确。 4. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同生活的唯一家园。 故选A。 5. 具有下列哪种特点的生态系统较稳定（ ） A. 生物 种类较少 B. 食物链较长 C. 食物网中营养结构复杂 D. 食物链中的消费者较多 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力 【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力 一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解生态系统具有一定的自我调节能力。 6. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态下。下列做法中，会破坏生态系统稳定性的是（　　） A. 禁止捕捞 B. 科学施肥 C. 滥伐森林 D. 合理放牧 【答案】C 【解析】 【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 【详解】A．禁止捕捞可以使水生生物有足够的时间进行生长、繁殖和发育，有利于维持水生生物种群的数量和生态平衡。例如，在一些湖泊或海洋生态系统中，过度捕捞会导致某些鱼类数量急剧减少，甚至濒临灭绝，进而影响整个生态系统的食物链和食物网结构，A不符合题意。 B．科学施肥是根据土壤肥力、作物需求等因素，合理施用肥料，为植物生长提供适量的养分。这样可以促进植物的健康生长，提高农作物的产量和质量。同时，健康的植物能够为其他生物提供充足的食物和栖息场所，有利于维持生态系统的物质循环和能量流动，保持生态系统的稳定性，B不符合题意。 C．森林生态系统是地球上最重要的生态系统之一，它具有保持水土、调节气候、提供栖息地等多种生态功能。滥伐森林会破坏森林植被，导致大量树木被砍伐，使许多生物失去栖息地和食物来源。例如，一些依赖森林生存的鸟类、哺乳动物等会因为栖息地的破坏而数量减少甚至灭绝。同时，森林的破坏还会影响土壤的稳定性，导致水土流失，进而影响整个生态系统的结构和功能，破坏生态系统的稳定性，C符合题意。 D．合理放牧是指根据草原的承载能力，控制牲畜的放牧数量和放牧时间，使草原生态系统能够得到合理的利用和恢复。这样可以避免过度放牧对草原植被的破坏，保持草原生态系统的生产力，D不符合题意。 故选C。 7. 据《吴越春秋》记载，春秋时期，越王勾践将蒸熟的谷种给了吴国，吴国人民种下后颗粒无收。这些谷种不能萌发的主要原因是（　　） A. 结构不完整 B. 胚已经死亡 C. 营养物质不够 D. 缺少水分 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】结合分析可知：种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发，但是蒸熟的谷种，胚已经死亡，所以将蒸熟的谷种播种到地里，不能萌发的主要原因是：胚已经死亡，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（ ） A. 光照抑制苋菜种子的萌发 B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C. 两种植物种子萌发都需要光照 D. 未萌发的种子一定处于休眠期 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。 【详解】ABC．由柱状图可知，见光时苋菜种子萌发率很低，可知光照抑制苋菜种子的萌发，而见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照不是蚕豆种子萌发的必要条件，故A正确，BC错误。 D．未萌发的种子可能处于休眠期，也可能种子的胚不完整，故D错误。 故选A。 9. 氮肥、磷肥、钾肥对植物生长发育有不同的作用。白菜、芹菜等叶菜类蔬菜的生长发育需要较多的（ ） A. 钾肥 B. 硼肥 C. 氮肥 D. 磷肥 【答案】C 【解析】 【详解】A．钾肥主要作用是使植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力，还能促进淀粉的形成与运输，不符合叶菜类蔬菜侧重叶片生长的需求，A错误。 B．硼肥属于微量元素肥料，主要作用是促进植物受精，防止落花落果，不是叶菜类生长发育需要较多的肥料，B错误。 C．氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，白菜、芹菜等叶菜类蔬菜主要以叶片为食用部分，需要大量叶片生长，因此需要较多氮肥，C正确。 D．磷肥主要作用是促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，不符合叶菜类的生长需求，D错误。 10. 彤彤发现作为行道树的樟树，不仅越长越高，而且茎能逐年加粗，这是因为其茎中有（ ） A. 形成层 B. 髓 C. 木质部 D. 韧皮部 【答案】A 【解析】 【详解】A．形成层的细胞具有持续分裂能力，可不断分裂产生新细胞，向外分化形成韧皮部，向内分化形成木质部，进而使茎逐年加粗，A符合题意。 B．髓位于茎的中央部位，主要功能是储存营养物质，无法使茎逐年加粗，B不符合题意。 C．木质部的主要作用是运输水分和无机盐，对茎的加粗没有直接贡献，C不符合题意。 D．韧皮部主要负责运输有机物，不具备使茎逐年加粗的功能，D不符合题意。 11. 一到秋天，每一片胡杨叶子都镀上了金色，似一块金黄色的绸缎，在太阳的照射下绚丽夺目。胡杨叶片的结构包括( ) A. 表皮、叶肉、叶脉 B. 表皮、叶肉、气孔 C. 气孔、叶脉、表皮 D. 叶肉、气孔、叶脉 【答案】A 【解析】 【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中表皮具有保护作用，叶脉具有支持和输导作用，叶肉里含叶绿体，能进行光合作用。 【详解】叶片是植物进行光合作用的主要器官，其结构复杂而精细，以适应其生理功能。一般来说，叶片的结构主要包括三个部分：表皮、叶肉和叶脉。 表皮：位于叶片的最外层，分为上表皮和下表皮。表皮细胞排列紧密，外壁常有一层角质层，以保护叶片不受病菌侵害和防止水分过度散失。此外，表皮上还有气孔，这是叶片与外界进行气体交换的门户。但需要注意的是，气孔本身并不是叶片的一个独立结构层次，而是表皮上的一种特殊结构。 叶肉：位于表皮之下，是叶片进行光合作用的主要场所。叶肉细胞内含有大量的叶绿体，这些叶绿体能够吸收光能并将其转化为化学能，储存在有机物中。叶肉细胞通常分为栅栏组织和海绵组织两部分，以适应不同的光照条件。 叶脉：贯穿于叶肉组织中，起到支持和输导作用。叶脉中的导管可以输送水分和无机盐到叶肉细胞中，而筛管则可以将叶肉细胞制造的有机物输送到植物体的其他部分。 综上所述，胡杨叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三个部分，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验：他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 分组 甲 乙 丙 丁 戊 施肥种类（含无机盐的种类） 尿素（氮） 磷酸二氢钾（磷、钾） 磷酸氢钙（磷、钙） 硝酸钙（氮、钙） 不施肥 小麦收获量（千克） 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11 据表中小麦收获量可判断，该农田含量偏低的无机盐最可能是（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 钙 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是单一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】甲、乙、丙、丁、戊除施肥种类不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸氢钙、硝酸钙、不施肥时产量均在55左右，产量无明显区别，只有施用磷酸二氢钾的小麦产量最高65.26，说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的，C符合题意。 故选C。 13. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. ①是幼叶 B. ②是芽轴 C. b是由①发育而来的 D. c是由③发育而来的 【答案】C 【解析】 【分析】左图为叶芽结构：①幼叶，②芽轴，③芽原基；右图为枝条结构：a叶，b茎，c芽（侧芽）。 【详解】A．叶芽中的①是幼叶，幼叶将来发育成叶，A正确。 B．②是芽轴，芽轴将来发育成b茎，B正确。 C．b茎是由②芽轴发育而来的；①是幼叶，将来发育成叶，C错误。 D．③是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，即图中枝条结构的c，D正确。 14. 培养一株开出多个品种花的树状月季，运用的技术是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【详解】A．扦插是剪取植物的茎、叶等器官插入基质中培育新植株，仅能保持母体单一品种的性状，无法使同一植株开出多个品种的花，A错误。 B．嫁接是将一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体（砧木）上，接穗能保持自身的优良性状，将多个品种月季的芽或枝作为接穗嫁接到同一砧木上，即可培育出开出多个品种花的树状月季，B正确。 C．压条是将植物的枝条埋入土壤中，待其生根后与母体分离形成新植株，只能保留母体单一品种的性状，不能实现同一植株开多品种花，C错误。 D．组织培养是利用植物细胞的全能性快速繁殖单一品种的植株，只能得到同一品种的植株，无法让同一植株开出多个品种的花，D错误。 15. 绿色植物在生物圈中有着重要的地位，植物在上午9点左右可以进行的生理活动有（ ） ①呼吸作用 ②光合作用 ③蒸腾作用 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①、②和③ 【答案】D 【解析】 【分析】植物在白天有光照的条件下，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用均可进行。呼吸作用在所有活细胞中持续进行（无论有无光照）；光合作用需光照，主要在白天进行；蒸腾作用在白天因气孔开放更旺盛，但夜间仍存在（较弱）。 【详解】①呼吸作用是植物细胞时刻进行的生理活动，无论有光无光，只要细胞是活的，就会通过呼吸作用分解有机物释放能量，以维持生命活动，因此上午9点植物可以进行呼吸作用，故①正确； ②光合作用需要光作为条件，上午9点有光照，且光照强度适宜，植物的叶绿体能够利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气，所以此时能进行光合作用，故②正确； ③蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，与光照、温度等因素有关。上午9点通常有光照，气孔多处于开放状态，植物体内的水分会通过气孔散失到大气中，因此蒸腾作用也能进行，故③正确； 由此可见，①、②和③正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16. 向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产，造成减产的主要原因是（　　） A. 传粉不足 B. 气温过低 C. 肥料不足 D. 水分过多 【答案】A 【解析】 【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。向日葵是异花传粉，向日葵开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致葵瓜子减产。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉。 故选A。 17. 植物是我们日常食物来源。下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（ ） A. 红薯 B. 小白菜 C. 西瓜 D. 绿豆 【答案】A 【解析】 【详解】A．红薯的可食用部分是块根，属于根的变态类型，A符合题意。 B．小白菜的可食用部分是叶，不属于根，B不符合题意。 C．西瓜的可食用部分是果实的果肉（属于果皮），不属于根，C不符合题意。 D．绿豆的可食用部分是种子，不属于根，D不符合题意。 18. 花生“地上开花，入地结荚”，“荚”是花生植株的（ ） A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子 【答案】C 【解析】 【详解】A．根是植物吸收水分和无机盐的主要器官，花生的“荚”不具备根的形态和功能，A错误。 B．茎主要起支持、运输营养物质的作用，花生的“荚”不符合茎的特征，B错误。 C．花生的“荚”由子房发育而来，内部包含种子（花生米），属于果实，C正确。 D．种子由胚珠发育而成，花生米是花生的种子，“荚”是包裹种子的结构与种子共同组成的果实，并非种子，D错误。 19. 无土栽培技术种植植物，植物能够从无土栽培培养液里获得足够的（　　） A. 水和二氧化碳 B. 水和有机物 C. 水和无机盐 D. 无机盐和有机物 【答案】C 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对水分和各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 《吕氏春秋》记载的种植智慧：“慎其种，勿使数（多），亦无使疏（少）”。从生物学角度分析，这样做主要是为了让作物充分利用（ ） A. 土壤中的水分 B. 光照进行光合作用 C. 空气中的氮气 D. 土壤中的无机盐 【答案】B 【解析】 【详解】A．土壤中的水分主要通过作物的根系吸收，种植密度的合理控制并非主要为了让作物充分利用水分，故A错误。 B．“慎其种，勿使数，亦无使疏”指的是合理密植，这样能避免植株相互遮挡，让作物充分利用光照进行光合作用，提高产量，故B正确。 C．空气中的氮气无法被植物直接吸收利用，需经固氮作用转化后才能被利用，与种植密度无关，故C错误。 D．土壤中的无机盐主要依靠根系吸收，合理密植的核心目的不是为了让作物充分利用无机盐，故D错误。 21. 如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表有机物的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物。 题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，④是有机物。 【详解】A．①代表二氧化碳，它是光合作用的原料之一，通过叶片表面的气孔进入叶片参与光合作用，A错误。 B．②代表氧气，是光合作用的产物，在光合作用过程中，氧气会被释放到外界环境中，B错误。 C．③代表水，水是光合作用的原料，通过植物的根系吸收，经导管运输到叶片用于光合作用，C错误。 D．绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，如淀粉等。结合分析和题图可知，④是有机物，D正确。 故选D。 22. “山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是（ ） A. 降低噪音、调节气候 B. 过滤尘埃、杀死细菌 C. 吸收二氧化碳、净化空气 D. 涵养水源、增加降雨 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】森林是大自然的保护神，它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多， 体现了无雨它能“吐”。故“有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能涵养水源、增加降雨的作用，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23. 小亮为了研究呼吸作用，组装了如图所示的实验装置。下列关于该实验的说法错误的是（　　） A. 甲瓶升温，乙瓶不升温 B. 澄清石灰水变浑浊的是乙瓶 C. 甲、乙两瓶应放在相同的环境中 D. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。本实验变量是种子的状态。 （2）煮熟的种子不具有活性，不进行呼吸作用。 （3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。即该实验中种子经过呼吸作用后释放出的二氧化碳会让澄清石灰水变浑浊，释放的能量会让温度计示数上升。 【详解】A．甲乙两瓶相比较，甲瓶萌发的种子进行呼吸作用后释放能量，明显升温，乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用，不升温，A不符合题意。 B．澄清石灰水明显变浑浊的是甲瓶而不是乙瓶，乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用，不会释放二氧化碳，澄清石灰水不会明显变浑浊，B符合题意。 C．对照实验遵循单一变量原则，变量有且仅有一个，其他条件均应相同，故甲、乙两瓶应放在相同的环境中，C不符合题意。 D．该装置未涉及瓶内氧气含量的检测，不能证明呼吸作用消耗氧气，D不符合题意。 故选B。 24. 下列生物中，不能进行光合作用的是（ ） A. 青菜 B. 海带 C. 蘑菇 D. 水稻 【答案】C 【解析】 【详解】A．青菜属于绿色植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，A不符合题意。 B．海带是藻类，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，B不符合题意。 C．蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用，只能依靠现成的有机物生存，C符合题意。 D．水稻是绿色植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，D不符合题意。 25. 碳中和通常是指通过吸收和抵消等方法，实现二氧化碳排放量与其吸收量之间的平衡。而要实现碳中和，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是（ ） A. 出行优先选择纸质车票 B. 购物使用方便的环保袋 C. 使用节能灯 D. 坚持乘公交绿色出行 【答案】A 【解析】 【分析】“低碳生活”是一种致力于减少二氧化碳排放的生活方式，它鼓励我们在日常生活中实践节能减排，以保护生态环境和提高生活质量。这种生活方式涵盖了从节电、节气和资源回收利用等方面去改变我们的消费和行为模式，倡导的是一种低能耗、低物欲和低污染的可持续生活方式。 【详解】A．出门优先选择纸质车票，不利于节约用纸，增加木材的使用，与“低碳生活”不符，A符合题意。 B．购物时使用方便的环保袋，可以大量减少塑料袋的使用，塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，还不能被分解，埋在地下会污染土地、河流，目前处理废弃塑料袋最常见的方式是焚烧，焚烧塑料袋产生的有害气体对生物的伤害很大，这就造成了严重的二次污染，所以购物时自带环保袋，不仅可以大幅度的减少白色污染的泛滥，还可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应，B不符合题意。 C．节能灯相比于传统的白炽灯，其发光效率更高，能耗更低，能够减少能源消耗，符合题干所述理念，C不符合题意。 D．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车，绿色出行，可节约能源，减少二氧化碳的排放，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题。（50分） 26. 人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，构成人工鱼礁生态系统，部分生物组成的食物网如图一所示。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底层中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留，如图所示。请据图回答问题。 （1）该生态系统的能量根本来源是____________，浮游动物和鱼之间存在______________________关系。 （2）写出包含口虾蛄的一条食物链：_________________________________________，若在短时间内鱼的数量大量减少，则口虾蛄的数量短时间内会___________________。 （3）鱼的粪便可在____________________（填生态系统组成成分）的作用下，转化为无机物被浮游植物吸收利用。 （4）与未投放人工鱼礁的海域相比，人工鱼礁生态系统能养殖较多的生物，既提高了该生态系统的______________________能力，也为人们提供更多的食物。 【答案】（1） ①. 光能或太阳能 ②. 捕食和竞争 （2） ①. 浮游植物→口虾蛄→鱼（浮游植物→浮游动物→口虾蛄→鱼） ②. 增加 （3）分解者 （4）自我调节 【解析】 【小问1详解】 生态系统的能量流动从生产者固定太阳能开始，该生态系统所有生物的能量根本来源是生产者固定的太阳能（光能）。结合食物网可知，鱼以浮游动物为食，存在捕食关系，同时浮游动物和鱼都以浮游植物为食，二者存在竞争关系，因此浮游动物和鱼之间是捕食和竞争关系。 【小问2详解】 食物链从生产者开始，沿捕食关系到最高级消费者，符合要求包含口虾蛄的食物链为：浮游植物→口虾蛄→鱼（或浮游植物→浮游动物→口虾蛄→鱼）。鱼是口虾蛄的天敌，短时间内鱼大量减少后，口虾蛄因天敌减少，短时间内数量会增加。 【小问3详解】 生态系统中的分解者可以将动植物遗体、动物排遗物中的有机物分解为无机物，分解产生的无机物可以被生产者浮游植物吸收利用。因此，鱼的粪便可在分解者的作用下，转化为无机物被浮游植物吸收利用。 【小问4详解】 生态系统的自我调节能力和生物种类丰富度有关，生物种类越多、营养结构越复杂，自我调节能力越强。人工鱼礁生态系统养殖更多生物，生物种类更多，营养结构更复杂，因此提高了该生态系统的自动（自我）调节能力。 27. 在学习了《开花和结果》后，小敏决定在家利用家庭常见材料制作模型（如图甲）。制作方法是：在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶，用一根吸管一端插入乒乓球，一端升到瓶口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。然后又绘制出了“被子植物的一生”的流程图（如图乙）。请据图回答： （1）此模型模拟了花中花蕊的结构，其中“花生米”模拟________。 （2）当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的_______结合。 （3）樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的________发育而来。 （4）小敏做好模型后，总觉得有些不完美。她想请你帮帮她，说一说这个模型还有什么不足之处？ _______（写一项即可） （5）请将流程图补充完整：①________；②________；③________；④_______。 【答案】（1）花药 （2）卵细胞 （3）胚珠 （4）雄蕊数量太少##未模拟花粉##该模型没有体现出花的其他结构 （5） ①. 花粉管 ②. 卵细胞 ③. 受精卵 ④. 幼苗 【解析】 【分析】①是花粉管，②是卵细胞，③是受精卵，④是幼苗。 【小问1详解】 花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。图中 “花生米” 模拟的是花药，因为花生米在模型中所处位置类似花中花药的位置，花药是产生花粉的部位。 【小问2详解】 吸管模拟花粉管，绿豆模拟胚珠，当花粉管伸长至胚珠内时，其内的精子会与胚珠内的卵细胞结合。所以当 “吸管” 伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞（精子）会与 “绿豆” 模拟的胚珠内的卵细胞结合。 【小问3详解】 传粉受精完成后，胚珠发育成种子。乒乓球模拟子房，其中的绿豆模拟胚珠，所以樱桃的种子是由图中的 “乒乓球” 模拟的子房中的胚珠发育而来。 【小问4详解】 花的结构包括：雌蕊、雄蕊、花萼、花冠，该模型没有体现出花的其他结构，如柱头、花粉、花瓣、花萼等，不能完整呈现花的结构。 【小问5详解】 ①：花粉管，从花粉中精子到与卵细胞结合的过程中，会形成花粉管。 ②：卵细胞，受精过程是精子和卵细胞结合。 ③：受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚。 ④：幼苗，种子萌发后发育成新的植株。 28. 某兴趣小组利用学校的劳动实践园开展了“探究生菜无土栽培条件”的实践活动，同学们选择恰当的材料和不同的基质，搭建无土栽培装置，如图： （1）阴天或傍晚移栽生菜，目的是降低___________作用，提高成活率；若幼苗移栽后萎蔫，可能是营养液浓度______（填“偏高”或“偏低”）导致细胞失水。幼苗根吸收的水，可通过茎中木质部的___________向上运输到叶等器官。 （2）下表为生菜在不同基质中的生长情况，分析数据可知，最理想的基质是_______________________。 组别 叶片数量/片 叶片宽度/厘米 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 （3）日常培养需向营养液通空气；生菜采摘后，应______（填“升高”或“降低”）温度延长保鲜时间。 （4）若进一步探究生菜无土栽培的环境条件，还可从___________角度开展（答一点即可）。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 偏高 ③. 导管 （2）岩棉 （3）降低 （4）光照、温度、空气湿度 【解析】 【小问1详解】 植物移栽时降低蒸腾作用可以减少水分散失，提高成活率，阴天或傍晚光照弱、气温低，刚好可以降低蒸腾作用；根据细胞吸水失水原理，当外界营养液浓度高于根细胞液浓度时，根细胞失水，会导致幼苗萎蔫，因此该情况是营养液浓度偏高导致；植物茎木质部中的导管是运输水分和无机盐的结构，根吸收的水分通过导管向上运输到叶等器官。 【小问2详解】 分析表格数据可知，相同培养时间下，岩棉组的生菜叶片数量最多、叶片宽度增长幅度最大，说明生菜在岩棉基质中生长状况最好，因此最理想的基质是岩棉。 【小问3详解】 低温可以抑制生菜的呼吸作用，减少采摘后有机物的消耗，同时减弱生理活动，延长保鲜时间，因此需要降低温度。 【小问4详解】 除基质外，影响无土栽培生菜生长的环境条件还有很多，例如光照强度、温度、营养液浓度、空气湿度等，任意答出一点合理即可。 29. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二______（填字母）过程提供充足的___________，促进有机物的合成。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行___________作用，释放能量，供根生长所需。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在图二________（填字母）作用的拉力下运输到叶，不仅可作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了马铃薯的产量。图三为一天内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株积累有机物最多的点是_______（填字母）。 【答案】（1） ①. C ②. 二氧化碳 （2）呼吸 （3）A （4）G 【解析】 【小问1详解】 光合作用需要二氧化碳作为原料来合成有机物。图二中C过程表示光合作用，垄和沟直有利于通风，能为C（光合作用）过程提供充足的二氧化碳，从而促进有机物的合成。 【小问2详解】 植物的根进行呼吸作用需要氧气，垄高沟低便于排水且增大土壤与空气接触表面积，使根能获得充足氧气，用于进行呼吸作用。呼吸作用分解有机物释放能量，供根生长等生命活动所需。 【小问3详解】 植物根吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失，蒸腾作用产生的拉力能促使水分在植物体内运输。图二中A过程表示蒸腾作用，根吸收的大量水分，在A（蒸腾作用）作用的拉力下运输到叶，水分不仅可作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，增大受光面积。 【小问4详解】 从图三曲线来看，白天光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物积累有机物。在G点之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物一直在积累；G点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗。所以植株积累有机物最多的点是G。 30. 单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及其部分器官的示意图，小麦种子结构与玉米相似，请据图回答。 （1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图中的_____（填序号）。萌发时，种子的____________（填结构名称）发育成植株的茎和叶。 （2）小麦吸收水的主要部位是图中的______（填字母）。由图可见，小麦的根系发达，有利于适应北方相较南方而言更加____________的环境条件。 （3）小麦根的生长主要包括C细胞的____________和B细胞的生长。 【答案】（1） ①. ① ②. 胚芽 （2） ①. A ②. 干旱 （3）分裂 【解析】 【小问1详解】 小麦是单子叶植物，和玉米结构类似，营养物质储存在胚乳中，种子萌发时所需营养主要来自①胚乳。 种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎与根的部位，胚芽发育成新植株的茎和叶。 【小问2详解】 根尖中A是成熟区，成熟区生有大量根毛，扩大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 北方整体降水量少于南方，环境比南方更加干旱缺水，发达的根系可以扩大水分吸收范围，帮助小麦适应干旱缺水的环境。 【小问3详解】 根的生长依靠两个过程，图中C是分生区，分生区细胞具有很强的分裂能力，通过分裂增加细胞数量；B是伸长区，细胞通过生长增大细胞体积，因此根的生长是C分生区细胞分裂和B伸长区细胞生长共同作用的结果。 31. 在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。 （1）选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，每个样地幼苗数量不宜过少，目的是____________________。 （2）按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的____________（答一点即可）等条件相同且适宜。 （3）分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表所示。 灌溉方式 灌水总量（m3/hm2） 甜椒产量（kg/hm2） 沟灌 2813.6 27522.7 滴灌 2407.2 33548.7 渗灌 2276.3 36561.7 图2中，通过测定_______________来反映光合效率。据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能____________根系向下生长，进而促进叶的生长，提高光合作用的效率，因此产量最高。 （4）综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能____________的灌溉方式。 【答案】（1）避免偶然因素影响，减小误差 （2）光照、温度、幼苗初始生长状况等都属于这类条件，答出任意一点即可 （3） ①. 二氧化碳吸收速率 ②. 促进 （4）节水 【解析】 【小问1详解】 如果每个样地幼苗数量过少，个别幼苗的生长异常、偶然损伤等会对整体实验结果产生较大干扰，增大实验误差。因此每个样地幼苗数量不宜过少，目的是避免偶然因素干扰，减小误差，提高实验结果的可靠性。 【小问2详解】 本实验的自变量是灌溉方式，除灌溉方式和土壤含水量外，其余影响甜椒生长的条件都属于无关变量；根据对照实验的单一变量原则，无关变量需要保持相同且适宜，光照、温度、幼苗初始生长状况等都属于这类条件。 【小问3详解】 光合作用以二氧化碳为原料，光合效率可以通过单位时间单位面积叶片的二氧化碳吸收速率来反映，二氧化碳吸收速率越高，说明光合效率越强，实验通过测定二氧化碳吸收速率反映光合效率。 植物根具有向水性，会向着水源方向生长，渗灌给水在土壤深层，可以促进根系向下生长，发达的根系能吸收更多水分和无机盐，进而促进叶片生长，提升光合效率，最终获得更高产量。 【小问4详解】 根据表格数据可知，三种灌溉方式中，渗灌的灌水总量远低于沟灌和滴灌，同时甜椒产量最高，因此渗灌是甜椒生产中既能增产又能节水的灌溉方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期末学业质量监测 七年级生物 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题25道，非选择题6道。 2．本试卷满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共25小题，每小题2分，共50分）。 1. 在海洋中，不同海域生长的藻类不尽相同，浅水区长绿藻，深水区长红藻。影响分布的主要因素是（ ） A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 盐度 2. 野生鸟类的鸟蛋有白色、绿色、蓝色、黑色等多种颜色。科学家发现，越往寒冷地区，鸟蛋颜色种类越少，颜色越深。这是因为深颜色的鸟蛋会吸收更多的热量，更好地起到保温作用。这体现了（ ） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 3. 诗词“黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。”描写的是（ ） A. 森林生态系统 B. 城市生态系统 C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统 4. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统 5. 具有下列哪种特点的生态系统较稳定（ ） A. 生物 种类较少 B. 食物链较长 C. 食物网中营养结构复杂 D. 食物链中的消费者较多 6. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态下。下列做法中，会破坏生态系统稳定性的是（　　） A. 禁止捕捞 B. 科学施肥 C. 滥伐森林 D. 合理放牧 7. 据《吴越春秋》记载，春秋时期，越王勾践将蒸熟的谷种给了吴国，吴国人民种下后颗粒无收。这些谷种不能萌发的主要原因是（　　） A. 结构不完整 B. 胚已经死亡 C. 营养物质不够 D. 缺少水分 8. 小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（ ） A. 光照抑制苋菜种子的萌发 B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C. 两种植物种子萌发都需要光照 D. 未萌发的种子一定处于休眠期 9. 氮肥、磷肥、钾肥对植物生长发育有不同的作用。白菜、芹菜等叶菜类蔬菜的生长发育需要较多的（ ） A. 钾肥 B. 硼肥 C. 氮肥 D. 磷肥 10. 彤彤发现作为行道树的樟树，不仅越长越高，而且茎能逐年加粗，这是因为其茎中有（ ） A. 形成层 B. 髓 C. 木质部 D. 韧皮部 11. 一到秋天，每一片胡杨叶子都镀上了金色，似一块金黄色的绸缎，在太阳的照射下绚丽夺目。胡杨叶片的结构包括( ) A. 表皮、叶肉、叶脉 B. 表皮、叶肉、气孔 C. 气孔、叶脉、表皮 D. 叶肉、气孔、叶脉 12. 某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验：他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 分组 甲 乙 丙 丁 戊 施肥种类（含无机盐的种类） 尿素（氮） 磷酸二氢钾（磷、钾） 磷酸氢钙（磷、钙） 硝酸钙（氮、钙） 不施肥 小麦收获量（千克） 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11 据表中小麦收获量可判断，该农田含量偏低的无机盐最可能是（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 钙 13. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. ①是幼叶 B. ②是芽轴 C. b是由①发育而来的 D. c是由③发育而来的 14. 培养一株开出多个品种花的树状月季，运用的技术是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养 15. 绿色植物在生物圈中有着重要的地位，植物在上午9点左右可以进行的生理活动有（ ） ①呼吸作用 ②光合作用 ③蒸腾作用 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①、②和③ 16. 向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产，造成减产的主要原因是（　　） A. 传粉不足 B. 气温过低 C. 肥料不足 D. 水分过多 17. 植物是我们日常食物来源。下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（ ） A. 红薯 B. 小白菜 C. 西瓜 D. 绿豆 18. 花生“地上开花，入地结荚”，“荚”是花生植株的（ ） A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子 19. 无土栽培技术种植植物，植物能够从无土栽培培养液里获得足够的（　　） A. 水和二氧化碳 B. 水和有机物 C. 水和无机盐 D. 无机盐和有机物 20. 《吕氏春秋》记载的种植智慧：“慎其种，勿使数（多），亦无使疏（少）”。从生物学角度分析，这样做主要是为了让作物充分利用（ ） A. 土壤中的水分 B. 光照进行光合作用 C. 空气中的氮气 D. 土壤中的无机盐 21. 如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表有机物的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22. “山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是（ ） A. 降低噪音、调节气候 B. 过滤尘埃、杀死细菌 C. 吸收二氧化碳、净化空气 D. 涵养水源、增加降雨 23. 小亮为了研究呼吸作用，组装了如图所示的实验装置。下列关于该实验的说法错误的是（　　） A. 甲瓶升温，乙瓶不升温 B. 澄清石灰水变浑浊的是乙瓶 C. 甲、乙两瓶应放在相同的环境中 D. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 24. 下列生物中，不能进行光合作用的是（ ） A. 青菜 B. 海带 C. 蘑菇 D. 水稻 25. 碳中和通常是指通过吸收和抵消等方法，实现二氧化碳排放量与其吸收量之间的平衡。而要实现碳中和，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是（ ） A. 出行优先选择纸质车票 B. 购物使用方便的环保袋 C. 使用节能灯 D. 坚持乘公交绿色出行 二、非选择题。（50分） 26. 人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，构成人工鱼礁生态系统，部分生物组成的食物网如图一所示。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底层中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留，如图所示。请据图回答问题。 （1）该生态系统的能量根本来源是____________，浮游动物和鱼之间存在______________________关系。 （2）写出包含口虾蛄的一条食物链：_________________________________________，若在短时间内鱼的数量大量减少，则口虾蛄的数量短时间内会___________________。 （3）鱼的粪便可在____________________（填生态系统组成成分）的作用下，转化为无机物被浮游植物吸收利用。 （4）与未投放人工鱼礁的海域相比，人工鱼礁生态系统能养殖较多的生物，既提高了该生态系统的______________________能力，也为人们提供更多的食物。 27. 在学习了《开花和结果》后，小敏决定在家利用家庭常见材料制作模型（如图甲）。制作方法是：在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶，用一根吸管一端插入乒乓球，一端升到瓶口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。然后又绘制出了“被子植物的一生”的流程图（如图乙）。请据图回答： （1）此模型模拟了花中花蕊的结构，其中“花生米”模拟________。 （2）当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的_______结合。 （3）樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的________发育而来。 （4）小敏做好模型后，总觉得有些不完美。她想请你帮帮她，说一说这个模型还有什么不足之处？ _______（写一项即可） （5）请将流程图补充完整：①________；②________；③________；④_______。 28. 某兴趣小组利用学校的劳动实践园开展了“探究生菜无土栽培条件”的实践活动，同学们选择恰当的材料和不同的基质，搭建无土栽培装置，如图： （1）阴天或傍晚移栽生菜，目的是降低___________作用，提高成活率；若幼苗移栽后萎蔫，可能是营养液浓度______（填“偏高”或“偏低”）导致细胞失水。幼苗根吸收的水，可通过茎中木质部的___________向上运输到叶等器官。 （2）下表为生菜在不同基质中的生长情况，分析数据可知，最理想的基质是_______________________。 组别 叶片数量/片 叶片宽度/厘米 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 （3）日常培养需向营养液通空气；生菜采摘后，应______（填“升高”或“降低”）温度延长保鲜时间。 （4）若进一步探究生菜无土栽培的环境条件，还可从___________角度开展（答一点即可）。 29. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二______（填字母）过程提供充足的___________，促进有机物的合成。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行___________作用，释放能量，供根生长所需。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在图二________（填字母）作用的拉力下运输到叶，不仅可作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了马铃薯的产量。图三为一天内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株积累有机物最多的点是_______（填字母）。 30. 单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及其部分器官的示意图，小麦种子结构与玉米相似，请据图回答。 （1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图中的_____（填序号）。萌发时，种子的____________（填结构名称）发育成植株的茎和叶。 （2）小麦吸收水的主要部位是图中的______（填字母）。由图可见，小麦的根系发达，有利于适应北方相较南方而言更加____________的环境条件。 （3）小麦根的生长主要包括C细胞的____________和B细胞的生长。 31. 在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。 （1）选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，每个样地幼苗数量不宜过少，目的是____________________。 （2）按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的____________（答一点即可）等条件相同且适宜。 （3）分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表所示。 灌溉方式 灌水总量（m3/hm2） 甜椒产量（kg/hm2） 沟灌 2813.6 27522.7 滴灌 2407.2 33548.7 渗灌 2276.3 36561.7 图2中，通过测定_______________来反映光合效率。据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能____________根系向下生长，进而促进叶的生长，提高光合作用的效率，因此产量最高。 （4）综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能____________的灌溉方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $