精品解析：四川自贡市2025-2026学年八年级下学期期末检测物理试题

2025－2026学年八年级下学期期末考试 物理试题 本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、选择题（共12小题，每题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列实例中，物体处于平衡状态的是（ ） A. 在草坪上滚动的足球 B. 在空中悬停的无人机 C. 点火发射时上升的火箭 D. 抛出后在空中运动的篮球 2. 如图是小刚在“自然教育与生命感知”实践活动中放风筝的情景，他的手受到一个拉力作用，这个拉力的施力物体是（ ） A. 手 B. 风筝 C. 风筝线 D. 风 3. 如图为某小组自主设计的“长征号”水火箭。水火箭发射时通过高压气体将内部的水向下高速喷出，从而获得向上的动力。这一现象说明（ ） A. 水火箭的运动状态发生改变 B. 水对火箭的力大于火箭对水的力 C. 水火箭整体在发射过程中惯性不变 D. 火箭受到的重力和推力是一对平衡力 4. 下列实例中，目的为增大压强的是（ ） A. 背包的背带做得较宽 B. 铁路的钢轨下铺设枕木 C. 北极熊趴在冰面上前行 D. 中医针灸毫针的针尖做得很尖 5. 如图为小英乘坐滑圈在彩虹滑道上加速下滑的情景，下列说法正确的是（ ） A. 滑圈的内能不变 B. 她和滑圈的动能增大 C. 她和滑圈的机械能增大 D. 她和滑圈的重力势能全部转化为动能 6. 如图为某款破窗安全锤。将两个规格相同的吸盘吸附在窗玻璃上，拉长弹性绳，松手后安全锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃。下列分析正确的是（ ） A. 锤头前端做得比较尖是为了增大压力 B. 将锤头改成弹簧测力计，可以粗略测出大气压强 C. 吸盘能吸在玻璃上是因为吸盘内的气压大于外界大气压 D. 在玻璃上静止挂着的安全锤所受重力与摩擦力不是平衡力 7. 下列实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ） A. 图甲，刮大风时撑伞，伞面被向上“吸”起 B. 图乙，吸盘式挂钩被“吸”在厨房瓷砖上 C. 图丙，自制发球机中乒乓球被吹风机吹的风“吸”出 D. 图丁，候车旅客应站在安全线外，否则易被“吸”向列车 8. 茜茜同学做了如图所示的实验，甲、乙两个物体叠放在水平桌面上，水平拉力为10 N，甲和乙一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 乙受到两个摩擦力作用 B. 甲受的摩擦力方向向右 C. 甲对乙的摩擦力大小为10 N D. 乙对水平桌面的摩擦力方向向右 9. 如图所示，重为120 N的物体A在水平拉力作用下做水平向左的匀速运动，滑轮的速度为1 m/s，力传感器示数为20 N，绳子足够长，忽略空气阻力、绳子和滑轮自重、绳子与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 水平拉力为20 N B. 使用动滑轮是为省力 C. 物体A的运动速度为2 m/s D. 物体A所受地面的摩擦力大小为10 N 10. 如图为实践小组用吸管制作的简易密度计。标度杆上有、、三个刻度，且为中点，下列说法正确的是（ ） A. 对该密度计，吸管浸入深度h与液体密度成反比 B. 标度杆上点密度值比点密度值大 C. 刻度点对应的密度值是、两点密度的平均值 D. 当配重不变时，选用细的吸管，测量误差将会大一些 11. 图甲中AB为轻质杠杆，AC为轻质硬棒且与力传感器相连。图乙是物体M从A点开始向右匀速运动的过程中力传感器读数大小与运动时间t的关系图像。已知AO的长度为20 cm，OB足够长，AC棒能承受的最大弹力大小为60 N。下列分析正确的是（ ） A. 物体M重为60 N B. 物体M从A点运动到O点的速度为5 cm/s C. 当AC棒弹力最大时，物体M与O点的距离为50 cm D. 物体M从A点开始运动的最长时间为6 s 12. 海洋馆“海洋之梦”水族展区有两个完全相同的展缸，内装有甲、乙两种不同的海水调配液，让游客体验将体积相等的实心仿真珊瑚球A、B、C分别放入两个展缸中，如图所示。放入珊瑚球后，两展缸中的液体深度相同；A、C两球排开液体体积相同；B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉至底；三球均无吸水性。下列判断正确的是（ ） A. 三个小球中密度最小的是A球 B. A球所受浮力小于C球所受浮力 C. 甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 D. 若把A、C两球对调，C球在甲液体中排开液体的体积减小 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 注意事项：必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示区域内作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米黑色签字笔描画清楚。答在本试题卷上无效。 二、填空题（共4小题，第13~15题每空1分，第16题每空2分，共10分） 13. 用图甲和图乙的两种方式都能将陷入泥潭的汽车拉（推）出来。可知，同学们共同作用的效果与拖拉机作用的效果____________，说明拖拉机对汽车的拉力相当于同学们对汽车推力的____________。 14. 如图为天问一号火星探测器的着陆巡视器在火星空中悬停时的情景，反冲火箭向下喷气产生的推力为，火星对着陆巡视器的吸引力为，则____________（选填“>”“<”或“=”），你的判断依据是着陆巡视器此时处于____________状态。 15. 如图为兴趣小组在实践活动中制作的简易活塞式抽水机。将其入水口浸入水中，当向上提起活塞时，阀门B处于闭合状态，水在____________的作用下从入水口流入；玻璃球的作用是在活塞向____________（选填“上”或“下”）运动时阻挡水从入水口流出。 16. 小柯设计了如图所示滑轮组将总重为400N的盛满水泥的桶提升至房顶去做维修，水泥桶在10s内竖直匀速上升4m，在此过程中，绳子自由端移动的速度为____________m/s，所做有用功的功率为____________W。 三、综合实践信息题（共10分） 17. 阅读信息，回答问题： “雪龙”探极 “雪龙2号”是我国自主建造的最大极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造，遇到厚度1.5 米左右的冰层时，“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰。在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺旋桨（水平面内可360度自由转动），使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。“雪龙2号”的满载排水量约，最大吃水深度可达7.85 m，动力系统中，主机功率15000 kW。取10 N/kg，。 （1）根据“雪龙2号”的船首设计特点，破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的____________； （2）向南行驶的“雪龙2号”遇到厚冰阻挡，欲采用船尾破冰，调整螺旋桨，让螺旋桨推动的水流向____________（选填“东”“南”“西”或“北”）运动，可使船尾向东转向； （3）“雪龙2号”满载时受到的浮力____________N；水面下6 m深处船壁受到海水的压强____________Pa； （4）执行科考任务的“雪龙2号”在海面破冰前行，当船以18 km/h的速度做匀速直线运动时，主机能提供的动力为____________N。 四、作图题（共2小题，共6分） 18. 完成下列作图题： （1）图甲为道路避险车道，常被称为公路上的“救命道”。图乙是失控车辆冲入避险车道减速滑行的简化图，请在图乙中画出此时车辆的受力示意图 （2）图甲为自贡老街安装的仿古路灯，横杆AOB可看成是杠杆，O为支点，在灯和右侧斜杆的拉力作用下保持平衡状态。请在图乙的简图中画出动力F1的力臂l1，阻力F2及其力臂l2。 五、实验探究题（共3小题，共23分） 19. 自贡方特满载游客的“过山车”从轨道的最高点飞驰而下，到达大回环顶端，再疾驰而下。小陈乘坐后联想到探究物体的动能跟哪些因素有关的实验，利用了光滑斜面、木地板、小球、2个相同的木块、毛巾、刻度尺等器材做了以下实验，忽略空气阻力： （1）他按图甲所示组装好实验器材，进行多次实验时都要从斜面上同一点静止释放小球，其目的是使小球到达底端点时具有____________；木块被撞击后在水平木地板上运动时，其所受阻力的大小____________（选填“改变”或“不变”），运动速度减小是因为阻力____________（选填“改变”或“维持”）了运动状态； （2）他接着进行了图乙的实验，对比图甲、图乙两组实验，发现图甲实验中木块的移动距离大于图乙实验中木块的移动距离，说明小球从高处滚下，高度越高，小球运动到水平面时速度越____________，木块被撞得越远； （3）为了研究影响阻力大小的因素，他进行了图丙和图丁的实验，忽略空气阻力后，通过对比图甲和图丙，发现影响阻力大小的因素是____________；通过对比图甲和图丁，发现影响阻力大小的因素是____________。 20. 科学探究小组为了更深入理解液体内部压强的特点，设计了如下探究实验： （1）小组按图甲进行组装器材，组装好后发现压强计U形管右侧水位高于左侧，接下来正确操作是____________； A. 向U形管中继续盛装液体 B. 取下橡皮管，重新进行安装 C. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 （2）调整好U形管液面后，在实验前检查装置是否漏气的方法是手轻轻按压几下橡皮膜，若发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明装置的气密性____________（选填“好”或“差”），此时U形管____________（选填“是”或“不是”）连通器； （3）进行图乙和图丙对比实验，可观察到U形管两侧液面高度差不同，说明液体内部的压强与____________有关；因此三峡拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）为探究液体内部不同深度产生的压强特点，同学们在一个透明密闭塑料盒的四个面上开了六个相同圆孔a、b、c、d、e、f，并蒙上相同的橡皮膜，如图丁所示。将塑料盒竖直压入水中，出现如图戊所示的现象。请回答： ①通过观察橡皮膜b的形变，可知：水的内部有向____________（选填“上”或“下”）的压强； ②通过观察橡皮膜e和f的形变，可知：液体对____________有压强； ③通过观察橡皮膜d和f的形变程度，可知：深度越大，水的压强越____________。 21. 同学们为探究浮力大小与哪些因素有关，设计了如下探究实验： （1）将图A中金属块逐渐浸入水中，同时记录弹簧测力计示数。分析图A、B、C可知，金属块所受浮力的大小与____________有关； （2）分析图A、B、C、D可知，下列能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面到水面距离h的关系图像是____________； A. B. C. D. （3）分析图A、D、E可知，当金属块排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力____________； （4）同组的小明还想用如图F所示装置验证阿基米德原理。 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，当逐渐调高升降台时，小明发现随着物体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，乙的示数变大，若弹簧测力计甲的示数变化量____________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙的示数变化量，则证明F浮=G排； ②用图F装置进行实验时，以下情况会对实验产生影响的是____________（不定项选择） A.物体没有浸没在水中 B.溢水杯中溢出的水洒在桌上一些 C.实验前接桶内有少量的水 D.溢水杯中的水没有加至与溢水口相平 六、计算题（共2小题，共15分。解答时应写出必要的文字说明、原理公式和重要计算步骤，只写出最后答案的不得分；有数值计算的题，必须同时写出数值和单位） 22. 图甲是一款可移动篮球架。图乙是其结构简化图，为篮板与横梁支架组合体的重心，为底座的重心（也是底座的中心），间的水平距离为120cm，底座长度为180cm，底座四脚与水平地面的总接触面积为，整个篮球架的质量为180kg。取10N/kg，不计一切摩擦。求： （1）篮球架静止时对地面的压强； （2）若篮板与横梁支架的总质量为60kg，请判断该篮球架在正常使用时是否会向篮板方向倾斜。 23. 图甲是在建的淮河花埠大桥。施工时，一块体积为，密度为的工件不慎掉落水里，工人利用打捞船将其打捞出水，如图乙所示。工件全部离开水面后，绳子自由端施加大小恒为1700 N的拉力使工件匀速上升。不计绳重、吸水性、摩擦及水的阻力，取10 N/kg，，机械效率的计算结果均精确到0.1%。求： （1）工件完全浸没在水中时受到的浮力大小； （2）工件全部离开水面后，滑轮组的机械效率； （3）工件完全浸没在水中被匀速向上提升的过程中，滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年八年级下学期期末考试 物理试题 本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、选择题（共12小题，每题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列实例中，物体处于平衡状态的是（ ） A. 在草坪上滚动的足球 B. 在空中悬停的无人机 C. 点火发射时上升的火箭 D. 抛出后在空中运动的篮球 【答案】B 【解析】 【详解】A．在草坪上滚动的足球：受摩擦力减速，速度变化，处于非平衡状态，故A不符合题意； B．在空中悬停的无人机：保持静止，受力平衡，处于平衡状态，故B符合题意； C．点火发射时上升的火箭：加速上升，速度变大，处于非平衡状态，故C不符合题意； D．抛出后在空中运动的篮球：速度大小、方向不断变化，非平衡状态，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图是小刚在“自然教育与生命感知”实践活动中放风筝的情景，他的手受到一个拉力作用，这个拉力的施力物体是（ ） A. 手 B. 风筝 C. 风筝线 D. 风 【答案】C 【解析】 【详解】根据初中力学概念，力是物体对物体的作用，直接对受力物体施加力的才是施力物体。本题中风筝线直接和小刚的手接触，对手施加拉力；风筝和风都没有直接对手施加拉力，因此这个拉力的施力物体是风筝线。故选C。 3. 如图为某小组自主设计的“长征号”水火箭。水火箭发射时通过高压气体将内部的水向下高速喷出，从而获得向上的动力。这一现象说明（ ） A. 水火箭的运动状态发生改变 B. 水对火箭的力大于火箭对水的力 C. 水火箭整体在发射过程中惯性不变 D. 火箭受到的重力和推力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．水火箭发射时，从静止开始向上运动，速度大小发生变化，说明运动状态发生改变，这个现象本身也体现了力可以改变物体的运动状态，故A选项正确，符合题意； B．水对火箭的力与火箭对水的力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，相互作用力大小相等、方向相反，所以二者大小相等，故B选项错误，不符合题意； C．惯性的大小只与质量有关，水火箭发射时向外喷水，整体质量减小，所以惯性会变小，故C选项错误，不符合题意； D．火箭发射时向上加速运动，推力大于重力，不满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体”的平衡条件，不是平衡力，故D选项错误，不符合题意。 故选A。 4. 下列实例中，目的为增大压强的是（ ） A. 背包的背带做得较宽 B. 铁路的钢轨下铺设枕木 C. 北极熊趴在冰面上前行 D. 中医针灸毫针的针尖做得很尖 【答案】D 【解析】 【详解】A．将书包的背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故A不符合题意； B．将铁路的钢轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，故B不符合题意； C．北极熊趴在冰面上前行，是在压力一定时，增大受力面积来减小熊对冰面的压强，故C不符合题意； D．中医针灸毫针的针尖做得很尖是在压力一定时，减小受力面积来增大针对物体的压强，故D符合题意。 故选D。 5. 如图为小英乘坐滑圈在彩虹滑道上加速下滑的情景，下列说法正确的是（ ） A. 滑圈的内能不变 B. 她和滑圈的动能增大 C. 她和滑圈的机械能增大 D. 她和滑圈的重力势能全部转化为动能 【答案】B 【解析】 【详解】A．下滑过程中滑圈与滑道之间存在摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，滑圈温度升高，内能增大，故A错误； B．小英和滑圈总质量不变，加速下滑，速度变大，因此动能增大，故B正确； C．下滑时摩擦生热，一部分机械能转化为内能，机械能总量减小，故C错误； D．重力势能一部分转化为动能，还有一部分因摩擦转化为内能，故D错误。 故选B。 6. 如图为某款破窗安全锤。将两个规格相同的吸盘吸附在窗玻璃上，拉长弹性绳，松手后安全锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃。下列分析正确的是（ ） A. 锤头前端做得比较尖是为了增大压力 B. 将锤头改成弹簧测力计，可以粗略测出大气压强 C. 吸盘能吸在玻璃上是因为吸盘内的气压大于外界大气压 D. 在玻璃上静止挂着的安全锤所受重力与摩擦力不是平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．锤头前端做得尖，是压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A错误； B．拉开吸盘时，弹簧测力计的拉力近似等于大气对吸盘的压力，测出吸盘面积后，可根据​粗略计算大气压强，故B正确。 C．吸盘能吸附在玻璃上，是因为挤出吸盘内空气后，吸盘内气压小于外界大气压，大气压将吸盘压在玻璃上，故C错误。 D．静止挂在玻璃上的安全锤处于平衡状态，竖直方向上重力和摩擦力满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上”，是一对平衡力，故D错误。 故选B。 7. 下列实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ） A. 图甲，刮大风时撑伞，伞面被向上“吸”起 B. 图乙，吸盘式挂钩被“吸”在厨房瓷砖上 C. 图丙，自制发球机中乒乓球被吹风机吹的风“吸”出 D. 图丁，候车旅客应站在安全线外，否则易被“吸”向列车 【答案】B 【解析】 【详解】A．伞上方空气流速大于下方，上方压强小于下方，产生向上的压力差，使伞被向上“吸”，能用流体压强与流速的关系解释，故A不符合题意； B．吸盘式挂钩是排出吸盘内空气后，大气压将吸盘压在瓷砖上，利用的是大气压，不能用流体压强与流速的关系解释，故B符合题意； C．吹风机吹风时，水平管处空气流速大压强小，竖管内气压大于水平管气压，将乒乓球压出，符合流体压强与流速的关系，故C不符合题意； D．列车经过时，列车附近空气流速大压强小，人外侧压强更大，会把人“吸”向列车，能用流体压强与流速的关系解释，故D不符合题意。 故选B。 8. 茜茜同学做了如图所示的实验，甲、乙两个物体叠放在水平桌面上，水平拉力为10 N，甲和乙一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 乙受到两个摩擦力作用 B. 甲受的摩擦力方向向右 C. 甲对乙的摩擦力大小为10 N D. 乙对水平桌面的摩擦力方向向右 【答案】D 【解析】 【详解】BC．甲与乙一起做匀速直线运动，甲乙之间有发生相对运动，也没有相对趋势，因此甲、乙之间无摩擦力，故BC 错误； A．把甲乙看作整体：水平向右拉力 ，桌面对乙向左的滑动摩擦力。而甲乙之间没有摩擦力。 因此乙只受到 1 个摩擦力，故A 错误； D．桌面对乙的摩擦力向左，根据相互作用力，乙对桌面的摩擦力方向向右，故D 正确。 故选 D。 9. 如图所示，重为120 N的物体A在水平拉力作用下做水平向左的匀速运动，滑轮的速度为1 m/s，力传感器示数为20 N，绳子足够长，忽略空气阻力、绳子和滑轮自重、绳子与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 水平拉力为20 N B. 使用动滑轮是为省力 C. 物体A的运动速度为2 m/s D. 物体A所受地面的摩擦力大小为10 N 【答案】C 【解析】 【详解】A．力传感器示数为20 N，即作用在动滑轮上每股绳子的拉力为20 N。由于忽略绳重、滑轮重及摩擦，水平拉力作用在动滑轮的轴上，根据动滑轮的受力平衡，水平拉力，故A错误； B．该动滑轮的拉力作用在轴上，动力臂是阻力臂的一半，属于费力杠杆，因此使用该动滑轮是为了省距离而不是省力，故B错误； C．由于绳子一端固定在墙上，拉力作用在轴上，物体A连接在绳子的自由端，所以物体A移动的距离是滑轮移动距离的2倍，物体A的运动速度也是滑轮运动速度的2倍，即，故C正确； D．物体A在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，它在水平方向上受到向左的绳子拉力和向右的地面摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以物体A所受地面的摩擦力大小为，故D错误。 故选C。 10. 如图为实践小组用吸管制作的简易密度计。标度杆上有、、三个刻度，且为中点，下列说法正确的是（ ） A. 对该密度计，吸管浸入深度h与液体密度成反比 B. 标度杆上点密度值比点密度值大 C. 刻度点对应的密度值是、两点密度的平均值 D. 当配重不变时，选用细的吸管，测量误差将会大一些 【答案】A 【解析】 【详解】密度计的原理是漂浮时浮力等于自身重力，即，推导公式：  整理得​​，其中（密度计重力）、、（吸管横截面积）均为定值。 A．由，定值不变，吸管浸入深度h与液体密度成反比，故A正确； B．A点在密度计上方，对应浸入深度​，由，越大越小，因此A点密度值比C点小，故B错误。 C．和是反比关系，不是线性关系，长度中点B对应的密度值不等于A、C密度的平均值，故C错误。 D．由，配重不变不变，吸管越细，越小，相同密度差对应的深度差越大，刻度更稀疏，测量误差更小，故D错误。 故选A。 11. 图甲中AB为轻质杠杆，AC为轻质硬棒且与力传感器相连。图乙是物体M从A点开始向右匀速运动的过程中力传感器读数大小与运动时间t的关系图像。已知AO的长度为20 cm，OB足够长，AC棒能承受的最大弹力大小为60 N。下列分析正确的是（ ） A. 物体M重为60 N B. 物体M从A点运动到O点的速度为5 cm/s C. 当AC棒弹力最大时，物体M与O点的距离为50 cm D. 物体M从A点开始运动的最长时间为6 s 【答案】B 【解析】 【分析】确定杠杆支点为O，以时刻为研究状态，此时物体M在A点，根据杠杆平衡条件列等式，可关联物体M的重力与初始传感器拉力。从乙图读取时传感器示数为0，可知此时物体M到达O点，因为AO长度已知，结合匀速运动速度公式可求物体运动速度。物体M运动到O点右侧后，根据杠杆平衡条件建立传感器拉力、物体重力、M到O点距离、AO长度的关系，当拉力达到AC棒最大承受弹力时，可求解M到O点的距离。结合物体运动速度，先计算从A到O的时间，再计算从O到最大拉力对应位置的时间，二者求和得到最长运动时间。 【详解】A． 当时，物体M在点，支点为，根据杠杆平衡 可得 故A错误； B．时，力传感器示数，说明物体M刚好运动到支点处（重力力臂为0），从A点运动到O点速度 故 B正确； C． 当弹力最大时，物体M在点右侧，设M到的距离为，根据杠杆平衡 代入数据 解得，故C错误； D．物体总路程 速度，最长时间 故D错误。 故选B。 12. 海洋馆“海洋之梦”水族展区有两个完全相同的展缸，内装有甲、乙两种不同的海水调配液，让游客体验将体积相等的实心仿真珊瑚球A、B、C分别放入两个展缸中，如图所示。放入珊瑚球后，两展缸中的液体深度相同；A、C两球排开液体体积相同；B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉至底；三球均无吸水性。下列判断正确的是（ ） A. 三个小球中密度最小的是A球 B. A球所受浮力小于C球所受浮力 C. 甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 D. 若把A、C两球对调，C球在甲液体中排开液体的体积减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉至底，说明，，从而得到 A球在甲液体中漂浮，则，其重力等于浮力，即，可得A球密度为 C球在乙液体中漂浮，则，其重力等于浮力，即，可得C球密度为 因为A、C两球体积相同，且排开液体体积相同（即），由于，所以可得，故三个小球中密度最小的是C球，最大的是B球，故A错误； B．A、C两球排开液体的体积相同，即。由A项分析可知甲液体的密度大于乙液体的密度，根据阿基米德原理公式可知，A球所受浮力大于C球所受浮力，故B错误； C．放入珊瑚球后，两展缸中的液体深度相同，即。根据液体压强公式，由于甲液体的密度大于乙液体的密度，所以甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，故C错误； D．若把A、C两球对调，C球被放入甲液体中。因为C球的密度小于乙液体的密度，而乙液体的密度小于甲液体的密度，所以C球的密度小于甲液体的密度，C球在甲液体中仍处于漂浮状态。由于C球在甲、乙两液体中均处于漂浮状态，它受到的浮力都等于自身的重力，即对调后C球受到的浮力不变。根据公式，由于甲液体的密度大于乙液体的密度，要使浮力保持不变，C球在甲液体中排开液体的体积必须减小，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 注意事项：必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示区域内作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米黑色签字笔描画清楚。答在本试题卷上无效。 二、填空题（共4小题，第13~15题每空1分，第16题每空2分，共10分） 13. 用图甲和图乙的两种方式都能将陷入泥潭的汽车拉（推）出来。可知，同学们共同作用的效果与拖拉机作用的效果____________，说明拖拉机对汽车的拉力相当于同学们对汽车推力的____________。 【答案】 ①. 相同 ②. 合力 【解析】 【详解】无论是用拖拉机拉（图甲），还是同学们一起推（图乙），都能将陷入泥潭的汽车拉出来。这说明两种不同的施力方式，都达到了同一个目的，即都使汽车从静止状态变为运动状态。因此，这两种方式产生的作用效果是相同的； 在图乙中，是多个同学共同推车，他们的推力是几个力。在图甲中，是拖拉机一辆车在拉，它的拉力是一个力。由于拖拉机的拉力产生的效果与同学们共同推力的效果相同，所以拖拉机的拉力就相当于同学们推力的合力。 14. 如图为天问一号火星探测器的着陆巡视器在火星空中悬停时的情景，反冲火箭向下喷气产生的推力为，火星对着陆巡视器的吸引力为，则____________（选填“>”“<”或“=”），你的判断依据是着陆巡视器此时处于____________状态。 【答案】 ①. = ②. 平衡 【解析】 【14题详解】 着陆巡视器在火星空中悬停时，处于平衡状态（静止状态属于平衡状态），此时它受到的推力 和火星的吸引力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力大小相等。 15. 如图为兴趣小组在实践活动中制作的简易活塞式抽水机。将其入水口浸入水中，当向上提起活塞时，阀门B处于闭合状态，水在____________的作用下从入水口流入；玻璃球的作用是在活塞向____________（选填“上”或“下”）运动时阻挡水从入水口流出。 【答案】 ①. 大气压 ②. 下 【解析】 【详解】向上提起活塞，圆筒内空间变大、气压减小，外界大气压大于筒内气压，推开玻璃球阀门 A，水被压入圆筒；活塞向下运动时，筒内水压变大，玻璃球（阀门 A）下落堵住入水口，阻挡水从入水口流回下方水源。 16. 小柯设计了如图所示滑轮组将总重为400N的盛满水泥的桶提升至房顶去做维修，水泥桶在10s内竖直匀速上升4m，在此过程中，绳子自由端移动的速度为____________m/s，所做有用功的功率为____________W。 【答案】 ①. 1.2 ②. 160 【解析】 【详解】[1]如图所示，一共3段绳子分担动滑轮重，故绳子自由端移动的速度为 [2]所做有用功为 所做有用功的功率为 三、综合实践信息题（共10分） 17. 阅读信息，回答问题： “雪龙”探极 “雪龙2号”是我国自主建造的最大极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造，遇到厚度1.5 米左右的冰层时，“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰。在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺旋桨（水平面内可360度自由转动），使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。“雪龙2号”的满载排水量约，最大吃水深度可达7.85 m，动力系统中，主机功率15000 kW。取10 N/kg，。 （1）根据“雪龙2号”的船首设计特点，破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的____________； （2）向南行驶的“雪龙2号”遇到厚冰阻挡，欲采用船尾破冰，调整螺旋桨，让螺旋桨推动的水流向____________（选填“东”“南”“西”或“北”）运动，可使船尾向东转向； （3）“雪龙2号”满载时受到的浮力____________N；水面下6 m深处船壁受到海水的压强____________Pa； （4）执行科考任务的“雪龙2号”在海面破冰前行，当船以18 km/h的速度做匀速直线运动时，主机能提供的动力为____________N。 【答案】（1） 压强 （2） 西 （3） ①. ②. （4） 【解析】 【小问1详解】 船首破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的压力从而增大压强。 【小问2详解】 根据力的作用是相互的：要让船尾获得向东的转向力，需要螺旋桨推动水流向西运动，水流会给船尾一个方向相反、向东的反作用力，实现船尾向东转向。 【小问3详解】 根据阿基米德原理，轮船满载时浮力等于排开海水的重力，排开水的质量 因此浮力 根据液体压强公式，6m深处船壁受到的海水压强 【小问4详解】 速度 功率 功率 可得主机提供的动力 四、作图题（共2小题，共6分） 18. 完成下列作图题： （1）图甲为道路避险车道，常被称为公路上的“救命道”。图乙是失控车辆冲入避险车道减速滑行的简化图，请在图乙中画出此时车辆的受力示意图 （2）图甲为自贡老街安装的仿古路灯，横杆AOB可看成是杠杆，O为支点，在灯和右侧斜杆的拉力作用下保持平衡状态。请在图乙的简图中画出动力F1的力臂l1，阻力F2及其力臂l2。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 冲入避险车道减速滑行的车辆受到三个力作用：重力，竖直向下；斜面对小车的支持力，方向垂直斜面向上；车辆沿斜面向上滑行，摩擦力阻碍相对运动，方向沿斜面向下，如图所示： 【小问2详解】 从支点O 向延长线作垂直虚线，垂足与O之间的垂线段即为；A端路灯的重力，阻碍杠杆转动，即为阻力，作用点A 点，方向竖直向下，从支点O向作用线作垂直虚线，垂线段为，如图所示： 五、实验探究题（共3小题，共23分） 19. 自贡方特满载游客的“过山车”从轨道的最高点飞驰而下，到达大回环顶端，再疾驰而下。小陈乘坐后联想到探究物体的动能跟哪些因素有关的实验，利用了光滑斜面、木地板、小球、2个相同的木块、毛巾、刻度尺等器材做了以下实验，忽略空气阻力： （1）他按图甲所示组装好实验器材，进行多次实验时都要从斜面上同一点静止释放小球，其目的是使小球到达底端点时具有____________；木块被撞击后在水平木地板上运动时，其所受阻力的大小____________（选填“改变”或“不变”），运动速度减小是因为阻力____________（选填“改变”或“维持”）了运动状态； （2）他接着进行了图乙的实验，对比图甲、图乙两组实验，发现图甲实验中木块的移动距离大于图乙实验中木块的移动距离，说明小球从高处滚下，高度越高，小球运动到水平面时速度越____________，木块被撞得越远； （3）为了研究影响阻力大小的因素，他进行了图丙和图丁的实验，忽略空气阻力后，通过对比图甲和图丙，发现影响阻力大小的因素是____________；通过对比图甲和图丁，发现影响阻力大小的因素是____________。 【答案】（1） ①. 相同的速度 ②. 不变 ③. 改变 （2）大 （3） ①. 接触面的粗糙程度 ②. 压力大小 【解析】 【小问1详解】 同一高度静止释放，小球下滑到斜面底端时重力势能转化的动能相同，到达B点速度相等，控制变量探究动能与质量的关系。 木块在木地板运动时，压力、接触面粗糙程度均不变，滑动阻力大小不变。 力是改变物体运动状态的原因，阻力使木块速度减小，运动状态发生改变。 【小问2详解】 由转换法，因，所以甲图中小球动能大。甲、乙实验中，小球质量相同，下落高度越高，小球到达水平面的速度越大，动能越大，推动木块移动的距离越远。 【小问3详解】 甲、丙两组实验中木块对水平面的压力相同，甲木地板、丙铺毛巾，接触面粗糙程度不同，阻力不同，因此该组实验探究阻力与接触面粗糙程度的关系。 甲、丁接触面都是木地板，丁木块叠放，对水平面压力更大，阻力不同，因此该组实验探究阻力与压力大小的关系。 20. 科学探究小组为了更深入理解液体内部压强的特点，设计了如下探究实验： （1）小组按图甲进行组装器材，组装好后发现压强计U形管右侧水位高于左侧，接下来正确操作是____________； A. 向U形管中继续盛装液体 B. 取下橡皮管，重新进行安装 C. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 （2）调整好U形管液面后，在实验前检查装置是否漏气的方法是手轻轻按压几下橡皮膜，若发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明装置的气密性____________（选填“好”或“差”），此时U形管____________（选填“是”或“不是”）连通器； （3）进行图乙和图丙对比实验，可观察到U形管两侧液面高度差不同，说明液体内部的压强与____________有关；因此三峡拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）为探究液体内部不同深度产生的压强特点，同学们在一个透明密闭塑料盒的四个面上开了六个相同圆孔a、b、c、d、e、f，并蒙上相同的橡皮膜，如图丁所示。将塑料盒竖直压入水中，出现如图戊所示的现象。请回答： ①通过观察橡皮膜b的形变，可知：水的内部有向____________（选填“上”或“下”）的压强； ②通过观察橡皮膜e和f的形变，可知：液体对____________有压强； ③通过观察橡皮膜d和f的形变程度，可知：深度越大，水的压强越____________。 【答案】（1）B （2） ①. 好 ②. 不是 （3） ①. 深度 ②. 上窄下宽 （4） ①. 上 ②. 侧壁 ③. 大 【解析】 【小问1详解】 组装压强计后U形管液面不相平，是因为U形管左管上方气压与大气压不相等，正确操作是取下橡皮管重新安装，使两侧气压相等、液面相平，因此选B。 【小问2详解】 按压橡皮膜时，若U形管液面高度差变化明显，说明装置不漏气，气密性好；连通器要求两端都开口、底部连通，压强计的U形管一端上端封闭，因此不是连通器。  【小问3详解】 乙、丙实验中液体密度相同，探头深度不同，U形管液面高度差不同，说明液体内部压强与深度有关；液体压强随深度增加而增大，大坝下部深度更大、承受压强更大，因此三峡大坝做成上窄下宽的形状。 【小问4详解】 ①橡皮膜b向上凹陷，说明水内部有向上的压强； ②e、f分别位于塑料盒左右侧壁，都向内凹陷，说明液体对侧壁有压强； ③d深度小于f，f形变程度更大，说明深度越大，水的压强越大。 21. 同学们为探究浮力大小与哪些因素有关，设计了如下探究实验： （1）将图A中金属块逐渐浸入水中，同时记录弹簧测力计示数。分析图A、B、C可知，金属块所受浮力的大小与____________有关； （2）分析图A、B、C、D可知，下列能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面到水面距离h的关系图像是____________； A. B. C. D. （3）分析图A、D、E可知，当金属块排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力____________； （4）同组的小明还想用如图F所示装置验证阿基米德原理。 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，当逐渐调高升降台时，小明发现随着物体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，乙的示数变大，若弹簧测力计甲的示数变化量____________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙的示数变化量，则证明F浮=G排； ②用图F装置进行实验时，以下情况会对实验产生影响的是____________（不定项选择） A.物体没有浸没在水中 B.溢水杯中溢出的水洒在桌上一些 C.实验前接桶内有少量的水 D.溢水杯中的水没有加至与溢水口相平 【答案】（1）物体排开液体的体积 （2）B （3）越大 （4） ①. 等于 ②. BD 【解析】 【小问1详解】 比较图A、B、C可知，实验中液体均为水，即液体密度相同。从图B到图C，金属块浸入水中的体积逐渐增大，即排开液体的体积在增大。弹簧测力计的示数从3.5N减小到3N，根据称重法测浮力 可知，金属块受到的浮力在增大。因此，可以得出结论：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 根据称重法，可得​  在金属块从接触水面到完全浸没的过程中，随着其下表面到水面的距离h的增大，金属块排开水的体积增大，根据阿基米德原理​ ，浮力增大。由于物重G不变，所以弹簧测力计的示数会减小。当金属块完全浸没后，即使h继续增大，也不再变化，因此不变，也保持不变。综上，弹簧测力计的示数F随h的增大先减小后不变，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 由图可知，图D和图E中，金属块均完全浸没，所以排开液体的体积相同。图D中的液体是水，图E中的液体是酒精，水的密度大于酒精的密度。在水中时，浮力  在酒精中时，浮力  显然金属块在水中时受的浮力更大，所以可以得出结论：当金属块排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 【小问4详解】 弹簧测力计甲的示数变化量是物体受到的浮力，即。弹簧测力计乙的示数变化量是物体排开液体的重力，即。阿基米德原理的内容是物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力，即​ 。因此，若弹簧测力计甲的示数变化量等于乙的示数变化量，则证明了阿基米德原理； A．物体没有浸没在水中，阿基米德原理对物体部分浸入和完全浸入均适用，所以不影响对原理的验证，故A不符合题意； B．溢水杯中溢出的水洒在桌上一些，这会导致收集到的排开水的重力的测量值偏小，使得 ​ ，从而影响实验结论，故B符合题意； C．实验前接桶内有少量的水，弹簧测力计乙测量的是示数的变化量，即排开水的重力。   所以接桶内原有的水不影响测量结果，故C不符合题意。 D．溢水杯中的水没有加至与溢水口相平，当物体浸入时，水面会先上升至溢水口，然后才开始溢出。这会导致溢出的水的重力小于物体实际排开的水的重力，使得的测量值偏小，从而影响实验结论，故D符合题意。 故选BD。 六、计算题（共2小题，共15分。解答时应写出必要的文字说明、原理公式和重要计算步骤，只写出最后答案的不得分；有数值计算的题，必须同时写出数值和单位） 22. 图甲是一款可移动篮球架。图乙是其结构简化图，为篮板与横梁支架组合体的重心，为底座的重心（也是底座的中心），间的水平距离为120cm，底座长度为180cm，底座四脚与水平地面的总接触面积为，整个篮球架的质量为180kg。取10N/kg，不计一切摩擦。求： （1）篮球架静止时对地面的压强； （2）若篮板与横梁支架的总质量为60kg，请判断该篮球架在正常使用时是否会向篮板方向倾斜。 【答案】（1） （2）不会向篮板方向倾斜 【解析】 【小问1详解】 篮球架静止在水平地面，对地面的压力等于自身总重力，即 所以篮球架静止时对地面的压强 【小问2详解】 篮球架整体可视为以B点为支点的杠杆，左侧篮板与横梁支架的总重力 如图所示，左侧力臂 所以左侧力与力臂的乘积 右侧底座的质量 底座的重力 右侧力臂为底座长度的一半，即 所以右侧力与力臂的乘积 由于，故篮球架不会向左侧篮板方向倾斜。 23. 图甲是在建的淮河花埠大桥。施工时，一块体积为，密度为的工件不慎掉落水里，工人利用打捞船将其打捞出水，如图乙所示。工件全部离开水面后，绳子自由端施加大小恒为1700 N的拉力使工件匀速上升。不计绳重、吸水性、摩擦及水的阻力，取10 N/kg，，机械效率的计算结果均精确到0.1%。求： （1）工件完全浸没在水中时受到的浮力大小； （2）工件全部离开水面后，滑轮组的机械效率； （3）工件完全浸没在水中被匀速向上提升的过程中，滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】先通过阿基米德原理算出工件完全浸没时的浮力；再求出工件重力，结合滑轮组绳子段数，计算工件离开水面后的机械效率，同时推导出动滑轮的重力；最后算出工件在水中时滑轮组的有效拉力，代入公式求出浸没状态下的机械效率。 【小问1详解】 工件完全浸没在水中， 由阿基米德原理得其受到的浮力大小： 【小问2详解】 工件全部离开水面后，滑轮组匀速提升工件，承担物重的绳子段数 工件重力为： 滑轮组的机械效率为： 【小问3详解】 工件完全浸没在水中匀速上升，不计绳重及摩擦，动滑轮重力不变，。由 得动滑轮重力为： 滑轮组对工件的拉力为： 此时滑轮组的机械效率为： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $