精品解析:四川南充市顺庆区2025-2026学年下学期八年级物理期末试卷

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2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) 顺庆区
文件格式 ZIP
文件大小 3.37 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期初中学业质量监测 八年级物理试题 注意事项: 1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置,并在规定位置粘贴考试用条形码。 2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。 4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 5.全卷g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3。 第Ⅰ卷(选择题,共38分) 一、选择题(本题共9小题,在每小题给出的四个选项中,其中1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;8~9题有多项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有错的得0分,共38分) 1. “粽香溢巴蜀·嘉水竞龙舟”,四川“百舟竞渡迎端午”展演活动6月18日在南充市嘉陵江边举行。下列关于龙舟比赛的说法正确的是( ) A. 用船桨向后划水,龙舟前进,是因为人对龙舟施了推力 B. 人停止划水,龙舟仍继续前进,是因为龙舟受到了惯性力 C. 用船桨向后划水,龙舟受力前进,说明龙舟的运动需要力来维持 D. 用船桨向后划水,龙舟受力前进,说明力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A.船桨向后划水,桨对水施加向后的力,根据力的作用是相互的,水会对船桨施加向前的反作用力,从而推动龙舟前进,故A错误; B.惯性是物体本身的固有属性,只能说物体具有惯性,不存在惯性力这种力。停止划水龙舟继续前进,是因为龙舟具有惯性,要保持原来的运动状态,故B错误; C.力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因。即使不划水,龙舟依靠惯性依旧可以向前运动,故C错误; D.桨向后划水,桨给水向后的力,水给桨向前的反作用力,带动龙舟前进,说明了力的作用是相互的,故D正确。 故选D。 2. 如图是两名同学用甲、乙两种方式测量钩码重力的情景,下列分析正确的是( ) A. 甲的测量方式正确,测得物体的重力为2.3 N B. 乙的测量方式正确,测得物体的重力为2.0 N C. 重力的方向竖直向下,所以乙的测量方式错误 D. 图中的测力计能测出质量为5 kg的物体的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A.弹簧测力计读数时需保证拉力方向与弹簧轴线方向一致,避免弹簧与外壳摩擦。甲的握持姿势不规范,且未保证竖直方向准确读数,因此测量方式不严谨,故A错误; B.乙的弹簧测力计倾斜,会导致弹簧与外壳摩擦或读数偏大,不符合“拉力方向与弹簧轴线方向一致”的操作要求,因此测量方式错误,故B错误; C.重力方向竖直向下,弹簧测力计测量重力时应竖直悬挂,使弹簧轴线与重力方向一致。乙倾斜使用,会使弹簧与外壳摩擦或拉力不在轴线上,造成测量误差,故C正确; D.图中弹簧测力计量程为,5kg物体的重力为,远超量程,无法测量,故D错误。 故选C。 3. 在物理学研究中,为聚焦研究对象的主要特征,常忽略次要因素,对实际物体或运动进行简化,由此得到的模型称为理想模型。下列研究对象或情景中,属于理想模型的是( ) A. 平整的滨江大道路面 B. 坚硬不变形的轻质杠杆 C. 摆动幅度不断变小的秋千 D. 质量为100 g的动滑轮 【答案】B 【解析】 【详解】A.平整的滨江大道路面是实际存在的真实物体,故A不符合题意; B.实际杠杆都有自身质量,受力后也会发生形变,研究杠杆时我们忽略这些次要因素,抽象出坚硬不变形的轻质杠杆,属于理想模型,故B符合题意; C.摆动幅度不断变小的秋千是实际存在的运动情景,故C不符合题意; D.明确给出质量的动滑轮是符合实际参数的真实物体,故D不符合题意。 故选B。 4. 在飞盘训练场,小明水平向前抛出竞技飞盘,飞盘离开手后继续向前飞行,并且能够上升一段高度。飞盘获得升力的原理和飞机机翼相同。从侧面观察,飞行中飞盘的截面形状是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】飞机机翼获得升力的原理是机翼截面为上凸下平的形状,空气流过上方时路程长、流速快,上方压强小于下方压强,从而产生向上的升力,因此飞行中飞盘的截面形状为上凸下平,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 5. 工人师傅将四块完全相同的木块分别切割成以下四种形状,虚线划分出的每个小正方体棱长都相等。把它们分别静置在水平地面上,对地面压强最大的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设每个小木块的重力为,底面积为,根据​可知:A中木块对地面的压强 B中木块对地面的压强 C中木块对地面的压强 D中木块对地面的压强 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 6. 如图,先将橡皮筋一端固定在木板上,用大小分别为3N和5N、方向相反的拉力F1、F2把橡皮筋另一端拉至O′点,然后改用大小为2N的拉力F单独将橡皮筋拉至O′点,则下列相关说法正确的是( ) A. F1、F2共同作用与F单独作用的效果不相同 B. 实验中,可以将F2视作F1、F的合力 C. 实验中,可以将F视作F1、F2的合力 D. F1、F2共同作用时,撤去F1,橡皮筋的长度不变 【答案】C 【解析】 【详解】A.两次都将橡皮筋另一端拉到同一点O′,说明F1​、F2​共同作用与F单独作用的效果相同,故A错误; B、C.根据等效的关系,F的作用效果和F1​、F2​共同作用的效果相同,因此F是F1​、F2​的合力,故B错误,C正确; D.撤去F1​后,只剩拉橡皮筋,合力大小改变,橡皮筋伸长量改变,长度会发生变化,故D错误。 故选C。 7. 我国已成功发射的“嫦娥五号”实现了中国首次月球无人采样返回。返回器使用类似“打水漂”的方式着陆地球,其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示(大气层外可视为真空)。若只考虑空气阻力和重力的影响,关于此过程的说法中正确的是( ) A. 返回器在A点和D点的机械能相等 B. 返回器在B点和C点的动能不相等 C. 从A点到B点,返回器重力势能转化为动能 D. 从C点到D点,返回器的动能增加量小于重力势能减小量 【答案】D 【解析】 【详解】A.处于大气层内时,返回器运动时会受到空气阻力,克服阻力做功,机械能减小,所以A到B、C到D阶段返回器受空气阻力机械能减小,B到C阶段机械能守恒,因此A点机械能大于D点机械能,故A错误; B.B、C两点都在大气层外,真空区域,运动过程只有重力做功,机械能守恒,B、C两点高度相同,重力势能相等,因此动能也相等,故B错误; C.从A到B,返回器高度升高,重力势能增大,同时空气阻力做负功,速度减小、动能减小,是动能转化为重力势能与内能,故C错误; D.从C到D,高度降低,重力势能减小,一部分重力势能转化为动能,另一部分需要克服空气阻力做功,转化为内能,动能增加量和内能增加量的总和等于重力势能减小量,故D正确。 8. 如图,重为100 N的物体A在大小为6 N的拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知物体A运动的速度为0.3 m/s,若不计滑轮重、绳重及绳与滑轮的摩擦,下列分析正确的是( ) A. 物体A受到的拉力为2 N B. 墙上B点受到的拉力为9 N C. 物体A受到的摩擦力为18 N D. F作用的绳端移动的速度为0.9 m/s 【答案】CD 【解析】 【详解】A.由图可知,左侧为动滑轮,承担物体拉力的绳子段数,拉力 根据动滑轮的特点,动滑轮对物体的拉力 所以物体受到的拉力为,故A错误; B.‌B右侧为定滑轮,定滑轮不省力,墙上点受到2段绳子拉力,每段拉力均为。所以墙上点受到的拉力 故B错误; C.‌因为物体做匀速直线运动,处于平衡状态,在水平方向上,物体受到的摩擦力与动滑轮对它的拉力是一对平衡力。由前面计算可知动滑轮对物体的拉力为,所以物体受到的摩擦力,故C正确; D.‌已知运动的速度为,由于承担物体拉力的绳子段数,则绳端移动速度 故D正确。 故选CD。 9. 如图,空烧杯下方水平放置一个压力传感器,溢水杯装满水,将金属块挂在弹簧测力计下端,静止时测力计的示数F1为1.8N.接着将金属块缓慢浸入水中至浸没,水从溢水口流入小烧杯中,待水不再流出,弹簧测力计静止时的示数F2为1.2N,压力传感器的示数为1.6N,下列说法正确的是( ) A. 金属块受到的最大浮力大小为1.2N B. 空烧杯重力为1N C. 金属块的密度为 D. 金属块浸入过程中,溢水杯对水平桌面的压强不变 【答案】BD 【解析】 【详解】A.完全浸没时,浮力最大,最大的浮力为,故A错误; B.根据阿基米德原理, 空烧杯的重力,故B正确; C.金属块的质量为 金属块的体积为 金属块的密度为,故C错误; D.溢水杯原本装满水,金属浸入时,金属受到的浮力等于排开水的重力,且浸入过程中,排出去的水的重力等于金属块对水的向下压力,桌面受到的总压力不变,受力面积不变,由,溢水杯对桌面的压强不变,故D正确。 故选BD。 第Ⅱ卷(非选择题,共62分) 二、填空题(本题共4小题,每空2分,共16分) 10. 如图,用15 N的力握住重3 N的水杯,水杯静止不动,手与水杯之间摩擦力的大小为______N,如果将手握水杯的力减小到10 N,水杯仍然保持静止,则手与水杯之间的摩擦力大小将______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 【答案】 ①. 3 ②. 不变 【解析】 【详解】水杯静止不动,处于平衡状态。在竖直方向上,水杯受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,这两个力是一对平衡力。已知水杯重,根据二力平衡条件,摩擦力大小等于重力大小,所以手与水杯之间摩擦力的大小为。 当手握水杯的力减小到时,水杯仍然保持静止,说明水杯依然处于平衡状态。在竖直方向上,水杯受到的重力不变,仍然是,那么摩擦力与重力仍然是一对平衡力,所以摩擦力大小还是等于重力大小,即摩擦力大小不变。 11. 如图是小玲制作的活塞式抽水机模型。抽水机能将水抽至高处,是因为____________的作用;当活塞拉离中间小圆筒后,小圆筒中的水会______(选填“下降”或“喷出”)。 【答案】 ①. 大气压 ②. 下降 【解析】 【详解】活塞式抽水机是利用大气压来工作的。当提起活塞时,活塞下面圆筒内的空气变稀薄,气压小于外界大气压,于是,圆筒外的水在大气压的作用下被压入圆筒,从而能将水抽至高处。 当活塞拉离中间小圆筒后,小圆筒内与外界大气相通,此时小圆筒内的气压等于外界大气压,水在自身重力的作用下会下降。 12. 如图,某款无人机的重力为20N,小明操作该无人机先以1m/s的速度从百米高空匀速下降30m,接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行20m,在此过程中,无人机的重力做功______J,重力做功的功率为______W。 【答案】 ①. 600 ②. 15 【解析】 【详解】无人机在下降过程中重力做功 根据得无人机下降的时间 无人机水平飞行的时间 无人机飞行的总时间 则重力做功的功率 13. 小红将适量的橡皮泥粘在铅笔的一端制成了一个简易密度计。她将该密度计分别置于甲、乙两种液体中(如图),密度计在甲液体中受到的浮力______在乙液体中受到的浮力,甲液体的密度______乙液体的密度。(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”) 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】简易密度计在甲、乙液体中均处于漂浮状态,根据物体漂浮条件,,密度计自身重力不变,因此它在甲、乙两种液体中受到的浮力相等;由阿基米德公式,密度计在甲液体中排开液体的体积更大,因此甲液体的密度小于乙液体的密度。 三、作图题(本题共2小题,每小题3分,共6分) 14. 如图,从水中钓起鱼时,鱼竿可视为以O为支点的杠杆,请在图中画出鱼受到的重力G,人在A点施加的最小拉力F以及对应力臂l的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】鱼受到的重力方向竖直向下,用带箭头线段表示,并标注字母G; 根据杠杆平衡条件,阻力与阻力臂一定时,动力臂越长,动力越小。支点为O,OA是支点到动力作用点A的最长线段,因此最长动力臂就是线段OA,将其标注为动力臂l,拉力F垂直于鱼竿OA斜向上,箭头指向外侧,标注F。 15. 如图所示,工件与传送带一起沿水平方向向右运动,请在相应位置画出当传送带突然停止时工件的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件在竖直方向上受到重力和支持力的作用,二者的大小相等、方向相反,是一对平衡力,过工件重心沿竖直向上和竖直向下的方向画出这两个力,分别记为F、G,注意这两条线段要等长;当传送带突然停止时,工件由于惯性向前滑动,或者产生向前滑动的趋势,此时工件还会受到传送带给它的摩擦力f,方向向左,如图所示: 四、实验探究题(本题共3小题,每小题6分,共18分) 16. 在探究“二力平衡”条件的实验中,小明设计了如图的实验方案。 (1)甲、乙两组实验,小明发现采用乙实验效果更好,原因是乙实验中减小了______对实验的影响; (2)在两盘中放入质量相等的砝码,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且______,这两个力才能相互平衡; (3)为了进一步验证二力平衡是否需要作用在同一物体上,将小车换成了质量忽略不计的卡片,装置如图丙,则下一步的操作是______; (4)若装配两个滑轮时没有安装成相同高度(图丁),则对实验______(选填“有”或“没有”)影响。 【答案】(1)摩擦力 (2)作用在同一条直线上 (3)用剪刀将卡片从中间剪断,观察卡片能否保持静止 (4)没有 【解析】 【小问1详解】 甲图中木块与桌面是滑动摩擦,乙图中小车与桌面是滚动摩擦,滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,因此乙实验减小了摩擦力对实验结果的干扰,效果更好。 【小问2详解】 将小车扭转一个角度后,两个拉力不再作用在同一直线上,放手后小车转动,最终恢复静止,说明作用在同一物体上,大小相等、方向相反的两个力,还需要满足作用在同一直线上,才能平衡。 【小问3详解】 要验证二力平衡是否需要作用在同一物体上,只需将一个物体变成两个物体,使两个力分别作用在不同物体上,因此操作是用剪刀把卡片从中间剪开,观察卡片能否保持静止。 【小问4详解】 只要卡片最终静止时,两个拉力满足“同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”的条件,就能完成实验,因此滑轮不同高度对实验没有影响。 17. 拔河比赛中,运动员与地面之间的摩擦力大小直接影响比赛的胜负。某兴趣小组为探究影响滑动摩擦力大小的因素,模拟拔河场景设计了如下实验,并记录实验数据。 (1)比较甲、乙两次实验可得:当接触面的粗糙程度相同时,____________,滑动摩擦力越大; (2)比较______两次实验可得:当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; (3)根据实验得到的结论,班级在选取拔河运动员时,应当让体重______(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时穿上图丁中______(选填“A”或“B”)种鞋。 【答案】(1)压力越大 (2)甲、丙 (3) ①. 大 ②. A 【解析】 【小问1详解】 甲、乙两次实验,接触面都是木板表面,即接触面粗糙程度相同,乙图中弹簧测力计示数更大,且乙图中物体上放置了砝码,压力更大,所以可得:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 【小问2详解】 要得出“当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,需要控制压力相同,改变接触面粗糙程度,甲、丙两次实验中,物体都是单个木块,压力相同,甲是木板表面,丙是毛巾表面,接触面粗糙程度不同,所以比较甲、丙两次实验可得该结论。 【小问3详解】 [1][2]根据前面实验结论,压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。拔河比赛中想要获胜,需要增大与地面的摩擦力,所以班级在选取拔河运动员时,应当让体重大的同学参加比赛,因为体重大对地面压力大;同时在比赛时应穿上鞋底花纹较深的鞋,即图丁中的A鞋,因为鞋底花纹深,接触面更粗糙,能增大摩擦力。 18. 杆秤作为华夏国粹,制作轻巧、使用方便,是商品流通中的重要度量工具。下图是某跨学科实践小组自制的杆秤。(不计秤杆及绳的重力) (1)以B为提纽,A处固定10 g秤盘,用20 g钩码做秤砣。空盘时A端偏高,应将秤砣向______(选填“左”或“右”)移动,使秤杆水平平衡,并在______(选填“提纽”或“秤砣”)处标“0”刻度线; (2)测得AB长度为1 cm,杆秤的最大称量200 g,则杆秤的B点至最右端至少为______cm; (3)下列做法中不能增大杆秤最大称量的方法是______。 A. 换用质量更小的秤砣 B. 换用质量更大的秤砣 C. 将提纽B向秤盘A一侧移动 D. 延长提纽右端秤杆长度,增大秤砣可移动的最大距离 【答案】(1) ①. 左 ②. 秤砣 (2)10.5 (3)A 【解析】 【小问1详解】 空盘时A端偏高,说明左侧轻、右侧重,根据杠杆平衡条件,需要将秤砣向左移动,减小右侧力与力臂的乘积,使杠杆水平平衡;零刻度代表称量物体质量为0,此时只有秤盘自重与秤砣平衡,0刻度标在秤砣当前位置。 【小问2详解】 根据杠杆平衡原理 将,,,代入求得,即B点到最右端至少为10.5cm。 【小问3详解】 根据杠杆平衡原理,分析最大称量的影响因素: AB.换用质量更小的秤砣,最大称量会变小,不能增大称量,故A符合题意,B不符合题意; C.提纽B向A移动,变小,增大,最大称量增大,故C不符合题意; D.延长右端杆长,最大值变大,可称量更大物体,故D不符合题意。 故选A。 五、计算题(本题共2小题,19题10分、20题12分,共22分。解题时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤:有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。) 19. 如图是家用升降衣架的结构示意图,它由一些简单机械组合而成。已知每个滑轮的质量为0.5 kg,衣架上所挂衣服总重30 N,质量为49 kg的小明用力F拉动绳子自由端,使横杆匀速升高1 m,用时4 s,小明双脚与地面的接触面积为500cm2。(不计横杆、衣架及绳的重力,不计绳与滑轮的摩擦)求在此过程中: (1)拉力F做功的功率; (2)小明对地面的压强; (3)升降衣架的机械效率η。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 由图可知,升降衣架连接横杆的动滑轮共有2个,由于一根连续的绳子绕过所有滑轮,承担总重的绳子股数为4,即。 拉动绳子自由端使衣服匀速升高,绳端移动的距离为 小明对绳端的拉力 拉力F做的总功 则拉力F做功的功率 【小问2详解】 小明的重力 小明在水平地面匀速向下拉绳子时,受竖直向下的重力、竖直向上的地面的支持力和绳子向上的拉力,地面对小明的支持力为 因小明对地面的压力与地面对小明的支持力是一对相互作用力,故压力大小 则小明对地面的压强 【小问3详解】 小明对升降衣架做的有用功 则升降衣架的机械效率 20. 如图,把两个底面积均为0.05m2的柱形容器A、B,中间用一根细管相连构成连通器,物体M是一个质量为0.5kg,棱长为10cm的正方体。现将物体M缓慢放入水中,水未溢出,待M静止后(g取10N/kg),求: (1)物体M的密度与受到的浮力; (2)与放入物体M前相比较,连通器内液面上升的高度; (3)与放入物体M前相比较,容器B底部压力的增加量。 【答案】(1), (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 物体M的密度为 因,物体静止时漂浮,故物体受到的浮力为 【小问2详解】 M排开水的体积为 连通器总底面积为 液面上升高度为 【小问3详解】 容器B底部压力增加量为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季学期初中学业质量监测 八年级物理试题 注意事项: 1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置,并在规定位置粘贴考试用条形码。 2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。 4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 5.全卷g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3。 第Ⅰ卷(选择题,共38分) 一、选择题(本题共9小题,在每小题给出的四个选项中,其中1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;8~9题有多项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有错的得0分,共38分) 1. “粽香溢巴蜀·嘉水竞龙舟”,四川“百舟竞渡迎端午”展演活动6月18日在南充市嘉陵江边举行。下列关于龙舟比赛的说法正确的是( ) A. 用船桨向后划水,龙舟前进,是因为人对龙舟施了推力 B. 人停止划水,龙舟仍继续前进,是因为龙舟受到了惯性力 C. 用船桨向后划水,龙舟受力前进,说明龙舟的运动需要力来维持 D. 用船桨向后划水,龙舟受力前进,说明力的作用是相互的 2. 如图是两名同学用甲、乙两种方式测量钩码重力的情景,下列分析正确的是( ) A. 甲的测量方式正确,测得物体的重力为2.3 N B. 乙的测量方式正确,测得物体的重力为2.0 N C. 重力的方向竖直向下,所以乙的测量方式错误 D. 图中的测力计能测出质量为5 kg的物体的重力 3. 在物理学研究中,为聚焦研究对象的主要特征,常忽略次要因素,对实际物体或运动进行简化,由此得到的模型称为理想模型。下列研究对象或情景中,属于理想模型的是( ) A. 平整的滨江大道路面 B. 坚硬不变形的轻质杠杆 C. 摆动幅度不断变小的秋千 D. 质量为100 g的动滑轮 4. 在飞盘训练场,小明水平向前抛出竞技飞盘,飞盘离开手后继续向前飞行,并且能够上升一段高度。飞盘获得升力的原理和飞机机翼相同。从侧面观察,飞行中飞盘的截面形状是( ) A. B. C. D. 5. 工人师傅将四块完全相同的木块分别切割成以下四种形状,虚线划分出的每个小正方体棱长都相等。把它们分别静置在水平地面上,对地面压强最大的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,先将橡皮筋一端固定在木板上,用大小分别为3N和5N、方向相反的拉力F1、F2把橡皮筋另一端拉至O′点,然后改用大小为2N的拉力F单独将橡皮筋拉至O′点,则下列相关说法正确的是( ) A. F1、F2共同作用与F单独作用的效果不相同 B. 实验中,可以将F2视作F1、F的合力 C. 实验中,可以将F视作F1、F2的合力 D. F1、F2共同作用时,撤去F1,橡皮筋的长度不变 7. 我国已成功发射的“嫦娥五号”实现了中国首次月球无人采样返回。返回器使用类似“打水漂”的方式着陆地球,其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示(大气层外可视为真空)。若只考虑空气阻力和重力的影响,关于此过程的说法中正确的是( ) A. 返回器在A点和D点的机械能相等 B. 返回器在B点和C点的动能不相等 C. 从A点到B点,返回器重力势能转化为动能 D. 从C点到D点,返回器的动能增加量小于重力势能减小量 8. 如图,重为100 N的物体A在大小为6 N的拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知物体A运动的速度为0.3 m/s,若不计滑轮重、绳重及绳与滑轮的摩擦,下列分析正确的是( ) A. 物体A受到的拉力为2 N B. 墙上B点受到的拉力为9 N C. 物体A受到的摩擦力为18 N D. F作用的绳端移动的速度为0.9 m/s 9. 如图,空烧杯下方水平放置一个压力传感器,溢水杯装满水,将金属块挂在弹簧测力计下端,静止时测力计的示数F1为1.8N.接着将金属块缓慢浸入水中至浸没,水从溢水口流入小烧杯中,待水不再流出,弹簧测力计静止时的示数F2为1.2N,压力传感器的示数为1.6N,下列说法正确的是( ) A. 金属块受到的最大浮力大小为1.2N B. 空烧杯重力为1N C. 金属块的密度为 D. 金属块浸入过程中,溢水杯对水平桌面的压强不变 第Ⅱ卷(非选择题,共62分) 二、填空题(本题共4小题,每空2分,共16分) 10. 如图,用15 N的力握住重3 N的水杯,水杯静止不动,手与水杯之间摩擦力的大小为______N,如果将手握水杯的力减小到10 N,水杯仍然保持静止,则手与水杯之间的摩擦力大小将______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 11. 如图是小玲制作的活塞式抽水机模型。抽水机能将水抽至高处,是因为____________的作用;当活塞拉离中间小圆筒后,小圆筒中的水会______(选填“下降”或“喷出”)。 12. 如图,某款无人机的重力为20N,小明操作该无人机先以1m/s的速度从百米高空匀速下降30m,接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行20m,在此过程中,无人机的重力做功______J,重力做功的功率为______W。 13. 小红将适量的橡皮泥粘在铅笔的一端制成了一个简易密度计。她将该密度计分别置于甲、乙两种液体中(如图),密度计在甲液体中受到的浮力______在乙液体中受到的浮力,甲液体的密度______乙液体的密度。(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”) 三、作图题(本题共2小题,每小题3分,共6分) 14. 如图,从水中钓起鱼时,鱼竿可视为以O为支点的杠杆,请在图中画出鱼受到的重力G,人在A点施加的最小拉力F以及对应力臂l的示意图。 15. 如图所示,工件与传送带一起沿水平方向向右运动,请在相应位置画出当传送带突然停止时工件的受力示意图。 四、实验探究题(本题共3小题,每小题6分,共18分) 16. 在探究“二力平衡”条件的实验中,小明设计了如图的实验方案。 (1)甲、乙两组实验,小明发现采用乙实验效果更好,原因是乙实验中减小了______对实验的影响; (2)在两盘中放入质量相等的砝码,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且______,这两个力才能相互平衡; (3)为了进一步验证二力平衡是否需要作用在同一物体上,将小车换成了质量忽略不计的卡片,装置如图丙,则下一步的操作是______; (4)若装配两个滑轮时没有安装成相同高度(图丁),则对实验______(选填“有”或“没有”)影响。 17. 拔河比赛中,运动员与地面之间的摩擦力大小直接影响比赛的胜负。某兴趣小组为探究影响滑动摩擦力大小的因素,模拟拔河场景设计了如下实验,并记录实验数据。 (1)比较甲、乙两次实验可得:当接触面的粗糙程度相同时,____________,滑动摩擦力越大; (2)比较______两次实验可得:当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; (3)根据实验得到的结论,班级在选取拔河运动员时,应当让体重______(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时穿上图丁中______(选填“A”或“B”)种鞋。 18. 杆秤作为华夏国粹,制作轻巧、使用方便,是商品流通中的重要度量工具。下图是某跨学科实践小组自制的杆秤。(不计秤杆及绳的重力) (1)以B为提纽,A处固定10 g秤盘,用20 g钩码做秤砣。空盘时A端偏高,应将秤砣向______(选填“左”或“右”)移动,使秤杆水平平衡,并在______(选填“提纽”或“秤砣”)处标“0”刻度线; (2)测得AB长度为1 cm,杆秤的最大称量200 g,则杆秤的B点至最右端至少为______cm; (3)下列做法中不能增大杆秤最大称量的方法是______。 A. 换用质量更小的秤砣 B. 换用质量更大的秤砣 C. 将提纽B向秤盘A一侧移动 D. 延长提纽右端秤杆长度,增大秤砣可移动的最大距离 五、计算题(本题共2小题,19题10分、20题12分,共22分。解题时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤:有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。) 19. 如图是家用升降衣架的结构示意图,它由一些简单机械组合而成。已知每个滑轮的质量为0.5 kg,衣架上所挂衣服总重30 N,质量为49 kg的小明用力F拉动绳子自由端,使横杆匀速升高1 m,用时4 s,小明双脚与地面的接触面积为500cm2。(不计横杆、衣架及绳的重力,不计绳与滑轮的摩擦)求在此过程中: (1)拉力F做功的功率; (2)小明对地面的压强; (3)升降衣架的机械效率η。 20. 如图,把两个底面积均为0.05m2的柱形容器A、B,中间用一根细管相连构成连通器,物体M是一个质量为0.5kg,棱长为10cm的正方体。现将物体M缓慢放入水中,水未溢出,待M静止后(g取10N/kg),求: (1)物体M的密度与受到的浮力; (2)与放入物体M前相比较,连通器内液面上升的高度; (3)与放入物体M前相比较,容器B底部压力的增加量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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