内容正文:
2026年小学毕业质量检测
语文试卷
一、读拼音写词语。
1. 读拼音写词语。
qīn qi( ) sōu jí ( )zhǒng zhàng( ) fén shāo( ) qiū yǐn( )
qī liáng ( )yī wēi( ) pì jìng( ) chè dǐ ( ) qīng cuì( )
二、在字音、字形完全正确的一组后面括号内打“ ”。
2. 在字音、字形完全正确的一组后面括号内打“√”。
①压迫(pè) 司空见惯 机杼(zhù) 泡沫( )
②花圃(pǔ) 翻箱到柜 搓衣服(cuō) 出版( )
③炊事员(chūi) 焉知非福 赤裸裸(luǒ) 倾覆( )
④丑恶(è) 声泪俱下 汤匙(chí) 明媚( )
三、积累与运用
3. 积累与运用
(1)昔我往矣,___________________。今我来思,___________________。
(2)君看一叶舟,___________________。
(3)在__________的日子里,在__________的世界里的我__________?只有__________罢了,只有________________罢了。
(4)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就__________。不管是什么人,__________。只要你说得对,__________________。你说的办法对人民有好处,__________________。
(5)孔子东游,见两小儿辩斗。一小儿认为太阳早上离人近,理由是:“________________,__________________,此不为远者小而近者大乎?”另一小儿认为太阳早上离人远,理由是:“__________________,__________________,此不为近者热而远者凉乎?”
(6)古诗中的“月”是不一样的。边塞的月是清冷的:“大漠沙如雪,___________________。”;江南的月是朗照的:“春风又绿江南岸,___________________。”;中秋的月是充满思念的:“___________________,不知秋思落谁家。”
(7)人们常用杜甫《春夜喜雨》中的名句“__________,__________”来赞美老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。
(8)借助文言文里学过的字的意思,可推测出“走马观花”中“走”的意思是__________;“自愧弗如”中“弗”的意思是__________。
(9)补充句子,用上夸张的写法,写“小学六年时光的流逝”:__________________________,不知不觉我已经小学毕业了。
(10)《鲁滨逊漂流记》一书的梗概记叙了鲁滨逊流落荒岛的五件事,分别是流落荒岛、__________、畜牧种植、__________、回到英国。
(11)小学毕业后,你即将踏上新的征程。“书到用时方恨少,__________”,愿你多读书,多实践;“莫道君行早,__________”,愿你勤奋进取;“__________,胜读十年书”,愿你多听智者的智慧;待你“青,取之于蓝,__________”时,母校盼你传来喜讯。
四、口语交际(请从下面两个场景中任选一个作即兴发言)
4. 口语交际(请从下面两个场景中任选一个作即兴发言)
场景一:过生日时,大家都向你表达祝福,妈妈让你说几句表示感谢的话。
场景二:春节家族聚餐时,大家点了好多菜,爸爸让你提醒大家避免“舌尖上的浪费”。
我选择场景_______,我会说:“__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
五、阅读短文,并回答问题。
课内阅读
北京的春节(节选)
①多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
5. 选文第二自然段主要写的是元宵节,却先写“除夕”和“大年初一”的特点,分析这样写的好处。
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6. 阅读画波浪线的句子,注意加点的词语,写一写你的发现。
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7. 选文中哪天写得详细?想一想作者为什么这样写?
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课内阅读
十六年前的回忆(节选)
①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②爹 我忍不住喊出声来 母亲哭了 妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
8. 选文写的是李大钊同志____________(选填“被捕时”或“被审时”)的情景。
9. 请给画横线的句子加上合适的标点。
10. 选文中画波浪线的句子是对人物的____________和____________描写,从中我体会到了:______________________________________________________________________________________________________。
11. 正是无数革命先烈的流血牺牲,才换来我们现在的幸福生活。请你阅读下面的材料,结合选段内容,表达对李大钊爷爷的敬意。
【材料】1927年4月28日,北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责,将李大钊等一批革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前,李大钊慷慨陈词:“不能因为反动派今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!”
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课外阅读
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①凌晨四点,我们打着手电登上黄山光明顶,但显然还有不少人比我们起得更早,拍摄用的三脚架都已经架好。山顶上劲风呼啸,寒气袭人,虽是六月天气,但很多人穿着抓绒外套仍瑟瑟发抖。
批注:_____________________________________________________________________________________
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②这时,喝杯热水都成了奢望。
③忽然,我们听到了山道上粗重的喘气声。一位身材娇小的中年农妇,穿着洗得变了形的短袖T恤,光脚穿着一双二十世纪的球鞋爬了上来。她驮着一个巨大的背包,汗水浸透了头发,顺着眉毛流下来,刺红了眼睛。上到山顶,她一言不发,找一块山石一坐,将背包拉开,所有的人都寻香而去。
④原来这农妇煮了一大包的玉米来卖。玉米十块钱一根,收钱时农妇不厌其烦地叮嘱每个人:“吃剩的玉米芯子别乱丢,等会儿丢到我这个袋子里,我退你一块钱。”
⑤我和旅伴也买了玉米吃。玉米极好,可以把人的嘴唇粘起来。见大家吃得香,农妇得意地说,她买了品种最好的玉米种子,为预防与邻居家的玉米授粉串种,十年前她在两家的玉米田间种了两排桑树做间隔,从此她家的玉米再也没有退化过。
⑥她在黄山上卖了多少年玉米?二十五年!她说头天晚上看天气预报,只要第二天不阴不雨,晚上十二点半她就起床煮玉米,凌晨一点半将滚烫的玉米背到山顶上来卖。靠着春天卖茶卖笋干,夏秋卖煮玉米的收入,农妇把两个儿子供到大学毕业。现在大儿子去了上海工作,小儿子在合肥读研究生。
⑦问她为何不跟大儿子去上海享清福,农妇说:“黄山有啥不好,山好水好空气好。你们城里人,花好几百的门票只能看两天景,我们一年到头在看山看景,赛过神仙呢。”
⑧玉米已经卖完,说话间已经有人来送还玉米芯子。农妇果不食言,打开被汗水浸透的腰包,掏出硬币逐一退给人家。有人好奇这玉米芯子能有什么用,农妇说早先晒干了还能引火做饭,现在家家都用沼气了,背回去也没用。旅伴嗔(chēn)怪她自找麻烦,农妇正色说:“我是少挣点儿钱多费点儿事,但这样一来,光明顶就干净了。”
⑨收完所有的玉米芯子,日出的大幕刚巧拉开。约二十分钟后,太阳终于臣服于推动它的力量,向上跳了跳,离开了云霞的包围。山顶上响起一片欢呼声,我这时才发现,背玉米来卖的农妇竟没有忙着下山,她立于人群中,面朝东方,脸上的表情与在此第一次看到日出的人一模一样。
⑩下山途中,我又遇见了她。农妇说:“你们运气真好,下了十天雨,今早才放晴,不然也看不到日出;我的运气也不差,现煮的七十根玉米,收回了六十八根玉米芯子。”
12. 在短文前的“_________”上填上合适的题目。
13. 读第⑧自然段“旅伴嗔怪她自找麻烦,农妇正色说:‘我是少挣点儿钱多费点儿事,但这样一来,光明顶就干净了。’”联系上下文,可以知道农妇说这句话时的语气是( )的。
A. 生气激动 B. 得意洋洋 C. 严肃认真 D. 腼腆害羞
14. 赏析第①自然段画波浪线句子的描写方法,体会其作用,在第①自然段下方的批注栏中做简要批注。
15. 通过事例,结合对人物的描写,能体会出人物的品质。文中的农妇要参加“最美黄山人”的评选,请你当推荐人,根据文中的要点信息,用简洁的语言为她填写一份推荐表。
被推荐者:光明顶上卖玉米的农妇
要点事迹
反映的美德
__________________
______________
六、作文
16. 作文
在“难忘小学生活”单元学习中,你是否精心制作了属于自己的成长纪念册?在收集和整理成长资料的时候,有没有一张有纪念意义的照片、一张令你骄傲的证书、一件自己得意的作品……它的背后又有怎样的故事?请你写一篇文章,分享你成长中的一个故事。
请你以《____,见证我的成长》为题,写一篇文章,分享你成长中的一个故事。
要求:1.请将题目补充完整。2.语句通顺,叙事完整,内容具体,写出自己的真情实感。3.文中校名、人名等信息用化名或“××”代替,不能出现真实的信息。
2026年小学毕业质量检测
语文试卷
一、读拼音写词语。
【1题答案】
【答案】 ①. 亲戚 ②. 搜集 ③. 肿胀 ④. 焚烧 ⑤. 蚯蚓 ⑥. 凄凉 ⑦. 依偎 ⑧. 僻静 ⑨. 彻底 ⑩. 清脆
二、在字音、字形完全正确的一组后面括号内打“ ”。
【2题答案】
【答案】④
三、积累与运用
【3题答案】
【答案】 ①. 杨柳依依 ②. 雨雪霏霏 ③. 出没风波里 ④. 逃去如飞 ⑤. 千门万户 ⑥. 能做什么呢 ⑦. 徘徊 ⑧. 匆匆 ⑨. 不怕别人批评指出 ⑩. 谁向我们指出都行 ⑪. 我们就改正 ⑫. 我们就照你的办 ⑬. 日初出大如车盖 ⑭. 及日中则如盘盂 ⑮. 日初出沧沧凉凉 ⑯. 及其日中如探汤 ⑰. 燕山月似钩 ⑱. 明月何时照我还 ⑲. 今夜月明人尽望 ⑳. 随风潜入夜 ㉑. 润物细无声 ㉒. 跑 ㉓. 不 ㉔. 弹指一挥间,六年时光就匆匆而过 ㉕. 建房定居 ㉖. 救“星期五” ㉗. 事非经过不知难 ㉘. 更有早行人 ㉙. 听君一席话 ㉚. 而青于蓝
四、口语交际(请从下面两个场景中任选一个作即兴发言)
【4题答案】
【答案】 ①. 一 ②. 谢谢爸爸妈妈给我过生日,也谢谢所有亲朋好友的祝福!今天能和大家聚在一起我特别开心,我收下大家满满的爱意啦,也祝大家天天开心、事事顺利!
五、阅读短文,并回答问题。
【5~7题答案】
【答案】5. 作者运用对比的写法,把除夕、大年初一的特点和元宵节对比,突出了元宵节明月当空、热闹美丽的特点,衬托出元宵节是春节的又一个高潮,让元宵节的特点更鲜明,给读者留下深刻印象。
6. 我发现“一律”“清一色”“都”三个词语意思相近,都表示“全部”的意思。作者用不同的词语表达同一个意思,避免了语言重复单调,让文章语言更丰富生动,富有变化。
7. 选文中元宵节写得最详细。原因:①元宵节是春节的又一个高潮,是老北京春节最有代表性的传统习俗;②作者这样安排是详略得当的写法,重点突出,能更好地展现老北京春节的民俗特点,给读者留下鲜明印象。
【8~11题答案】
【答案】8. 被审时 9. “!”。,
10. ①. 外貌 ②. 神态 ③. 李大钊同志虽深受敌人的残酷折磨,却依旧坚强,坚贞不屈
11. 李大钊爷爷,您在敌人面前的镇定自若,面对死亡时的大义凛然,让我无比敬佩。您为了共产主义事业,不惜牺牲自己的生命,您的英勇和坚定将永远铭刻在我们心中。
【12~15题答案】
【答案】12. 黄山卖玉米的农妇 13. C
14. 运用环境描写,写出六月黄山光明顶寒风刺骨、十分寒冷的特点;烘托山顶严寒的氛围,为下文农妇凌晨负重上山卖玉米的情节做铺垫,反衬农妇吃苦耐劳的品质。
15. ①. 卖玉米时主动回收玉米芯,宁可少赚钱也要保持光明顶洁净。 ②. 爱护环境、朴实无私。
六、作文
【16题答案】
【答案】例文:
那张奖状,见证我的成长
六年的小学时光匆匆流逝,留下了无数温暖的回忆。我的成长纪念册里,珍藏着许多珍贵的物件,有稚嫩的绘画、手写的贺卡,而最让我难忘的,是一张普通的硬笔书法奖状。它静静躺在相册中,记录着我的坚持与成长,是我小学生活里最珍贵的印记。
曾经的我,写字潦草马虎,作业本上的字迹总是歪歪扭扭,多次被老师提醒。看着班里同学工整清秀的字迹,我心里满是羡慕,也暗暗下定决心,一定要练好字,改掉自己的坏毛病。恰逢学校即将举办硬笔书法比赛,我毫不犹豫地报名参加了。
练字的过程远比我想象的艰难。每天放学后,我都会坚持练习字帖,一笔一画慢慢临摹。刚开始,我的手腕僵硬,笔画歪歪扭扭,反复练习也没有太大进步,我难免感到沮丧,甚至想过放弃。但我告诉自己,成长从没有捷径,坚持才能看到收获。我静下心来,认真观察字帖的笔画结构,放慢书写速度,改掉潦草书写的习惯。日复一日的练习,让我的心态越来越沉稳,字迹也慢慢变得工整美观。
比赛当天,我沉着冷静,认真书写每一个汉字。几天后,老师当众宣布获奖名单,我成功拿到了校级优秀奖。接过奖状的那一刻,我的心里满是自豪与感动。
这张小小的奖状,不仅是一份荣誉,更是我成长的见证。它让我明白,所有的收获都源于坚持不懈的努力。六年小学时光,无数次坚持与付出,拼凑出我的成长之路。如今即将告别小学,这张奖状会一直激励我,在未来的道路上脚踏实地、稳步前行,不负时光,不负努力。
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