[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级数学上册:15.1.2分式的基本性质（3） 导学案（无答案）

红 花 中 学 教（学）案 总课时: 学 科： 数学 年级： 八(上) 执教人: 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 15.1.2分式的基本性质(3) 课型 新 授 学 习 目 标 1、认识分式通分的步骤和依据； 2、掌握分式通分的方法. 重 点 分式的通分 难 点 准确找出不同分母的分式的最简公分母 教 学 过 程 与 师 生 互 动 一、温故知新： 1、分式的基本性质是：分式的________与________都乘（或除以）________________的整式，分式的值不变. 用式子表示为：_____________________________________. 2、计算： . 思考：（1）运算中应用的方法是：________；（2）这个方法的依据是：__________________. [来源:学科网][来源:学科网] 二、自主学习： 阅读课本第131—132页的内容，在课本上划出你认为重点的语句，并回答以下问题： 1、根据分式的基本性质，填空： ，　 . 这种变形称为__________. 2、分式的通分：根据_____________，不改变分式的值，把几个异分母的分式化成_________的分式，叫做分式的通分. 3、最简公分母的求法： （1）系数：各分母系数的最小公倍数； （2）字母（或因式）：各分母中所有的字母（或因式）； （3）指数：相同字母（或因式）的最高次幂. 4、通分的关键是准确找出各分式的_________________. 三、合作交流： 1、分式 、 、 的最简公分母是（　 ） A、 B、 C、 D、 2、通分： （1） 与 ； （2） 与 ； （3） 与 ； （4） 与 . 3、若 ，求 的值. 4、已知 ，化简： . 四、巩固提高：P132练习2 五、课堂小结：谈一谈自己的收获与疑惑.[来源:Z+xx+k.Com] 六、达标检测： 1、分式 、 、 的最简公分母是（ ） Ａ、　　Ｂ、　　Ｃ、　　Ｄ、 2、分式、、的最简公分母是______