[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级数学上册：15.2.2分式的加减(2) 导学案（无答案）

红 花 中 学 教（学）案 总课时: 学 科： 数学 年级： 八(上) 执教人: 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 15.2.2分式的加减(2) 课型 新 授 学 习 目 标[来源:Zxxk.Com] 1、明确分式混合运算的顺序； 2、会熟练地进行分式的混合运算. 重 点 熟练地进行分式的混合运算 难 点 熟练地进行分式的混合运算 教 学 过 程 与 师 生 互 动 一、温故知新： 1、同分母分式相加减，分母_______，分子相_______. 异分母分式相加减，先_______，化为_________分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算. 分式加减的结果要化为_______________. 2、分式 ， ， 的最简公分母是___________. 3、计算： （1） ；（2） .[来源:学*科*网Z*X*X*K] 4、有理数混合运算的顺序：先算________，再算________，最后算_______，如有括号，先算_____里的. 二、自主学习： 阅读课本第141—142页的内容，在课本上划出你认为重点的语句，并回答以下问题： 1、分式混合运算的顺序与有理数混合运算的顺序相同，你能概括出分式混合运算的顺序吗？[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、分式混合运算的顺序：先算________，再算________，最后算_______，如有括号，先算_____里的. 三、合作交流： 1、计算： （1） ； （2） ； （3） （4） [来源:学科网] 2、先化简，再把 取一个你最喜欢的数代人求值： . 3、已知 ，求 的值. 四、巩固提高：P142练习2 五、课堂小结：谈一谈自己的收获与疑惑. 六、达标检测： 1、计算： （1） ； （2） ； （3） . 2、计算结果是（ ） A、 B、 C、 D、 3、若 ，则 等于（ ） A、 B、 C、 D、 反思感悟 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录