[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级数学上册：15小结与复习 导学案（无答案） (2份打包)

红 花 中 学 教（学）案 总课时: 学 科： 数学 年级： 八(上) 执教人: 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 小结与复习（1） 课型 新 授 学 习 目 标 1、进一步理解分式、最简分式、最简公分母的概念； 2、熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；[来源:Z,xx,k.Com] 3、准确熟练地进行分式的运算；4、进一步理解数学的整体思想. 重 点[来源:Z,xx,k.Com] 分式的概念、运算 难 点 分式的运算[来源:学科网ZXXK] 教 学 过 程 与 师 生 互 动 一、自主学习： 阅读课本第157页的内容，在课本上划出你认为重点的语句，并回答以下问题： （一）认真复习，结合P157页“本章知识结构图”，把本章所学内容进行整理，形成知识网络. （二）知识点回顾： 1、分式的定义：如果 表示两个_______，并且 中______字母，那么式子 叫做分式. 分式与整式的区别：分式的分母中含有______，整式的分母中不含_______. 2、分式有意义的条件是：分母______0. 3、分式的值为0的条件是：分子______0， 且分母______0. 4、分式无意义的条件是：分母______0. 5、分式的基本性质：分式的________与________都乘（或除以）________________的整式，分式的值不变. 6、分式的约分：根据_____________，把一个分式的分子与分母的__________约去，叫做分式的约分. 7、最简分式：分子与分母中没有________的分式，叫做最简分式 8、分式的通分：根据_____________，不改变分式的值，把几个异分母的分式化成_________的分式，叫做分式的通分. 分式通分的步骤：（1）确定最简公分母；（2）将各分式化成同分母的分式. 9、分子的变号规则：分式的分子、分母及分式本身的符号改变其中任意两个，分式的值_____. 10、分式乘法法则：分式乘分式，用____________作为积的分子，____________作为积的分母. 11、分式除法法则：分式除以分式，把除数的_______________后，再与_________相乘. 12、分式的乘方： （1）公式： ；（2）法则：分式的乘方，等于分子、分母分别__________. 13、分式的加减法法则： （1）同分母分式相加减，分母_______，分子相_______. （2）异分母分式相加减，先_______，化为_________分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算. 14、分式的混合运算原则：（1）先算_____，再算_____，最后算_____，如有括号，先算_____内的；（2）同级运算，按运算顺序进行；（3）运算过程中，要灵活运用交换律、结合律、分配律；（4）结果化为________或_______. 15、整数指数幂：（ 为整数） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ，（ ）； （5） ，（ ）； （6） ，（ ）； （7） ，（ ）. 16、科学记数法：把一个数表示成 的形式，其中 是_____， . 二、合作交流： 1、填空：（1） ；　（2） . 2、如果分式 的值为为零，则 的值为（　　） A、 B、2 C、 D、以上全不对 3、计算：（1） ；　 （2） ；　 4、先化简，再选取一个合适的 的值代入求值： .[来源:学科网] 三、巩固提高：P158复习题1、2 四、课堂小结：谈一谈自己的收获与疑惑. 五、达标检测：[来源:学科网ZXXK] 1、在式子① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 中，分式的个数是（ ） A、2 B、3 C、4 D、5 2、当 ________时，分式 没有意义． 3、分式 ， 最简公分母是_________. 4、计算 的结果是________. 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 红 花 中 学 教（学）案 总课时: 学 科： 数学 年级： 八(上) 执教人: 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 小结与复习（2） 课型 新