内蒙古巴彦淖尔市2025-2026学年第二学期三年级学业水平测试语文试卷

2025一一2026学年第二学期三年级语文学业水平测试试卷 积累与运用(45分) 读句子，结合语境正确、规范地写词语。（15分) 清晨的公园格外ging shuanc 我和小伙伴ishuǎ 吹起一串串圆圆的feizàopao 夕阳西下时，天边染成一片粉红， 我们坐在草地上，yang wang 着天空，分享着巧克力，说着mimi 虽然 有些小fan nao ,但大家的脸上都带着wei xiao 心里满是快乐。 二、按要求填空。(4分) “透”用音序查字法先查大写字母， 再查音节 ； 部首查字 法先查 部，再查 画。 字义：①穿透、穿过②透彻③显露④达到饱满充分 (1)阳光透过玻璃窗照进屋子。() (2）苹果熟透了，果皮透出红色。() (3)道理我已经摸透了。（) (4)大雨把衣服淋得湿透了。（) (三语共8页)1 三、读懂题目要求，并选择正确的选项。 (10分，每小题2分) 1.下列各组加点字读音全部正确的一项是（ )(2分) A.瞭(Iiao)望脊()背 B.唠(Iao)叨 和(huò)弄 C.羽翼(ji)鸟笼(l6ng) D差(cha)异 嘴馋(can) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.骄傲 峰利 B.搅动 厉害 C.艰固 投掷 D.扑腾 园满 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ )(2分) A.他们俩为了一道数学题争得面红耳赤。B.他玩游戏玩得津津有味。 C马路四通八达，车辆来来往往。D.医生争分夺秒地抢救受伤的病人。 4.下列各项中，加点字意思理解的正确一项是（) A.迟日江山丽（白天） B.因释其来而守株（因为） C蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽） D春风送暖入屠苏（一种植物） 5.观察右图节目单中的故事题目，填入横线处恰当的一项是( A.凶恶的狼 “寻找故事王”讲故事比赛海选节目单 B.温和的大牛 ①慢性子裁缝和急性子顾客 ②大个子老鼠和小个子猫 C善良的狼 机灵的小猪和愚蠢的狐狸 D严格的羊妈妈 ④ 凶猛的小羊和 四、根据要求写句子。 (共4分，1、2题各2分) 1.（照样子写一写)鹿忽然看到了自己的腿，不禁厥起了嘴，皱起了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ” 看到新买的绘本，弟弟 终 于可以读故事了。 2.用学过的修改符号修改下列病句。 (1)水果店里有苹果、香蕉、黄瓜和草莓。 (2)我闻到了满园盛开的鲜花，小鸟叽叽喳喳地歌唱。 (三语共8页)2 五、根据积累的内容填空。（12分，每空1分。) 1.古代诗人笔下的春天生机盎然：“ ，春江水暖鸭 先知。”（苏轼《惠崇春江晚景》）夏天清新明丽：“ 小溪泛尽却山行。”（曾几《三衢道中》 2重阳佳节，独自在外的游子，望着圆月，思念远方的家人，不禁感慨： 每逢佳节倍思亲。”（王维《九月九日忆山 东兄弟》) 3.当我们做错了事情，要及时改正，正如《左传》中所说： ”过而能改，善莫大焉。“ 4.“ 近墨者黑”，告诉我们环境对人的影响很大。 5 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的， 像 它才 似的。过了两三秒钟，那匹 马 腿 脖子也 尾巴 却 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变 《火烧云》 (节选) 阅读与鉴赏(30分) (一）课内阅读， 完成第1-5题（共11分） 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私 语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危 J I y b uu 险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他 动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用 (三语共8页)3 水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费 的长途旅行。 ③海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫 色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要 用显微镜才能看清楚。 1.选文①段共有 句话，第 句话写了海底动物的声音多种多样， 第4句话，写出了 (3 分) 2.请用“ ”画出选文②段的关键句(2分) 3.选文②段画横线的句子中“免费的长途旅行”写出了贝类 这样写的好处是 (2分) 4.下列说法有错误的一项是( )(2分) A选文①段开头用设问句，点明了海底并不是没有声音。 B“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米这句话说明海参的爬行 速度很快。 C“海底的植物色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的”这句 话写出了海底植物的色彩丰富。 5.选文②段介绍了多种海底动物的活动方式，请你用简洁的语言慨括其中 两种。（2分) (二)课外阅读，完成第6-9题。（共14分） 谁看见我的牛皮纸了 ①6月20日，小老鼠奇奇在大树上贴了一张寻物启事，上面写着： (三语共8页)4 寻物启事 小老鼠奇奇于 (时间)在 (地点)丢了 。 如果有人捡到，请尽快联系小老鼠奇奇。 小老鼠奇奇 6月20日 ②森林里的动物全挤到大树下来看，原来奇奇昨天下午两点，在森林 广场丢了一卷牛皮纸。这是妈妈送给他的礼物，他伤心极了」 ③“为什么要找牛皮做的纸啊？”动物们交头接耳。“不是牛皮！” 猫头鹰说，“这种纸是用特别的纸浆做的，因为不容易破，所以叫牛皮 纸。通常是土黄色的。”“土黄色的纸？那就好找了！” ④所有的动物一起出发去寻找牛皮纸。大家在爱用植物汁液当染料 的小熊家里发现了一捆土黄色的纸，可小老鼠奇奇却摇摇头；大家在喜 欢画画的小马家里发现了一卷土黄色的纸，可是奇奇还是摇摇头… 一天下来，就是找不到那卷牛皮纸。奇奇失望地坐在大树下，哭了起来。 很多朋友都围过来劝慰他。 ⑤这时候，一只小白免从山坡上跳着过来了。她一边啃着胡萝卜， 一边往天上瞧：“奇奇，那是你要找的牛皮纸吗？”奇奇拾头一看。哇， 他一直在找的牛皮纸，竟然变成五只纸鹤，在天空中飞翔呢！五只纸鹤 在天空中排成一列，随着小鸟的歌声跳起了欢快的舞蹈。 ⑥看着天上的表演，大家也拉着奇奇一起跳起舞来，奇奇好久没有 这么开心了！ 6根据短文内容，把奇奇贴在大树上的寻物启事补充完整。(3分) 7联系上下文理解下面词语的意思。(4分) (1)交头接耳： (三语共8页)5 (2)劝慰： 8在奇奇寻找牛皮纸的过程中，他的心情也发生着变化。请在文中找出 表示奇奇心情变化的词语并写下来。(3分) 9.用“ ”画出第④自然段的关键句，借助这个关键句概括这段话的大 意： (1+3分) (三)整本书阅读， 完成第10-11题。（共5分） 10.寓言故事短小精悍，意蕴丰富。本学期，我们读了不少寓言故事。 其中我最喜欢的寓言故事是《 》,我从中明白的道理是 (1分+2分) 11.请你根据你所读的寓言故事内容判断下面的说法是否正确。正确的打 “√”，错误的打“X”。(2分) ()《邯郸学步》中，燕国人学邯郸人走路，最后不仅没学会，还忘了自 己怎么走路。() (2)《滥竽充数》里，南郭先生一直会吹竽，所以能混在队伍里表演。（) 习作与表达(25分) 如果有一天，你的书包突然长出了翅膀，变成了一只会飞的书包， 会发生哪些奇妙的故事呢？它会带你飞过校园的操场，还是带你去云朵 (三语共8页)6 上和小鸟一起玩耍？它会帮你解决上学路上的麻烦，还是带你去探索神 秘的地方？请你以“我变成了一只会飞的书包”为题，写下你的奇思妙 想吧！要求语句通顺，书写工整，字数在250字左右。 100字 200字 (三语共8页)7 300字 (三语共8页)8