福建宁德市福鼎市2025-2026学年五年级下学期期末科学试卷

**基本信息** 通过生活现象分析与实验探究设计，考查科学观念应用及探究实践能力，适配小学科学期末综合评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|1/12|植物生长条件、物质变化|结合家庭种植情境，要求设计对照实验并分析变量，体现科学思维的推理论证与模型建构| |综合分析题|1/10|地球运动、环境保护|选取垃圾分类热点素材，考查科学观念中人与自然关系的认识，渗透态度责任的社会责任素养|

2025-2026学年福鼎市五年级（下）期末科学试卷 一、单项选择。（共30题，每题2分，共60分）》 1.在“绿豆种子发芽和土壤的关系”实验中，需要设置( )这一不同条件。 A.是否提供水分 B.是否提供光照 C.设定不同温度 D.是否提供土壤 2.如表所示，我们分析1号组和2号组的绿豆种子发芽数据，发现( .. 数量/粒 种子总数 发芽数量 未发芽数量 1号组(18℃) 18 16 2 2号组(4℃) 18 1 17 A.1号组有16粒种子发芽，说明18℃是较适宜的温度 B.2号组有1粒种子发芽，说明4℃是较适宜的温度 C.1号组和2号组都有种子发芽，说明4℃和18℃都是适宜的温度 D.1号组和2号组都有种子未发芽，说明4℃和18℃都不是适宜的温度 3.绿豆苗在阳光充足的地方长得粗壮、叶色深绿；在黑暗的地方，长得又高又瘦、叶色发黄。 中 这个现象说明绿豆苗健康生长需要() A.充足水分 B.适宜温度 C.充足光照 D.肥沃土 . 4.在“蚯蚓的选择”实验中，我们把蚯蚓放在一个盒子的中间，一侧是湿润的泥土，另一侧 是干燥的泥土。大多数斯蚓最终聚集到湿润泥土一侧，这说明蚯蚓喜欢() A干燥的环境 B.湿润的环境 C,明亮的环境 D.黑暗的环境 5.丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，每年()，丹顶鹤会迁往东北的繁殖地。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 6.如图，生态瓶中放入水草的主要目的是提供( A.杀菌作用 B.二氧化碳 C.氧气和食物 D.肥料 7.与竹筏进行对比分析，独木舟的特点是() ①体积大②体积小③载重量大④载重量小⑤稳定性差⑥稳定性好 A.①④⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 8.我们测试独木舟模型的装载量时，应选择在() A一端放置螺母B.两端放置螺母C.中间均匀放置螺母D.从一端到另一端放置螺母 9.将同一块橡皮泥分别做成以下四个不同大小的船型，我们发现只有其中一个能浮在水面上 最有可能浮在水面上的是() 10.潜艇是一种能够在水下航行的船，当潜艇受到的浮力()自身的重力时，潜艇上浮。 A小于 B.等于 C.小于或等于 D.大于 11.同学们准备制作一艘大型纸船，该纸船能载若一位同学漂浮在水面上，根据这个条件，在 设计时必须要考虑纸船的() A动力系统 B.颜色 C.载重量 D.方向控制 12.测试小船时，我们发现小船容易偏离方向，需要对()进行改进 A船的大小 B.船舵 C.船的动力 D.船体材料 13地球之所以适宜生命生存，主要是因为有(）等条件。 ①适宜温度②丰富水资源③适量氧气④气候短期刷烈变动⑤岩石和土壤 A.①2③ B.①②③④ C.①2③⑤ D.①②③④6 14.据研究，产生“全球变暖”问题的主要原因可能是()等气体的排放 A.氢气 B.氮气 C.二氧化碳一D.氧气 15.我们要对生活垃圾进行分类处理，喝完饮料的塑料瓶属于() A.可回收物 B有害垃圾 C.厨余垃圾 D.其他垃圾 16.在夏季高温期，某公园绿化管理处既要保持草坪不枯菱，又要节约用水，下列最符合“珍 借水资源”的做法是() A.清晨用喷灌方式浇水B.傍晚用喷灌方式浇水C.用滴灌方式浇水D.每隔两天用 冲洗方式浇水 17.目前人们使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。以下()属于不可再生 能源。 人石油 B.太阳能 C.风能 D.地热能 18.使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克，以下()不属于 节约用纸的行为。 A.用手帕代替纸巾B.双面使用复印纸C.回收旧纸箱D.使用一次性纸杯 19.将200毫升的水煮沸后，继续加热，我们发现() A.水的温度上升B.水的温度下降C.水的温度上升后再下降D.水的温度保持不变 20.我们看到的天空中的云是() A.小水滴遇热形成的水蒸气 B.小冰晶遇热形成的水蒸气 C.小水滴遇冷形成的小冰晶 D.水蒸气遇冷形成的小水滴或小冰晶 21.一个热的物体和一个冷的物体相互接触后，热传递的情况是() A.从高温物体传向低温物体 B.从低温物体传向高温物体 C.两物体温度互不改变 D.两物体同时升温 22.喝汤时，将金属勺的勺部浸在热汤中，过一会儿，勺柄也热起来了，这是热量通过() 的方式进行了传递。 A热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热转化 23.用酒精灯同时给相同粗细、长短的铜条和铁条一端加热，发现铜条的另一端温度上升速度 比铁条更快，这说明（) A.铁的导热性好 B.铜的导热性好C,铁的硬度大D.铜的硬度大 24,我们在研究“杯子的保温效果”时，发现(）内的水温度下降最慢。 A.无盖的杯子 B.加盖的杯子C.外包毛巾的杯子D.加盖、外包毛巾的杯子 25.夏天小明回家从冰箱里拿出一瓶汽水，过了一会发现瓶子外侧有一层水珠，水珠的来源是 (）。 A.瓶中的饮料 B冰箱里的冰块C.外面空气里的水蒸气 D.小明手里的汗 26.如图，中金属棒上三粒豆子掉下来的先后顺序是()。 金属棒 A.A-B-C B.C-B-A C.A-C-B D.C-A-B 27.用湿拖把拖地后，地面上的水迹过段时间就消失了，这是因为发生了（)现象。 A结冰B蒸发C.凝结D.沸满 28.厨余垃圾处理的最佳方式是()。 A直接填埋B.焚烧发电 C.随意丢弃 D.肥利用 29.测试小船时，发现船行驶距离极短，离终点很远很远，我们应最先考虑()· 30.科科从打碎的热水瓶内胆中发现，内胆壁镀有像镜子一样的金属镀层，这种设计主要是为 了()。 A.让瓶胆表面更光滑B.提升瓶胆外观质感C,增强保温效果D.便于观察瓶胆内部状况 二、简答题（共2题，每题8分，共16分） 31、水是生命的摇篮，是万物之源，离开水，人类以及其他绝大多数生物都无法生存，像图宽 样的一水多用是我们生活中非常有效的节约用水方法。 (1)说说在生活中你是怎样一水多用的？（至少写出两条） (2)“中国水周”，学校想在校园张贴节约用水的标语，请你至少写出一条。 32.怎样使杯中的热水凉得更快？综合运用热传递知识，设计多种方法。（至少写出两条） 三、综合探究题（共2题，第1题10分，第2题14分，共24分） 33.冬天低温天气里，做好保温能计热食长时间保持适宜温度，这在日常生活中十分实用。奇 奇和妙妙想探究不同包装材料的保温效果，准备了4个食品盒，装入温度为60℃的热粥， 用三种不同的材料分别包住其中三个食品盒，放入15℃的室内，实验记录如下： 组别及保温方式 初始温度 10分钟 20分钟 30分钟 40分钟 A盒：无包裹材料 60℃ 42℃ 28℃ 20℃ 16℃ B盒：棉布 60℃ 50℃ 米℃ 38℃ 35℃ C盒：泡沫 60℃ 55℃ 52℃ 48℃ 45℃ D盒：铝箔纸 60℃ 53℃ 50℃ 44℃ 41℃ (1)表格中一组数据污损了，可能是45℃和32℃中的一个，你觉得合理的数据应 是」 ℃. (2)根据本次实验结果，保温效果最好的是 (填材料名称) (3)根据题目材料可知，B盒放置24小时后，测得温度最可能是 ℃ (4)奇奇把装有温热食物的不锈钢食品盒（未包裹任何材料）放到装有热水的大盆里保温 后忘记取出，在一天的过程中，不锈钢盒内食物的温度变化规律是()。 A温度 B温度 C温度 时间 时间 时间 (5)奇奇在做食品盒保温实验时，额外给D盒（铝箔纸包裹）做了“拧紧盖子”和“打开 盖子”的对比测试，绘制了温度变化折线图（如图）。从图中能够看出， 盖子 (填“拧紧”或“打开”)的食品盒水温下降更快，这是因为盒内热空气与外界冷空气进 行了交换。 ↑黑度心) 。柠素盖子 10203040号) 34.小科准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾， 纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养： 种子所处环境 实验结果 不加水，置于温暖处 不发芽 加少量水，置于温暖处 发芽 加过量水，置于温暖处 不发芽 加少量水，置于寒冷处 不发芽 加少量水，用透明杯罩住 发芽 加少量水，用黑色杯罩住 (1)第4组不发芽的原因是 (2)比较1组和2组，是为了验证种子发芽和 之间的关系。 A.光照B.空气C.水分 (3)比较2组和3组，是为了验证种子发芽 (4)在第2组中，还有2粒种子没有发芽，关于原因，下列说法可能性不大的是()。 A.种子被虫子咬了 B.种子已经腐烂了 C.有些种子在有水的情况下不会发芽D.胚已经死了 (5)在这个实验中，这位同学种10粒绿豆种子的目的是 (6)因为种子的萌发不需要阳光，所以第6组的实验结果应该 (7)小科同学研究绿豆种子发芽实验的方法叫()。 A.对比实验B.模拟实验C.验证实验D.观察实验