安徽合肥市庐江县部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

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2026-07-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 庐江县
文件格式 ZIP
文件大小 153 KB
发布时间 2026-07-09
更新时间 2026-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-09
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来源 学科网

内容正文:

高二历史(B)卷试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A C D A A B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A D C A B 二、非选择题 17.【答案】(25分) (1)变化:删改佛教教义以适应中国社会现实;迎合儒家的道德观念;与本土儒学、道教不断调和,逐步走向儒、释、道三教合一;从外来宗教转变为融入中国社会、服务世俗伦理的本土宗教。(每点2分,任答3点即可,意思相近即可) (2)特点:传播范围广,以东亚日本、新罗等国家为主要对象;传播内容丰富,涵盖思想、制度、礼仪、科技、文艺等多个领域;传播载体多样,以遣唐使、留学生学习交流为主要形式;传播理念包容,不强制输出,尊重各地风俗,追求多元共生。(每点2分,共8分,意思相近即可)历史影响:对东亚诸国:推动其政治制度、思想文化、社会礼仪发展,促进东亚文化圈正式形成;对中国:扩大中华文化影响力,推动中外经济文化往来;对世界:丰富古代世界文明内涵,成为文明交流互鉴的典范。(每点2分,共6分,意思相近即可) (3)原因:中华传统文化底蕴深厚、内涵丰富,具有强大的吸引力与生命力;中华文化包容性强,既能吸收改造外来文化,也能平和对外传播本土文化;隋唐时期国家统一强盛,两宋经济文化繁荣,为对外交流提供稳定环境;明清以前历代王朝推行较为开明的对外政策,鼓励中外交往;陆上、海上丝绸之路畅通,为文明传播提供便利。(每点2分,任答3点5分,意思相近即可) 18.【答案】(15分) (1)英国原因:改良蒸汽机的应用,摆脱了地理条件限制;工业革命推动下,国内外市场扩大,传统手工生产无法满足需求;圈地运动提供了自由廉价劳动力;殖民贸易和商业资本积累为工厂投资奠定了基础;英国确立资本主义制度,国内政局稳定;政府鼓励经济发展,自由竞争环境促进工业化;阿克莱特等人的探索。(任意两点得4分)中国原因:在鸦片战争后西方工业品冲击下,清政府内外交困被迫寻求变革;洋务派的推动,引进西方技术和设备;以原有官营手工业为基础,部分借鉴外商企业的经验。(任意两点得4分) (2)特点:以官办为主导,形式多样,延续封建官僚体制;技术等依赖外国,自主性薄弱;封建性与近代性并存;官商结合,管理效率低下;半殖民地化特征显著。(任意四点得7分) 19.【答案】(12分) 论题:对待外来文化应兼容借鉴、立足国情(2分) 阐述:(8分) 文明具有多样性,各民族文化各有特色。盲目排外会阻碍社会进步,全盘照搬外来文化则会脱离本国实际。因此,对待外来文化,既要主动吸纳其优秀成果,又要立足国情开展本土化创新。 近代新文化运动时期,先进知识分子引进西方民主与科学思想,猛烈抨击封建礼教,推动了近代思想解放。但部分激进知识分子片面否定传统文化、鼓吹西化,脱离近代中国社会现实,存在明显局限。 十月革命后,马克思主义传入中国。早期共产党人照搬苏俄“城市中心论”的革命道路,接连遭遇失败。以毛泽东为代表的共产党人立足中国半殖民地半封建社会的国情,结合马克思主义基本原理,开创“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,最终取得新民主主义革命胜利。 新中国成立初期,我国借鉴苏联工业化模式,顺利建立起初步的工业体系。1956年起,我国开始反思苏联体制的弊端,独立自主探索社会主义建设道路。 改革开放后,我国吸收世界先进科技与市场经济的合理成分,结合国情创立社会主义市场经济体制,走出了中国特色社会主义道路。 综上,对待外来文化既不能封闭保守,也不能教条盲从。唯有取其精华、立足本土改造创新,才能推动民族文化持续发展,顺应国家发展的现实需求。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025/2026学年度第二学期期末抽测(B)卷 高二历史试题 第Ⅰ卷选择题(共48分) 本卷共16题。每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.考古发掘显示,某新石器文化墓葬经过精细修整,迁葬人骨统一集中安放;随葬陶器、石器、玉器分区域摆放,象征权力的玉琮、玉钺等贵重玉礼器放置于墓穴中心。据此可知该遗址 A.内部已出现社会等级分化 B.礼乐制度体系已趋于成熟 C.器物制作兼顾工艺与审美 D.手工业生产分工精细专业 2.下表反映的是北匈奴西迁后的北方民族迁徙。这些活动 丁零各部 从漠北贝加尔湖地区向南、向西迁徙,一部分进入东汉障塞内,还有一部分进入准噶尔盆地以北地区 乌桓 从乌桓山经上谷、渔阳等郡,又进一步迁入雁门、太原等障塞内 鲜卑 从乌桓东部南下、西进,占据了蒙古高原的大部分地区 拓跋鲜卑 从大鲜卑山迁到阴山北麓的“匈奴故地” A.促使了中原政权放弃边疆治理 B.推动了北方各民族交错杂居 C.阻断了边疆与中原的经济交流 D.扩大了汉代郡县制管辖范围 3.“和离”是唐代律法认可的夫妻自愿离婚制度,彼时婚姻解除拥有较高自主空间。宋代以后民间和离案例大幅减少,明清律法仅允许“七出”“义绝”两种离婚情形,夫妻协商离婚的渠道近乎废止。这一变化反映了 A.理学伦理思想深度渗透 B.中央集权制度持续强化 C.商品经济冲击传统礼制 D.宗族宗法势力不断扩张 4.张燮在《东西洋考》记载:“隆庆开海,准贩东西二洋,月港岁贸金钱,岁无虑数十万,公私并赖;夷商无物产易华货,悉以银钱抵价,番银源源入闽。”据此可知隆庆开海 A.助推国内白银货币化发展 B.确立月港外贸核心地位 C.实现了海外贸易全面开放 D.催生工商为本经济思想 5.清末宣统时期曾推行国内第一次近代人口普查,京城与少数省城顺利收集完整户籍资料,但苏、鲁、浙等十多个省份百姓集体抗拒,反对普查的骚乱接连爆发,多达57次。这一现象说明 A.民众固守传统户籍制度 B.基层治理存在割裂难题 C.百姓抗拒公权深入民间 D.乡绅阻挠官府人口清查 6.1923年《申报》刊登上海电车公司广告:“时间即金钱,电车为捷径……商民乘之,可省时间以治事业;学子乘之,可准时以赴学堂。欲求富强,必便行旅。”据此可知,近代中国 A.交通变革实现国家富强 B.新式交通推动教育变革 C.全国交通网络初步形成 D.交通发展推动观念革新 7.上世纪三十年代,上海租界、华界及城乡基建割裂。究其主因并非资金不足,而是城建管理权分散:租界、地方政府、铁路主管各自规划,建设标准互不兼容。多方分治的混乱城建格局,本质上反映了近代中国 A.国家统一治理能力缺失 B.区域经济解体程度不均 C.外资掌控城市建设主权 D.半殖民地社会特征凸显 8.1965年,卫生部开始在农村试点,培养半医半农人员,他们不脱离农业生产,长期行走在泥土中,被称为“赤脚医生”。到1976年,培养了150多万赤脚医生。同时还出现了大量以女赤脚医生为题材的宣传画(如图所示),成为那个时代的印记。这一实践反映出新中国 A.践行了以民生为本的发展理念 B.建立起完善的医疗保障体系 C.女性成为国家建设的核心力量 D.依靠市场力量发展公共卫生 9.改革开放以来,我国文艺文化行业慢慢摆脱了计划经济模式的约束,各类文化作品的创作模式、传播渠道不断迭代升级。迈入21世纪后,文化产业被纳入国家战略发展布局,依靠市场化运行模式与新兴技术实现集约化、规模化扩张,本土传统人文资源和当代创意设计深度融合,日渐成为增强我国文化实力的关键抓手。这一段发展历程主要体现了 A.经济发展整合传统文化 B.体制转型实现文化价值 C.技术革新决定产业高度 D.传统文化引领社会风尚 10.有研究者提出,经典的威斯特伐利亚历史叙事框架存在不少短板与疏漏,该体系带有浓厚的西方中心色彩,把西方发展模式当作人类发展的唯一道路,既缺乏严谨的学理支撑,还压制了非西方国家与地区的历史自主地位。据此可知,历史叙事需要 A.全盘摒弃西方史学理论 B.广泛吸纳全球历史经验 C.多元视角重构叙事体系 D.积极引进西方研究成果 11.16世纪初,安特卫普市场内,威尼斯经地中海运来的胡椒每磅售价20格罗特,葡萄牙经好望角航线运抵的胡椒仅16—18格罗特。这一现象反映了 A.传统商路仍然具有活力 B.商业革命改变贸易格局 C.世界贸易中心完成转移 D.价格革命冲击欧洲市场 12.工业革命时期英国和爱尔兰诞生“敲窗人”职业,工人每周付6便士换取定点叫醒服务;同时期伦敦出现上门校对格林威治标准时间的计时人,各地工厂陆续统一考勤钟表。这一现象说明工业革命 A.重塑民众社会时间观念 B.完善社会保障福利体系 C.激化劳资阶级对立矛盾 D.推动全民生活近代转型 13.下表是1870年和1913年主要资本主义国家在世界贸易中比重情况。(单位:%) 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870 22 8 13(1872年数据) 10 — 1913 15 11 13 8 4 ——根据[德]库钦斯基《资本主义世界经济史研究》编制表中数据变化说明 A.世界贸易总额持续萎缩 B.其他国家工业发展缓慢 C.资本主义世界体系瓦解 D.国家力量对比发生变动 14.二战后,埃及、伊拉克、黎巴嫩虽先后独立,但仍受殖民势力牵制。黎巴嫩民众通过罢工示威,迫使法国撤军;伊拉克多次爆发工人、学生运动,反对英国驻军与石油垄断;埃及发动革命推翻亲英王朝,又将苏伊士运河收归国有。这些国家人民的斗争 A.壮大了社会主义阵营的力量 B.表明发展中国家登上国际舞台 C.加速了世界殖民体系的瓦解 D.促成了国际政治新秩序的建立 15.20世纪80年代以来,许多来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育,并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。这一现象说明 A.经济全球化的快速发展 B.发达国家放宽移民政策 C.全球人才流动趋于均衡 D.南北国家发展差距缩小 16.1944年成立的布雷顿森林体系构建以美元为中心的国际货币体系,相关金融机构长期由发达国家主导,服务于发达经济体资本扩张;2015年中国倡议设立亚投行,秉持共商共建共享原则,服务于亚洲各国基础设施建设。这一变化说明 A.国际经济旧秩序彻底瓦解 B.国际关系民主化趋势加强 C.中国主导了全球金融秩序 D.国际金融投资方向的转变 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 本卷共3题,其中17题25分,18题15分,19题12分,共52分。每道试题考生都必须作答。 17.中华文化博大精深,在历史进程中不断自我完善,同时也推动着世界文明的进步。阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 佛教传入中国以后,与中国传统文化的各方面进行了调和,最后儒、释、道三教合一。翻译佛经时通过对教义的删改以适应中国传统文化,如家庭伦理方面,佛典认为,双亲与孩子的关系是平等的,孩子并没有义务为父母奉献一切。而在中国,则把孝敬双亲视为佛教教义之一。佛教论者还用中国本土文化来改造佛教教义,他们极力把佛教的教义与儒家文化进行融合。比如,把因果报应论与中国传统礼教沟通起来,只有孝顺父母和忠于君主才可以得到善报,孝顺父母、忠于君主这种忠孝观念与佛教主张的因果报应论是相通的。 ——摘编自高翔《从佛教看外来文化对中国传统文化的影响》 材料二 隋唐至两宋时期,中华文明凭借强大的吸引力向外辐射,深刻影响东亚乃至世界文明发展。日本、新罗等国频繁派遣遣唐使、留学生入华学习,系统引入中国的儒学、典章制度、礼仪风俗与典籍文献,以儒家伦理构建本国社会秩序。同时,中国的科技、文学艺术也经由陆上与海上丝绸之路向外传播。兼容并蓄的中华文化在对外传播过程中,并未强制输出,而是与各地本土风俗相结合,实现多元共生,成为古代世界文明交流互鉴的典范。 ——摘编自王仲荦《隋唐五代史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括佛教传入中国后发生的主要变化。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括隋唐至两宋时期中华文化对外传播的主要特点,并分析其历史影响。(14分) (3)综合上述材料并结合所学,谈谈中华文明为何能长期推动中外文明交流。(5分) 18.机器大工厂制度的诞生,是近代工业化转型的核心标志,中英近代工厂制度的形成路径差异显著。阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一 18世纪中后期,英国工业革命率先在棉纺织业突破,一系列技术革新大幅提升生产效率。瓦特改良蒸汽机普及后,彻底打破水力生产对自然地理条件的依赖,工厂选址与生产规模实现自由拓展。曼彻斯特等工业城市崛起,纺织生产拆分出纺纱、织布、印染等专业化工序,集中化、规模化的机器生产彻底取代传统家庭手工包工模式。19世纪中期,机械化工厂覆盖纺织、煤炭、冶金等核心行业,英国近代资本主义工厂制度正式确立。 ——摘编自《英国工业革命与近代企业制度》 材料二 晚清国门洞开后,西方工业文明冲击传统手工业体系。为应对统治危机、实现自强求富,洋务派承袭中国古代官营手工业传统,主动引进西方机器设备与生产技术。洋务新式企业采用官办、官督商办、官商合办三种经营模式,部分骨干企业依托在华外资工厂改建重构,核心技术工匠多从沿海通商口岸外资企业招募。洋务新式工矿、交通、航运企业的创办,标志着机器大工厂制度正式引入中国,开启了中国近代工业化的艰难探索。 ——摘编自《中国近代经济转型研究》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括英国与中国近代工厂制度确立的主要原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括近代中国工厂制度的主要特征。(7分) 19.阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。 ——毛泽东《论十大关系》 材料二 接受外来思想,并不意味着无条件地照搬,而必须根据具体条件加以采用,使之适合中国的实际……我们中国人必须用我们自己的头脑进行思考,并决定什么东西能在我们自己的土壤里生长起来。 ——毛泽东《同英国记者斯坦因的谈话》 结合中国近现代史的相关史实,围绕如何对待外来文化自行拟定一个具体论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 学科网(北京)股份有限公司 $

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安徽合肥市庐江县部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题
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