精品解析：山东临沂市平邑县2025-2026学年八年级下学期期末语文试题A卷

八年级语文试题（A卷） 2026.7 一、卷面书写（6分） 1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累与运用（26分） 本次“和悦润心，和合共生”经典读书沙龙，传承中华“以和为贵”的文化精髓，品读诸子典籍、山水美文与经典名著，开展文稿审校、经典品读、心得交流等实践活动。 活动一：推敲字句·涵养文心 中华文化素来“以和为贵”。在读书沙龙中，我们缅怀先辈风骨，不诬蔑他人、不蛮横争执，更不断章取义曲解经典。面对不同见解，我们不彷徨、不堕落，懂得理性抉择、真诚相待。抬眼向上方瞭望前路，山水蜿蜒秀丽，山石棱角分明。霎时，缕缕书香缭绕，字字真挚动人。现场学子身姿敦实沉稳，摒弃不修边幅的浮躁心态，放下xiù ① 手旁观的冷漠姿态，各类感悟与思考纷至沓来，思想之声清亮有力，绝非zhèn ② 耳欲聋的喧嚣，而是文明相融、同心共进的和润之音。 1. 上文活动文稿中的词语注音全都正确的一项是（ ） A. 蜿蜒（wǎn） 苍劲（jìn） 缭绕（liáo） 真挚（zhì） B. 堕落（duò） 棱角（lìng） 霎时（shà） 蛮横（héng） C. 缅怀（miǎn） 诬蔑（miè） 彷徨（páng） 抉择（jué） D. 瞭望（liáo） 喧嚣（yè） 和润（hé） 敦实（dūn） 2. 文稿中两个横线处应分别填写哪两个字？请工整书写。 3. 文稿画线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 【答案】1. C 2. 袖 震 3. 抬眼瞭望前路，山水蜿蜒秀丽，山石棱角分明。 【解析】 【1题详解】 A.蜿蜒（wān），苍劲（jìng）； B.棱角（léng），蛮横（hèng）； D.瞭望（liào），喧嚣（xiāo）。 【2题详解】 略 【3题详解】 语义重复，“瞭望”本身已有向远处、向上看的含义，“向上方”属于多余修饰，删去“向上方” 即可消除语病。 4. 本次“和悦润心，和合共生”经典读书沙龙，小文研读经典后，整理了关于“和为贵”思想的读书笔记，但语序混乱，请选出排序正确的一项（ ） 研读经典，让我们读懂了“和”的智慧。___________，___________，___________，___________。 ①诸子百家也从不同角度丰富了“和”的内涵 ②《说文解字》则从字源上揭示了“和”的本义是调和、唱和 ③我们结合生活实例，交流对“和而不同”的理解 ④和谐共生，正是中华传统文化的精髓所在 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】首句承接前文“读懂‘和’的智慧”，先追溯字源，②句《说文解字》解释“和”的本义，放在第一空；②讲完字源本义，再拓展诸子百家的补充阐释，①句中的“也”承接前文字源解读，排第二；理论梳理完毕后，转入读书沙龙现场活动，③句“结合生活实例交流理解”是研读后的实践交流，排第三；最后总结升华，④句点明和谐共生是传统文化精髓，收束全段，排第四。故顺序：②①③④。 活动二：溯源经典·感悟和合 5. 小文为本次“和悦润心，和合共生”经典读书沙龙活动搜集了一些文学文化知识，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《诗经》中的“风”是各地的民歌民谣，多采用比兴手法，《关雎》《蒹葭》都属于“风”，展现了先民质朴自然的情感，体现了“和”的审美追求。 B. 《回延安》采用信天游的民歌形式创作，句式灵活自由，每节诗句字数不等，节奏明快热烈。 C. 庄子是战国时期哲学家、道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子的著作，现存33篇。 D. 朱自清在《经典常谈》中，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 【答案】C 【解析】 【详解】C.庄子是战国道家代表人物这一表述无误，但《庄子》一书不只是庄子本人的著作，这本书是庄子及其后学共同编撰而成，现存33篇，选项里“是庄子的著作”表述有误。 6. 小文想在下面发言中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 “和”是天地万物的共生之道，如《庄子·逍遥游》中大鹏乘风而起的壮阔景象：水击三千里，①____________；“和”是人与自然的相融之境，如常建笔下禅院曲径通幽的清幽：②_____________，③____________；是百姓渴求太平和顺的心愿，杜甫目睹战乱流离、民生失和，心生悲悯写下：④夜久语声绝，____________；是人际间的温情共鸣，如李白送别友人依依不舍：⑤____________，落日故人情；是坚守本心、与世相融的风骨气节，如苏轼词中孤鸿不随俗流：⑥____________，⑦____________；更是陆游借梅花托志：⑧__________，只有香如故。 【答案】 ①. 抟扶摇而上者九万里 ②. 竹径通幽处 ③. 禅房花木深 ④. 如闻泣幽咽 ⑤. 浮云游子意 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 ⑦. 寂寞沙洲冷 ⑧. 零落成泥碾作尘 【解析】 【详解】注意易错字“抟、禅、咽、拣、洲、碾”的写法。 活动三：静观虫趣·守护生态 万物循律而生，生灵相依共生，尽显和合之美。品读《昆虫记》，探寻生命智慧，感悟生态平衡，践行绿色低碳理念。请完成下列习题。 7. 请结合《昆虫记》内容，选出最契合书中生命理念、生态理念和人文思想的海报图样（ ） A. 海报一：群虫相依，协作共生 B. 海报二：虫栖草木，相伴自然 C. 海报三：顺应时序，安然生长 D. 海报四：孤虫立影，坚守本心 8. 下列关于《昆虫记》中昆虫习性的说法，有误的一项是（） A. 蝉在地下蛰伏多年才破土而出，在阳光下歌唱不过五周，短暂的生命里藏着坚韧的力量。 B. 螳螂捕食前会做出奇特的姿势，用“心理战术”震慑猎物，展现了昆虫的生存智慧。 C. 萤火虫看似温柔可爱，实则捕食蜗牛时会先用麻醉“毒针”将猎物麻醉，再慢慢享用。 D. 蜜蜂采蜜时只关注自身利益，从不为其他植物或昆虫提供任何帮助。 9. 《昆虫记》里的昆虫看似微小，却与低碳生活、生态保护息息相关。请你结合书中的昆虫及习性，谈谈我们能从它们身上学到哪些低碳环保的理念？ 【答案】7. B 8. D 9. 示例一：例如蜣螂（屎壳郎）以粪便为食，将其滚成球埋入地下，既清理了环境，减少了温室气体排放，又肥沃了土壤，体现了“变废为宝”的循环利用理念。这些微小的生命告诉我们：低碳不是牺牲，而是与自然和谐共处的智慧。 示例二：如蜜蜂在采蜜时传粉，促进了植物繁衍和生态平衡，启示我们要珍惜资源、互利共生。这些微小的生命告诉我们：低碳不是牺牲，而是与自然和谐共处的智慧。 示例三：蝉在地下蛰伏多年才破土而出，不浪费能量，提醒我们低碳生活需要节制与顺应自然规律。这些微小的生命告诉我们：低碳不是牺牲，而是与自然和谐共处的智慧。 【解析】 【7题详解】 根据题干可知，海报设计的核心需突出昆虫与自然万物之间的和谐依存关系。 A.海报一的画面侧重展现同种昆虫（如蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫）内部的群居与协作。它体现了种群内部的团结，但未能广泛展现跨物种或昆虫与整个大自然环境之间的“生态平衡”，没有完全涵盖“和合之美”的宏大主题； B.海报二的画面清晰展现了昆虫栖息于花草之间，与自然环境相互依存、融为一体。这完美呼应了题干中“生灵相依共生”的互动关系，精准传达了“生态平衡”与“和合之美”的核心理念，最为契合题意； C.海报三的画面主要展示昆虫（如蝉）生命周期的自然演变。该海报虽然很好地体现了“万物循律而生”的客观生命法则，但在表现“相依共生”的生态互动性上，不如海报二直观、全面； D.海报四的画面刻画了昆虫孤立的剪影，强调“独善其身”的个体独立与孤高状态。这与题干主旨中大力倡导的万物“相依共生、和合之美”理念直接冲突，偏离了生态群落的主题。 【8题详解】 D.有误，《昆虫记》中，蜜蜂在采蜜的同时会附带传播花粉，帮助植物授粉繁衍，二者属于互利共生关系，并非“只关注自身利益，从不为其他植物或昆虫提供任何帮助”。 【9题详解】 解答时需要将《昆虫记》中具体昆虫的习性与现实生活中的环保理念紧密结合。首先要在脑海中检索书中利用自然材料筑巢以及参与生态物质循环的昆虫。选定具体的昆虫后，要准确回忆并描述它的一项特定生活习性，交代清楚它在获取食物或者建造居所等生存活动中的具体表现。其次，要把这个特定的习性对应到人类倡导的低碳行为上，具体说明昆虫的这种行为是如何体现节约资源以及保护环境的。最后，提炼出这些习性对人类的具体指导意义，如循环利用、节约资源等，升华万物和谐共生的主旨。回答时一般遵循“指出具体昆虫及习性+分析其体现的环保特点+总结得出的低碳理念”的结构。 示例：蟋蟀在建造自己的洞穴时，完全依靠自身一点点挖掘，从不强占其他昆虫的居所，并且总是小心翼翼地把挖出的泥土搬运到洞口铺开，将家修建在向阳且排水良好的草地里。这种顺应地势且极其珍惜周边资源的建造方式，完全做到了不破坏周围原本的生态环境。这启示我们在实际生活中，也应该像蟋蟀一样学会因地制宜地利用身边现有的自然条件，在减少材料浪费和能源消耗的前提下生活，真正做到与大自然和谐共处。 三、阅读与鉴赏（38分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10. 下列对本诗赏析有误的一项是（ ） A. “风怒号”运用拟人手法，写出秋风声势浩大、狂暴肆虐，渲染出紧张悲凉的氛围。 B. “布衾多年冷似铁”以比喻写棉被陈旧冰冷，直白道出诗人生活的窘迫贫寒。 C. “自经丧乱少睡眠”一句，仅抒发了诗人因屋漏雨湿、彻夜难眠的愁苦。 D. “卷我屋上三重茅”中“卷、三重”，突出狂风破坏力大，茅草被吹落之多。 11. 有人评价此诗结尾两句情感浓烈、境界高远，请结合“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”简要赏析。 【答案】10. C 11. 这两句直抒胸臆，诗人甘愿牺牲自我，换取天下寒士安居乐业，将个人苦难置之度外，抒发了忧国忧民、舍己为人的博大情怀，升华了全诗主旨。 【解析】 【导语】本诗先叙个人茅屋遭风雨破败的窘境，由一己苦难推及天下寒士，将个人悲苦升华为济世宏愿。叙事质朴沉郁，结尾直抒胸臆，尽显杜甫舍己为人的仁者胸襟。 【10题详解】 C.根据诗句“自经丧乱少睡眠”可知，句中的“丧乱”指安史之乱。联系前文“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知，诗人固然因屋漏雨湿、长夜难眠而愁苦，但将“丧乱”置于句首，说明诗人将自己的苦难与国家的战乱紧密联系在一起——他不仅为自己的境遇担忧，更因战乱未平、天下动荡而忧心。该项“仅抒发了诗人因屋漏雨湿、彻夜难眠的愁苦”表述片面，忽略了“丧乱”所承载的家国之痛和时代背景。 【11题详解】 “呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”意为：唉！什么时候我的眼前能突然出现这样千万间宽敞的大屋，能够庇护天下所有的贫寒之士，让他们都露出欢乐的笑颜！即使只有我的茅屋独自破漏，让我受冻死去，我也心甘情愿！ 诗句以“呜呼”这一感叹词起笔，“何时”领起强烈期盼，直抒胸臆，将诗人内心的呼喊不加修饰地倾泻而出，情感浓烈真挚。 根据前文“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可知，诗人由自身茅屋为秋风所破的悲惨遭遇，推己及人，想到天下所有像他一样的贫寒之士。而“吾庐独破受冻死亦足”一句中，“独”字与“天下”形成鲜明对比，根据“死亦足”可知，诗人甘愿以牺牲自我、承受冻馁之痛为代价，换取天下寒士的安居乐业。这种舍己为人的精神，将个人的苦难升华为对苍生疾苦的深切关怀。 “何时”一词饱含期盼与无奈，使诗人的忧国忧民之情喷薄而出，将全诗由个人不幸命运的书写，推向心系天下、悲悯苍生的崇高境界，深化并升华了全诗的主旨。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记正义》） 【乙】今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人①世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正②君臣，以笃③父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知④，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著⑤其义，以考⑥其信，著有过，刑⑦仁讲让，示民有常。如有不由此者在势者去众以为殃。是谓小康。 （节选自《礼记·礼运》） 【注释】①大人：天子、诸侯。②正：使……正常。③笃：使……深厚。④知：同“智”，智慧。⑤著：明出。⑥考：成全。⑦刑：同“型”，典范。 12. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 ①礼义以为纪 查阅字典（①记载、记述；②纲纪、准则；③年代、时期。） __________ ②男有分 成语推断（安分守己） ________ ③今大道既隐 语境推断（联系“大道之行”盛世与“天下为家”乱世对比） _________ 13. 下列句中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 大道之行也 马之千里者（《马说》） B. 故谋用是作 故曰：教学相长也（《虽有嘉肴》） C. 选贤与能 安能辨我是雄雌（《木兰诗》） D. 以正君臣 以其境过清（《小石潭记》） 14. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 （2）此六君子者，未有不谨于礼者也。 15. 用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。 如 有 不 由 此 者 在 势 者 去 众 以 为 殃 16. 请分别用一个短语概括甲、乙两文的社会特征。 【答案】12. ①. 纲纪、准则 ②. 职分，职守 ③. 消失，隐没 13. B 14. ①使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。 ②这六位君子，没有不对礼谨慎遵行的。（或：这六位君子，没有不谨慎对待礼的。） 15. 如有不由此者/在势者去/众以为殃 16. 甲文：天下为公（或“大同社会”）乙文：天下为家（或“小康社会”） 【解析】 【导语】这段出自《礼记·礼运》的文字，是儒家关于社会形态的经典论述，意蕴厚重，章法有致。选文以“大同”“小康”对举，甲文铺陈大同社会天下为公的理想图景，乙文勾勒小康社会以礼治国的治世秩序，对比鲜明，层层递进。语言整饬凝练，气韵流畅，尽显先贤对良善有序社会的求索，两千多年后读来，仍能感受到其跨越时空的人文温度。 【12题详解】 ①根据查阅字典法确定选②。“礼义以为纪”译为：把礼义当作纲纪准则；纪：纲纪、准则。 ②根据成语推断法：“安分守己”指安于自身本分，恪守自身职责；分：职分、本分。据此推断“男有分”中的“分”理解为“职分、职守”。“男有分”句意：男子有固定的职分。 ③根据语境推断：前文“大道之行”是天下为公的太平盛世，后文“天下为家”是私欲盛行的时代，二者形成对比；据此推测“今大道既隐”中的“隐”理解为“消逝、隐没”。“今大道既隐”句意：如今大道已经消逝。 【13题详解】 A.用于主谓之间，取消句子独立性/定语后置的标志； B.所以，因此/所以，因此； C.有才干的人/能够； D.用来/因为。 【14题详解】 （1）重点词语：矜，同“鳏”，老而无妻；寡，老而无夫；孤，幼而无父；独，老而无子；废疾，有残疾、患病；养，供养。 （2）重点词语：未有，没有；谨，谨慎恪守；礼，礼制、礼法。 【15题详解】 句意：如果有不遵循这套礼法的掌权者，众人就会将他罢黜，把他视作灾祸。“如有不由此者”写假设的对象，指代不遵守礼义纲纪的人，语义完整，可断开；“在势者去”点明处置方式，罢免身居权势之人，与后文“众以为殃”是两层递进内容，二者语义独立，中间可断开。断句结果：如有不由此者/在势者去/众以为殃 【16题详解】 甲文：根据甲文首句“大道之行也，天下为公”可知，甲文描绘的理想社会以天下公共共有为核心准则，文中“选贤与能，讲信修睦”“货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己”进一步佐证，人们无私心、财物劳力为公所用，人人皆能得到妥善照料，无阴谋战乱，因此可用“天下为公（大同社会）”概括社会特征。 乙文：根据乙文首句“今大道既隐，天下为家”可知，乙文描写的时代大道消亡，天下成为君主一家私有，文中“各亲其亲，各子其子，货力为己”“大人世及以为礼”写明人们只顾及自家亲人，财物劳力只为私利，权力世袭，依靠礼义约束社会，虽有贤君治理仍有战乱纷争，因此可用“天下为家（小康社会）”概括社会特征。 【点睛】参考译文： 【甲】在大道施行的时候，天下是公共的。选拔推举品德高尚、才干出众的人，讲求诚信，调整人际关系，使之和睦相亲。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人有终老的保障，中年人能发挥自己的才能，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职守，女子要适时出嫁。财物，厌恶它被弃置在地上（得不到充分利用）,但不是一定要藏在自己这里；力气，厌恶它不是从自己身上使出（意思是自己愿意多出力）,但不是一定要为了自己。这样一来，奸诈的计谋被杜绝而不会出现，不会有人盗窃财物和作乱害人的情况发生，家家户户都只是把门从外面合上而不是从里面闩上。这就叫作大同社会。 【乙】如今大道已经消逝，天下成为一家私有的。人们只敬爱自己的父母，只疼爱自己的子女，财物、劳力都只为自己所用。天子诸侯把世袭相传当作礼制，修建内外城墙、护城河作为防御工事。用礼义作为纲纪，用来使君臣关系端正，使父子感情深厚，使兄弟之间和睦，使夫妻相处和顺；用来设立各项制度，划分田地与住宅的界限；推崇勇敢、有智慧的人，一切功绩都归于自己。因此阴谋诡计由此滋生，战乱也从此兴起。夏禹、商汤、周文王、周武王、周成王、周公，是在这种时代里涌现出的杰出人物。这六位贤君，没有不谨慎恪守礼制的。他们用礼来彰显道义，成全诚信，明辨过错，把仁爱作为典范、讲求谦让，向百姓昭示永久不变的行为准则。如果有身居权势却不遵循这套礼法的人，众人就会把他罢黜，视他为灾祸。这就叫做安定的小康社会。 （三）（9分） 阅读下面的文字，完成各题。 多几条腿“跑路” ①新能源汽车，就是用可再生的清洁能源，来替代不可再生又会产生污染的汽油作为动力的汽车。 ②国际能源署的报告显示，2021年全球的新能源汽车销量超过600万辆，同比上涨了60%。而其中占据绝大部分市场份额的新能源汽车是电动汽车和混合动力汽车。自从汽车行业掀起产业革命以来，国产的吉利、比亚迪、蔚来、小鹏，进口的特斯拉、宝马等，都在电动汽车与混合动力汽车领域深耕，从电池续航时长到舒适度，八仙过海各显神通，让新能源汽车从科幻小说中的概念产品，成了大众想消费且能消费得起的交通工具。 ③电动汽车，顾名思义，就是利用驱动电机作为动力的汽车。目前的电动汽车所采用的电池主要是镍氢电池和锂电池，且技术已很成熟。 ④电动汽车的优点很明显：零排放、低噪音；缺点也很明显：电池储存能量太少，需要不断充电，电池使用周期短，需要定期更换电池。普通的电动汽车续航里程数是300至400千米，高端电动车续航里程是500至600千米。如果跑长途，中途充电需要花费大量时间，快充需要2至4小时，慢充则需要8小时。这意味着，如果驾驶电动汽车，必须时刻关注剩余电量，确保自己所剩行程内能找到充电桩。相关科学家一直致力于电池续航能力的提升和能源回收利用，高速公路和停车场随处可见的充电桩也让充电变得更加便捷。如果电动汽车能够在电池研发上实现突破，我们有理由相信电动汽车的普及率会更高。 ⑤混合动力汽车是在电动汽车基础上加以改进，结合燃油车与电动汽车的优点，安装了两套驱动设备，既可以通过内燃机驱动，也能够使用电动机驱动。混合动力汽车的优点是能够灵活应对驾驶过程中的各种需求，在市内短途驾驶的时候，可以使用电动机驱动，节能减排；如果需要跑长途，就使用内燃机驱动，方便快捷。缺点是价格偏高，维修费用也贵，电池的续航里程比电动汽车更短。 ⑥在电动汽车和混合动力汽车问世之前，其实有很长一段时间，一种替代燃料汽车活跃在我们身边。没错，我说的就是出租车。 ⑦2000年之后，因为国际石油价格不断上涨，大量出租车司机为了节约成本，将自己的车“油改气”，在后备厢里装上一个大大的气罐子。清楚记得，每到傍晚时分，马路上就很难打到车，一问，司机都在排队加气呢。替代燃料汽车多使用液化石油气或压缩天然气作为燃料，也有使用乙醇和氢气的，其中日本三菱的生物乙醇汽车，就是使用乙醇作为燃料。而近期长安汽车研发的“氢程”概念跑车，就是一款以氢气作为动力的新型汽车。 ⑧燃料电池汽车是在电动汽车和混合动力汽车的基础上进行改进的，这种汽车同样是以电机为驱动的，只不过它是燃料在化学反应的作用下形成电流带动电机进行工作。燃料电池汽车的优点是零排放、无污染，缺点是汽车造价和使用成本太高，汽车启动反应比较慢，氢气运输不方便。 ⑨目前，还有两种新能源汽车正在低调研发中。相比起已经投入生产的前几类新能源汽车，这两种更加具有科幻感，科学家也在可能性上不断摸索，寻求突破。一种是海因莱因写过的太阳能汽车，另一种“概念款”新能源汽车是空气动力汽车。 17. 下列对选文说明顺序的判断，表述正确的一项是（ ） A. 选文按照时间顺序，依照问世早晚依次介绍各代新能源车型。 B. 选文依照空间顺序，由国内车企产品延伸至海外品牌车型。 C. 选文采用逻辑顺序，从技术成熟的量产车型写到尚在研制的概念车型。 D. 选文遵循因果顺序，先罗列新能源汽车弊端，再逐一阐述各项优势。 18. 下面句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 据国际能源署的报告显示，2021年全球的新能源汽车销量超过600万辆，同比上涨了60%。 19. 李华每天驱车去离家3公里的单位上班，节假日经常开车回600公里外的老家探亲。在不考虑购车和维修费用、添加燃料和充电条件的情况下，请为李华推荐一种最经济实惠的新能源汽车类型，并说明理由。 【答案】17. C 18. 运用了引资料、列数字、作比较的说明方法。引用国际能源署的报告数据，列举2021年全球新能源汽车销量的相关准确数据，并将2021年销量与往年同期数据作比较，科学准确地说明了新能源汽车销量多、增幅大，增强文章说服力。 19. 推荐混合动力汽车。上下班等在市内短途驾驶时，可以使用电动机驱动，节能减排；回老家等跑长途时，使用内燃机驱动，方便快捷。 【解析】 【导语】这篇介绍新能源汽车的科普说明文，标题化用俗语“‘多几条腿’跑路”，既点明多技术路线并行的核心，又生动接地气，拉近了与读者的距离。文章结构清晰，按从成熟量产到概念研发的逻辑展开，分类介绍不同车型优缺点，内容贴合大众用车需求，行文通俗不晦涩，还结合早年“油改气”出租车的实例，让科普更有代入感，实用性强。 【17题详解】 由文章第②③④⑤自然段可知，文章最先介绍市场占比最高、技术成熟、已经大规模量产的电动汽车与混合动力汽车，这两类是当下普及度最高的新能源车型； 由文章第⑥⑦自然段可知，接着介绍早年普及、作为出租车改造款的替代燃料汽车； 由文章第⑧自然段可知，随后介绍改良研发出的燃料电池汽车； 由文章第⑨自然段可知，最后介绍仍处在实验研发阶段、尚未量产的太阳能汽车、空气动力汽车两类概念车型。 据此可知，选文依照“成熟量产车型→早年替代车型→改良车型→待研发概念车型”的逻辑层级排布内容，即从技术成熟的量产车型写到尚在研制的概念车型，属于逻辑顺序。 A.时间顺序错误，且文中没有按车型诞生先后依次介绍； B.空间顺序错误，且国内外车企仅为第二段举例内容，不是全文说明脉络； D.因果顺序错误，文章并非先讲弊端再讲优势。 【18题详解】 由文章第②自然段可知，语句中“国际能源署的报告显示”，借用权威专业机构发布的行业报告作为写作依据，运用了引资料的说明方法。借助权威官方资料支撑观点，能让文中关于新能源汽车市场热度的表述更有公信力，避免内容空洞无依据。 由文章第②自然段可知，句子出现“600万辆”“60%”两组精准量化数值，清晰呈现出当年销量总量与增长幅度，运用了列数字的说明方法。依靠具象、精确的数字，把抽象的市场规模与增长趋势直观展现出来，让读者能直观感知行业发展规模。 由文章第②自然段可知，句中“同比上涨60%”是将2021年的销量数据和往年同期销售数据做对照，体现出销量的增长幅度，运用了作比较的说明方法。通过今昔数据对比，突出新能源汽车销量增长幅度十分可观，凸显行业发展迅猛。 【19题详解】 由文章第⑤自然段可知，混合动力汽车搭载两套驱动系统，能够根据不同行驶场景切换动力模式。李华日常通勤仅3公里，属于短途市内出行，此时可以切换电动机驱动，电动模式零排放、能耗更低，长期日常行驶更加经济实惠。 由文章第④自然段可知，纯电动汽车长途续航短板明显，600公里长途出行需要多次长时间充电，十分耗费时间；而由文章第⑤自然段可知，混合动力长途行驶时可切换内燃机驱动，不用频繁充电，能轻松完成回老家600公里的长途行程，兼顾短途省钱与长途便捷。 对比其他车型，替代燃料汽车多用于出租车改造，适配私人家用的优势不足；燃料电池汽车造价、使用成本过高；太阳能、空气动力汽车仍在研发，无法投入日常使用。只有混合动力汽车完美匹配李华短途通勤、长途探亲的双重出行需求，综合来看最为经济实用。 据此可知，应当推荐混合动力汽车，日常短途通勤用电能节省能耗，节假日长途出行切换燃油驱动，无需担忧续航与充电耗时问题，适配李华全部出行场景。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成各题。 登三峡之巅 罗承勇 ①怀揣着儿时的梦想，我顶着花白的头发，用一甲子的豪情和自信，登临三峡之巅，感受那千古风流，与山川、云海、红叶、清风相遇，更是与诗情来一场心灵的邂逅。 ②清晨，我踏上了前往三峡之巅的旅程。车窗外，山川河流如同画卷般徐徐展开，美丽动人的田园风光逶迤而去，让人心旷神怡。 ③此时此刻，李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗情油然而生，那是一种怎样的豪迈与速度，我仿佛穿越了时空，与诗仙相会于这壮丽河山，把酒言欢。 ④抵达三峡，按照自己的心灵所愿，从白帝城开始徒步登山。 ⑤远观山峦起伏，险峰耸立直插云霄。天气晴好，游客甚众，风声、江声、树声、人声，鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登。 ⑥山道崎岖，每一步仿佛都踏着历史的厚重，前方阶梯高不可攀，感觉一直延伸到云外天边。 ⑦我依稀听到了杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这不仅是对自然景观的描绘，更是对人生的深刻感悟。在这落木与江水间，我感受到了时间的流逝和生命的渺小，心中不禁泛起些许惆怅。 ⑧当我攀爬到标志为985的平台时，口干舌燥，喉咙感觉要起火了一样，头发湿漉漉的，双脚如千斤重，蔓延到指尖的痛苦让我不禁怀疑人生啊！ ⑨看着身边的人大口喘着气，依然鱼贯向山上爬去，我硬撑着残存的力气和信念，继续跟着前面的人走。 ⑩危石鸟道是徒步登山的最后一段，也是最险峻最壮观最震撼最精彩的一段。 ⑪往往最精彩的乐章和故事都是在最后，登山到了1314平台的时候，我近乎崩溃，但高峰依然在，唯有奋然前进，才能到达峰顶。 ⑫无理由无畏惧地向前，内心念着“必须爬上山顶”，双腿机械地向前，似乎在一种无意识的状态下，我前行至了峰巅。 ⑬站在三峡之巅，望着身后弯曲而陡峭的山路，任云海翻卷，任山风轻舞，内心没有泛起丝丝涟漪。我沉浸于自己的感受中，在心里发问：我还会来登三峡之巅吗？ ⑭俯瞰长江，漫江碧透，水平如镜，澄怀观道，《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”的句子在耳畔响起。 ⑮长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭。我在这江水的奔流中，看到了历史的长河，也看到了生命的延续。也许，登一次三峡之巅，就是一次生命的洗礼和重生。这种脱胎换骨似的跋涉和起伏无限的情绪，让我真正明白人生中经历高峰的意义。 ⑯夕阳西下，落日的余晖，给群山和江水镀上一层神秘的色彩，时光仿佛在此刻突然停顿，坐在三峡之巅，感受着自然的宁静与山川的壮美。我想起了王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”，这是一种向上的精神，一种不断追求的意志。 ⑰三峡，你以你的壮丽，你用无声的语言，讲述着天地的广阔，生命的深邃。 ⑱夜幕降临，远处的归鸦消失在茫茫夜色之中，我不知道归鸦的旅程到底在何处，但我已然明了自己的目标和方向。 （选自《重庆日报》，有删改） 20. 阅读文章，梳理作者的游踪与情绪变化，把标注序号内容补出来。 ①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ 21. 请从动词使用、修辞手法、句子结构（如长短句、整散句等）中任选一个角度，赏析下面句子描写景物的表达效果。 天气晴好，游客甚众，风声、江声、树声、人声，鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登。 22. “以和为贵”是中国传统文化的核心思想之一，强调人与自然、人与自我、人与历史文化的和谐统一。请结合全文内容，说说作者在登临三峡之巅的过程中是如何体现这一思想的，并帮助他找到人生的目标与方向。 【答案】20. ①. 从白帝城徒步登山 ②. 疲惫痛苦 ③. 1314平台 ④. 宁静释然 21. 示例一：修辞角度：运用了比喻的修辞手法，将风声、江声、树声、人声交织在一起的声音比作“交响音乐”，生动形象地写出了峡谷中各种声音和谐交融、此起彼伏的热烈氛围，给人以激昂向上的力量，激励着人们继续攀登。 示例二：动词使用：句中“鼎沸”“起起伏伏”等词语生动地写出了多种声音交织变化的动态感，仿佛声音有了高低起伏的形态，增强了画面的立体感和现场感。 示例三：句子结构：句子前半部分用短句、整句（“风声、江声、树声、人声鼎沸变化、起起伏伏”）快速罗列，节奏紧凑，后面用长句舒缓展开，形成快慢对比，突出了声音的丰富性和激励效果。 22. （1）与自然和谐相处。作者不是以征服者的姿态面对三峡，而是“与山川、云海、红叶、清风相遇”，将风声、江声、树声、人声视为“交响音乐”，登顶后俯瞰长江感到“澄怀观道”，从自然中获得宁静与力量。 （2）与自我内心和解。登山途中作者经历了“口干舌燥”“崩溃”“怀疑人生”的痛苦，但他没有放弃，坚持登顶后内心“没有泛起丝丝涟漪”，平静地问自己“还会来吗”，接纳了脆弱与坚持，完成了内心的和解。 （3）与历史文化融合。文中引用李白、杜甫、王之涣的诗句，作者“仿佛穿越时空与诗仙相会”，将自己的登山体验与古人的诗情融为一体，在文化血脉中找到归属感和精神动力。 【解析】 【导语】《登三峡之巅》是一篇意蕴澄澈的山水散文，以徒步登山的游踪串起见闻与哲思，写法颇具巧思。作者将攀爬的真切身体体验，和历代诗人留驻峡江的诗情诗意相融，让寻常登山之旅多了厚重的文化意涵。文章不刻意铺陈山川形貌，从登山的疲累到登顶的释然，将登临转化为一场生命洗礼，于峡江壮美中悟透人生向上的真谛，文浅意深，余味悠长。 【20题详解】 ①根据第④段、第⑤段“风声、江声、树声、人声，鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登”可知，①对应行程起点白帝城，此时山间各类声响烘托出昂扬氛围，作者内心激励兴奋，因此游踪为从白帝城徒步登山。 ②根据第⑦段“在这落木与江水间，我感受到了时间的流逝和生命的渺小，心中不禁泛起些许惆怅”、第⑧段可知，②对应985平台这一处行程，作者口干脚沉、浑身酸痛，身体极度劳累，内心还生出惆怅，整体情绪是疲惫痛苦。 ③根据第⑪段“登山到1314平台的时候，我近乎崩溃，但高峰依然在，唯有奋然前进，才能到达峰顶”可知，标注“近乎崩溃”的情绪对应的地点是1314平台，因此③填写游踪1314平台。 ④根据第⑬段“站在三峡之巅，望着身后弯曲而陡峭的山路……内心没有泛起丝丝涟漪”、第⑮段“也许，登一次三峡之巅……让我真正明白人生中经历高峰的意义”、第⑯段“坐在三峡之巅，感受着自然的宁静与山川的壮美”可知，④对应终点峰巅，登顶后作者内心平静无波澜，俯瞰江水感悟生命与历史，内心获得通透的释然，因此情绪为宁静释然。 【21题详解】 本句可同时从动词、修辞、整散句三个角度任选一个赏析。首先从修辞角度看：句子把风声、江声等多种声响比作交响音乐，运用比喻，将杂乱混杂的自然与人声转化为有序动听的乐曲，把登山途中嘈杂的声响写得富有美感，烘托出热闹昂扬的登山氛围。再看动词角度，“鼎沸变化”“起起伏伏”两个动词精准描摹各类声响高低交错、此起彼伏的动态，“奏响”一词赋予山间声响演奏乐曲的生命力，动态十足，让景物有声可感。最后分析整散句结构：前半句“天气晴好，游客甚众”是短句，简洁交代环境与人；中间罗列四种声响，句式整齐匀称，属于整句；后半句比喻抒情为散句，长短交错、整散结合。短句明快铺陈背景，整句强化声响层次，散句舒缓抒发感受，节奏错落灵动，既清晰勾勒峡谷多声交织的画面，又顺势烘托出催人攀登的振奋情绪，景中藏情，感染力极强。 示例一：本句运用比喻修辞，将风声、江声、树声、人声交织的嘈杂声响比作一曲交响音乐。山间杂乱无章的各类声响瞬间拥有乐曲的层次感与韵律美，把喧闹的登山环境写得生动优美，烘托出热闹昂扬的氛围，借昂扬的乐声侧面写出登山者奋勇向上的劲头，景中含情，画面鲜活有感染力。 示例二：“鼎沸变化”“起起伏伏”精准刻画声响高低错落、不断变幻的动态，“奏响”一词极具表现力，把山间各类声响拟人化，赋予声音演奏乐曲的鲜活生命力。一连串动词描摹出峡谷中声响此起彼伏的鲜活画面，视听结合，让景物描写富有动态感，生动烘托出催人攀登的振奋氛围。 示例三：句子整散、长短交错，“天气晴好，游客甚众”是简洁短句，快速交代环境；“风声、江声、树声、人声”句式整齐，属于整句，罗列声响层次清晰；后半句比喻抒情为舒缓散句。长短错落形成明快起伏的节奏，贴合声响时高时低的特点，读来灵动流畅，直观还原峡谷喧闹鲜活的登山场景。 【22题详解】 （1）根据第①段“登临三峡之巅，感受那千古风流，与山川、云海、红叶、清风相遇”可知，作者登山并非居高临下地征服山水，而是以平等亲近的姿态和自然万物相逢；根据第⑤段“风声、江声、树声、人声鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐”可知，作者包容峡谷间各类自然声响，将嘈杂之声视作美妙乐曲，欣赏自然鲜活的生命力；根据第⑭段“俯瞰长江，漫江碧透，水平如镜，澄怀观道”可知，登顶后作者静心观览江水，从自然景致中体悟道理，以平和心境融入山水，实现人与自然的和谐统一。 （2）根据第⑧段、第⑪段“登山到了1314平台的时候，我近乎崩溃”可知，登山全程作者直面身体疲惫、内心煎熬的脆弱状态；根据第⑬段可知，坚持登顶后作者放下登山途中的焦躁与痛苦，平静审视自身，坦然接纳途中的疲惫与软弱，完成自我内心的和解，寻得内心平和。 （3）根据第③段、第⑦段“我依稀听到了杜甫的《登高》……这不仅是对自然景观的描绘，更是对人生的深刻感悟”、第⑯段“我想起了王之涣的《登鹳雀楼》……这是一种向上的精神，一种不断追求的意志”可知，作者登山途中不断联结历代诗人的经典诗作，将个人登山的旅途感悟与古人的诗情、人生思考相融，跨越时空与传统文化共鸣，在厚重文脉里汲取精神力量，最终明晰自身的人生目标与前行方向。 四、写作（50分） 阅读下面的材料，请任选一个写一篇作文。 23. 漫步，既可缓步于街巷山水、乡土名胜，用眼观赏自然风光、民俗风物；亦可神游书卷文字、岁月过往，在书页间品读人文底蕴。 请补齐题目“漫步__________”，或写景记事，或读书抒怀，结合亲身经历，融景物、见闻与内心感悟写作。 要求：①请按要求写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。②不得在文中泄露个人和学校信息。说真话，抒真情，忌抄袭。③不少于600字。书写规范，字迹清楚。 【答案】例文： 漫步旧巷晨光 清晨避开闹市喧嚣，我总爱独自漫步家旁那条老旧巷弄，在温柔晨光里，触摸藏于砖瓦间的人间温情。 巷子不长，两侧是低矮的老式平房，青石板路被岁月磨得温润光滑，缝隙间钻出细碎的青苔。初秋的薄雾还未散尽，淡淡的柔光穿过巷口老槐树的枝叶，碎金般洒在墙面斑驳的砖纹上。墙根摆着几盆居民栽种的雏菊，嫩黄花瓣沾着晨露，风一吹，便漾开淡淡的清香。 巷子里的人起得很早。巷中段的早餐铺已经掀开蒸笼，白茫茫的热气裹着包子、豆浆的甜香飘满整条街巷。白发奶奶守着小摊，手脚麻利地给客人装早点，遇见熟客总会笑着多添一勺白糖。几位拎着菜篮的老人站在路边闲谈，话语轻柔，聊着家常琐事，没有催促，没有匆忙，时光在这里仿佛放慢了脚步。我缓步走过，脚步放得极轻，生怕打破这份安稳平和。 拐角处有一间旧书屋，木门虚掩，木质书架摆满泛黄的旧书。店主是位温和的老爷爷，不刻意招揽客人，只安静坐在窗边擦拭书页。我时常停下脚步，随手抽出一本散文，靠在木门边静静品读。文字里写山野清风、人间烟火，与巷外浮躁的世界截然不同。指尖抚过粗糙纸页，内心的焦躁慢慢消散，原来漫步不只是脚下的行走，亦是心灵在文字间的悠然神游。 再往巷子深处走，是一方小小的天井，几株老藤顺着墙面攀爬，细碎的紫色小花垂落下来。有孩童搬着小板凳坐在藤下看书，偶尔传来几声清脆嬉笑，转瞬又归于安静。没有车水马龙的轰鸣，只有风吹树叶的轻响、小贩温和的吆喝，还有邻里之间细碎温暖的交谈。 从前我总偏爱热闹繁华的商业街，认为喧嚣才是生活。可一次次漫步这条旧巷，我渐渐懂得，真正治愈人心的从不是繁华热闹，而是这份慢下来的温柔。我们总在赶路，追逐成绩、奔赴目标，步履匆匆，忘了驻足欣赏身边平凡的美好。漫步旧巷，让我学会放下内心的浮躁，用心捕捉日常里细碎的温柔。 晨光渐渐浓烈，薄雾彻底散去，巷子里的烟火气愈发浓郁。我转身缓步走出小巷，心底却留存着这片旧巷独有的安宁。往后凡内心烦躁之时，我仍会来此处漫步，在砖瓦晨光与淡淡书香里，寻一份独属于自己的从容与平和。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道给出明确引导方向的半命题作文，题引划定了“漫步”的两个写作范畴：一是实体空间里的身体行走，涵盖街巷山水、乡土名胜等各类可抵达的现实场景；二是精神场域里的神游，涵盖书卷文字、岁月过往等可感知的精神空间。“漫”是全题的题眼，它区别于目标明确的赶路、打卡，核心是松弛随性的状态，要求写作必须融合景物、见闻、内心感悟三者，补题时需要紧扣“漫步”的属性，选择能承载个人独特体验的对象补全题目。立意不能只停留在记录行走或阅读的过程，要把立意落点放在“慢下来”获得的独特感知：可以是发现日常被忽略的美好与生命力，也可以是在精神漫游中完成和他人、自我的对话，获得前行的方向或力量，要让感悟从具体见闻中自然生长，不能生硬拔高主题，要贴合自身的真实体验。 二、构思选材。 确定好写作方向后，可以采用行踪线与心理线双线推进的结构：顺着漫步的顺序铺展开见闻，同时随时植入漫步过程中当下的心理感受，不用设置强冲突的情节，要留出足够空间描绘细节，把“漫”自带的松弛感自然体现出来；核心要抓住一个最打动你的具体细节深挖，不要贪多罗列多个无关场景，最后让感悟从这个细节里自然生发出来，做到情景交融，不让感悟和见闻脱节。选材可以根据自己的真实经历选择对应内容，例如补题“漫步巷口老糖坊”，记录闲逛老巷时发现老糖匠手工熬糖的细节，从慢工出细活的制作里感知烟火气里的手艺坚守；再例如补题“漫步东坡词卷”，顺着阅读苏轼词作的顺序，跟着他的贬谪足迹体会不同人生阶段的心态，在文字漫游里获得面对日常不顺的豁达力量。 24. 生活中，总有一些平凡而细小的温暖：也许是晨光里母亲端来的热粥，也许是雨天同学递来的一把伞，也许是迷路时陌生人的一句指点，也许是老师作业本上的一句鼓励……这些微光，不耀眼，却足以照亮我们的心房。 请以“微光”为话题，叙写你亲身经历或见证的人间温暖故事，抒发真情实感。 要求：①请按要求写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。②不得在文中泄露个人和学校信息。说真话，抒真情，忌抄袭。③不少于600字。书写规范，字迹清楚。 【答案】例文： 微光入怀，岁岁温暖 生活从不会时刻光芒万丈，大多日子平淡普通，甚至会有晦暗的时刻。但那些散落人间的细碎善意，就像点点微光，不耀眼，不张扬，却温柔滚烫，足以驱散迷茫，照亮我前行的路。 那次数学周测，我考得一塌糊涂。鲜红的分数刺得人眼睛发疼，密密麻麻的错题，彻底击碎了我连日以来的努力。放学铃声响起，同学们嬉笑打闹着走出教室，我独自坐在座位上，盯着试卷发呆，心里满是挫败与迷茫，连晚风都带着几分沉闷。 就在我情绪低落时，身旁传来轻轻的脚步声。是我的同桌，平日里安静内敛，从不爱张扬。我本以为她会像其他人一样默默离开，没想到她轻轻拉开椅子坐下，没有多余的安慰，只是拿起我的试卷，一点点帮我梳理错题。 她的指尖轻轻划过错题步骤，语速平缓又耐心，把我混淆的知识点拆解得清晰易懂。遇到我反复听不懂的题型，她便换几种方法讲解，笔尖在草稿纸上不停演算，字迹工整又认真。夕阳透过玻璃窗落进来，洒在她的侧脸，柔和又温暖。 讲完所有错题后，她轻轻拍了拍我的肩膀，轻声说：“你一直都很努力，一次失利不算什么，慢慢来，你肯定可以的。”短短一句话，没有华丽的辞藻，却瞬间抚平了我心底的焦躁与自卑。 那一刻的温柔与鼓励，便是一束渺小却珍贵的微光。它没有艳阳的炽热夺目，却恰到好处地温暖了低谷中的我，让我重新拾起勇气。原来世间美好，从不在轰轰烈烈的壮举里，而藏在这些平凡细碎的善意瞬间。 点点微光，可渡长夜。这些藏在日常里的温暖，积攒成成长路上最温柔的力量。如今我也学着主动伸出援手，传递善意。我深知，每一束平凡的微光，都能汇聚成璀璨星河，温柔治愈人间，照亮岁岁年年。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “微光”并非耀眼夺目的万丈光芒，而是生活中细碎、平凡、不张扬的善意与温暖，是普通人流露的温柔、日常里不经意的美好。它区别于轰轰烈烈的壮举，侧重细微、质朴、真实的瞬间，可能是他人一次举手之劳、一句暖心话语、一份默默陪伴，也可以是自我坚守的小小力量、治愈自己的细碎美好。题目核心主旨是捕捉人间温情，书写平凡生活中的治愈力量，抒发对生活、对善意的感恩与热爱。立意无需拔高空洞，拒绝宏大叙事，要立足平凡真实，核心围绕“微光虽小，力量绵长”展开。可多元立意：一是细碎微光汇聚温暖，治愈困境中的自己；二是平凡人的善意微光，是生活最动人的底色；三是被微光温暖过后，自己也愿意成为微光，传递善意；四是寻常岁月的细碎美好，足以治愈人间、照亮成长之路。全文需立足亲身经历或亲眼所见，以真实故事承载真情，凸显微光平凡却有力量的独特价值，传递积极温暖的生活态度。 二、选材构思。 选材需贴合生活、真实可感、细节饱满，聚焦日常细碎场景。可选取校园、家庭、社会三类常见素材：家庭中家人默默的陪伴与照料，深夜的陪伴、生病时的守护、日常的细碎叮嘱；校园里老师的鼓励、同学的帮扶、陌生人的善意礼让；生活中路人的举手之劳、邻里的暖心相助等平凡瞬间。素材核心是凸显“小而暖”，以小细节见大温情。构思上，开头简洁铺垫场景，渲染低落、迷茫、无助的心境，反衬微光出现后的温暖与治愈，点题微光的存在，奠定温暖真挚的基调。中间为全文核心，详写事件过程，聚焦细节描写，通过动作、神态、语言、环境刻画微光瞬间，同时细致刻画自身心理变化，从低落无助到温暖释怀，真切体现微光治愈人心的力量，不用刻意煽情，以真实细节打动人心。结尾升华主旨，总结微光的意义，点明平凡细碎的温暖汇聚成生活的光亮，表达感恩之情，亦可延伸主题，立志传递善意、成为微光，呼应标题与开头，让文章立意深刻、结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试题（A卷） 2026.7 一、卷面书写（6分） 1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累与运用（26分） 本次“和悦润心，和合共生”经典读书沙龙，传承中华“以和为贵”的文化精髓，品读诸子典籍、山水美文与经典名著，开展文稿审校、经典品读、心得交流等实践活动。 活动一：推敲字句·涵养文心 中华文化素来“以和为贵”。在读书沙龙中，我们缅怀先辈风骨，不诬蔑他人、不蛮横争执，更不断章取义曲解经典。面对不同见解，我们不彷徨、不堕落，懂得理性抉择、真诚相待。抬眼向上方瞭望前路，山水蜿蜒秀丽，山石棱角分明。霎时，缕缕书香缭绕，字字真挚动人。现场学子身姿敦实沉稳，摒弃不修边幅的浮躁心态，放下xiù ① 手旁观的冷漠姿态，各类感悟与思考纷至沓来，思想之声清亮有力，绝非zhèn ② 耳欲聋的喧嚣，而是文明相融、同心共进的和润之音。 1. 上文活动文稿中的词语注音全都正确的一项是（ ） A. 蜿蜒（wǎn） 苍劲（jìn） 缭绕（liáo） 真挚（zhì） B. 堕落（duò） 棱角（lìng） 霎时（shà） 蛮横（héng） C. 缅怀（miǎn） 诬蔑（miè） 彷徨（páng） 抉择（jué） D. 瞭望（liáo） 喧嚣（yè） 和润（hé） 敦实（dūn） 2. 文稿中两个横线处应分别填写哪两个字？请工整书写。 3. 文稿画线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 4. 本次“和悦润心，和合共生”经典读书沙龙，小文研读经典后，整理了关于“和为贵”思想的读书笔记，但语序混乱，请选出排序正确的一项（ ） 研读经典，让我们读懂了“和”的智慧。___________，___________，___________，___________。 ①诸子百家也从不同角度丰富了“和”的内涵 ②《说文解字》则从字源上揭示了“和”的本义是调和、唱和 ③我们结合生活实例，交流对“和而不同”的理解 ④和谐共生，正是中华传统文化的精髓所在 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①②③④ 活动二：溯源经典·感悟和合 5. 小文为本次“和悦润心，和合共生”经典读书沙龙活动搜集了一些文学文化知识，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《诗经》中的“风”是各地的民歌民谣，多采用比兴手法，《关雎》《蒹葭》都属于“风”，展现了先民质朴自然的情感，体现了“和”的审美追求。 B. 《回延安》采用信天游的民歌形式创作，句式灵活自由，每节诗句字数不等，节奏明快热烈。 C. 庄子是战国时期哲学家、道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子的著作，现存33篇。 D. 朱自清在《经典常谈》中，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 6. 小文想在下面发言中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 “和”是天地万物的共生之道，如《庄子·逍遥游》中大鹏乘风而起的壮阔景象：水击三千里，①____________；“和”是人与自然的相融之境，如常建笔下禅院曲径通幽的清幽：②_____________，③____________；是百姓渴求太平和顺的心愿，杜甫目睹战乱流离、民生失和，心生悲悯写下：④夜久语声绝，____________；是人际间的温情共鸣，如李白送别友人依依不舍：⑤____________，落日故人情；是坚守本心、与世相融的风骨气节，如苏轼词中孤鸿不随俗流：⑥____________，⑦____________；更是陆游借梅花托志：⑧__________，只有香如故。 活动三：静观虫趣·守护生态 万物循律而生，生灵相依共生，尽显和合之美。品读《昆虫记》，探寻生命智慧，感悟生态平衡，践行绿色低碳理念。请完成下列习题。 7. 请结合《昆虫记》内容，选出最契合书中生命理念、生态理念和人文思想的海报图样（ ） A. 海报一：群虫相依，协作共生 B. 海报二：虫栖草木，相伴自然 C. 海报三：顺应时序，安然生长 D. 海报四：孤虫立影，坚守本心 8. 下列关于《昆虫记》中昆虫习性的说法，有误的一项是（） A. 蝉在地下蛰伏多年才破土而出，在阳光下歌唱不过五周，短暂的生命里藏着坚韧的力量。 B. 螳螂捕食前会做出奇特的姿势，用“心理战术”震慑猎物，展现了昆虫的生存智慧。 C. 萤火虫看似温柔可爱，实则捕食蜗牛时会先用麻醉“毒针”将猎物麻醉，再慢慢享用。 D. 蜜蜂采蜜时只关注自身利益，从不为其他植物或昆虫提供任何帮助。 9. 《昆虫记》里的昆虫看似微小，却与低碳生活、生态保护息息相关。请你结合书中的昆虫及习性，谈谈我们能从它们身上学到哪些低碳环保的理念？ 三、阅读与鉴赏（38分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10. 下列对本诗赏析有误的一项是（ ） A. “风怒号”运用拟人手法，写出秋风声势浩大、狂暴肆虐，渲染出紧张悲凉的氛围。 B. “布衾多年冷似铁”以比喻写棉被陈旧冰冷，直白道出诗人生活的窘迫贫寒。 C. “自经丧乱少睡眠”一句，仅抒发了诗人因屋漏雨湿、彻夜难眠的愁苦。 D. “卷我屋上三重茅”中“卷、三重”，突出狂风破坏力大，茅草被吹落之多。 11. 有人评价此诗结尾两句情感浓烈、境界高远，请结合“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”简要赏析。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记正义》） 【乙】今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人①世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正②君臣，以笃③父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知④，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著⑤其义，以考⑥其信，著有过，刑⑦仁讲让，示民有常。如有不由此者在势者去众以为殃。是谓小康。 （节选自《礼记·礼运》） 【注释】①大人：天子、诸侯。②正：使……正常。③笃：使……深厚。④知：同“智”，智慧。⑤著：明出。⑥考：成全。⑦刑：同“型”，典范。 12. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 ①礼义以为纪 查阅字典（①记载、记述；②纲纪、准则；③年代、时期。） __________ ②男有分 成语推断（安分守己） ________ ③今大道既隐 语境推断（联系“大道之行”盛世与“天下为家”乱世对比） _________ 13. 下列句中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 大道之行也 马之千里者（《马说》） B. 故谋用是作 故曰：教学相长也（《虽有嘉肴》） C. 选贤与能 安能辨我是雄雌（《木兰诗》） D. 以正君臣 以其境过清（《小石潭记》） 14. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 （2）此六君子者，未有不谨于礼者也。 15. 用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。 如 有 不 由 此 者 在 势 者 去 众 以 为 殃 16. 请分别用一个短语概括甲、乙两文的社会特征。 （三）（9分） 阅读下面的文字，完成各题。 多几条腿“跑路” ①新能源汽车，就是用可再生的清洁能源，来替代不可再生又会产生污染的汽油作为动力的汽车。 ②国际能源署的报告显示，2021年全球的新能源汽车销量超过600万辆，同比上涨了60%。而其中占据绝大部分市场份额的新能源汽车是电动汽车和混合动力汽车。自从汽车行业掀起产业革命以来，国产的吉利、比亚迪、蔚来、小鹏，进口的特斯拉、宝马等，都在电动汽车与混合动力汽车领域深耕，从电池续航时长到舒适度，八仙过海各显神通，让新能源汽车从科幻小说中的概念产品，成了大众想消费且能消费得起的交通工具。 ③电动汽车，顾名思义，就是利用驱动电机作为动力的汽车。目前的电动汽车所采用的电池主要是镍氢电池和锂电池，且技术已很成熟。 ④电动汽车的优点很明显：零排放、低噪音；缺点也很明显：电池储存能量太少，需要不断充电，电池使用周期短，需要定期更换电池。普通的电动汽车续航里程数是300至400千米，高端电动车续航里程是500至600千米。如果跑长途，中途充电需要花费大量时间，快充需要2至4小时，慢充则需要8小时。这意味着，如果驾驶电动汽车，必须时刻关注剩余电量，确保自己所剩行程内能找到充电桩。相关科学家一直致力于电池续航能力的提升和能源回收利用，高速公路和停车场随处可见的充电桩也让充电变得更加便捷。如果电动汽车能够在电池研发上实现突破，我们有理由相信电动汽车的普及率会更高。 ⑤混合动力汽车是在电动汽车基础上加以改进，结合燃油车与电动汽车的优点，安装了两套驱动设备，既可以通过内燃机驱动，也能够使用电动机驱动。混合动力汽车的优点是能够灵活应对驾驶过程中的各种需求，在市内短途驾驶的时候，可以使用电动机驱动，节能减排；如果需要跑长途，就使用内燃机驱动，方便快捷。缺点是价格偏高，维修费用也贵，电池的续航里程比电动汽车更短。 ⑥在电动汽车和混合动力汽车问世之前，其实有很长一段时间，一种替代燃料汽车活跃在我们身边。没错，我说的就是出租车。 ⑦2000年之后，因为国际石油价格不断上涨，大量出租车司机为了节约成本，将自己的车“油改气”，在后备厢里装上一个大大的气罐子。清楚记得，每到傍晚时分，马路上就很难打到车，一问，司机都在排队加气呢。替代燃料汽车多使用液化石油气或压缩天然气作为燃料，也有使用乙醇和氢气的，其中日本三菱的生物乙醇汽车，就是使用乙醇作为燃料。而近期长安汽车研发的“氢程”概念跑车，就是一款以氢气作为动力的新型汽车。 ⑧燃料电池汽车是在电动汽车和混合动力汽车的基础上进行改进的，这种汽车同样是以电机为驱动的，只不过它是燃料在化学反应的作用下形成电流带动电机进行工作。燃料电池汽车的优点是零排放、无污染，缺点是汽车造价和使用成本太高，汽车启动反应比较慢，氢气运输不方便。 ⑨目前，还有两种新能源汽车正在低调研发中。相比起已经投入生产的前几类新能源汽车，这两种更加具有科幻感，科学家也在可能性上不断摸索，寻求突破。一种是海因莱因写过的太阳能汽车，另一种“概念款”新能源汽车是空气动力汽车。 17. 下列对选文说明顺序的判断，表述正确的一项是（ ） A. 选文按照时间顺序，依照问世早晚依次介绍各代新能源车型。 B. 选文依照空间顺序，由国内车企产品延伸至海外品牌车型。 C. 选文采用逻辑顺序，从技术成熟的量产车型写到尚在研制的概念车型。 D. 选文遵循因果顺序，先罗列新能源汽车弊端，再逐一阐述各项优势。 18. 下面句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 据国际能源署的报告显示，2021年全球的新能源汽车销量超过600万辆，同比上涨了60%。 19. 李华每天驱车去离家3公里的单位上班，节假日经常开车回600公里外的老家探亲。在不考虑购车和维修费用、添加燃料和充电条件的情况下，请为李华推荐一种最经济实惠的新能源汽车类型，并说明理由。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成各题。 登三峡之巅 罗承勇 ①怀揣着儿时的梦想，我顶着花白的头发，用一甲子的豪情和自信，登临三峡之巅，感受那千古风流，与山川、云海、红叶、清风相遇，更是与诗情来一场心灵的邂逅。 ②清晨，我踏上了前往三峡之巅的旅程。车窗外，山川河流如同画卷般徐徐展开，美丽动人的田园风光逶迤而去，让人心旷神怡。 ③此时此刻，李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗情油然而生，那是一种怎样的豪迈与速度，我仿佛穿越了时空，与诗仙相会于这壮丽河山，把酒言欢。 ④抵达三峡，按照自己的心灵所愿，从白帝城开始徒步登山。 ⑤远观山峦起伏，险峰耸立直插云霄。天气晴好，游客甚众，风声、江声、树声、人声，鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登。 ⑥山道崎岖，每一步仿佛都踏着历史的厚重，前方阶梯高不可攀，感觉一直延伸到云外天边。 ⑦我依稀听到了杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这不仅是对自然景观的描绘，更是对人生的深刻感悟。在这落木与江水间，我感受到了时间的流逝和生命的渺小，心中不禁泛起些许惆怅。 ⑧当我攀爬到标志为985的平台时，口干舌燥，喉咙感觉要起火了一样，头发湿漉漉的，双脚如千斤重，蔓延到指尖的痛苦让我不禁怀疑人生啊！ ⑨看着身边的人大口喘着气，依然鱼贯向山上爬去，我硬撑着残存的力气和信念，继续跟着前面的人走。 ⑩危石鸟道是徒步登山的最后一段，也是最险峻最壮观最震撼最精彩的一段。 ⑪往往最精彩的乐章和故事都是在最后，登山到了1314平台的时候，我近乎崩溃，但高峰依然在，唯有奋然前进，才能到达峰顶。 ⑫无理由无畏惧地向前，内心念着“必须爬上山顶”，双腿机械地向前，似乎在一种无意识的状态下，我前行至了峰巅。 ⑬站在三峡之巅，望着身后弯曲而陡峭的山路，任云海翻卷，任山风轻舞，内心没有泛起丝丝涟漪。我沉浸于自己的感受中，在心里发问：我还会来登三峡之巅吗？ ⑭俯瞰长江，漫江碧透，水平如镜，澄怀观道，《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”的句子在耳畔响起。 ⑮长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭。我在这江水的奔流中，看到了历史的长河，也看到了生命的延续。也许，登一次三峡之巅，就是一次生命的洗礼和重生。这种脱胎换骨似的跋涉和起伏无限的情绪，让我真正明白人生中经历高峰的意义。 ⑯夕阳西下，落日的余晖，给群山和江水镀上一层神秘的色彩，时光仿佛在此刻突然停顿，坐在三峡之巅，感受着自然的宁静与山川的壮美。我想起了王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”，这是一种向上的精神，一种不断追求的意志。 ⑰三峡，你以你的壮丽，你用无声的语言，讲述着天地的广阔，生命的深邃。 ⑱夜幕降临，远处的归鸦消失在茫茫夜色之中，我不知道归鸦的旅程到底在何处，但我已然明了自己的目标和方向。 （选自《重庆日报》，有删改） 20. 阅读文章，梳理作者的游踪与情绪变化，把标注序号内容补出来。 ①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ 21. 请从动词使用、修辞手法、句子结构（如长短句、整散句等）中任选一个角度，赏析下面句子描写景物的表达效果。 天气晴好，游客甚众，风声、江声、树声、人声，鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登。 22. “以和为贵”是中国传统文化的核心思想之一，强调人与自然、人与自我、人与历史文化的和谐统一。请结合全文内容，说说作者在登临三峡之巅的过程中是如何体现这一思想的，并帮助他找到人生的目标与方向。 四、写作（50分） 阅读下面的材料，请任选一个写一篇作文。 23. 漫步，既可缓步于街巷山水、乡土名胜，用眼观赏自然风光、民俗风物；亦可神游书卷文字、岁月过往，在书页间品读人文底蕴。 请补齐题目“漫步__________”，或写景记事，或读书抒怀，结合亲身经历，融景物、见闻与内心感悟写作。 要求：①请按要求写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。②不得在文中泄露个人和学校信息。说真话，抒真情，忌抄袭。③不少于600字。书写规范，字迹清楚。 24. 生活中，总有一些平凡而细小的温暖：也许是晨光里母亲端来的热粥，也许是雨天同学递来的一把伞，也许是迷路时陌生人的一句指点，也许是老师作业本上的一句鼓励……这些微光，不耀眼，却足以照亮我们的心房。 请以“微光”为话题，叙写你亲身经历或见证的人间温暖故事，抒发真情实感。 要求：①请按要求写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。②不得在文中泄露个人和学校信息。说真话，抒真情，忌抄袭。③不少于600字。书写规范，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $